关于辅导员的工作格言117句怎么写(关于辅导员的工作格言117句)
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亲爱的领导和老师们：
大家好！
作为一名年轻的辅导员，我& # 039；我很荣幸有机会报告我的经历，因为我做辅导员的时间很短。在座的很多都是我以前的老师，我也真心希望你们能继续得到老师们的帮助和指导。辅导员会开一个交流会。
虚心学习，努力工作，和学生一起成长。
20XX年3月，我成为了一名辅导员。在三年多的时间里，在领导和老师的帮助和支持下，我顺利完成了任务，同时也得到磨练和提高，使我逐渐成长和成熟。
一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，夯实工作基础。
刚参加工作的时候，我担任03级3班的辅导员，一共176个学生。当时学生中，3个比我大，最大的大三岁，14个和我同龄。他们从学长变成了辅导员。不管是他们面对我，还是我面对他们，总会有些不适。好在毕业前和他们的良好关系对我帮助很大。当时，我没有& # 039；我没有一个清晰的工作思路。我不知道从哪里开始工作，有时当我遇到一些小问题时，我会感到困惑，所以我必须在其他老师的指导下工作。为了改变这种状况，我学习辅导员的理论知识& # 039；工作和思想政治教育的基本原则，虚心向其他老师求教，主动接受他们的指导，争取理论指导，逐步树立如何将理论知识与学生相结合的意识& # 039；实际情况，并根据学生改变和调整自己的工作方式& # 039；情况。
对于我们年轻的辅导员来说，能否得到同学的信任，决定了我们工作的质量。在我们工作之初，很多同学对我们的工作经验和能力持怀疑态度，很难完全信任我们。但是我的工作职责促使我获得同学们的信任。为此，我调整了态度，采取了两个小策略。首先，突出你在不同地方的不同角色。在办公室和教室里，我突出自己是老师，保持着严肃平和的态度，有亲和力又不失尊严。和学生交谈时，我用眼睛看着他们，充满自信。通过我端庄的姿态和语言，学生们感受到了我老师的尊严。但是，在公寓或其他活动场所，他们主动参与学生& # 039；作为朋友和心理的活动，拉近自己和同学的距离，逐渐成为他们的知心朋友。第二，在适当的场合，适当的时间，展示自己的才华和能力，尽量让学生认识自己。比如你第一次准备了精彩的演讲，第一次学生事务处理的很漂亮等等。给学生留下了很好的印象，在学生中树立了很高的威信。
第二，认识学生，努力工作，为学生服务& # 039；成长。
我很清楚辅导员的复杂性和重要性& # 039；我从工作的第一天起就下定决心要扎实工作，为同学们服务好。无论是服务学生还是管理学生，充分了解学生是工作的前提。为了了解学生，我给自己定了一个计划，就是每天和班里的学生进行一次谈话，参观班里所有的宿舍。每次谈话前，我都会准备一个话题，在和学生聊天的过程中，在非常轻松的氛围下，在他们不知情的情况下了解情况。通过频繁的交谈，我们不仅很快了解了学生的基本情况，也初步掌握了他们经常在校外玩耍的地方，特别是对于个别学习不积极，经常旷课的学生。这些都为我以后的工作打下了很好的基础。
每年的下学期都是学生准备考研和选择工作的阶段。面对严峻的就业市场和社会对高学历人才的需求，考研成为大多数学生的选择。我帮助他们解决他们最关心的问题。我从其他老师、网络、报纸上收集大学毕业生考研、就业信息，及时提供给他们。我还从易到难开展考研与就业讲座，动员大家报考考研，鼓励信心不足的同学勇敢面对挑战，开展适当的活动缓解同学的学习压力。经过不懈努力，2003级已有72名学生考上硕士& # 039；s学位，2003级材料化学班的升学率达到了50%。
我工作之初，误以为辅导员& # 039；的工作是管理学生，但在我的实际工作中，我意识到给予学生关心和尊重更重要。我参加工作不久，班里两个女同学起了矛盾。事件发生后，不仅他们的正常学习生活受到影响，更严重的是心理健康受到影响。因情况特殊，及时向学院领导汇报，并采取积极措施，一方面做好其心理疏导，另一方面通知其家长。在学院和家长的共同努力下，一段时间后，他们的心态恢复了平静。最后两个人都投入到紧张的学习中，参加了考研。毕业时分别考上了内蒙古大学和辽宁师范大学，发言《辅导员交流会发言稿》。
从20XX年开始，学院让我兼任团总支书记，负责学院的共青团工作，这给了我一个更大的舞台，也给了我一个把辅导员工作和共青团工作结合起来的机会。理论学习是共青团的首要任务，对学生的形成也具有重要意义& # 039；正确的政治信仰。为了有效提高政治理论学习的实效性，我们不断探索政治理论学习的新途径和新方法。结合我院实际，把政治理论学习和考研学习结合起来，把热点问题的讨论和自己的成绩结合起来。政治理论的学习不再是空洞的，而是有趣的，学生& # 039；我院政治理论学习取得了良好的成绩。
校园文化活动是大学文化的重要组成部分。为了体现校园文化的学院特色，增强校园文化的育人功能，服务学生& # 039；发展，我们成立了考研服务，英语角等学生社团。并每年为不同年级的学生举办学习经验交流会、外语学习经验交流会、考研经验交流会等活动。许多关于学习和提高能力的内容被纳入团支部日常的团日活动和主题班会中，取得了良好的效果。我们还举办了许多集思想、教育和智力于一体的文化和体育活动，并组织学生参加学校举办的各种活动。在2009年学校举办的竞赛中，我院学生获得集体奖13项，三等奖以上单项奖31项。共青团总支被命名为红旗团总支。广大学生通过参加校园文化活动增长了知识，提高了能力。
选拔培养学生干部是共青团组织和辅导员的重要任务之一。我非常重视学生干部的选拔和培养。在选拔学生干部时，我不& # 039；不以能力为标准，而最注重他们的人格。每次选学生干部，我都要去找同学和他们的老师了解一下要选的学生干部的素质和平时表现。我会挑选政治上积极要求进步，头脑好，为人正直，乐于奉献，愿意做社会工作，学习成绩在前三分之一的同学当干部。在学生上任的时候，要对他们进行培训，要求他们明确自己的职责和责任，教会他们处理各种问题时的注意事项。建议学生干部学习和工作都要狠，保证工作成绩突出，学习成绩优秀。在工作中，学生干部犯了错误，和他们一起详细分析事情的前因后果，让他们从中获得更多的经验，从而提高工作能力。这几年来，在大方向上，我严格把握，在小的具体工作上，让学生干部大胆工作，在他们需要的时候，及时给予帮助和指导。我院学生干部取得了优异的工作成绩，为学院做出了巨大贡献& # 039；学生教育管理服务。工作中也涌现出一批优秀的学生干部。如学生会主席阿西汉，在校四年期间，学习成绩优异，工作富有创造性，有力地推动了学生会工作的开展，多次获得学校、自治区、国家层面的奖励。学生支部副主席、团总支副书记赛娜获得国家奖学金，目前正在参加自治区十佳大学生评选。
第三，加强学生& # 039；日常管理，听取意见，提高自己的工作能力。
公寓管理是学生工作的重要组成部分& # 039；日常管理。为了加强我院学生公寓的管理，我主动申请住进学生公寓。我在我们学院的男生公寓楼住了三年。在这三年里，我一直把学生公寓作为我重要的工作场所。每天晚上，我去每个房间检查我的床。有一次我发现宿舍里没有任何学生& # 039；如果你不能按时回来，我会立即打电话给你，并对那些无故违反纪律的人给予严肃的批评。如果你在房间里大吵大闹，及时制止。是啊，那些不& # 039；不要关灯，按时睡觉。提出警告。对卫生差的，提出整改意见。住公寓给我做学生思想工作提供了便利条件。对于一些工作程序错误或者有轻微心理问题的同学，我经常找个房间聊天，谈心，引导，帮助他们解除困惑。在公寓里和同学朝夕相处，很多同学和我无话不谈。从他们身上，我总能找到他们对我的看法，我工作中的不足，他们对我工作的期望。这些善意而真诚的期望和意见，总能帮助我纠正工作中的偏差，陪伴我成长，让我的工作不断进步。以上是我三年来工作的简要汇报。辅导员工作辛苦，但责任重大，使命光荣。在辅导员的工作中，我体会到了人生价值的伟大，人生意义的伟大，强烈的工作幸福感一直激励着我前进。在以后的工作中，我会珍惜自己所经历的，遵循自己踏实做人，认真做事的人生格言，继续做好工作。谢谢大家！
著名教育家叶圣陶先生曾说过：什么是教育？简单来说，只有一句话，就是养成良好的习惯。"在中队辅导员的工作中，我深深体会到小学是人的起步阶段& # 039；的成长，也是人的最初阶段& # 039；基本素质的形成。作为初三班主任，我从以下几个方面教育学生：
第一，培养学生& # 039；遵守纪律的好习惯
在学校，纪律是教学质量的保证。刚开学的时候，先有扎实的套路训练。平时我也经常利用中队会和班会教育学生如何遵守课堂纪律。当我发现某个同学或某个小组在课堂上表现很好时，我会及时表扬他们，在中队树立榜样，及时纠正不良现象。我会经常进行个别辅导和提醒，让他们和中队的同学保持同步，共同进步。
二、培养学生& # 039；文明礼貌的好习惯。
第三，培养学生& # 039；良好的卫生和健康习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。课间休息时，要求学生从每组中选出一名值日组长，监督每组的卫生和清洁情况。教育学生不要乱扔垃圾，让学校成为他们的家。每天午饭后，我会安排学生打扫教室。特别是水痘期间，加强了对学生的预防教育。在课堂上，我纠正学生& # 039；错误的读写姿势并时刻提醒他们。大课间，要求同学们做好每一节，养成锻炼身体，珍惜健康的好习惯。
四。做好学生的安全教育。
班会每周举行一次，对学生进行安全教育。学生们被教导要遵守交通规则，注意个人安全，不要在危险区域玩耍。还要求学生课间不要在走廊和教室追逐打闹，上下楼梯靠右走，以免发生意外。将安全隐患消灭在萌芽状态。
第五，加强与家长的联系，共同教育学生。
班主任要教好学生，不仅要做好学校内部的教育管理工作，还要做好学校外部的工作。只有联系家长并得到他们的帮助，学生才能被教好。平时很注意做好这份工作。我经常和父母通电话，发短信。大部分家长都很配合我，经常主动联系我。尤其是那些调皮的学生，家长要一起管教。由于父母& # 039；教育的放松和自由发展，有些孩子在学习和行为上与其他同学有一定的距离。经过父母和我的多次教育，现在已经有了很大的改变。不仅能及时认真的完成作业，成绩也有了一定的进步。
在学期中& # 039；我深深地感受到，一个精神面貌良好的中队一定是有凝聚力和吸引力的，也一定会给学生提供一个养成良好习惯的环境氛围。让每个学生& # 039；的能力得到发展，从而促进我们班的全面发展。
辅导员总结& # 039；工作1。辅导员& # 039；一学年的助教工作即将结束。第一次做辅导员，感觉责任重大。我在实际工作中也发现了很多不足。自从我担任艺术设计* *一班助理辅导员以来，我一直组织和配合辅导员& # 039；按照他们的各种安排工作。首先，我从学生开始& # 039；学习和思想特点，加强思想教育，积极组织和参加各种学院活动，发挥我班& # 039；这是我的专长，用勤奋弥补了我的不足。班里的各项工作都取得了一定的成绩，但还存在很多不足。本学期助理辅导员的工作从班风建设、学风建设和组织参与活动三个方面总结如下：
(一)班风建设
针对学生的特点& # 039；入学分数集中，高分学生少，中低分学生多，性格内向，自我表现差，生活节俭，思想上积极要求进步，从开学就提出了团结、紧张、活泼、共同进步的口号。等级风建设措施如下：
(1)做好学生& # 039；思想教育。开学伊始，班级集体中已形成了奋进、团结的良好氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，寻求和制定自己的人生目标，重新树立学习的自信心。新老学生交流会& # 039；经验，他们自己的经验被用来帮助学生改正错误
组织了一次有能力、有吸引力、团结的班委会议，充分发挥学生的作用& # 039；实力。培养他们自我学习和自我管理的能力。班委及各科代表能积极配合老师，做好日常考勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理班级的日常工作。
利用各种机会让班里的每一个同学互相交流、交谈，根据他们的不同特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。鉴于班上尖子生，但家境贫寒，帮助他们申请了勤工俭学岗位，工作学习得到了老师的认可。对专业不感兴趣，打算转专业的同学，要有耐心，讲明道理，帮助他们认识到努力学习也可以达到目的。
The建立班级量化管理细则，将约束学生& # 039；行为。
(二)班级学风。
针对学生的特点& # 039；入学分数集中，高分学生少，中低分学生多，性格内向，自我表达能力差，要狠抓班级学风建设。措施如下：
(1)严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对无故旷课的学生绝不姑息。所有无故缺课的同学都会被全班检查，效果很好。
学习经验交流会等Hold主题班会，让学习成绩优异的同学可以和大家交流学习经验，提高全班的学习水平。
参加班级活动：
(1)坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生的感情。鼓励学生站在自己的角度看待社会事件，培养学生独立思考的能力。
Be能够认真参加学校的各种活动，并通过学校活动促进班级活动的发展和进步。克服了我们班缺乏文艺、体育骨干的客观因素，辅导员在各种问题活动中付出了更多的努力，取得了一定的成绩。积极参加学校组织的设计和摄影大赛；十大歌手比赛好成绩。
鉴于本班学生性格内向，不善于表达，由班委组织，我帮助开展了一些学生喜欢的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增进了与学生的情感交流，丰富了大家& # 039；丰富了课余生活，增强了班级凝聚力。
考虑到大部分学生来自外地，我们要尽力关心他们的日常生活，多关心贫困学生的衣食住行，想方设法为他们提供可能的勤工俭学工作。
一个班集体，只有心有灵犀，才能有好的结果。这是我在学生面前反复强调的一点。我相信应用设计1班会是一个优秀的班级群体，以后也一样。当然，在工作中，我也发现了很多不足，比如没有抓住一些学生& # 039；思想不及时，与学生沟通不够，没有考虑到一些学生干部的培养和使用。感谢学校给我这样一个锻炼的机会，通过这一年我的能力提高了很多& # 039；锻炼。
辅导员& # 039；工作总结2i & # 039；我真的很高兴也很感激学校给我们这个机会。通过这次机会的锻炼，真的让我们受益匪浅，和1003班的每一位同学在一起，我都觉得很开心，很快乐。辅导员& # 039；助手& # 039；s个人工作总结他们每一个人的快乐都是我最大的快乐，他们每一个人的悲伤都是我的烦恼，他们的每一个感动都是我的感动。当我和他们在一起时，我觉得自己像个大姐姐。我帮助他们照顾我的妹妹& # 039；的关心和理解。有时候觉得自己是老师，会用我的老师& # 039；的思想和方法来指导他们。有时候觉得自己像朋友，和他们一起疯，一起悲。和他们在一起总让我觉得温暖，或者说是一种激情和浪漫。它& # 039；有他们真好。通过助理辅导员的实践活动，我对老师有了更深的了解& # 039；s责任，更深刻的理解做人的道理，更明白我们当代大学生的责任和意义。首先我想发自内心的说一句：谢谢！感谢每一位给我这个机会的老师。
时光荏苒，一学期助理辅导员的生活即将结束。回顾过去的日子，我的内心是一种幸福的满足感。中文1003班是一个积极向上的群体，我很荣幸能和这样的群体在一起。他们每一个人的真诚和激情，汇成了这样一个充满感动和欢乐的集体。我把我这学期的个人工作总结如下：
一、迎新工作与新生& # 039；入学教育
1.定向工作
大一新生的两天& # 039；s招生，我们两个辅导员助理每天晚上都去宿舍拜访大家，及时了解他们招生的基本情况，让大家对我们有一个基本的了解。同时给大家强调了一些基本问题，防止他们开学就被骗。从新生报到前的准备工作到当天的接待工作，每一个环节都要求细致周到，比如提前报到的学生，如何安排他们的生活，让他们在不影响学校整体工作安排的情况下感受到温暖，如何处理个别学生的特殊情况和迎接新生的突发情况，等等。在定向工作中，很多事情都要根据实际情况来处理。虽然只有一天的迎新工作，但我们真的学到了很多，积累了更丰富的经验。
2.梦想从这里启航。
第一年是学生从中学到大学的过渡阶段，是整个大学思想教育的基础阶段。当他们进入校园时，应该帮助他们实现这种角色转换，所以在开学时就进行了一系列的入学教育。报到后，我们以班会的形式对学生进行了系统的理论教育。我们举行了一次班会，会上我们梦想从这里启航。会上，62位同学做了自我介绍，简要阐述了自己的大学生活目标。这次班会的目的是让学生对彼此有一个基本的了解。我们能理解每个人& # 039；通过倾听他们的大学生活目标来了解他们的想法。
3大学规划教育
面对新的环境，新生会有很强的陌生感和距离感，很多同学可以& # 039；I don’我不能很快适应新生活。正因如此，新生可以通过与新老同学见面，与辅导员交流，在最短的时间内了解学校和专业& # 039；助教，以便更快地适应大学生活，从而培养和提高学生& # 039；归属感。刚踏入大学校园的大一新生，对自己的专业很迷茫，无所适从。为此我组织了一次系领导和新生的见面会，请系领导介绍自己的专业前景，解答学生入学以来的困惑。通过教育和引导，培养他们对本专业的兴趣，保持旺盛的学习动力，教育和引导他们迅速转变思维、学习和生活，以适应大学的学习和生活，完成从中学生到大学生的转变。然后让每个学生做一个大学规划，教育引导他们把握成长的方向，及时调整和设定新的目标。
4.入党启蒙教育。
为了给初入大学校园的新生树立正确的价值观、人生观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党员的光荣事迹激励他们，用党员的先进模范性激励他们，我专门开展了一次如何写入党申请书的活动。同时，因为我们的辅导员助理都是党员，我们会给你们进行入党的启蒙教育，让你们对我们党有更深的了解，认识我们党，树立向党员学习的信念。让大家增强责任感和自觉性，按照党员的标准更快更好地要求自己，动员自己的新生& # 039；he’他入党的热情很高。
5集体荣誉感教育
我们通过主题班会和组织体音传递活动，教育引导他们热爱和关爱集体，强化他们对集体的义务感、责任感和荣誉感；在集体生活中，通过活动，我们可以发扬相互尊重、相互理解、团结互助的精神，在快乐中体验集体氛围，增强集体凝聚力。
6安全教育
通过主题班会教育活动，开展消防安全、交通安全、财产安全、人身安全专题教育。提醒学生在节假日时刻注意自身财产和人身安全，提高保护意识。同时，我们要求假期离校的学生陈述出发时间和返回时间，并说明目的地。
二、新生军训工作
新生军训很苦很累，但一定不能放松要求。既有对学生的要求，也有对自己的要求。军训期间，我基本上每天都去军训现场与新生交流，并负责解决学生在军训中遇到的困难和问题，有效保障了军训的有序开展。同时，通过充分发挥学生在军训中的骨干作用，让他们负责一些工作，我们发现培养了一批优秀的学生干部，为以后的管理和指导奠定了基础。
三，学生的日常管理
辅导员是辅导员和学生之间的桥梁，同时可以帮助辅导员更好的管理集体，帮助辅导员处理班级事务。辅导员的每一个要求& # 039；的工作和每一个活动安排，基本上都是通过辅导员助理传达和安排给学生的。辅导员& # 039；工作是以人为本的工作，他们真的应该急学生所急，想学生所想。因此，作为辅导员& # 039；助理们，我们也坚持这个宗旨。
正式上课后，组织调查统计掌握贫困生的生活学习情况，建立贫困生档案；经常与他们交谈，了解他们的日常生活状况，积极推荐和安排他们从事勤工俭学活动；认真配合辅导员做好奖学金评定、贫困补助等工作。尽最大努力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难带来的生活压力。对贫困生的资助固然重要，但更重要的是关爱他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。尤其重要的是要端正他们的金钱观、价值观、人生观，让他们认识到经济状况并不代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为精神食粮充实自己，使自己在精神上摆脱贫困。
我认为心理健康教育应该在日常工作中更加常规化。大学生& # 039；心理学尤其重要，因为随着社会的快速发展，人们& # 039；的生活节奏日益加快，竞争越来越强，人际关系越来越复杂，当代大学生& # 039；观念、感情、态度是复杂的，是嬗变的。因此，作为社会的接班人，拥有健康的心理对一个人来说尤为重要& # 039；的发展。在班级群里，我经常强调大家& # 039；并给予他们正确的引导。我希望他们把我当成他们最亲切的朋友，我愿意成为他们忠实的倾听者。K
我院的特色是早晚自习，有利于班级的班风学风建设。轻松又充满竞争。放松可以保证大家都感到舒服，互相帮助互相学习，竞争的氛围可以促进学生努力学习，不断进步。营造良好的学习环境，掀起勤奋的学习氛围，营造全面发展的学习氛围。班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。人& # 039；的成功离不开良好的环境和氛围。班级群体是个体重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果在一个好的群体里，就会如鱼得水。反之，如果班级群体不理想，他就会处处感到压力，甚至在成才的路上半途而废。为了打造理想的班集体，我们会延长自习的时间，早晚各自习半小时。希望大家在有效的时间里好好学习。班风的具体体现会在下面的活动中体现出来。
五.学生活动
这学期，我们学院开展了丰富多彩的文体活动来丰富学生& # 039；课外生活。比如校园歌手大赛，舞蹈大赛，红歌大赛，广播体操大赛等。通过这些活动，不仅有学生& # 039；组织能力得到了提高，但也有些学生& # 039；特长得到了充分的展示，同时也加强了学生之间的相互了解、学生团结和集体凝聚力。我1003班的尹俊浩在歌唱比赛中获得一等奖，杨志强在舞蹈比赛中获得一等奖。在这些活动中，我给予大力指导，积极融入其中，和他们一起在活动中感受大学生的激情，为搭建学生广阔的交流平台而不懈努力。新年前夕，我打算和班上的同学聚一聚，传递新年的祝福& # 039；把他们的祝愿和希望传递给每一个学生，让每一个学生都能感受到家的温暖。与此同时，我的1003班进行了& # 039；老师我想告诉你& # 039；活动本身，这有助于辅导员更多地了解学生& # 039；情况，同时帮助辅导员进一步指导我们辅导员助理的工作。另外，我班开展感恩活动，通过轮流给每个值班老师倒水来感谢老师。我觉得这是对学生的一种教育和引导& # 039；思想。我认为我们班& # 039；我们的特色活动是在晚自习前十分钟轮流在宿舍讲时事新闻，这反映了大学生& # 039；责任感和时代感。同时每天讲一句格言警句，会促进同学的成长，培养他们正确的价值观。
不及物动词结束语
通过一个学期& # 039；的工作，我对辅导员助理的工作有了更深的认识，也知道了辅导员助理工作的重要性。我认为没有爱和心是不可能完成教育的。做助理辅导员看似简单，但责任非常大。我会认真准备班里的每一次活动，每一次上台演讲，因为我会用心去感动每一个人，用我们大学生活中的得与失去引导每一个人。这半年& # 039；的工作让我意识到了教师的责任，让我明白了做一名尽职尽责的优秀教师的责任。教育可以& # 039；没有责任感就做不好。同时，我认为辅导员必须充满爱心，热爱学生，热爱工作。这样我们就会用百分百的心思真正的为同学服务，才能对得起每一个叫我们姐姐老师的可爱同学。我认为助理辅导员& # 039；s的工作很平凡也很伟大，是我人生的宝贵财富。真的很感谢学院给我这个机会。真的明白了学而优则仕的道理。我认为作为辅导员& # 039；助理，或者说作为一个人，要学会倾听、欣赏和赞美，认真关注每一个人，公平对待每一个同学。通过这个学期& # 039；s的作品，我才真正理解为什么导师是政治中的大旗；学术上，他是学长；感情上，他们是朋友；在性格上，是典范；在生活中，他是哥哥。我明白作为一名教师的责任和意义。
助理工作总结3助理工作总结时间总是过得很快，我又做了一段时间的助理辅导员。这期间，我付出了很多，收获了很多。我的沟通能力和语言能力都有了很大的进步，综合素质也有了很大的提高。摘要如下：
1.在七点钟的班会上。钟，有些同学会迟到；
2.纪检委到了，下面也不安静(可能是因为两个班的纪检委委员一起到的，建议换个模式，但没落实)；
3.辅导员唐老师讲事情的时候，下面也很吵(提醒了，效果很小)；
4.学生们急于在班会后离开。当被问及是否有问题时，没有人回应；
5.班委很少联系我，我也不& # 039；我不知道他们需要什么帮助；
6.仍有少数学生不相信& # 039；早上自习和上课不能准时到。
除此之外，我还有些问题：
1.前期积极参加班会，后期因为我也忙所以很少关注；
2.我没有& # 039；没有主动与老师和班委取得联系，导致我的信息被屏蔽，无法& # 039；I don’我没有很好地了解课堂情况。我经常等到班委来找我。
3.对班集体的组织文化建设知之甚少，基本没有& # 039；不要参加班级的活动。
不过总的来说，我在做助理的这段时间和同学有过沟通，尤其是前期，尤其是专业问题，自考等问题。我向我的同学解释我所知道的，而唐& # 039；不要在不清楚的问题上胡说八道。而且这个班的建设到现在在班委和老师的带领下发展的很好，在系里评比中也颇受好评。对于这个班级和未来助教的未来建设，我有几点建议：
首先要和老师同学保持联系，主动了解班里的情况；
其次，班委也要主动和助理联系，在一些疑难问题上寻求帮助，有问题多问& # 039；我不理解他们。
希望最后一节课要注重纪律建设。
在今后的工作中，我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，努力把学生工作做得更好。我在辅导员的工作中找到了快乐& # 039；和学生建立了深厚的感情，所以我非常珍惜这段经历。重要的是在以后的工作中再接再厉，在完成工作的同时提升自己。我会一如既往的加倍努力！
助理工作总结4概述
时光飞逝。我做09电气二班的辅导员助理已经快50天了。这段时间，虽然工作很忙，但是很开心。从那以后，我的生活变得很充实，经常有一种发自内心的解脱。那种感觉无以言表。
其实在我正式成为助理辅导员之前，我就意识到班级助理辅导员是老师& # 039；的得力助手，也是一个& quot启蒙老师& quot对于新生来说。大学生活之所以不同于高中生活甚至初中生活，主要是因为大学校园要接触的新鲜事物多，人际关系复杂，考虑问题一定要慎重。大一新生刚刚踏入大学校门，面对这样一个汇聚了五湖四海学子的校园，这样一个多姿多彩的新环境，这样一个不同寻常的人生高度，他们难免有很多不适应，找个人来引导他们是完全必要的。
通过近50天的相处，我们对他们有了清晰的认识。从大一新生的角度来看，总体来说，各方面都有了很大的进步，很可喜。但是，为了使班级集体不断有新的面貌，并在未来取得更好的成绩，有必要总结以往的做法，并试图找到最佳的班级管理方法。
具体做法和成就
大学第一年是大学生活中最基础的一年；大学第一年是高中向大学过渡的一年；大学第一年，是积累经验，放飞梦想的一年。有句话说得好：& quot赢在起点，
这样看来，辅导员助理的工作虽然不是很长的路要走，但也可以说是非常关键的。我认为辅导员助理的基本工作是：1。准确掌握班里所有同学的实际个人情况(如性格、学习基础、兴趣爱好、价值观、生活问题、沟通能力等。)，然后在此基础上给予适当的引导；2.随着外省生源招生比例的增加，班里很多同学都是外省市的。在这样一个省市内外学生聚集的班级里，由于生活习惯不同，各地风俗文化差异，经济条件等客观因素，不可避免地会出现各种问题，如& quot小团体& quot和沟通困难。既然是一门课，我们可以& # 039；不要分地区，但要求同存异，相互包容。在此基础上，多组织活动，增强班集体的凝聚力，同时将班集体提升到一个新的高度；3.学习在任何时候都是最重要的。由于各省市教育体制不同，新生之间的知识基础参差不齐。在这样的群体中，只有充分发挥团队精神，扬长避短，同学之间互相帮助，才不会出现掉队的现象。值得注意的是，市外学生专业知识扎实，市内学生计算机软件突出；4.在学好专业基础课的同时，鼓励学生在学习各种技能的同时，积极参加各种院系和社团来提升自己。仔细想想，和高中生活相比，大学生活真的轻松很多。在我的记忆中，我的高中生活是早起，开夜车.我从不让自己放松，我总是& quot与我的思想斗争，锻炼我的骨骼和肌肉，饥饿我的身体和皮肤."大学上课时间相对较少，所以空闲时间比较多。但是，如何合理控制自己的空闲时间，直接关系到学业的成败；5.做好师生之间的桥梁，积极完成老师布置的任务，及时向老师反映班里学生的学习情况和思想动态，始终贯彻老师& # 039；教育理念。
校园是一个注重自我管理，自我学习，自我修养的地方。在此期间，有必要培养学生& # 039；独立思考和解决问题的能力，主动制定自己的目标和计划，规划自己的未来，引导学生做好大学生涯规划，自觉为自己的未来奋斗，自觉遵纪守法，学会控制自己的情绪，在适当的场合用适当的言语和行动理性地对待和处理问题。同时，要引导学生在集体中生活成长，适应集体的团队生活。具体操作如下：
1.在尊重对方的同时严格要求对方；
和新生在一起，我一直倡导相互尊重，无论是新生之间，还是我和新生之间。虽然我们是助理辅导员，我们可以& # 039；不要否认我们同岁的事实。我们在一起的时候，还是有很多共同的想法，共同的话题。主动走进他们的生活，畅所欲言。无论如何，改变自己的想法，不盲目纵容，也不盲目坚持己见。在给别人空间的同时，也要给自己一些空间。
通过这一段时间的观察，班里所有的同学都能互相尊重，主动帮助有需要的同学。
2.一开始，自己动手。过一段时间，试着放下；
大一新生刚刚进入大学校园，他们的大学生活可以说与之前的一切完全不同。有很多事情短期内不是很清楚，需要一个知情人的指导。特别是在第一个月，他们会遇到一些他们没有& # 039；任何时候都不知道或不确定。在这个时候，你是& quot知识渊博的人& quot在他们眼里。这时候就需要自己动手了。每个人都要经历第一次，这& # 039；这只是时间问题。谢天谢地，你做了一次之后，他们就会做得很好，往往会有很多意想不到的收获。
3.鼓励积极参加社区活动，增加各种技能；
鼓励他们积极参加各种活动和比赛。参加活动和比赛并不是单纯的为了获得奖励。其实比获得奖励更重要的是参加活动和比赛的过程。在这个过程中，你会学到很多你能学到的东西& # 039；不要从书本上学习，你会有很多内在的提高。
虽然他们没有& # 039；如果不能赢得班级辩论，他们学会了坚持。虽然没有入围主持人大赛，但他们超越了自己；虽然他们在学校运动会上表现很差，但他们真的尽力了。他们在失败中找到了成功的经验，学会了组织协调，沟通表达，与人相处，团队合作。从此，他们树立目标，放飞梦想！
4.学习指导，专业指导；
由于他们对专业知识比较陌生，会有很多疑问。我经常利用晚自习时间帮他们解决一些难题，通过反复指导让他们真正理解题目的内涵。大一新生往往对自己未来的就业方向很感兴趣，经常会问一些奇怪的问题。这时候就要尽量向他们做必要的解释。往往就业方向明确了，学习的动力就会很足。
5.虚假的批评；
日常生活或学习中难免会出现问题。针对这些问题，及时提醒，必要时批评。如脱离组织，不尊重对方，不讲究文明礼貌，不懂得包容和理解等。
6.参观宿舍。
想要确切了解每个同学的实际情况，就要走进他们的生活，倾听他们的自由言论，做他们的忠实听众。只有与他们接触，我们才能更好地了解他们，更好地理解他们，更好地为他们着想。和他们聊天会很开心，因为他们有相似的经历，仿佛看到了真实的自己。只有倾注爱心，才能收获丰硕的成果！通过经常去宿舍，我和大一新生有了亲密的关系。
经验和教训
早动手是大一的习惯，助理辅导员不是保姆，所以可以& # 039；不要什么都做。前期的事必躬亲，其实就是后期的放手，一切都重在引导和引导，让自己从不能独立逐渐变得完全独立。
为了提高班级的集体凝聚力，需要在多参加班级活动的同时，加强班级学风建设。而且班风建设是重中之重。如果整个班级没有好的学风来建设，那么这个班级注定是散的。
还有就是要处理好自己和新生的关系，避免不必要的误会。比如大一新生可能会拿到国家助学金，但是名额有限……有时候可能会引起误会。
未来计划
1.注重引导和培养，而不是只自己动手；
2.创造舞台，营造氛围，给他们提供更多的机会，让他们好好表现自己的人生；
3.建立强大的班委，带动全班同学共同奋进；
2.注意沟通。无论是在班内还是与外人相处，都要彬彬有礼。
09电气二班助理辅导员
助理工作总结5不知不觉，就& # 039；到处都是柳树，而且它& # 039；做学生辅导员助理已经半年多了！这期间，我们付出了很多，收获了很多，积累了很多工作经验；他的口头表达能力也提高了很多。总之，通过这次经历，我们的综合素质有了很大的提高。感谢各位老师和领导给我这样的机会。以下是我过去六个月的工作总结：
助理辅导员是衡水职业技术学院的一项新举措，也是对我们学生辅导员助理群体的一次考验。我清楚地知道辅导员& # 039；助理不仅要具备各种能力，还要有强烈的责任感和吃苦耐劳的精神。但是什么& # 039；s更重要的是安抚弟弟妹妹们，让他们更快地适应大学生活，融入大学这样的大家庭。
我感到责任重大，我向有关老师请教如何做好这项工作。积极准备各种班级活动，消除大家刚进大学的陌生感，给学弟学妹和大三女生一种家的感觉。通过这样的活动，可以间接培养我们在大学应该学习的能力：团结、勇气、口才等。同时也会经常和一些学弟学妹、大三女生聊天，了解他们的学习、生活、思想等情况。及时联系辅导员解决问题。根据辅导员的安排，我组织并配合了辅导员& # 039；的工作。在这期间，我和同学们建立了深厚的友谊。现在和同学的友谊逐渐升华，群众基础进一步稳固。我和他们在一起半年了。我每天都能感受到他们对我的爱。每天都能听到他们亲切的叫学长。好浮雕，好触感；让他们尊重我。
我发现他们09级的很多人都缺乏主见，而且经常没有& # 039；我不知道该做什么，所以他们经常随大流。我利用晚自习时间和他们分享了一些自己过去的经历和一些社会故事，逐渐增强了他们的自主意识——我希望我的班级在各方面超越我们现在的班级。于是我在各方面都以身作则，严格要求自己，逐渐改掉自己的缺点。这期间，我们也看到了一些班干部的一些问题。班干部还是有团结的问题。自古以来，只要班干部团结起来，班级也会团结起来(就像我们班一样)，准质量地完成要求的任务。
半年& # 039；s时间，工作太多，难免会有一些失误，比如，没有及时了解大三学生和大三学生的情绪问题，没有提前过来解决，一致造成更大的麻烦，it & # 039及时了解它们并立即解决它们是很好的。只有处理好每一个小细节，才能防患于未然。我还没有& # 039；我在学习上不够努力，而且我。我比较贪玩，成绩也不突出。对此我感到很尴尬。作为助理辅导员，我不& # 039；我自己不学习，所以我应该在新的一年里努力学习，全面发展。
最后感谢学校给我这个锻炼的机会，对我以后的工作有很大的帮助，工作中的点点滴滴都会成为我大学生活中美好的回忆。
辅导员总结& # 039；自从我入学以来，我一直担任学生干部。不过我是20xx年大一入学的时候接手的辅导员助理。这是一个新的工作，新的是它要像班主任一样带着整个班级做普遍性的工作，其层次和复杂程度是一般学生干部所不能及的。然而，它对我来说是绝对有吸引力和挑战性的。
教育科学学院引入助理辅导员机制比较晚，每个助理辅导员，包括辅导员老师，都没有完整的经验可以借鉴。要做好这一点，只能靠我们各年级的辅导员助理在实践中不断学习探索，在此基础上不断吸收总结经验。
作为一名助理辅导员，我有时被亲切地称为& quot小班& quot被学生。其实这也是我对这份工作充满热情的原因之一。当然，工作中不断出现新的情况和问题，让我在这半年里积累了丰富而难得的经验，同时也对这份工作有了比以前更深刻的思考。我认为辅导员助理的基本职责是协助辅导员和老师做好低年级班级的管理工作、学生的思想政治工作、学习顾问的工作和集体活动的组织工作，并帮助处理学生中的具体问题& # 039；学习和生活。
回想过去的时光，心情还是很复杂的。我已经带领学生迈出了进入& quot象牙塔& quot，经历了评估期的风风雨雨，经历了阶层的琐碎& # 039；日常生活。我对自己每个时期的使命有如下总结和理解：
一、新生的基础工作& # 039；s注册
20xx大一行政班成立后，开始做辅导员& # 039；助手。作为20xx级的大四学生，在新生报到上班的时候，我经常去找新生& # 039；男人& # 039；s寝室聊天。通过交谈，我对大部分新生有了初步的了解& # 039；s的情绪和他们的性格特点，尤其是20xx级的，并与之建立了一定的友谊。同时，当然也为他们解答一些问题，向他们介绍入学后的基本活动安排，督促新生按照学校和学院的统一安排行动。及时向辅导员反映新生的各种问题。
二、新生军训期间的工作是与学生建立亲密关系的关键。
军训很辛苦，对于大一新生来说更是难以快速接受。在此期间，作为班级的辅导员助理，应该时刻关心新生& # 039；s的饮食习惯和生活习惯，做好新生的思想工作和后勤工作，确保军训顺利进行。是军训个性的锻炼，这个时期是展现人性的重要时刻。我们应该借此机会及时了解新生的特长和爱好，尽早了解他们的特点。
在军训的过程中，我发现我们教科院有很多有才华的学生，其中不乏思维活跃，思维活跃，组织、领导、沟通能力突出的学生。当然，如何组织动员他们坚持锻炼是我们工作的重点，这也为下一次班委会议做准备。
三、开展课后工作，为评估打好基础。
20xx新生是评价的排头兵。如何培养和挖掘他们的评价意识是我们辅导员助理的工作重点& # 039；现阶段的工作。为了配合考核，大一新生除了正常上课，还会在课余时间组织晨跑、晚自习等活动。那段时间，我们也是最忙的。20xx级的助理辅导员和各班学生一起参加晨跑和晚自习，给他们立好了单子。我们早期也是坚持夜校，让大一新生克服惰性，服从学校的安排。
为了迎接评估，我们需要培养一批学生& # 039；班上的骨干。军训结束后，我主持了20xx级的班委选举。老师见证了这次选举的民主，班委干部选出后班级建设基本完成。
在备考最紧张的日子里，我们的辅导员助理作为桥梁，准确地告知每一个学生学校和学院的精神和要求，督促和启发他们积极执行。印象最深的是在课堂上和xx同学一起学习测评知识，让我真正感受到了作为一名& quot老师& quot。跟大家& # 039；在大家的努力和配合下，我们顺利完成了学校安排的所有要求。
10月中旬，测评正式拉开帷幕。作为一名助理辅导员，我只是一个桥梁，尽力动员学生参与评价的各种活动，巩固评价的各种知识，组织学生参与评价专家的调查。它& # 039；这是对学校的微薄贡献。
四。后评价时期的工作
评优的圆满结束，对全体师生都是好事。学校生活走上了正常的轨道，学生应该真正体验校园生活。作为辅导员助理，你要主动了解各宿舍新生的生活状况和思想动态。引导大一新生尽快适应大学生活。
在此期间，我们20xx级的助理辅导员经常组织班级之间的活动，以增进新生之间的了解和班级的团结，让他们明白团队和集体的重要性。
作为一名长期参与社区工作的学生，我深知大学生的重要性& # 039；参与校园文化生活，所以我经常鼓励班里的同学积极参加学校社团和我们学院社团组织的活动，比如大一& # 039；文学晚会。作为一名学生干部，我认为学生应该
我认为助理辅导员最重要的工作是协助辅导员对班级学生的学习目标、学习态度、学习方法、专业思想进行指导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好学风。
以上是我担任助理辅导员期间的工作过程和学习经历的总结。当然，我也经常在想，我是不是真的起到了班主任的作用，班里的学生是不是真的肯定了我的工作。随着各种问题的出现，我的想法更加深刻，工作上的不足也是显而易见的。下面，我总结一下，并陈述我对辅导员助理未来工作的建议如下：
1.辅导员& # 039；助教要经常交流经验，互相帮助，协调统一，以免造成各班动作不一致，造成学生混乱& # 039；思想，不知道该听谁的；
2.在我工作期间，我没有& # 039；对学生了解不够深入，甚至误判了形势。我对班上同学的人际关系太乐观了。As & quot班主任& quot，我们有责任了解每个学生的思想动态，重视宿舍间的和谐共处，杜绝& quotplate & quot班级学生之间，加强学生之间的和谐与团结；
3.助理辅导员的表现在一定程度上可以反映出学校的精神面貌，因为新生直接与助理辅导员接触，他们的举动也会影响到他们所带的学生或者更多的学生。因此，辅导员助理应注重自身表现，不断提高自身素质，为新生树立榜样，形成良好的校风。
4.每个年级辅导员助理要有一个组长，负责把辅导员和学校布置的任务统一传达给年级辅导员助理，协调各班的工作。同时，在辅导员助理全团队建立日常工作制度，明确定期沟通会议。
5.理清辅导员之间的关系& # 039；助理和班干部，什么该管，什么不该管，以免重复劳动，损害班干部的积极性。
以上是我不成熟的建议，希望能给辅导员助理一些有益的启发& # 039；未来的工作。
助理其实是一个简单的工作。它& # 039；它实际上只是一座普通的桥，引导学生走向远方。只要有用，就要充分发挥它的光芒。最后，感谢学校给我这次锻炼的机会，这是我人生的宝贵财富，必将称得上是我大学生活的美好回忆！
助理工作总结7时间不知不觉半个学期过去了，我已经做了xx的助理辅导员近半个学期了。在这半年里，我收获了很多，在工作中获得了宝贵的经验，也获得了与人和其他人打交道的经验。以下是我这半年来对各方面的总结。
当我第一次担任这个职位时，我很兴奋。我从来没有接触过这样的工作，这让我感到惆怅和困惑，所以我无论做什么都很被动，但这种生活没有& # 039；不会持续太久。我调整了心态，凡事主动，做事积极。突然觉得大学其实是培养人的开始。
党校点名，形势与政策课点名，周末查人等等任务，看似很简单，做起来确实很难。首先要足够大胆，对每个人的态度也很重要。我会向其他人学习& # 039；的经验来帮助自己做好这些事情。再者，和辅导员的沟通也很重要。只要沟通好，辅导员就能得到更好的协助。工作中最重要的是责任心。辅导员要求的是一种对待学生的责任，所以我们要认真完成这些任务。
这半年来，我学到了很多，也从一些班干部身上看到了一些问题。班长还是有团结的问题，团结就是力量。自古以来，只要班主团结一致，班级就不会卡在问题里，要求的任务都会保质保量完成。所以在接下来的时间里，我会帮助各班的班长讨论这个问题，从而完善这一点。
半年也有失误& # 039；的工作。比如，交东西拖拖拉拉导致辅导员出问题& # 039；的工作，有时是懒惰留下的错误等。这让我觉得自己这半年做的很差& # 039；的工作。随着新的一年的到来，我的计划会随着我的经历和教训而改变。不管做什么都要负全责，尽力而为。有时候你可以& # 039；不要因为别人的粗心而责怪他们。你可以从自己做起，树立榜样。完善自己。每天和辅导员沟通，了解他们的需求和他们说的话，处理好每一个小细节，做到完美。
首先，我要学会团结，学会体贴，从工作中学习做人的道理，及时传递信息。其次，我在点名中发现了很多问题。很多班长上学迟到了，包括我自己，所以我告诉自己要克制，班长也要尽量克制，尽力而为。
此外，我还没有& # 039；我在学习上不够努力，而且我。我比较贪玩，成绩也不突出。对此我感到很尴尬。作为助理辅导员，我不& # 039；我不学习。它& # 039；在新的一年里，努力学习，全面发展只是我的目标，我相信这也将是xx工程系所有学生的目标。我们应该朝着这个目标共同努力。
我相信在新的一年里我会在辅导员助理的岗位上做得越来越好，也希望能得到同学和辅导员的支持。
助理工作总结。8.辅导员& # 039；在学年中的帮助。工作即将过去，第一次从事辅导员工作，感觉责任重大。我在实际工作中也发现了很多不足。因为我是07级艺术设计1班的辅导员。此后，根据辅导员的安排，我们组织并配合辅导员& # 039；工作。首先，我们从学生开始& # 039；学习和思想特点，加强思想教育，积极组织和参加各种学院活动，充分发挥我们班& # 039；用勤奋来弥补我们的缺点。班里的各项工作都取得了一定的成绩，但还存在很多不足。这学期辅导员会帮助你。从班风建设、学风建设、组织参与活动三个方面概括如下：
(一)班风建设
根据学生的比较& # 039；这个班的录取分数。中高分学生少，中低分学生多，性格内向，不善于表达，生活节俭，思想上积极要求进步。从开学就提出了团结、紧张、活泼、共同进步的口号。等级风建设措施如下：
(1)做好学生& # 039；开学时的思想教育和上课。形成了奋进、团结的良好氛围，努力帮助他们树立正确的人生观、价值观，找到并制定自己的人生目标，重新树立学习的自信心。新老学生交流会& # 039；举办体验会，用自己的经历帮助学生正确认识自己的学习、思想水平和能力，从而更好地设定个人目标。主题为& quot职业规划& quot旨在帮助学生正确认识当前的人才需求形势。
组织了一次有能力、有吸引力、团结的班委会议，充分发挥学生的作用& # 039；实力。培养他们自我学习和自我管理的能力。班委及各科代表能积极配合老师，做好日常考勤和良好的课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。管理班级的日常工作。
利用各种机会让班里的每一个同学互相交流、交谈，根据他们的不同特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。鉴于班上尖子生，但家境贫寒，帮助他们申请了勤工俭学岗位，工作学习得到了老师的认可。对专业不感兴趣，打算转专业的同学要耐心引导。
，讲明道。，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
㈡班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较。中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助。不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
㈢班级活动组织参加情况的：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活的，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地来阜，尽量关心他们的日常的生活的，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班。体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信应用设计1班个优秀的班。体，以后也是。当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
辅导员助理工作总结9在过去的一年中，为了进一步加强学生思想政治教育和学生一日常规的管理，并使学院学生工作系统更加完善，学生工作办公室在学院党总支副书记方永秋的指导和关怀下，面向xx、xx级学生组织了一支强有力的辅导员助理队伍。经过一年的尝试，使学院看到辅导员助理工作不仅对学生工作各方面的建设和发展起到积极的促进作用，而且这种促进作用的重要性和必要性更增强了继续开展此项工作的信心。为了使辅导员助理工作今后能更好的开展下去，现就将过去一年辅导员助理的工作作以总结。
一、组建辅导员助理队伍对学院来说是去年的一个新举措，在很多方面还都只是尝试，有待完善，但通过短短的一年工作所取得的成效，也使我们清晰的看到，要想辅导员助理工作取得成效，做好对辅导员助理队伍的组建工作是关键。
（一）做好辅导员助理的选拔工作。严格选拔辅导员助理是对对口班级每个学生负责的表现。辅导员助理不仅要具备各个方面的能力，如组织领导能力、协调沟通能力以及处理突发事件能力等，还要有很强的责任心和吃苦耐劳的精神。所以我院在选择辅导员助理时制定了《教育科学学院辅导员助理工作制度》，明确规定了选拔辅导员助理的基本条件，以及辅导员助理们今后的工作职责和要求，使辅导员助理工作开展伊始便有所依据，力求选拔最优秀、最适合的学生做此项工作。
（二）做好对辅导员助理的培训工作。对选定的辅导员助理必须进行必要的培训，通过培训让他们了解自己工作的性质、范围等等，也通过培训使他们具备做学生各种思想工作、解决突发问题的能力。经过培训的辅导员助理工作起来就会更加有条理、更具体，效率也会更高，得到的成果也就越大。
（三）做好辅导员助理的考评工作。对辅导员助理定期进行考评也是促进辅导员助理工作进一步发展的不可缺少的手段。学院辅导员助理享受院学生会副主席同级待遇。学院将每学年组织评选一次优秀辅导员助理，优秀辅导员助理将在院内表彰，颁发优秀辅导员助理证书，给予一定的奖励，并将先进事迹存入本人档案。对于不合格的辅导员助理将收回“辅导员助理聘书”，解除辅导员助理工作。
二、辅导员助理队伍的任用对学院学生工作的开展起到了全面的促进作用，尤其在学风建设、班级组建、一日常规管理中起到的作用更为突出，从而使学院的学生工作体系更加完善。
（一）以抓学风建设为重点，营造良好的学习氛围。辅导员助理们在班级日常的管理和建设中始终能以学风建设为出发点，通过对班级的一日常规管理和各种文化活动的开展引导学生树立正的价值观、积极地规划自己的大学生活，使学生不仅从思想上认识到学习的重要性，更能从平日的实践中加强本专业基本功训练，营造了良好的学习氛围。
（二）建立以班委为核心的班集体，抓骨干，抓后进，使班级的风貌有整体的提高。开学伊始，辅导员助理们就投入到班级各项的建设工作中，军训期间与本班同学建立友谊，了解每个同学的特点，为日后班级干部的选拔做好基础工作。协助本班做好第一任班委会选举工作，并在日后学习生活中能够根据本班情况对班委会成员进行及时调整，抓好班级的核心力量，凝聚班级向心力。同时，对于后进学生、双困生，辅导员助理也能及时给予一定的帮助和指导，使本级得到整体的进步。
（三）加强了学生一日常规的管理。一日常规的管理是学生工作的重中之重，又是难中之难，而由于有了辅导员助理的协助工作，使学院一日常规管理能有条不紊的进行。除了正常的上课以外，辅导员助理们要与其管理的班级一样参与到每天的早操和晚自习中，不仅起到管理的作用，更起到以身作则、树立好榜样的作用。在班级管理上严格要求，记录下关于学生上课、活动等出勤情况，整理好这些档案作为以后总评某个学生的依据。
（四）能够以身作则，树立榜样模范带头作用，充分展现自己的人格魅力。在过去一年的工作中，辅导员助理能真正起到以身作则，率先垂范的榜样作用，用自己的人格魅力和较高的个人素养塑造着所带领的班级，使每个班都即有较强的凝聚力和向心力，又形成本班自身的特点，如xx英语1班体现出多才多艺的多血质的气质；xx心理班级体现出活泼开朗的胆汁质的气质；xx综合2班则显示稳重内向的粘液质的气质。从而使我院学生工作大环境整体得到提高的同时，有不失有特点的多样性。
（五）辅导员助理工作也为学生各方面素质的提高、能力的锻炼提供一个广阔的平台，为今后走入社会打下良好的基础。辅导员助理的任用不仅对学院学生工作起到了促进的作用，更对他们自身的发展起到了积极的推动作用。这些做辅导员助理的学生通过此项工作的锻炼不仅使自身的各方面素质，如理论素质、道德素质、科学文化素质、心理素质等得到提高，也使他们的分析问题、解决问题的能力、交往协作的能力、表达沟通的能力、组织领导的能力等得到锻炼。相信在他们踏入社会之后，曾担任的辅导员助理工作带给他们的收获是收益无穷的。
三、辅导员助理工作的顺利开展不仅离不开学院学生工作给予宏观方面的指导，更离不开辅导员助理个人的努力和争取。在过去的一年中辅导员助理工作得到了全院师生的认可与他们在平日工作四个方面到位离不开的。
（一）对班级学生的情况了解到位。在xx届新生报到完之后，各班辅导员助理就深入到新生寝室、教室中，不仅详细向他们介绍学校以及院里各种相关信息，使他们尽量消除陌生感，并且细致的了解每个人的情况――姓名、家庭住址、家庭背景、习惯、爱好等等，使辅导员助理与班级中的同学建立了深厚的友谊，为今后的工作打下了良好的基础。
（二）开展思想工作到位。辅导员助理能够与班中每个同学都进行必要的沟通，了解学生的思想状况，并能够及时引导、解决、汇报他们日常生活和学习中出现的各种问题。积极鼓励学生规划大学生活，参加校、院里开展的各种文化活动，使他们在大一之时就能树立正确的价值观。
（三）工作方法到位。辅导员助理虽然只是学生，但他们经过一段时间的适应，能够根据本班学生自身的特点和自身的长处找到合适的工作方法，从而使工作顺利的开展。如，xx英语2班辅导员助理刘嘉岳在学校评估之后组织本班学生开展了“庆评估”文艺表演，不仅使学生们身心得到放松，更使学生在评估之后继续保留评估期间良好的精神面貌。
（四）对学生的关心到位。在班级里，辅导员助理大到可以说是班级的衣食父母，小到可以说是班级的普通成员，但无论充当什么角色最重要的是能做好为学生的服务工作，所以关心每一个学生更是工作的关键。我们的辅导员助理能够把每个学生的个人问题当成自己的问题，工作能时时从学生的角度出发，班级学生都亲切叫他们“小班任”。
四、辅导员助理这支队伍的任用，在开展学生工作之中起到了显著的积极的作用，但是这项工作只是刚刚起步，还有很多不足、需改进之处，现总结有以下几个方面：
1、加强对辅导员助理的培训。以往我们对辅导员助理的培训一般都是针对其工作中出现的问题而开设的，虽然有些时候起到了“亡羊补牢”的作用，但是十分被动。而通过这一年的工作，我们也看到对辅导员助理进行培训对于工作开展的必要性，所以今后有待把辅导员助理的培训形成一定的体系，使辅导员助理在上岗前有更多的准备和经验，工作中有更多处理突发问题的技巧和能力，而在“下岗”后能对下一任辅导员助理有更多的指导。
2、加强辅导员助理之间、辅导员助理与辅导员之间的交流，及时进行总结。在工作中辅导员助理之间要经常的共同解决问题，进行交流经验，互相帮助，防微杜渐。同时，辅导员助理与辅导员之间也要常沟通和反映情况，以便能够更好的管理学生，从而能够提高自身的能力。
3、力争辅导员助理队伍全部党员化。由于目前大部分学生在政治素养、理论素养方面比较欠缺，所以辅导员助理队伍有待于党员化，但由于学院学生党员数量有限，所以学院辅导员助理队伍的党员化程度没有达到100％。今后，学生工作办公室力争能在学生党员中发展辅导员助理，把优秀的学生党员纳入辅导员助理的队伍中。这样不仅能调动学生党员发挥其自身的先进性作用，在低年级学生中树立党员形象，更能使低年级学生通过与学生党员的接触培养政治素养（因为现在学生政治素养比较低），从思想、行动上早日认识、靠近我们的党组织。
总结是为了下一次的进步，通过本次对辅导员助理工作总结，我们会在过去一年中取得的成绩的基础上弥补不足、与时俱进，使辅导员助理工作能在学生工作中发挥更大的积极的促进作用。
辅导员助理工作总结10时间不知不觉已经过了一个学期，在担任音乐学院辅导员助理将近也一个学期了，在这半年里我们收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我们对这半年来的各个方面的总结。
刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我们调整心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。
一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。
在这半年里我们学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我们都会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。
半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我们自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我们的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。多跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。
首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，身为辅导员助理我们要严于律己，班干们也要竭力克制，做好自己。
再者，在学习方面我们还需要再接再厉，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我们的目标，相信也会是全体同学们的目标，朝着这个目标要一起努力。
相信我们会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也希望能得到同学们和辅导员的支持。
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