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如何设计吸引人的开场白？

有六种方法可以帮助你。

1.提问，设置悬念，启发思考。

这种“开场白”适合相对理论化、单调的培训课程。它利用学生的好奇心和强烈的求知欲，对要学习的内容提出问题和悬念，让学生专注于教学内容。

2.讲故事，推测，激发兴趣。

这种“开场白”抓住了人们天生热爱故事、主观判断的心理特点，设计了一些故事、寓言、笑话等。结合课程内容，从而使学生对课程产生兴趣。

3.说明题目，讲背景，揭示主旨。

题目往往是训练的本质，弄清题目的意义是学习的“突破口”，而背景可以帮助学生更好地理解训练的核心意义。利用题目的讲解和背景的介绍，“开篇”无枝无蔓，有助于学生快速进入学习。

4、描述评价，表扬，引起重视。

这种“开场白”从肯定、赞美、安慰、名人话语开始。可以吸引学生为名学习，追求新奇，提高学生的学习兴趣，但一定要实事求是，不要夸大和炫耀。

5.引用诗句，使用名言，激发热情。

这种“开场白”适合水平较高的同学。用它来开一个开学典礼，可以和学生产生知识体验互动，获得认可，往往在培训内容上起到画龙的作用。

6.展示挂图，播放录音，活跃气氛。

用图片、实物等直观教具进行教学，可以帮助学生形象地理解训练内容，激发求知欲。利用音乐、视频等的听觉可视性。可以活跃课堂气氛，加深学生对内容的理解。

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