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导读：我们听过很多耳熟能详的名人故事，大部分都是关于古人勤奋的精神和优秀的品质。为了培养中小学生，教育局还把这些名人故事编入了教材。

大家都很熟悉“凿壁偷光”的故事。这个故事告诉我们，虽然匡衡很穷，但他仍然努力学习。然而，故事到此戛然而止。很多人不知道匡衡《偷光》的后续，匡衡的晚年也不尽如人意，而这一切都和他晚年的所作所为有关。

著名的盗灯故事始于西汉宣帝时期。可怜的匡衡出生在一个贫穷的农民家庭。他非常热爱学习，但是家里没有钱，所以他不得不一边工作一边学习。一次偶然的机会，他接触到了《诗经》这本书。

他对学习的渴望给私立学校的老师留下了深刻的印象。老师把他的《诗经》借给他看。为了白天工作，他只能利用业余时间学习。晚上没有蜡烛，他很难进入学习的状态。正在头疼的时候，他发现邻居家的墙上有一条缝，露出一点亮光。匡衡思考一切，学习的想法占了上风。他凿开墙上的裂缝，开始阅读。邻居知道这件事都很生气，但是没有人会因为一个爱读书的学生而反感。

然而，渴望学习，他没有成功地成为一名高官。按照西汉的法律，他只要精通“六经”中的一部，就可以进入仕途。尽管匡衡对《诗经》已经熟悉了几百遍，但他在考试中运气不佳。他考了9门满分才拿到C级，可以说是最后一级了。最后只得到一个太原郡文学小卒的芝麻官职。

虽然他的官位不明显，但他对《诗经》的出色理解得到了很多学者的高度评价。直到公元前49年，汉朝皇帝宣帝去世，匡衡才得到皇帝的重视。

汉元帝是一个热爱《诗经》的皇帝。《诗经》年，由于匡衡的杰出才能，汉元帝很高兴。匡衡的官职一次又一次地上升，他很快就成了一名御史。

赵建三年，汉元帝的左膀右臂魏宣城病逝，备受汉元帝器重的匡衡被提拔为丞相。他的《诗经》理论非常适合儒家施政，所以汉元帝比较喜欢他，他的学术思想备受推崇。

但他明显是个差生，成了人为官的典范。它是如何在晚年成为反面教材的？

一是因为怕穷，当匡衡做了快乐人，他的封地只有31万亩，却利用公权力觊觎4万多亩土地，事情一开始就停不下来。他吞并了所有不属于他的土地，以自己的公权力谋取私利，希望为自己的晚年获得更多的利益，从而安享晚年。他没有一辈子保持清正有力，却在官场迷失了自己的内心。

第二，匡衡深得民心，因为他倚重权力，做事效率高，所以他也得罪了很多官场上的人。汉成帝继位时，帮助皇族铲除奸臣史贤，更让自己陷入排挤的僵局。有一个大臣对他不满，很快他的腐败就被举报了。汉成帝知道后非常生气，把他贬到了庶人。

第三个原因在于他自己。其实他本可以解释土地的腐败，本可以和大臣沟通解决他被弹劾的原因。但由于长期身居高位，没有及时反省自己的错误，也没有像初来朝廷时那样及时摆正自己的位置。最后他得不到国王的信任，也得不到大臣的爱戴。

结论：

小时候刻苦学习的匡衡，即使学了很多东西，晚年还能想到穷命的结局吗？他一生的大部分时间都在为法庭努力工作。他已经身居高位，但他安享晚年。因此，当你发现问题时，你应该及时从自己身上寻找错误，保持冷静，处理人际关系

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