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神偷奶爸1是2010年上映的热片，当年满大街小黄人愣是没发现它的美好，也因此对电影没了欲望。终于在2021年的4月份，偶然第一次看，发现了它的美好并不仅在于小黄人的形象的可爱，更在于“和解”的主题，与自己和解、与母亲和解。

I"m having a bad bad day ， its about time that I get my waysteamrolling whatever i see, huh，despicable meI"m having a bad bad day， if you take it personal that"s okwatch this is so fun to see, huh，despicable me

随着这首摇滚、乡村还是什么的懒懒的歌曲唱出，在你听到这个音乐不自觉嘴角上翘的时候主人公Gru的形象登场了。

电影里交代的Gru是个心底存有良善的“超级大坏蛋”，他偷走了时代广场的大屏幕、在拉斯维加斯偷走了缩小版的自由女神像和埃菲尔铁塔。可是他的辉煌成绩被一个偷走吉萨金字塔的年轻人打破。为了夺回“名望”，Gru制定了伟大的“偷月计划”。而实施这一计划的关键是需要一把缩小射线枪，这把枪正好在偷走金字塔的年轻人手里。年轻人戒备森严的居所只有三个孤儿在卖饼干的时候可以进入，于是引发了小女孩和Gru之间的父女情深。最后为了解救被年轻大盗掳走的小女孩，不惜输掉“超级大坏蛋”的美誉。如果这样演也是挺让人感动的，然而美国式的个人英雄主义不会这么处理，而是在Gru救回小女孩的同时还把月亮还了回去。

在主线的刻画上，我们看到的是父女情深。而“和解”则源于Gru成长过程中和妈妈的互动和后来和小女孩们的互动：

1、 成长中的痛

Gru是个非常聪明有创造力的孩子，而他的妈妈总是给他的梦想泼下冰冷的水，并且一点也不关心他的成长。影片中仅有的和母亲互动的几个片段，我们感受到满满的漠视、拒绝嘲讽、甚至摧毁，他成功地完成一件得意的手工作品，妈妈说“嗯”，他高兴地说以后要登月，妈妈说“人类已经不往月球上送猴子了”，这样的关系造成了Gru在学坏的路上努力的吸引妈妈的注意力。这样的不被需要和重视，是Gru成长中一直的痛。

当然，无所谓对错，他妈妈一定也是很爱他的，但是不同的互动方式是造就不同的成长路径的影响因素之一。

2、 久违的温情

无意间三个小女孩走进Gru的视线，她们是：

Margo：大姐姐，比较有智慧的小大人，有时会分辨格鲁所做事物的对错。

Edith：老二，像女汉子，好奇心强、有活力的小女孩。

Agnes：最小的妹妹，喜欢独角兽，喜欢听睡前故事，爱吃糖果，是一个活泼可爱的小女孩。

三个孩子被Gru有目的的领养后，在居家的时光里各种捣乱、发现Gru的小秘密、耍赖等等，为Gru的单调生活增添了很多色彩，让Gru封闭的心慢慢打开，变暖变软，呈现出一枚奶爸的潜质。他回应孩子们的需要、他满足孩子们的需求，呈现出和自己妈妈相反的互动方式。

充满生活滋味的日子，被朋友提醒必须为伟大的“偷月”计划让路。即使送走了孩子们，他仍然在登月的时候，不忘将孩子们的演出门票放在口袋。“超级大坏蛋”此时的内心充满温情和爱。

3、健康的亲子关系

Gru和孩子们彼此建立的感情，在Gru舍弃偷来的月亮要换回孩子们的过程中得到升华。那一刻，她们就是他的孩子，他就是她们的爸爸。她们是他生活的烦恼也是他生活的快乐，她们让他被需要，他让她们感受父爱。他给她们睡前故事，要求她们讲卫生，她们给他拥抱向他表达爱。多么和谐、健康的亲子关系。

这个时候，Gru和自己达成和解，他不再以做“超级大坏蛋”为理想，他享受做个好爸爸的快乐。这个时候，他和内心的妈妈和解，尽管妈妈在给小女孩们讲述”以前”的时候还是嘲笑的样子，但Gru在一旁呈现笑眯眯的脸，不复失落。

至此，我们心里也充满了温暖和感动。故事不新鲜，但并不妨碍它打动我们。

我们小时候都有梦想，或者很大或者很小。对我们而言重要的人对我们梦想的态度、对我们成长的态度对我们而言何其重要。我们是爸爸妈妈、或者我们是对某个孩子而言非常重要的角色，请一定守护好他（她）对我们的信任，守护好他（她）在我们面前耍的宝和各种看起来不那么重要的念叨。这些都将是照亮我们和孩子们成长路上的一束光。

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