学生上网技巧(学生上网课家长意见和建议怎么写)
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家有小学生上网课，一点也不自觉，不认真听讲，怎么办
疫情期间通过网课进行学习也是无奈之举。不讲如何，通过网上学习还是能够学到相关知识的。
小孩子在家看视频，开始还有新鲜感，时间一长就开始厌倦了，毕竟网课没有动画片有吸引力，因此难免出现孩子注意力不集中，听讲不认真的情况。
针对此情况，家长不过分指责孩子。如果孩子听不进去课就要暂时停下来，不要硬逼着孩子去听，那样做会适得其反，孩子的眼睛即使盯着手机屏幕，心也不知在想什么。
此时应该和孩子互动互动，交流一下老师的课讲得如何，分享一下老师课讲得精彩之处，也评价一下那些知识点老师没有讲清楚。
网课不可能适应每个学习程度不同的学生，因此作为家长要成为学习型的家长，对孩子听不懂的地方，应该及时帮孩子解释清楚，不能让孩子带着问题去接受下一节新课，
学生上网课家长意见和建议怎么写
首先是长时间面对电子屏幕对孩子视力有影响。
其次，学习效果打折扣。线上教学与实体教学一个明显的特点就是需要学生本人需要非常自律。
建议：首先是家长要加强监督。发现孩子有不良现象时要及时指出纠正。其次教师要加强线上考勤。对于没有上线的学生要及时联系了解。第三要做好学生的思想工作。通过线上主题班会对学生进行思想道德教育。第四教师要提高线上教学的趣味性。对于线上学习认真，作业完成好的同学，教师要在线上大力表扬，树立榜样。
大家对现在小学生上网课有什么看法
现在小学生上网课我认为特别有意义：一，一部分此前只忙着赚钱把孩子托给老人的家长可以借此机会多了解孩子，因为孩子全天候都在家。二，学校教育的真正作用是教会孩子学习，而不是孩子离开学校就不会学习。中国国民的阅读习惯在全世界排名靠后，因为家庭和学校阅读氛围不够，求学阶段的孩子就表现出不喜欢上学的话，那他们长大后就很难坚持终身阅读和学习。现阶段大量的小学初中孩子离开学校后就根本不会安排自己的学习计划和时间，无所适从，不知道如何去自学。三，有些孩子在家能主动跟从网络自学，不需要家长监督和陪伴，这让家长重新思考学校教育的定位与意义。也有家长发现孩子没有大人在旁督促和监管根本不会主动学习，也让家长思考家庭教育的失误，及时做好补救。
你认为上网课对中学生的好处有哪些呢
感谢邀请，首先我觉得网课在现在这种大数据时代已经非常普遍了，就算没有疫情的影响，很多学生也会在周末的时候补课，又不想浪费时间在路上，又可以在家学习，还比请家教划算，相信很多人会选择网课。
我们先来说说他的好处，第一点，他的灵活性非常高，可以随时学随时停，内容都是录制好的，讲的也非常的详细。第二点，资源的合理性分配，在现在网络发达的时代，不仅只有名校的学生可以得到更好的教育，普通家庭的学生也能够共享课程，这在一定程度上造福了那些资源匮乏的学生。第三点，针对性强，传统一对多的模式对于很多学生来说可能不能被照顾到，网课可以通过直播间或者留言与老师实时互动，对于那些内向，平时在课堂不善于发言的学生来说可能是个福音，因为可以匿名私信老师。
当然，有好处肯定也有坏处，学网课对于学生的自律性要求非常高，如果是平时比较懒散，容易分心的学生来说，老师也看不到你在做什么，也不会批评你教育你，长期如此只会失去自我约束的能力，学不进去，不想学。所以传统课堂教学还是一定要存在的，可以和同学交流，可以认识新的朋友，和同学一起成长。网课是有好处的，不过要作为辅助工具来提升孩子的学习能力，两种相结合，才是最好的。以上是我的一些个人看法，欢迎讨论哈??
发现学生带手机，玩手机，教师该怎么处理
最近西安市一示范高中校园里，因晚自习时一学生玩手机被没收而伤害老师致死亡事件，引起广大网友关注。这是一个敏感性话题，作为老师，尤其是班主任，对待学生的这种行为，态度必须鲜明，坚决反对！但处理起来很棘手，我认为最佳的方式是：及时制止加上批评教育再加上缓冲解决。这种处理，是基于日常经验的积累，有时也很无奈，能解决一时，但无法从根本上解决问题，长此以往下去，势必会影响学生的学习成绩的！这一问题的长效解决办法，探讨如下：
一、必须顶层设计，抓源头。国家教育部门要有一个可操作的明文规定，或规定在开学初，就告知家长和即将入学的学生本人，禁带手机入校，扎紧源头。当然在当下信息时代，手机是相互联系的主要通讯方式，必不可少，这样一来，这种硬性规定，有近乎不合人情，这时，或规定带有手机的同学，其手机在校园内寄存于某一处，只在规定的某个时间段使用。
二、尤其是中学生带手机、上课玩手机，一定要制止。敢于带的和上课玩的学生，都缺乏自制力，有的甚至沉迷于玩手机游戏，难以自拔，这时最好的办法是及时制止，加上批评教育，晓之以理，动之以情，若处理不当，有的学生会有过激行为，更不能没收并将其砸掉，有的班主任这样处理过，效果并不好！这个时候应该和这位犯事的学生达成谅解，由班主任暂时保存其手机，待学生完成目标任务，再还他手机，随后也要告知家长，协助处理。
三、正确引导学生使用手机，合理利用，但不要沉迷。做好这点，作为老师，尤其是班主任，需要做好多方沟通。和家长沟通，教育孩子不带手机进校园，不能沉迷玩手机游戏，必须在家长许可下使用手机；和学生本人沟通，无节制的使用手机，其弊端多多，于学习严重不利。制定明确的班级公约，奖罚分明，让学生自己行动起来，同这种行为作斗争，形成班级合力，人人喊打，争取杜绝“带手机、玩手机”现象。
学生上网技巧和学生上网课家长意见和建议怎么写的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
