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1.化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。

2.好奇心很重要。只有带着好奇心，你才能敢于提问。

3.广泛的求知欲可以使一个人成为系统的博物学家。

4.感情不& # 039；don’不要骗人，但判断会骗人。

5.任何事情不经过实践检验，肯定是愚蠢的。

6.眼见胜于耳闻，眼见胜于实验。

7.它& # 039；it’听比看好，但这并不重要。it’看比练好。

8.独立思考，团结协作。

9.开动脑筋，探索规律。

10.开动脑筋，勤奋好学，深思熟虑。

11.大胆探索，反复实验。

12、大胆改革，求实创新。

13.从实验中获取知识。知识就是力量。

14.谣言不如亲眼所见& # 039；自己的眼睛，看到阴影不如观察形状。

15.除了通过实验，没有其他方法来识别错误。

16.唐& # 039；不要等待运气，而是努力掌握知识。

17.没有名气，没有利润，但工作目标是达到世界先进水平。

18.自然科学的理论离不开实验的基础。& quot努力工作的人统治别人，努力工作的人被别人统治& quot这种强调理论而忽视实验的做法对发展中国家的科学青年造成了极大的伤害。

19.当我坐在这里，看着一个渔夫抛投，就像一条鱼。

20.自己动手，动动手脚，用自己的眼睛观察。这是我们实验工作的最高原则。

21.它& # 039；it’它太浅了，不能写在纸上，但你必须实践它。

22.知者不如行者。

23、正确操作，仔细观察。

24.所有的推理必须来自观察和实验。

25.学习科学知识，攀登科技高峰。

26、空谈，不如尝试。

27.仔细观察，认真分析，科学总结。

28.我不& # 039；我不喜欢没有实验的无聊讲座，因为归根结底，所有的科学进步都是从实验开始的。

29.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

30.提出一个问题往往比解决它更重要。

31.探索生命奥秘，提升生活品质。

32.探索，求知，理解。

33.实验是科学之父。

34.实验室和发明是两个密切相关的术语。没有实验室，自然科学就会枯萎；一旦科学家离开实验室，他就成了一名在战场上交出武器的士兵。

35.好学者尽力，好实干家尽力。

36.如果我能看得很远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

37.如果你必须等待一个实验室来做实验，那么你就赢了& # 039；不要在实验室做实验。

38.任何人都必须承认实验是科学之父。

39、权而后知轻重，度而后知长短。

40.培养科学态度，提高科学素质。

41.科学是统帅，实践是战士。

42.科学无止境，是永恒的谜。

43.科学的真理不应该在古代圣贤尘封的书中找到，而应该在实验和基于实验的理论中找到。

44.化学千变万化，实验遵循规律。

第一部分：生物实验室文化标语：东港镇一中生物实验室文化内容标语箱4个(有标语和人物图片)。

能活下来的物种不是最强的，也不是

那些最聪明的人，但是那些对变化反应快的人。

查尔斯罗伯特达尔文3354号

告诉我让我实现目标的秘密。我唯一的优势是

它& # 039；这是我的坚持。

路易巴斯德街3354号

我赢了& # 039；不要做任何对我的健康有益而对我的家庭有害的事情；对家庭有益

我赢了& # 039；不要做任何对我们国家有害的事情。

3354卡尔冯林奈

人可以& # 039；不要一遇到人生旅途中的障碍就轻生。

把你的生命当作沉重而无价值的东西扔掉。

让亨利卡西米尔法布尔街3354号

实验室后墙内容：观察自然，认识生命。

显微镜的结构和使用步骤

微观结构

显微镜的使用程序

首先，把镜子放好

右手握住镜臂，左手握住镜座。

将显微镜放在离边缘10米远的测试台上。

在周围，稍微向左，安装目镜。

第二，光线

转动转换器，使低倍物镜对准光线。

孔(注意不要用手扭动物镜！)

将最大光圈对准左侧的透光孔。

看着目镜，

进入镜头筒。直到整个视野都是雪白的

三。观察

将待观察的玻片标本放在载物台上。

上，用平板夹压，标本对光。

顺时针转动粗调焦螺钉，使

镜头筒缓慢下降，直到物镜接近载玻片。

直到标本

注意：此时眼睛保持在物镜上！

同时逆时针看左眼的目镜。

旋转粗调焦螺丝，使镜筒缓慢上升。

直到你看清物体。稍微调薄一点。

准焦螺旋，使物体图像更清晰。

高倍物镜的使用：在使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到被观察的物体像并调整到视野中心，然后转动转换器，更换高倍镜头。换了高倍镜后，视野内的亮度变暗，所以一般选择较大的光圈，使用镜面凹面，再调整细准直螺旋。观看的对象数量变少，但体积变大。

第四，整理

实验结束后，将显微镜的外观擦拭干净。转动转换器，将两个物镜偏置到

在两侧，慢慢降低镜筒至最低位置，并垂直放置反射镜。最后，将显微镜放入镜盒，放回原处。

使用显微镜《注意事项》:

1.艳姬单手提取显微镜。

2.如果您需要移动显微镜，请务必将其抬起并放在正确的位置。艳姬推显微镜(推的震动可能导致显微镜内部零件松动，切记！)，使用显微镜时请小心轻放。

3.使用显微镜时，椅子的高度要合适。观察时要习惯用双眼同时观察，光圈和光源亮度要合适。否则长时间观察容易感到疲劳。

4.旋转转盘时，确保载物台降到最低点，以免因操作不当刮伤目镜的镜片。

5、标本染色或任何其他操作应取下载玻片，操作完成后再放回载物台上进行观察。请勿在载物台上操作，以免染料或其他液体流入显微镜或伤害镜头。

6.观察完一种材料，想换另一种材料的时候，一定要把舞台降到最低点。更换幻灯片后，根据标准程序再次对焦。不要直接更换标本，以免刮伤透镜或载玻片标本。

7.用显微镜将载物台降到最低点，将低倍镜对准载物台中心圆孔，卷起电源线，盖上防尘罩，放入储物柜中。

第二部分：实验室参考口号物理实验室：

1、权而后知轻重，度而后知长短。

2.除了通过实验，没有其他方法来识别错误。

3.科学是统帅，实践是战士。

4.好学者尽力，好实干家尽力。

5.谣言不如亲眼所见& # 039；自己的眼睛，看到阴影不如观察形状。

6.知者不如行者。

7.实验是科学之父。

8.专心点。

9.明天收费。

10.折射出创造之光

化学实验室：

1.任何人都不得不承认实验是科学之父。

2.所有的推理必须来自观察和实验。

3.它& # 039；it’听比看好，但这并不重要。it’看比练好。

4.它& # 039；它太浅了，不能写在纸上，但你必须仔细做。

5.探索，求知，理解。

我坐在这里，看着一个渔夫像鱼一样抛投。

7.生成有用的材料。

8.小心催化

9.真正的知识始于怀疑。

10.实验是对理论的验证，理论是实验的升华。生物实验室：

1.眼见胜于耳闻，眼见胜于实验。

2、空谈，不如尝试。

3.感情不& # 039；don’不要骗人，但判断会骗人。

4.大胆探索，反复实验。

5.仔细观察，认真分析，科学总结。

6.任何事情不经过实践检验，肯定是愚蠢的。

7.捕捉生长基因。

8.精心培育

9.过新的绿色生活。

科学实验室

1.用手触摸自然，用心感受科学。

2.自然创造文明，文明改造自然；

3.知识来自测量；

4.科学，严谨，

2.探索自然的奥秘。

3谣言胜于眼见为实& # 039；自己的眼睛，用一个& # 039；自己的眼睛比自己的眼睛看得更清楚。自己的眼睛。

4对然后知道重量然后知道长度

化学试验室

1仔细催化并生成有用的材料。

化学改善生活环境，共享绿色世界

3化学千变万化，实验遵循规律，探索。

它& # 039；与其听，不如看。它& # 039；最好进行实验

生物实验室

爱让万物生机勃勃。

探索生命奥秘，提升生活品质。

询问室

1正确的操作和细心的观察；使用一个& # 039；的大脑来探索规律。

它& # 039；这是一个实践问题，只有当它发生时才知道它。纸上谈兵

生物学生代码1。学生应按时到指定实验室做实验，不得迟到、早退或旷课；如果你确实有事，你应该提前向指导老师请假。

2.实验前，学生应预习实验指导教材中的相关内容，掌握本实验涉及的仪器设备使用方法、试剂配置和主要操作步骤。

3.学生应该独立完成实验准备。

4.做实验的时候要认真，正确操作，仔细观察，真实记录实验数据和结果。

5.进入实验室时着装整洁。

6.实验室内不准喧哗、吸烟、吃零食和用餐、随地吐痰和乱扔垃圾、做与实验无关的事情、移动与实验无关的设备、不准进入与实验无关的房间，以保持实验室的安静和清洁。

7.实验中遵守《实验室安全规则》及相关操作规程，增强安全意识，注意人身和设备安全，听从实验老师的指令。实验中如发生人身安全、火灾等事故，应立即切断相应的电源和气源，听从指导人员的指导或及时报警。保持冷静，不要& # 039；不要惊慌。

8.爱护国家财产，不拆仪器设备。在启动设备之前，需要经过讲师的检查和批准。当设备出现异常或损坏时，应及时向指导员报告，查明原因。因违反操作规程造成设备损坏的，按我校有关规定处理，并由当事人赔偿。损坏的仪器设备不上报，一经发现将严惩不贷。

9.实验结束，实验数据和结果必须经指导教师核对签字后，方可拆除实验装置，清理干净放回原处，经同意后离开实验室。

10.值班学生负责实验室内的水、电、气，关闭门窗，离开实验室前打扫地面。

实验室的学生& # 039；实验规则1。实验前要复习相关知识，明确实验目的和要求，设计实验方法和步骤，明确实验注意事项。

2.进入实验室后，要遵守纪律，对号入座，按照指定的小组进行实验。实验前检查实验用品是否齐全，规格是否符合要求。如果用品不全，请老师解决。不要随意挪用其他组的实验设备。

3.实验过程中，应严格遵守操作规程和试剂使用规则。不能使用的器械和药物，应在老师指导下使用。实验中遇到问题，要及时向老师反映，以免发生意外。

4、为节约药品，服用药物不得超过规定剂量。公共药品或器械使用后应立即放回原处。如果仪器损坏了，你应该向老师报告，并在记录本上登记。

5.实验过程中，要观察实验现象，认真记录，填写实验报告。

6.实验结束后，将废液倒入废液罐，将废试纸、滤纸等杂物放入桌上的小杯中。

7.将用过的药物按规定的顺序摆放好，将仪器放回原位，擦洗试管等玻璃仪器，擦拭实验桌，放好洗碗碟

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