大家好，今天来为大家解答孩子背诵课文的技巧这个问题的一些问题点，包括小孩如何背书背的快记得牢也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

1. 怎么教孩子背诵课文
2. 孩子背书背不出，大家有什么好方法吗
3. 如何让孩子有效的背诵唐诗宋词
4. 小孩如何背书背的快记得牢
5. 孩子背课文很慢，背完忘得又很快，应该怎么办

怎么教孩子背诵课文

记忆背诵课文、文章、演讲稿等资料，都可以用思维导图作为基础，然后尝试回忆背诵。

具体方法如下：

步骤一：阅读你要背诵的课文，梳理出文章中的各个大小标题、论点、例子、结论，或者其他一些重要内容。

步骤二：根据你梳理出来的这些要点的“关键词”，画一幅思维导图。梳理关键词和画思维导图的基本方法，如果不会的话，可以参考“精英特速读记忆训练软件”中的“思维导图记忆训练”进行学习、练习。

步骤三：根据文章内容，检查一下你画的思维导图，看一看有没有材料还未包括在导图中，如果有，再把它们加入到思维导图中去。

步骤四：通过看你画的思维导图来回忆整篇文章。如果你不能根据思维导图来回忆整篇文章，说明你画的思维导图还不够完善，在回忆的过程中找出存在的具体问题：是结构混乱，不能很好帮你延伸思维的问题；还是你提炼的关键词不够凝练......刚开始或多或少都会有一些问题，慢慢调整，不断练习即可。

步骤五：每阅读一两遍内容，就根据思维导图的关键词提示，来尝试回忆或背诵文章。直到熟练为止。

小结：如果你是使用思维导图的新手，刚开始可能会觉得麻烦、效果不好，但当你熟练之后，这会是一个很不错的记忆背诵方法。

孩子背书背不出，大家有什么好方法吗

孩子背书背不出，很多孩子都有这种情况，家长们不用着急，下面对这个问题谈谈我的看法。

1、精力要集中。

很多孩子你看着他在背书，其实心不知飘哪去了，不用心背，几个小时也背不出来。家长尽量给孩子创设一个安静的环境，要有学习氛围。

2、理解课文内容。

三年级课文已经出现了文言文，对孩子来说，文言文晦涩难懂，先帮助孩子理解课文内容，再去背诵会容易的多。其他内容也是如此，先理解，再背诵。

另外，分享一下我上学时的背书方法。小时候我比较喜欢背书，基本上新课一学完，我就能背下来，老师检查背诵，我总是前几个先背完。对于背诵，从来不觉得这是件困难的事，我有自己的小窍门：先背句，再背段，最后连起来背。有的孩子不懂方法，一遍一遍地读课文，就像题主说的，300来字读几个小时也背不下来是常有的事，题主不妨试试我说的方法，看着简单，却非常有效。

学校里也有很多背书困难的孩子，针对这个情况我经常组织背诵比赛，不是学生之间比，是我和学生比，共同选择一篇没学过的文章，比谁在最短的时间背出来。虽然近两年发现我的记忆力减退了，经常忘事，但和学生的背书比赛可以说几乎没输过。通过这种方法让学生对背书产生兴趣，找到窍门。

我家孩子小时候我也这样教过她，也与她背书比赛，等孩子感到背书不困难，我们就可以功成身退了。建议您和孩子也试试这种方法。

不过，这种记忆快则快矣，却只是短时记忆，强制记忆，还需不断地复习巩固才能记得牢。

希望我的回答能帮到您！

如何让孩子有效的背诵唐诗宋词

1.诵读诗词需要对韵律有感觉

从儿歌开始找韵律。很多妈妈从孩子刚能说完整的话就开始读诗词，实际上是不可取的，孩子对古诗词涉及的词汇很生疏，对诗词不知不解，只是鹦鹉学舌般地去说，记忆的难度大，容易挫伤孩子学习的积极性。而儿歌接近生活又朗朗上口，孩子很容易接受，适宜培养孩子的韵律感。

坚持到孩子三岁半左右，就基本有了对韵律的感觉。

2.诵读诗词前要对诗词进行筛选。

记得我五年级时因为听说“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”便吵着爸爸给我买了《唐诗三百首》，背了没十首就丧失了背下去的兴趣，这一页页的都是长+难。

所以当儿子开始背诗时，我选择了简单易懂的诗词，以五言开始，从生活接触的事和物开始；再七言，以后再背一些稍长的如《游子吟》《长歌行》等。现在还清晰地记着，儿子诵读第一首诗的情景——

我和儿子在村里的小河边玩，正巧看见几只白鹅在水里嬉戏，它们伸长脖子叫，轻松的划水，潜水，追逐……儿子兴奋地大叫：鹅！鹅！使劲地拽我的衣服，“看呀，它在嘎嘎叫，瓜子划水好有趣……”这时，想起了《咏鹅》，便说了出来，他表示跟着我一起念，三遍之后便能背出来了。这是触景生“诵”吧。

以后，我带他出去时会找适宜的地方诵适合的诗，比如《梅花》《元日》等。

当然，不是所有的诗都能找到适合的场景的，这时，我们可试着画出来，此画此景同样能调出诗意。比如《池上》。

3.拟定诵读时间表，对时间，数量有明确控制。

诵读诗词是一个长期的过程，重在坚持，轻易不要改变计划，即使真的有一天漏读，第二天也要补回来，“逼”孩子坚持下去。

小孩如何背书背的快记得牢

最好是通过引导，让学生理解，进入情境啊，全方位的了解之后再进行了记忆和背诵，这样效果要好一些，而且记得比较牢固。

孩子背课文很慢，背完忘得又很快，应该怎么办

关于记忆，大家一定非常熟悉德国心理学家艾宾浩斯的记忆曲线图。他从心理学的角度科学阐述了记忆和遗忘的规律，那就是记忆内容随着记忆时间的增加而减少，并且呈现先快后慢的特点。1-24小时之间就会遗忘42%-56%的内容，一天之后，就会遗忘74%的内容。

针对记忆曲线图研究揭示的规律，我们指导孩子背书，要从以下几个方面做好：

1，形象化记忆。帮孩子把记忆内容直观化，形象化，这样可以激发孩子的兴趣，也能让孩子产生积极活泼的联想想象，从而更加有效地记忆有关内容。比如，我的历史老师教我们记忆马克思出生日期的时候，就是运用这种方法。他让我们记住马克思出生为了一巴掌一巴掌把资本家抽得呜呜地哭。马克思出生在1818年5月5日，就一下子记住了。

2，重组式记忆。这种记忆方法就是把原来需要记忆的内容重新编辑组合，形成新的有特点的便于记忆的内容。比如汉语拼音方案的拼写规则，我就编写一句顺口溜：jqx和v拼，省去两点记在心，nl和v碰，两点可别动。会让孩子轻轻松松就能记忆。

3，规律性记忆。根据记忆与遗忘曲线反映出来的规律，及时抓住最佳时机继续温习与记忆，会事半功倍。

4、反复性记忆。日前最流行的一句话，重要的事情说三遍。对于记忆内容，重复就是记忆的秘诀。既要重复时间，又要重复频率。炮弹打在同一个地方，总会留下弹痕弹坑，记忆就会有效果。

关于孩子背诵课文的技巧的内容到此结束，希望对大家有所帮助。