带有咽喉这个词的格言129句怎么写(用咽喉的比喻义造一个句子)-东辰安华生活网

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导语：It & # 039做一个人不容易。生活充满荆棘。痛苦之于人，犹如狂风之于窝棚，巨浪之于孤舟。但是一定要相信命运掌握在自己手中。只有努力，才能改变自己的生活，改变自己的命运，做自己命运的主人！

1.至死不渝是一种友谊。穷人和富人是亲密的朋友。一个贵，一个贱，但友谊是相互的。

2.要好学，要有思想，要知道是什么意思。

3.君子不善于倾诉，而相信倾诉。

4.君子以人为工具，各取所需。

5.人固有一死，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。

6.此财为上，末财为下，奸财为下。

7.得者昌，失者亡。

8.不& # 039；我不知道他们的朋友被认为是他们的朋友。

9.悲比悲更痛，丑比辱更辱，尺度大于阉割。

10.相信怀疑，忠诚，被诋毁。

11、酒极乱，喜极悲。

12.它& # 039；说中文是公平的，说真话是真实的，说医学是痛苦的，说坏话是甜蜜的。

13.勇敢和胆怯，坚强和软弱，刻意，为什么奇怪？

14.如果农民可以& # 039；不生产，他们将缺乏食物；如果工人能& # 039；不生产，他们就会缺少东西；如果企业能够& # 039；t生产，他们会有三宝；如果他们能& # 039；t生产，他们就少了钱，山河不坏。这四者是人民的衣食来源。大的是宽仁，小的是鲜仁，上的是富，下的是富，贫富之道，don & # 039不要抓住它。

15.反听即聪明，内观即光明，自胜即强大。

16.高一安，高一危。

17.泰山赢了& # 039；不允许土壤，所以它可以变大；河水不择细流，故能深。

18、政令，治理，而不是治理浊源。

19.修身之家也是智慧之家，是爱仁者的终点，是施仁者的象征，是辱者的勇气。

20、治理到极致，邻国相向。当狗听到彼此& # 039；美国的声音，人们享受他们的食物，他们的衣服，他们的习俗和他们的生意。

21.鱼生在水中，死在水中；植物生于土，死于土；生在道中，死在道中。

22.偷钩者惩罚，偷国者谴责。仁义存在于门口。

23.我总是思考我的生活，但我为我的国家焦虑。

24、物兴则衰，时势转趋极端。一个质量一篇文章最后都会变。

25.项庄舞剑，意为沛公。

26.那些受过训练的人可以& # 039；不被尊重，那些邪恶和可耻的人可以& # 039；不要做出太大的贡献。

27、官方不在其位，鲁不负责其工作。

28.能做到的不一定会说，会说的不一定会做。

29、如果你不& # 039；不要飞翔，你会飞向天空；如果你不& # 039；不要尖叫，它会一鸣惊人。

30.天人之际，古今之变。

31.当一个聪明的人骑马时，他能& # 039；不要错过它。

32.靠德者昌，靠力者亡。

3.诺诺一千个人不如一个人。

34.君子有德，貌若愚。

35.如果权利合并，则权利用尽。

36、飞鸟尽，好弓藏；狡兔死，走狗烹。

37、

38.忠言逆耳，良药苦口利于病。

39.天下熙熙攘攘，皆为利来，皆为利往。

40.很多人谈钱，毁骨。

41.人们以食物为生。

42、运筹帷幄，决胜千里之外。

43.有钱人给人钱，仁人给人话。

44、桃李堂& # 039；别说什么，走自己的路。

45.修身之家也是智慧之家，是爱仁者的终点，是施仁者的象征，是辱者的勇气。

46.法律引导人民，刑罚禁止强奸。

47.如果权利合并，则权利用尽。

48.智者高瞻远瞩，智者避危无形。

49.因此，那些忍着生活，在泥土中写作而拒绝这样做的人，痛恨他们的自私，对世界一无所知，但他们的文学才华不会

我没有& # 039；我不知道我的笔在我开始——个附加问题之前会崩溃几次。

"嘿，每个人都会看到附加问题。这次把这个问题计入总分，总分110分！"什么！我觉得数学老师好像是想刁难我，让我当众出丑。老师& # 039；的目光中带着& quot杀戮& quot似乎有意无意地盯着我。她看出我的心是无底的了吗？突然，乱七八糟的数字变得越来越复杂。我认为：满分可以& # 039；不要空着！汗水从手心滑落到笔杆上，让我心里发慌，让我的神经平静下来。胜利可以& # 039；不要被扔掉！汗水顺着下巴滴落在试卷上，让我茫然的字迹变得更加模糊；努力可以& # 039；别浪费了！作为我自己，怎么能坐视不管呢？我不& # 039；我不相信我的满分会被沉默和恐慌所取代！秒针一个个移动，走的那么痛苦，滑的那么无情。我恨我的懦弱！

为什么可以& # 039；我不能像其他人一样在关键时刻努力工作吗？我要为自己而战！

一片红叶，一片黄叶，枯燥的落叶给了我一个平和宽敞的舞台唱独角戏，而我却在草稿本上计算着复杂的公式，像是在计算这未来的生活……

我明白了！明白了问题，也就明白了人生.

你可以& # 039；没有坚持就活不下去。坚持是一扇打开人生黄金大道的门。因此，& quot坚持& quot也需要坚持。

初中生励志作文2:什么& # 039；你在想什么？"天赋& quot。什么& # 039；钱袋里有什么？"财富& gt；有人说脑袋更重要，有人说钱袋更重要。我认为& quot天赋& quot和& quot财富& gt；并不矛盾，两者可以兼得。

"财富& gt；是& quot天赋& quot。有了一定的物质基础，才能学习，才能让脑子里充满知识。如果可以& # 039；没有食物，你怎么能学习呢？因此，在贫困地区，孩子们经常失学。社会上还有一部分人，因为家庭收入低，有能力继续深造。其目的是使他的物质条件满足学习和生活的需要。当这种需要无法满足时，他就必须放弃学业，尽快就业。

"天赋& quot可以对& quot财富& gt；在今天& # 039；在美国社会，每个人都想拥有更高的学位。一个好的学位可以带来一份好工作。好工作意味着收入更高，也就是钱包鼓鼓的。有些人可能会说，& quot现在很多有钱人小学毕业，没有天赋也能赚大钱。好像不是很重要。"然而，我不& # 039；我不这么认为。没有高知识的富人只是暴发户，他可以& # 039；不要成为商业骄傲。

现在的中学生衣食无忧。他们应该努力学习，积累知识。他们不应该片面强调物质生活，而忽视知识的作用。既然有了钱包，就要努力充实自己的大脑。每个人& # 039；的物质生活不同，但这并不影响每个人& # 039；他渴望学习的态度。即使是穷学生也知道努力学习的重要性。他们渴望学习，但他们能& # 039；唐& # 039；难道我们没有足够的物质享受吗？我们不努力学习吗？有些有钱人虽然资金雄厚，却因为没有才华而被人看不起。所以越来越多的人渴望知识，开始学习。作为一名中学生，现在对我们来说最重要的是努力学习，其他的不要紧。不需要太多。如果你现在只想着将来怎么赚钱，只做白日梦，那你将一无所获。

"天赋& quot代表知识，和& quot财富& gt；代表财富。财富是人们获取知识的前提，知识可以使财富产生。两手都要抓，不能顾此失彼，一只手都不能放开。

给初中生的励志作文3因为自信，很多胆小怕事的少年都登上了梦想的舞台去实现自己的梦想。

因为自信，舞台上的演员笑起来像一朵莲花。

自信是雨后挂在天空的七彩彩虹。它会在你失落的时候给你默默的鼓励，让你感到幸福。他是天边最美的拱桥，连接着各自成功的彼岸；这是一种明亮而迷人的颜料，它将你的生活描绘成一幅c

自信是生长在陡峭悬崖边缘的百合。优雅的百合像孩子一样绽放，让你在绝望的源头看到希望的背影。清新芬芳的气味直冲鼻孔，令人神清气爽。希望的气息就像空气中酝酿的氧气，包裹着你的全身，让你充满自信。

它是自信而明亮的夜空中最闪亮的星星。它闪耀在这个平凡的舞台上，令人惊艳。它努力散发着自己的光芒，照亮了原本漆黑的夜空，点缀着平凡而黑暗的夜空。这一切都可以& # 039；不要与它自信的心分离。

自信和理想是一对好搭档，两者缺一不可。一个人即使有再大的野心，没有自信的尝试也是徒劳的。只有自信而没有理想，只能是大海上航行的一叶扁舟，没有方向，却永远达不到彼岸。所以只有齐新两个人能成功登顶。

自信是我们进步的源泉，是我们成功的动力，是坚定的好朋友。没有自信，就像鸟儿失去一半翅膀一样，会让人自卑，从而失去对生活的期待和追求，陷入忧郁的深渊。

让& # 039；让我们树立自信，坚信自己能行，走向成功之路和成功之巅。

一天，被称为森林之王的狮子来到众神面前。我非常感谢你给了我如此雄壮有力的体格，强大到我有足够的能力统治整个森林。"

听到这里，上帝笑着问。但是& # 039；这不是你今天来见我的原因！"看来你被什么事情困扰了！"

狮子轻轻地吼了一声，说道：上帝真的了解我！我今天真的是来要东西的。无论我的能力有多好，每天总是被鸡鸣声吵醒。天啊。请给我另一种力量，让我赢& # 039；不要被鸡鸣吵醒！"

上帝笑了。去找大象，它会给你一个满意的答案。"

狮子冲到湖边寻找大象。在他看到大象之前，他听到了& quot重击& quot大象跺脚的声音。

狮子加速跑向大象，却看到大象正在愤怒地跺脚。

狮子问大象。你为什么这么生气？"

大象绝望地摇着它的大耳朵，吼道。还有& # 039；它是一只讨厌的小蚊子，总是想钻进我的耳朵里，让我痒得要死。"

当狮子离开大象的时候，他心想：原来这么巨大的大象都怕这么瘦的蚊子，那我还有什么好抱怨的？毕竟公鸡一天只叫一次，蚊子却无时无刻不在骚扰大象。这样看来，我比他幸运多了。"

狮子一边走，一边回头看着还在跺脚的大象，心里想& quot上帝想让我看到大象& # 039；的情况，所以他应该告诉我，每个人都会有麻烦，但它可以& # 039；不要帮助任何人。那样的话，我就只能靠自己了！反正以后每当公鸡打鸣，我& # 039；我会把它想象成一只公鸡，提醒我它& # 039；该起床了。那么，公鸡打鸣对我有好处吗？"

启示：障碍是一种新的已知情况。只要你愿意，任何障碍都会成为超越自己的机会。

在人生的道路上，无论我们走得多顺利，只要遇到一些不如意的事情，我们都会习惯性地抱怨上帝亏待了我们，然后祈求上帝给我们更多的力量，帮助我们渡过难关。但事实上，上帝是最公平的，就像对狮子和大象一样。每个困境都有其积极的价值。

改变，从你停止抱怨的那一刻开始！

给初中生的励志作文5这是一片命运多舛的土地，千百年来无数天灾在这里上演；这是一片充满悲伤的土地，无论什么样的灾难，都没有压弯中国人的脊梁。为什么能一次次战胜天灾？因为这片土地上的人们知道& quot当一方有困难时，所有方面都会支持它& quot。沧海横流，方显英雄本色，国难当头，方显真情。

男：此时此刻，大家都是四川人。

2008年5月12日14时28分，这串数字刻在了四川人的心里，也深深地打动了中国人的心。此刻，房屋倒塌，道路堵塞，通讯中断，灾区成了一座孤城。它& # 039；也是这一刻，灾难将我们联系在一起。

我国政府尽快作出了反应。地震发生两小时后，温总理亲临现场指挥救灾。人& # 039；美国士兵、消防员、医生、护士、志愿者……以最快的速度赶往灾区。争分夺秒，没有人放弃，谨记：只要有1%的希望，就要付出100%的努力。他们像傻瓜一样决心移山，并夸耀他们的父亲& # 039；s日复一日的坚持，让奇迹一次又一次的发生：100小时，164小时…

生命的色彩变得更加绚丽：绿色展现生命的律动，橙色展现生命的温暖，白色渲染生命的纯净，蓝色舞动生命的旋律……

来自：从头再来，建立一个家。

"即使山穷水尽，你也要安全度过。有你有我，我要你重拾原来的牛命，注定今生的承诺."这是中国13亿人的承诺。灾后重建需要我们的支持，一批批捐款和一卡车车物资涌入灾区。

人民：团结一心，抗灾救灾。

不管多大的人& # 039；他的力量在于，他只有一个人。海峡两岸三地同胞纷纷加入抗震救灾的热潮，让爱的涓涓细流汇成巨浪。他们在一起，让我们看到了团结的力量，于是我们明白了这句话：最小的善意乘以13亿，就会变成爱的海洋；再大的难度除以13亿，都会变得微不足道。

抗震救灾，齐心协力，我们一定能筑起一座坚不可摧的长城！

初中生励志作文6。我喜欢歌手& # 039；非常喜欢这首歌。其中一句是这样的：& quot每次在孤独中徘徊，每次失败。我相信我有一双隐形的翅膀，可以带我飞越绝望…& quot；

耶！失望和绝望无处不在，不是吗？不是吗？我们可以& # 039；我们不能改变它，是吗？既然如此，为什么唐& # 039；难道我们不能展开翅膀，飞越失望、失败和蓝天吗？

曾经有一位哲学家说过。上帝给了每个人苦酒和甜酒，但只有一杯。如果你不& # 039；don’不要把杯中的苦酒喝完，你怎么能倒一杯甜酒呢？"它& # 039；跌倒真的很痛，苦酒真的很苦，但生活就是这样，不是吗& # 039；不是吗？你可以& # 039；不经历风雨，就见不到彩虹。

荷花出淤泥而不染。我们总是想象它是& quot的美是的，而的弱点是冯& quot，但我们往往只看到她如花般的妩媚和笑靥，却忽略了她脚下的泥泞。如果她能& # 039；不在泥土中挣扎，世界怎么会发现她的存在？当她破土而出时，天地都敞开了。微风吹拂，香气飘散，摇曳生姿，如舞者般妖媚，如此迷人，但我们要看到的是本质。成功的背后是失败筑成的长城。

当他还是个孩子的时候，他很丑而且口吃。因为生病，他的左脸部分瘫痪，嘴巴变形，耳朵失聪。为了纠正他的口吃，他用石头练习。看着嘴巴和石头都被石头磨破的儿子，妈妈求他不要练了。懂事的他为母亲拭去眼泪，说& quot妈妈，书上说每只美丽的蝴蝶都是破茧而出后才变成的。我想变成一只美丽的蝴蝶。"

他是第一位连任两届的加拿大总理让。奇雷蒂恩。我们注定要经历挫折，成败取决于自己，而奇雷蒂恩却选择了挥舞化蛹为菜的生命之剑，去冲破命运的茧。

我们每个人都有隐形的翅膀，可以带我们飞越失败，而这些翅膀就是你的意志。我们能拥有一双不是由你的意志建造的丰盈的翅膀吗？

飞越失败，飞越梦想，每个人都能做到这一点。勇往直前，成功，让你像妖媚的荷花一样冲破泥淖，让你和琴。奇雷蒂恩冲破茧，插上翅膀，却飞不起来！

初中生励志作文7转眼间，我已经从小学升入初中，校园生活也随着升入初中而改变。而我的初中生活可以用丰富多彩来形容。有喜有悲，有悲有难忘。

从我七年级开始，教学就改革了，和小学教学完全不一样。每一科每一课都有老师发给我们的指导方案，让我们课前预习。刚开学的几个星期，觉得这种教学很新颖，所以精神饱满，每天都做很多辅导计划。但是，渐渐地，我对辅导案例产生了恐惧，因为一到教室，好像永远也学不完辅导案例，只好暗暗叫苦。

我觉得进入初中最开心的事就是终于独立了。我终于可以成为一个& quot小大人& quot不用担心我的父母。我也交了很多好朋友。我们无话不谈，一起学习，一起吃饭……我们也互相抱怨，分享快乐。虽然我在初中生活中遇到了很多烦恼，但我相信，有了好朋友，一切烦恼都会过去。不是& # 039；不是有句谚语吗：风雨过后总会有阳光？

我认为没有什么比这更令人难过的了。那是在我一年级的第二学期，我的一个很好的朋友转学了。为此，我和我的朋友都很难过。但我们更坚信这是上天对我们友谊的考验。我们的友谊是最真诚的，天长地久。我们坚信总有一天会再相聚！

最让我难忘的是和朋友一起度过的每一天。记得刚接触初中生活的时候，觉得很陌生，但后来也交了很多好朋友。我们互相帮助，互相学习，共同进步。遇到问题一起讨论，开心了一起分享。尽管每天都有很多麻烦，我们还是& quot蟑螂& quot那可& # 039；不要被杀死。我们每天都那么有活力，一起摆脱那些烦恼。

虽然我的初中生活有苦有乐，但一切都让我难忘。不是& # 039；生活不就是这样吗？有各种各样的喜怒哀乐，但如果你用力量和乐观面对生活，你生活的每一天都将是美好的！

在这个世界上，有一种无形的力量，它可以& # 039；不被人看见，不被人感动，却隐藏在每个人的身边，在最关键的时刻展现出无与伦比的力量！

人民& # 039；在南方雪灾中，中国人民解放军用它诠释了力量的凝聚力；在汶川地震中，13亿中国人民用它与灾区人民共度时艰；在百年奥运之梦中，炎黄子孙用它向世界展示了中国的力量.所有这些都赞美了这种力量的伟大，这种力量就是团结。什么是团结？它为什么有这么大的威力？

"为实现共同目标而相互合作的集体精神。"这就是对统一的解释。可见，团结不是一个人的结果& # 039；的努力，而是齐新的代名词& # 039；一个团体的共同努力。

当一个群体有了团结的精神，就会变得无比强大，任何困难和问题都会迎刃而解。在2004年雅典奥运会上，尽管中国女足& # 039；美国排球队先输了两场，但他们没有气馁，重新找回了勇气和士气。齐新齐心协力彻底扭转了局面，最终战胜了俄罗斯女子& # 039；美国排球队在决胜局中获胜。中国妇女的女孩& # 039；美国排球队赢了，他们为自己来之不易的胜利喜极而泣，我的心情激动得久久不能平静。

面对强敌，他们有共同的目标，并为之努力。当他们真正成功的时候，他们会非常兴奋。团结努力，众志成城，我想，这支经历过大风大浪的队伍，这支用团队精神克敌制胜的队伍，未来可以创造更大的辉煌！我认为团结是人的一种表现& # 039；道德和精神。团队合作需要每个人& # 039；努力和合作发挥团结的最大价值。每个人都有自己独特的重要性，我们也可以在一个团结的团队中展现自己的个人价值。也就是说，集体团结成就个人价值，个人价值也成就集体团结。

作为一名中学生，团结对我们来说尤为重要，因为我们的生活和学习都在一个集体中。只要我们团结合作，我相信我们可以为集体和我们自己感到骄傲！热爱集体，成就自己。

让& # 039；s把无形的力量付诸实践，实现集体辉煌！

励志初中生& # 039；构图九：绚丽的彩虹是风雨雷电搏击后产生的，耀眼的流星在划破天空之前，先冲破厚厚的大气层；凤凰之所以美丽，只是因为它在火中重生，蝉之所以能够在盛夏歌唱，是因为它们在地下忍受了十几年的黑暗和孤独。在我们美好幸福的生活中，也有许多荆棘，无底的山谷，高不可攀的险峰。人生有很多挫折。

唐& # 039；不要因为一时的挫折而孤独，不要因为一时的挫折而孤独。不要因为一时的沮丧而悲伤，也不要因为一时的沮丧而难过。不要因为暂时的失败而沮丧。这些挫折只是人生路上的点缀。它们是你发现自己不足的工具，是你找到目标的动力。它们让你重新认识自己，让你找到人生的意义，让你明白人生的真谛。也许，有时候你会被它们淹没，但是不要& # 039；不要灰心。当你重新审视自己，欣赏别人的人生道路，你一定会收获很多！

著名音乐家贝多芬在自己创作的高潮期意外双耳失聪，但仍完成了鼓舞人心的乐章。伟大的科学家霍金是不朽的。仅凭一个大脑和几个能动的手指，他在科学界打下了自己的一片天地。李时珍，即享有& # 039；医圣& # 039；在医学领域，不得不走遍千山万水，品尝草药，几十年如一日的努力，完成了《本草纲目》。千古闻名的司马迁没有& # 039；在他被陷害，被囚禁，被折磨的时候，他没有放弃他的《史记》，所以他有了这个传世的杰作！

回顾名人的人生道路，跌宕起伏，一波三折。美国伟大的总统林肯曾失败过28次，《红楼梦》作者曹雪芹也曾穷困潦倒。所以，伟人之所以能成为伟人，恰恰是因为他们比普通人失败的多。但是他们都挺过来了，都是从挫折中爬起来的！

成功之花！人们只是惊叹于它现在的辉煌。然而，它最初的花蕾浸透了奋斗的泪水，洒满了牺牲的血泪！因为蝴蝶忍受过破茧的痛苦，才有展翅飞翔的瞬间；因为贝壳熬过了与石头摩擦的痛苦，孕育出了一颗璀璨的珍珠。人生之所以如此美好，是因为挫折太多。让& # 039；让我们改变心情，擦亮眼睛，品味挫折的美丽！

初中生励志作文10十四年前，我们从人生的起点出发。随着时间的变迁，我们步入了人生最美好的阶段，——年的豆蔻年华！蓦然回首，看着小时候照片里的小女孩一点一点的长大，我突然意识到自己已经悄悄长大了。

像一棵小草一样成长。春天还在路上，但她已经开始悄悄地成长，可爱而翠绿。哦！不是& # 039；这不是我们青春的青春吗？她好，因为她可爱；她因为年轻而美丽；她& # 039；它如此新颖，因为它& # 039；正在发芽。青春姗姗来迟，成长微笑。哦，那& # 039；欢迎青春的成长。美丽的成长，可爱的成长，微甜微绿的成长。长大吧，你真新！

成长就像一首响亮的诗。有着动人的旋律和优美的歌词，偶尔的起伏不小心与我们碰撞，搓出青春的另一个世界，——挫折。可能有些人可以& # 039；我受不了这个& quot礼物& quot因为他们已经习惯了丰衣足食，过着& quot温室里的花& quot。然而，没有挫折的打击和鼓励，最终获得彩虹和灿烂阳光的喜悦从何而来？挫折是成长给予我们的财富。没有挫折，怎么成长？挫折是成长最美丽的标志。长大了，你真纯洁！

成长就像一条曲折的路。这条路上，既有挡住你去路的石头，也有沁人心脾的鲜花。有了他们的陪伴，我们的旅途不会孤单寂寞，甚至会变得生机勃勃。长大了，你真好！

成长就像一幅美丽的中国画。颜色就是画面。缤纷的色彩描绘了青春里最美的相遇。长大了，你真漂亮！

面对转瞬即逝的青春，我赢了& # 039；我不后悔，因为它的果实已经融入了我的血液。哼一首最贴近青春与生活的歌，去赞叹现在与未来，去迎接无悔动人的青春；在苍茫的天空中赞美青春的短暂和珍贵，用一声叹息告别朦胧的青春！

青春的成长是无声的。我不& # 039；我不希望它永远持续下去。我只想在岁月里有一段似水的回忆。当我们都白发苍苍的时候，我们会像读日记一样细细品味，重温一段久违的难忘经历！

我是一名15岁的中学生，一个在党的怀抱中成长的少年，我感到无比的幸福。

从我出生开始，我就有一个愿望：努力学习，报效祖国。从小学开始，我就一直努力学习，学习中充满了快乐。

刚进小学的时候，我听父母的& # 039；教诲，并向老师鞠躬。老师会意地笑了笑，然后鼓励我说& quot好好学习，你是个有礼貌的孩子。"我听了太高兴了。从此，上帝塑造了一个活泼开朗的我。我强烈地对自己说，& quot一生乐在其中。"随着年龄的增长，身边的喜事越来越多。

七年级的时候，学习很好，但是就在考试前，一场无情的疾病从天而降，让我没能考上初中的第一次考试。当我看着同学们鲜红的分数时& # 039；文件，我赤手空拳哭了。但转念一想，还是下定决心下次再考吧！唐& # 039；不要太难过。我为第二次考试做了充分的准备。也许我的真诚感动了天空。我终于如愿以偿，实现了我的愿望。当学校在表彰会上念出我的名字时，我激动，高兴，骄傲。当我轻快地走去领奖时，我看到了父母的笑脸和老师真诚善良的眼睛。那一刻，我高兴地放声歌唱，但我没有& # 039；不要这样做。而是淡定沉稳地跟在奖状后面，行了一个庄严的军礼。当时虽然心里好开心，但还是想说，& quot谢谢老师们& # 039；灌输和学生& # 039；关爱。"开心，开心，我也觉得：这个成绩应该不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人一样，永远奋斗，永不满足。生活中处处都有幸福，尤其是我们这一代在新社会红旗下长大的孩子。但是当你玩得开心的时候，不要。不要忘记我们的使命：努力学习，振兴中华！成长的道路能有幸福相伴是我最大的荣幸，可是祖国& # 039；速度是最伟大、最神圣、最真实的幸福。——我祝愿祖国人民生活幸福，2008年北京奥运会，中国和世界！

快乐，飞翔！

初中生励志作文12青春是一种明亮的忧伤。那些平平淡淡，面朝天空的城市，那些洗去了美丽的城市，都倒在了命运的齿轮里。从此，路过的人将会在不同的命运中辗转反侧，在不同的伤痕中匍匐。当火车轰隆隆碾压我们明媚的青春，你哭了吗？

总有一个人，在心里留下微微的伤痕；总有一个故事，让我们念念不忘；总有这样的青春，让我们想起，嘴角都是甜甜的笑容。然而，经过多年的惊鸿一瞥，我们都长大了。我们在成长的过程中失去，在失去的过程中知道没有什么是永恒的。

半夜痛哭，才发现眼泪是咸的，笑容是苦的。我以为和我们在阳光下手拉手散步的朋友会是我余生的伴侣，但我没有。我不知道他只是我的重要客人之一。我以为我可以一直笑下去，但我没有。我不知道，但我总是在强颜欢笑中哭泣。

青春，让我们知道微笑有多甜，泪水有多苦，心有多痛。

当我们年轻时，我们不& # 039；I don’我不理解青春易逝的本质。当我们想留住它的时候，只能默默地站在风中。原来，它在不经意间从我们的指缝中溜走了。然后我们不停地追逐着风的足迹，静静地听着金色沙滩上大海的声音。那一步一步的脚印瞬间被风沙覆盖，不留痕迹。

时间的沙漏沉淀了可以& # 039；t逃避，记忆之手总会拾起那些明亮的忧伤。如果不是，时间会为我们停留吗？我见过夕阳，听过潮起潮落，被时间掩埋，化为泡沫，消散在空气中。

青春是我手中的一抹色彩。我给它加了很多莫名其妙的颜色。我每天都在无情的微笑中度过一生。突然，青春即将结束。谁会知道青春是什么样子？也许它& # 039；太完美了，也许它曾经对我微笑，也许一切都是幻想。

你遇见的人，你错过的青春，早已盛大落幕。其他人不& # 039；我不需要理解，更不用说在乎别人怎么说了。一个个相识的人，一件件经历过的事，都渐渐淹没在岁月的流沙中。许多应该忘记的事情必须记住，但许多应该记住的事情可以& # 039；不要被人记住。原来的梦，回头，隐隐约约，消失在指缝间。

初中生励志作文劳动节那天，我和爸爸去爬山。因为学习压力太大，爸爸决定陪我去大自然玩，去爬山，去呼吸新鲜空气。

艳阳高照，在那座大山里无处可躲。我们一步一步艰难地攀登。到了山脚下，我信心满满，以为自己可以轻而易举地爬到山顶，大声呼喊。刚开始的时候，我的脚步很轻，跳起来两三步，但是我没有& # 039；我不想停下来休息一下。因为我想爬上顶峰，体验& quot一旦爬到山顶，你会看到，其他的山在天空下都显得矮小。"

到了半山腰，我们的步伐稍微慢了下来，有点喘不过气来，但还是精神抖擞，继续往上爬。我不& # 039；我不在乎。不是& # 039；它不只是一座山吗？第一次攀登的骄傲还没有消散。在鸟儿和阳光奏响的和谐音乐中，我哼着小曲儿，却坚定信心地爬了上去。

过了一会儿，额头大汗淋漓，满脸通红，上气不接下气，气喘吁吁。这一刻，我抬头看着太阳，感觉好残忍，诡异的笑着看着我，再看着通往峰顶的阶梯，我觉得那仿佛就是通往天国的阶梯，我永远也够不着。我的斗志即将被摧毁，我只想回到车里享受空调。

这时，父亲看到了我的情况。他对我说，& quot唐& # 039；别担心。现在，唐& # 039；不要想离终点还有多远。你只需要告诉自己一步一步来，一步一步来，然后一步一步来。你试一试。"听了父亲的话& # 039；的话，我不& # 039；我不在乎有多远。我只是专注于眼前的一步，走一步，数新的一步，一步一步向前走。

最后，我爬到了山顶。从山顶往下看，突然发现自己走了这么远。是的，积少成多，积少成多。可以一步一个脚印的前进，最后可以登顶。它& # 039；就像实现我们的目标一样。唐& # 039；我不希望高飞。也许你把目标定为一步，就能达到遥远的目标。不是& # 039；不是吗？

站在山顶，太阳不再猛烈，我的心也不再害怕，我想继续朝着我的目标前进。记住，积累脚步，才会走得更远。我对自己说。

初中生励志作文14太多的青春时光悄然逝去，留给我太多的遗憾和叹息。在我突然对你醒悟的那一刻，我抓起笔，努力学习，为我的青春写下道歉.

在校园里走了一圈，听到了书的声音，好像闻到了淡淡的墨香。突然发现自己已经进入了初三的殿堂，我太傻了，竟然肆无忌惮的浪费了上帝赐予的最美的礼物，3354年的青春！

那时，当我在课堂上的时候，我总是& quot砌& quot我的书很高。每次老师讲课的时候，我总是呆在下面，不看题目。有些人是对的。青春是一首无字的歌，它的酸甜苦辣都藏在里面，等着你为它谱曲。青春是一张白纸，等着你去上色。青春是一个多么美好的词，就像歌词里说的。渴望成为天使& quot可以一样。如果你不& # 039；不努力，怎么能成为最美的天使？你只能站成针尖对麦芒的天使。你的努力会有收获的。当花坛里的花儿竞相开放，争春的时候，你却四散开来，躲在一个不起眼的角落里。对你来说& quot尽情享受& quot。他赢了& # 039；不要准备特别的& quot礼物& quot为了所有的礼物。"

刹那间，当我来到九年级的时候，我看着我的同桌& # 039；试卷上满是红钩，看着我的老师& # 039；他的眼里充满了赞许。我的心好像被挖了出来，是空的。忽然，我叹了口气，两年的青春就这样飘然而去，在挥霍中消散。回过神来，我看着我的同桌和我的老师，仿佛能在他们眼里看到我未来的影子：一个没文化没学历的。我该把青春献给你什么？我什么都有。我转过头，又看了看老师。他的眼神里多了些肯定，仿佛能读懂我的心。它& # 039；是时候为年轻人做点什么了。

从此，教室里又多了一个挣扎的身影，那就是我醒来后，向我的青春道歉。

夜深了，月光透过窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任泪水& quot哔，哔& quot把分数差的纸弄湿。

在这次期末考试中，我远远没有达到预期的成绩。我很委屈，为什么我付出了这么多，却每次都不& # 039；我什么也没得到，我责怪上帝不公平。我想起了开夜车看书的场景，想起了父母给我送面包牛奶的场景。为什么，为什么，我真的不是学习的材料吗？

算了吧，唐& # 039；别想了，打开灯，看看课外书。我打开了台灯。我发现桌子上的饼干屑在动。我推了推眼镜，以便看清楚。我看见几只蚂蚁在移动饼干屑。饼干屑动了又停，好像在挣扎着移动。真的很有意思！我带了一个放大镜来仔细看看这些小东西。我& # 039；我要给他们设置一些障碍。我把铅笔放在他们面前，只看到他们要改变方向。结果我用笔把他们围了起来。看他们这次能做什么！我用放大镜仔细观察。一只领头的蚂蚁先爬上了围栏。它就像一个指挥官，几只蚂蚁相继爬了上来。他们努力想把饼干屑抱过去，但是试了几次都没有成功。领头的蚂蚁举起饼干屑，后面的蚂蚁使劲推。大概花了三十分钟，饼干屑终于被蚂蚁从铅笔上运走了。

我突然意识到，即使是这么小的蚂蚁，面对挫折也没有气馁。我们人类应该敢于面对挫折。我又想起来了：爱迪生& # 039；美国的实验室被炸了。面对这样的挫折，爱迪生没有& # 039；他没有灰心，但在短短三周内，他成功地发明了留声机。贝多芬& # 039；耳聋无疑是一个音乐家最大的挫折，但贝多芬没有& # 039；不要在挫折面前退缩。他说，& quot我要扼住命运的咽喉。"于是贝多芬创作了举世闻名的交响曲《命运》。

人生路上有风雨，处处荆棘。只有我们努力奋斗，才会有鲜花和掌声等着我们。名人说过，挫折对无能的人来说是无底洞，但对敢于面对挫折的人来说，却是成功的敲门砖。

我又翻开课本，这时清晨的第一缕阳光打在了房子上，我摔倒了又爬了起来。我笑了，失意，我向你挑战，人生因为挫折更精彩。

初中生励志作文16我曾经很想知道自己最需要最希望得到什么样的礼物。会心的微笑？一个温暖的拥抱？一句温暖的鼓励？温暖的春风？尊敬的眼神？成功的人生？仔细想想，这些都不是我内心真正渴望的。那么，我到底想要什么样的礼物呢？我想了很久，但我不能& # 039；我得不到答案。我之所以这么认真，是想给自己最好的礼物，渴望有一天突然得到一份大礼。

在我发呆的时候，无意中在一本书上看到这句话：& quot很多孩子都渴望得到一份大礼，而这份大礼早已在我们的掌心，那就是兢兢业业。"看到这一点，我可以& # 039；我不禁感到惊讶。原来我梦寐以求的礼物已经在我的手心，但我没有& # 039；I don’我一直都不知道。当我们帮助别人，认真做好每一件事的时候，心中的责任感就会油然而生。同时也给我们上了生动的一课：每一件小事都很重要，必须以负责任的态度去做。

想到尽自己的责任，就想起前几天看的一篇文章《向一块尿片致敬》。每个焊接工人在& quot鸟& # 039；s Nest & quot每天换班的时候都会带几片尿不湿。如果你想上厕所，就尿在你的裤裆里。湘怀在文章中说，不知何故，他和他的朋友们无法& # 039；不要嘲笑过去三年里尿布被用来解决日常排泄问题的滑稽事实。更难以理解是什么样的热情驱使这么多工作人员默默遵守这样一条类似于屈辱的不成文的法律。细想之下，我觉得他们之所以默默遵守这样一条类似于屈辱的不成文的法律，只是因为他们内心有一种沉重的责任感。

对于这些因为责任而甘愿委屈自己的普通焊接工人来说，我觉得我太渺小了。但我坚信，在不久的将来，我们小小的肩膀将承担起对祖国、对社会、对家庭的诸多责任……正如我所说，我内心最希望的，不是那温暖的春风、会心的微笑、恭敬的眼神、成功的人生，而是一份沉甸甸的责任感。但是只有当我以一种认真的态度认真的做好每一件小事，然后收获这些东西的时候，从一开始就拥有才更有价值！

我坚信，负责任是给自己最好的礼物。

励志初中生& # 039；作文17最初的梦想，双手紧握。你最想去的地方，你可以& # 039；不要半途而废。原来的梦想一定会实现，真正的愿望实现了才能算作天堂。最初的梦.

一次，一个天真的孩子问他的妈妈。妈妈，妈妈，你猜我将来想做什么？'母亲笑着回答说。是老师还是医生，还是……& # 039；孩子用嘴唇做了个手势，摇了摇头，说道。我的梦想是成为一名警察。'母亲问，& # 039；你为什么想当警察？'孩子挠了挠头，说道。在电视上，我看到那些穿绿色制服的警察叔叔。他们多帅啊！他们抓小偷，为人民服务。我多么希望以后能保护我的母亲和像他们一样的人！'母亲如释重负地点点头，眼里含着晶莹的泪花！

就像这个孩子，每个人从小或多或少都有自己的梦想；可能大到难以实现，也可能小到在你身边就能轻松实现。但不变的是我们追求梦想的信念，对美好未来的向往。

青春没有极限，梦想却没有效力。现在我们正处于青春时期，可以用轰轰烈烈来形容，对大学的向往在我们心中挥之不去。上了大学，我们有了新的梦想，新的期待。这种期待永远不会消失，永远不会结束。它将伴随我们直到我们变老和死亡.

人生的价值不在于什么，而在于实现一个& # 039；的梦想。在实现梦想的过程中，你慢慢成长成熟，可以经历世事的风风雨雨，增长见识，磨砺意志；当你实现了自己的梦想，你的人生价值就会得到进一步的体现，你就离人生的巅峰更近了。

梦想就像人生路上的灯塔。一旦你点燃它，它就能指引你正确的方向。当你实现这个梦想的时候，它几乎燃尽。这个时候，你需要继续点亮下一盏灯，向着另一个目标出发。这样，如果你想判断一个人& # 039；的成就，你可以数一数这个人一生点亮了多少盏灯，一个人的价值& # 039；的生活显而易见。

梦想是无止境的，只要你敢拥有它，梦想没有有效期，只要你敢实现它。

初中生励志作文18武夷山真的是福建第一名山，因为风景优美。放眼望去，满眼都是青翠的色彩，连绵起伏的山峰犹如深海。山岚像流动的云一样在群山中奔涌，蜿蜒3354。从山顶往下看，一定是在仙境吧？

但是我没有& # 039；I don’我不敢再走一步。我抓着栏杆的手已经出汗了。回头看，一千步已经在我的脚下。此时此刻，如果我不小心.我感到头晕，没有& # 039；我不敢抬头看。似乎云层中的山顶会像巨浪一样把我吞没。

当我第一次进山时，我欢呼雀跃，很高兴我能有一个& quot密切接触& quot与自然。现在我& # 039；我在山的中间，我& # 039；事后看来，我很害怕。本来是想着和同龄人一起去的，现在都比同龄人多。心里有点不舒服。人要怎么往前走？这样想着，我沮丧得差点转身下山。这时，一个温柔的声音打断了我的思绪& quot在这里干吗？"是的，妈妈，她被我甩在后面，但是现在她已经追上我了。"我."我咬紧牙关，声音里有委屈。"我不敢离开。""为什么？海文& # 039；你走得不快吗？当我妈关切地拍拍我的时候，我才意识到，她的脸色也是那样的苍白。我回头看了看蜿蜒的台阶和脚下的深谷。"我& # 039；我害怕摔倒。""嗨！怕后面，& quot我妈妈笑了。"既然我回顾过去害怕，那就向前看！"

是啊，为什么要一直往后看呢？看恐惧的深渊。事实上，它& # 039；前方阳光明媚。向前看，就会有希望和勇气。

我鼓起勇气，迈着虚弱的步子，和妈妈互相扶持着，向前看，一直往前走。群山仍被云覆盖，但我的心不再多云。因为，在前进的过程中，我已经渐渐抛弃了恐惧，看似遥远的山顶，变成了可及的辉煌终点。

我坠入云端，被白丝薄雾包裹，千尺之下的深谷渐渐消失。站在山顶，看着就像在看云海。郁郁葱葱的山峰令人动容，静谧如梦。我靠在栏杆上陶醉的看着美景，一边招呼妈妈过来看。她只是笑着摇摇头：& quot我& # 039；我恐高& quot。我惊呆了，一路混。

我妈妈恐高。"只要你坚持下去，你& # 039；我会没事的。"她淡淡一笑。

原来，前进就是这样一种人生境界，前进，你可以看到希望和勇气，前进可以让人克服内心的恐惧，前进可以让人品味到最美的人生。

适合初中生的励志作文It & # 039现在是黄昏。放学的时候，我慢慢走出校门。北风呼啸，似乎身边的一些东西变得暗淡。我独自走在路上.

回到家，我妈见我情绪低落，先给我倒了杯水，然后轻声问，& quot为什么，发生了什么事？"

"妈妈，我参加了一个演讲比赛，把名单弄丢了。"

她沉默了一会儿，但还是那么温柔地说，& quot它& # 039；没关系，多锻炼，我& # 039；I’我下次会努力的！"

"哦，我明白了。"我回答说我妈妈& # 039；话没& # 039；don’别帮我太多。我& # 039；我仍然心不在焉。这是一场我& # 039；我期待了这么久，精心准备了这么久！我妈怎么能理解我的苦衷呢？在餐桌上，我不能& # 039；我不记得那天晚上我吃了什么。晚饭后，我妈妈说& quot你整天学习累了。让& # 039；let’我们出去散步吧！"看着我的母亲& # 039；s温柔的笑脸，我不& # 039；我不知道她葫芦里卖的是什么药，但我跟着她走出了家门，走进了漆黑的夜晚。

月光朦胧得像不知道什么& # 039；在我的脑海里，我周围的一切都变得模糊不清。风从荆棘上吹来，好像在对着我。周围的花草好像在嘲笑我，我慢慢低下了头。然后我妈一句话没说就轻轻抱住了我的胳膊。

就在这时，小区的路灯亮了，一盏一盏，眼前的景象豁然开朗。我可以& # 039；我情不自禁地抬起头，向附近望去。这时，妈妈意味深长地说，& quot你看，原本漆黑的小区有了路灯就安全了，也有了一种不同于白天的美。其实每个人都需要一盏灯，心中的一盏灯。当我们陷入生活的黑暗时，它可以照亮前进的道路."

听我妈& # 039；的话，我第一次凝视着这盏普通的路灯。一盏一盏，像天上的星星。它们照亮了夜空，照亮了夜行人的方向，照亮了我迷茫的心灵。那一刻，我的心被温暖和感动：& quot是的，只要我为自己点亮一盏灯，我的心就永远不会黑暗，永远不会迷失方向。""妈妈，我知道。"我带着我的母亲& # 039；她高兴地拉着我的手，和她一起在花园的小路上跑着。从此，我不再害怕天黑后回家。看着小区的路灯，我会有一种动力，就像朱自清说的：& quot我不& # 039；我不会抬头看蓝天，我不会。我再也不敢低头看白色的水了，我只是小心翼翼地看着我的脚步，一步一步地踩在泥土上，留下深深的脚印！"

励志初中生& # 039；作文20:没有风雨，没有秋天的成熟；没有刺骨的寒风，就没有松柏的坚韧。在逆境中，不要& # 039；不要只是抱怨，而是多想想如何克服困难。彼得森说，& quot生活中，总有无数的外界打击，但最终的决定权在你自己手里，这些打击会对你产生怎样的影响。"

逆境给人一个宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才是真正的强者。国内外的大部分伟人都是以不屈不挠的精神从逆境中奋斗出来的。失聪的贝多芬艰难地走过布满荆棘的黑白琴键，用手指敲打着《命运》的神圣大门，谱写了一曲辉煌的音乐家乐章& # 039；与厄运的顽强斗争。司马迁忍受着阉割的痛苦，完成了历史巨著《史记》。周文王被拘留和执行《周易》。"上天会给斯里兰卡人民很大的责任，所以我们首先要在他们的思想和骨骼上下功夫。"所以，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者毁灭的深渊。

在一些欧美国家，直路被刻意建成弯道。修路要花很多钱，开车要花很多时间。对于有经济头脑、视时间为金钱的欧洲人和美国人来说，时间就是金钱。真是& quot自找麻烦& quot。但他们认为这& # 039；它值得，因为它& # 039；当人们长时间在没有任何障碍物的笔直道路上行驶时，很容易使人麻痹并造成交通事故。有了弯道的阻碍，司机必须时刻保持警惕，不敢掉以轻心。事实证明，他们所做的是明智之举。

逆境不需要赞美，不需要期待，但一定要正视。一旦身处逆境，最重要的是要有信心、毅力、勇气、毅力和做事的精神。即使我们已经到了山穷水尽的地步，我们仍然要认为一切都会有转机。古往今来，能有大作为的人，都是脚踏实地，努力工作的人。与其在池塘里钓鱼，不如退而建网。叹气不是办法。想象不是办法。只有满怀信心地去做，才能走出困境。爱迪生花了十年时间和五万次实验才发明了蓄电池。著名科学家竺可桢在七十多岁时实地考察，获得了第一手资料。直到临终，他都没有忘记做科研记录。他们克服了多少困难！生命的价值，生命的意义，在哪里，以什么形式存在，很多先进人物都为我们做出了榜样和说明。

几经磨难，梅花香不尽。让& # 039；让我们学会坚强，学会战斗，从逆境中战斗出来，这将是我们的巨大财富。我欣赏奥斯特洛夫斯基& # 039；原话：& quot人生如洪水。如果你不& # 039；遇到岛礁，它& # 039；it’很难激起美丽的浪花。"

生活教学设计1【学习目标】

1.给人留下积极的生活态度和对生活的新认识。

2.详细探究课文的方法。

3.准确流畅的口语表达能力。

[学习要点]

对生活的诠释。

[学习过程]

一.进口

1.同学们，你们心目中的生活是怎样的？或者说生命的意义是什么？

(人生不仅是宇宙的一次穿越，也是流星的转瞬即逝。地球上既然有生命，就有生机和活力。所有的生命都有它的价值，所以人的生命有着不同寻常的意义。意义何在？)

原来，生命的全部意义在于奉献，在于留下一些东西，而不是带走一些东西。在这个问题上，有一位女作家邢琳子，她也对人生进行了一些深入的思考，并有所感悟，发出了强烈的呐喊：生活，生活。

黑板上的文字：

2.学生介绍作者。

提示：作者从小身患重病，卧病在床，但她写了40多个剧本，10多篇散文，这是常人所不能及的。她为什么能做到？

归根结底，是作者& # 039；对生命的珍惜和对信念的坚持。这样的生活是光明而精彩的。让& # 039；让我们来看看她对生活的看法。

第二，学生可以自由阅读课文

思考：

1.本文有三个例子。请用一句话概括。

2.这三个例子是从哪些角度观察和体验生活的？

动物，植物，人类。

3.触发作者的三个例子是什么& # 039；关于生活的想法？

复述并回答(找出关于生活的关键词，理解文中的整段中性词)。

4.再读一遍课文，画出你最喜欢的句子，并说明理由。记住它！

第三，探究性学习

1.你还知道哪些关于生活的谚语？

学生发言，然后投射：

使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

泰戈尔

一个人& # 039；生命可以腐烂，也可以燃烧。我想让他被烧死。

列夫托尔斯泰

我想扼住我命运的咽喉，它赢了& # 039；不要让我屈服。

贝多芬

生活就像一个铁砧，越被敲打，火花越多。

伽利略

一个人& # 039；一个人的价值应该以他的贡献来衡量，而不是以他的成就来衡量。

-爱因斯坦

2.名人的话让我们对生活和人生的意义有了新的认识。你能给我们讲一些你在我们身边看到、听到或经历的感人的生活故事吗？

如贝多芬、帕维尔柯察金、海伦凯勒、斯蒂芬霍金、张海迪、马利、《为生活而奔跑》等。

伟人的事迹让我们深受感染，也给了我们人生无限的力量。希望所有同学都能在生活中坚强。

3.生命在杏林眼里，是一只在危险中挣扎的飞鹅，是一个砖缝里生长的小瓜苗，是一个听诊器里强而有力的跳跃。你眼中的生活是怎样的？请用生命说一句话。

预测摘要：

是松柏傲然挺立在生命的悬崖上。

生活是一只搏击风暴、冲刺天空的雄鹰。

它& # 039；生命的雪，凌寒怒放的雪。

生生绿绿，芳草遍地。

人生是更快的冲刺，更高的飞跃。

生活是一条永不停息向前奔流的河流。

四。摘要

也可以说，生活是一列快速行驶的火车，它可以& # 039；I don’我不能容忍任何懈怠和一刻。我们每个人都是这辆车的司机。只有我们时刻握着方向盘，把所有的精力都集中在向目标飞奔上，生活才会凸显出它独特的魅力和魅力！愿我们每个人都是最好的司机！

生活教学设计II教学目标

1.大声朗读课文，抓住中心思想。

2.积累单词。

3.培养学生& # 039；积极的生活态度。

教学重点

正确、流利、有感情地朗读课文，总结三个例题的内容，深刻理解三个例题引起的各有侧重的三个思考，以及三个思考分别提出的三个要求。

课前准备

课前，学生被指定收集有关杏树林的资料，以了解香港女作家杏树林。

教学设计

总体感觉

1.引导人们上新课

张海迪& # 039；最新小说《绝顶》将由人民出版社& # 039；美国文学出版社。这本书从xxxx年开始写，历时四年，共计35万字。

当编辑胡玉萍第一次与海蒂面对面交谈时，她很担心——以她的身体状况能否完成这部小说。后来她明白了，只要张海迪好一点，她就会继续努力。张海迪说，& quot我每天都想放弃我的生命，但我每天都小心翼翼地把它捡起来，让它像小火焰一样燃烧，生怕它会熄灭……& quot；

去年年底，胡玉萍拿到稿子后，才真正感受到它的分量。她还小心翼翼地抱着它，好像抱着海蒂& # 039；脆弱的生命，但它真的很沉重.

无独有偶，香港女作家邢琳子12岁就患上了风湿性关节炎。后来她的病情恶化了。她忍受着巨大的痛苦，大声喊道& quot生活，生活& quot！

今天，我们& # 039；ll学习邢林子& # 039；s散文《生命生命》，去感受她强烈的生命意识和积极的人生态度，学习她珍爱生命、坚强勇敢的精神，让人生更加有意义，更加辉煌。

2.音乐阅读：学生带着问题听课文，演奏贝多芬& # 039；s 《命运交响曲》。

思考问题

A.你为什么用“quot生活& quot连续两次在标题里？你能去掉一个吗？为什么？

B.作者列举了哪三个例子？尽量用一句话概括每个例子的内容。

C.三个例子的含义是什么？关于人生的三点思考

分别侧重哪一方面?

3.听读之后，学生自由朗读，讨论明确三个问题。

a.是一种修辞方法——反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。

b.小飞蛾在险境中，生命面临着严重的威胁下，极力挣扎着——强烈的求生欲望，生命都是自我珍视的。

香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——从生命诞生这个角度说明，生命力之强大。

“我”静心听心脏的跳动感受自己的生命——有了生命意识，就会严肃地思考人生。

c.三点思考

第一点思考：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。

第二点思考：回答怎样对待生命的短暂，怎样对待生老病死。

第三点思考：将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力，为生命奋斗，“勇敢地活下去”。

[教师小结]

正是由于为生命而奋斗，所以才勇敢地活了下去。12岁就患了类风湿关节炎的香港女作家杏林子，虽然病情恶化了，仍然忍着病痛，强烈地呼喊着：“生命、生命”。

研读与赏析

文章之所以如此地震撼我们，是因为它的思想内容深刻，而深刻的思想又是靠准确、生动的语言来表现的。下面我们再细细研读文章，看看三个事例分别抓住哪一个关键词，侧重哪一个方面，三点思考分别提出了哪三个要求。

学生讨论明确：

飞蛾生之欲望生命意义

香瓜子生命力生命的价值

心跳生命珍视奋斗

讨论加点词的作用：

1.“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?明确：不行。跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。

2.“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，为什么不能去掉?竟然表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，若去掉就没有了这种表达效果。

3.“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。”

“擎天撼地”本来形容力量巨大，这里指小瓜苗在没有生存条件下，竟然冒出了一截，充分表现了小瓜苗的生命力。“肃然”，形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达了对顽强的生命力的一种崇敬，在这里是不可随便调换的。

4.“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”……前后是否矛盾，为什么?

小瓜苗在没有生长的条件下，靠瓜子本身的养分，确实能茁壮生长、昂然挺立，而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。

5.“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?作者那种难以忍受的病痛，活着会比死了还要难受。张海迪也是如此，同样是生不如死。像她们这种情况，活着比死亡还更需要勇气，因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修饰成分。

生命教学设计3

教学说明：

先写三个关于生命的事例，再写三点思考，三个事例;先写小飞蛾，是动物，再写小瓜苗，是植物，最后写自己心脏的律动。三点思考，内容很相近，侧重点还是有区别的。作者举的动植物的'例子都是不起眼的小生命，不举大象狮子老虎等等庞然大物，只说一只小飞蛾，不举参天大树，只说一棵小瓜苗，说明无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。作者从小现象悟到大道理，是很能启人心智的。作者的思考也善于展开，一连说了三点。这对学生也很有启发。

教学目标：

1、理解内容，感悟中心，揣摩词语。

2、学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。

3、联系生活实际，谈谈对人生的感悟。

教学设想：

初一学生对人生、生命的感悟还不会很深刻，因此本课采用整体感知、研读赏析、体验反思的教学环节，层层深入，并采用讲故事、引名言等方法，对学生进行思想内容和艺术特色的熏陶和感染。

教学重点：

通过反复诵读，理解内容，感悟中心。

教学难点：

揣摩词语的表现力，能畅谈对人生的理解。

教学过程：

一、导入新课