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树立良好家风，弘扬廉洁家风，总结1家风家训是中国传统文化教育的重要组成部分；家风家规是一个家庭或民族的传统习俗；家风家训，也是一个家庭代代相传的教育规范，是子孙后代的行为准则。临沂九曲小学为大力倡导社会主义核心价值观，深入了解中华民族传统美德的精髓，开展了《家风家训陪伴我成长》寻访活动。这一次的活动& quot传播文明家风，做一个有道德的年轻人& quot和& quot收集家教故事，家训陪伴我成长& quot让学生觉得& quot诚实、孝顺、勤奋和真诚& quot不知不觉又来了。学生从自己家里挖掘总结优秀的家风家训，在全校形成良好的文化氛围。在以王校长为首的行政领导班子的带领下，我校全体师生特别成立了& quot家风家训伴我& quot为收集家庭教育故事，学习优秀家风家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教体委《关于开展“家训家风伴我成长”家教故事征集活动的通知》精神，促进学生培养& # 039；良好的行为习惯。

根据省教育厅相关文件要求，学校在全校范围内开展了系列活动。通过学校辅导员& # 039；国旗下讲话、主题班会、家庭教育故事征集，引导学生从小事做起，从自身做起，奋发向上，做讲道德、敬道德、守道德的参与者和实践者，理解、弘扬、践行家训。他们讲述了关于& quot家风家训& quot这使广州大学的师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，明确了我们需要的家风是：尊老爱幼，团结互助，谦虚有礼，设身处地& # 039；鞋，善解人意，愿意吃亏等等。只有注重道德自律的家庭成员，才能在家庭中享有威望，成为家庭的中流砥柱。有了好的家风，整个社会才会更加和谐。各年级还利用班会开展主题教育活动，如& quot家风正，国风清& quot，& quot我的班级就是我的家& quot，& quot我的家风& quot，& quot传承文明家风做道德少年& quot。班会的开展将进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班会上，学生们进行了热烈的讨论。你说你的家风，我说我的家训。也有同学具体讲解了自己的家风家训。有同学说：& quot我的家庭& # 039；我们的家风是诚实、踏实地做事& quot；一些学生说，& quot我的家庭& # 039；美国的家风是尊老爱幼& quot；其他人说，& quot我的家庭& # 039；我们的家风是勤俭节约& quot。

会上，同学们畅所欲言，争相展示和分享这些家风、家训、家教的优秀故事；会后，他们将一起转录或打印，并张贴和展示在班级学习花园。同学们一致表示：今后将以实际行动践行家风家训。组织学生开展家庭指导，收集家庭教育故事。学生抄写整理自己的家庭或家训或写父母等长辈& # 039；关于他们家教的经历和故事，传承文明家风和校训，进一步弘扬中华优秀家风家训传统文化，培育文明家教新风尚，在学生身上播下文明的种子& # 039；心，不断发芽，向上向前发展。

所有这些家训和家庭教育

树立良好家风，弘扬廉洁家风。2中华民族被称为& quot礼仪之邦& quot并且一直重视家庭教育。历史上古书家训屡见不鲜，对后人的褒奖也不少。和& quot不成文的& quot也是我们国家的一大特色& # 039；家规家规，它已经成为日常生活规范的有机组成部分。去其糟粕，取其精华，一些家训的精华就会融入到新的道德建设中去。许多著名的家训已经& quot每个家庭的戒律& quot，形成每个家庭的风格。

家风是一个家庭的总和& # 039；美国相对稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活方式和生活方式，首先体现了道德的力量。重视家风建设，是中国历史上很多仁人志士的立身之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》，诸葛亮《诫子书》，周易《勉谕儿辈》，斋藤优子《治家格言》，《曾国藩家书》等等一直在民间广为流传，闪烁着良好家风的光芒。在历史上，& quot孟母搬了三次家& quot，& quot婆婆纹字& quot等等，也展现了良好的家风。教子的古老戒律，如& quot还有& # 039；没有光明的前景。没有和平就没有出路& quot，& quot总是想着每一天，唐& # 039；不要想每一刻& quot，& quot唐& # 039；不要贪图意外的财富，不要。不要喝太多酒。受到世人的尊重。良好的家风不仅对自己、对孩子、对家庭有益，还会逐渐影响大众的道德水平和社会风气。

家风作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着人们。每个人都生活在一个出身的家庭里。出身世家& # 039；s家风好，此人必兴旺；如果原生家庭没有& # 039；不注重家风建设，这个人长大后会走弯路。良好的家风具有一些共同的特征，如良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等。正是这种氛围造就了身心健康、事业有成甚至& # 039；人& # 039；为社会做出杰出贡献的人。可以说，良好的家风为孩子创造了一个良好的摇篮& # 039；的成长。在市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在一些亟待解决的问题：爱情观中的拜金主义，婚姻中的草长莺飞，家庭教育中的过度溺爱，孝道中的忽视老人，甚至一些有名望有社会地位的人不& # 039；不重视家风建设导致自己，尤其是孩子走上犯罪道路。教训是惨痛的。从反面印证了家风建设的重要性。

家风建设关键在父母。首先，家长在家风建设上要兢兢业业，让他们自觉创造和延续自己的良好家风，让整个家庭和孩子受益。各级领导干部要带头建设好家风，教育好子女。人们习惯于为所欲为，领导干部良好的家风会对建立良好的社会风气产生非常重要的影响。

在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下，重温家风建设意义重大。家庭建设影响社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好的家风是一种正能量。要从每个家庭做起，让每个家庭都有良好的家风，培养文明人。这样坚持下去，社会的诚信就会发扬光大，中华民族的文明就会进一步提高。

为进一步践行社会主义核心价值观，传承中华优秀文化，弘扬家庭美德，树立良好家风，形成家风清正、作风优良、风清气正的教育生态，我们决定开展& quot立家规、传家训、建家风& quot。现将有关事项通知如下：

一.活动的目的

在总书记精神的指引下& # 039；关于家风建设的重要讲话，我们将进一步推进& quot两学一做& quot学习教育与和谐文化建设。把立家规、传家训、树家风作为党员加强自身建设的基本要求。引导广大党员从家庭做起，充分发挥党员家庭的模范带头作用，带头弘扬& quot夫妻和睦，尊老爱幼，科学教育子女，勤俭节约，邻里互助& quot。推进社会主义核心价值观在广大党员家庭的落实，促进党员& # 039；强调责任、诚信和自律，为建设充满活力、品质和幸福的沿海地区提供良好的社会环境和精神支持。

二。活动

1.& quot学习家规，建立家规& quot:在深入思考和认真理解家规家法的基础上，广大党员结合& quot两学一做& quot学习教育与和谐文化建设，紧扣总书记关于党员干部家风建设的重要论述，社会主义核心价值观和世代相传的家训、《傅雷家书》、《浙江传统家规读本》等传统家风家规。召开家庭研讨会等方式，与父母、配偶、子女等家庭成员进行沟通和讨论，精心制定带有时代烙印、具有约束力、具有自身特色的家规家训。

要求：每个党员都要树立至少一条家规家训，身体力行，公开承诺，接受监督，增强严格家规、端正家风的自觉性。市领导干部(含退居二线人员)、学校校长、党组织书记的家规于7月10日前报市教育局党委备案，其他党员家规由其所在学校党组织备案。

2.开展警示教育活动。

内容：以学校校长、党委书记为重点，组织参观浙江省临海监狱警示教育基地、浙江省启功寺、浙江省文化教育基地、中共台州市委旧址纪念馆(河头镇姚寨村)。党员组织参加警示教育大会等形式，接受廉政建设和革命传统教育，从不正之风、家庭腐败等反面典型案例中吸取教训，引导他们树立良好家风、构建和谐家庭、守住廉洁底线。

要求：各党组织必须在党员中组织一次党风廉政教育，并有会议记录和相关资料。

3.开展& quot家规家风& quot

内容：通过党员大会，所有党组织都要深入学习总书记党员& # 039；关于干部的重要论述& # 039；家风建设，中国家族文化传统，革命先辈& # 039；家规家训，先进典型生动典型。各级党组织的书记都要围绕“三个代表”这个主题，给党员上一堂专题党课。七月一日& quot。

要求：活动需要会议纪要和相关资料。

4.进行收集& quot我的好家风& quot故事。

内容：紧紧围绕社会主义核心价值观内涵开展故事征集活动，推动形成积极向上、文明进步、团结爱国的社会新风尚。内容基于一& # 039；美国自己的家庭和发生在家庭中的真实事件。形式可以是家族故事、家规、家训，

要求：每名市管干部须报1篇(向市委组织部)，学校班子成员至少1篇，教师(含非党员)投稿数量不限。

四。工作要求

1.思想很重视。家风是社会习俗的基础。党组织要高度重视

3.加强监督检查。党组织应该彻底了解干部的情况& # 039；通过家访、谈心等方式在党员中宣传家规、家训、家风。注重加强对党员干部八小时以外的监督管理，以有形的家训家训推动无形的家风家教，促进党员干部践行好家规，培养好家风。

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