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八年级数学上册结束一年来，我一直在努力提高自己的思想政治水平和教学专业能力。新时代提出了新的教育理念和教育改革新举措。新课程的实施对我们的教师提出了更高的要求& # 039；工作。我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己的专业水平，丰富自己的知识。本人结合本校和学生的实际情况，勤奋认真。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，本文对近几年的教学工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结经验教训，继往开来，使教学工作更上一层楼。

第一，坚持认真备课。

在备课上，我不仅要准备学生，还要准备教材和教法。根据课本内容和学生& # 039；现实中，我设计了班级的类型，并拟定了要采用的教学方法。我还把教学过程的程序和时间安排做了详细的记录(本文来自优秀教育资源网，菲菲。班级。件。花园)，并认真写2。

第二，努力提高自己的上课技巧。

提高教学质量本文来源于优秀教育资源网飞飞，课件花园，讲解清晰有序，准确有序，准确感人，生动形象，使线索清晰，层次分明，简洁明了。特别注意唤起学生& # 039；上课热情，加强师生交流，充分体现学生& # 039；主体作用，让学生轻松、轻松、快乐地学习；讲究简洁明了。上课时，老师尽量少说话，学生尽量多用嘴、用脑；同时，在每堂课上，学生& # 039；要充分考虑各个层次的学习需求和能力，让各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍喜欢。

第三，与同事沟通

虚心请教其他老师。在教学中，当你有疑问时，你必须问。在每章的学习中，我们积极寻求其他老师& # 039；意见，学习他们的方法。同时，我们应该听老师的话& # 039；教训，向别人学习& # 039；优点和克服自己的缺点，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。

第四，改进作业的批改

做精读和简洁的作业。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店收集。

第五，做好课后辅导。

注意分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。但是充满了乐趣。从而有意识地把身心投入到学习中。这样，后进生的转化，从原来的简单粗暴、强迫学习变成了自觉的知识。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们如何学习和提高技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生成长过程中的绊脚石& # 039；转型。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，让他们学得轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。

不及物动词积极推进素质教育。

新课程改了，主导思想是提高学生& # 039；素质教育。为此，我注重学生的培养& # 039；能力在教学工作中，不仅仅是传授知识，还要把传授知识和技能与开发智力和能力结合起来，把思想情感教育的因素注入到知识层面，充分发挥

在教学工作中，我的努力得到了回报。我的班级成绩优异，得到了校领导的肯定。被评为全县优秀教师，被评为德育先进工作者的优秀班主任。我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而奋斗。

第二章：八年级科学期末教学工作总结。这学期，我在八年级的两个班(2)和(3)当科学老师。随着时间的推移，一个学期& # 039；他的教学工作即将结束。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，我把这一学期的工作总结如下：

一.政治和意识形态方面：

我能积极参加政治学习，深入学习政治理论；坚决拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党& # 039；的方针政策，团结同志；明确教育目的，端正态度，钻研业务，努力工作；关心学生，爱护学生，为人师表，热爱事业，积极参加工作；积极参加学校组织的校本培训，让自己在教育研究和教育理论方面得到成长和进步。

二、教育教学能力：

首先，我们可以认真正确地把握教材，以提高学生为目标& # 039；有效培养学生分析和解决问题的能力& # 039；创新思维和创造能力，利用课堂时间不断创造基于新热点材料的提问角度，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，从而不断提高学生& # 039；分析和解决问题的能力。

第二，我们可以抓住学生& # 039；认知水平和能力。注重所学知识的巩固和新旧知识的衔接，帮助学生学会求知，不断发展。第三，尊重学生。注重与学生的情感交流和培养，尊重学生& # 039；学习热情和认知能力同时严格管理，提出相当于学生的问题& # 039；自己的水平，并鼓励他们大胆探索，共同提高。因此受到了学生的广泛推崇。

三。个人学习和工作表现：

由于班主任的合作和努力，学生们取得了很大的进步。本学期，我们较好地完成了教育教学任务，在提高教育教学质量方面取得了突出成绩。

四、努力方向：

1、加强基本功的训练，上课要简洁，注重学生的培养& # 039；综合能力，并增加一些开放性试题的练习。结合《科学新课程标准》安排自己的课堂教学，向优秀老师学习。

2.在教学上多下功夫，努力让全班同学& # 039；成绩在原有基础上取得更大进步。

3.采用多种教学方法吸引学生& # 039；注意，提高他们的学习兴趣。教育是一项永远做不完的工作。一个春天的收获，一个秋天的收获，在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水和真诚的泪水，但我收获的是富足和厚重的情感。我用心教学生，我用感情培养学生，我无愧于心，我无怨无悔。让我把毕生对教育事业的投入化为爱学生的烈火，把我最宝贵的爱奉献给孩子们。我相信今天& # 039；含苞待放的花朵明天会开得很漂亮。

第三章：八年级一班期末班级工作总结一个学期以来，我和我的学生共同努力，创建了八年级一班，班级精神积极向上，学风浓厚，友谊深厚。以下是我这一学期的经验和实践总结，以督促我在以后的工作中做得更好。

1.学生& # 039；学习生活习惯：良好的习惯，坚持不懈的努力。

有人做过这样的比喻：学生的内心是一片陌生的土地。如果你播下思想的种子，你会收获行动的回报；如果你播下习惯的种子，你将收获品德的收获；如果你播下性格的种子，你将收获命运的收获。所以，作为班主任，抓学生& # 039；行为规范对培养学生起着极其重要的作用& # 039；品德良好。在我们手里，有两个内容是对学生进行规范化教育的好材料：(1)中学生日常行为二十条规则；(2)是学生礼仪的一个套路。我把这作为培养学生的一个教育突破& # 039；良好的行为习惯。其间，以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的班规。有了班规的约束，学生& # 039；意识有了很大的提高。

二、德育：尊敬老师，关心同学，明辨是非，勇于担当。

教导学生感恩他们的亲戚和朋友。利用班会或早读时间对学生进行德育教育，其中以主题班会为主。为了使学生有更强的组织能力，班会采取班组长和同学轮流主持班会的形式。班委会要由学生拟定班会主题，列出要点，策划形式。这样，学生& # 039；热情会比班会上班主任自导自演高很多。而且，学生& # 039；才能也可以施展，而且& # 039；相互理解& # 039；在学生中也有所增加。本学期班会的主题是做一名合格的中学生；感恩的心；远离网吧，文明上网；预防猪流感；健康阅读，快乐兴趣；珍爱生命，注意安全等。

三、学习：狠抓学习，注重方法指导。

这学期，我& # 039；我是这个班的新成员。我不& # 039；不知道什么& # 039；错了，我的成绩一直很差，因为老师们都很负责，我们学校的教学水平也很高。我做了仔细的分析和反思，主要是因为学生& # 039；学习方法差。所以我注重作业的检查和指导。每天早上让小组长检查数学、科学、英语等科目的作业完成情况，并做好记录，向老师汇报，以便趁热打铁。"不劳无获& quot班& # 039；在最后的月考和期末考试中，s的整体成绩有了很大的提高，尖子生增加了好几个。

第四，注意班主任的影响& # 039；对学生的言传身教：率先垂范。

苏姆林斯基说。人只能由人制造。"而学生的模仿性很强，所以与学生朝夕相处的班主任，一言一行，一颦一笑，往往都以最直接、最生动的方式对学生产生潜移默化的影响。所以，为了让规范化学习更实用，我以& quot我也是班上的一员& quot。据说是为了让班里的同学不乱扔纸屑，看到可以主动捡起来。每节课进教室后，我先观察地上有没有纸屑。如果我发现了，我会先过去把它们捡起来，然后去卫生角把它们扔到废纸篓里，然后再回到讲台上开始上课。在平时的早读和晚读课上，学生们都在看书，我也经常为他们做一些卫生工作。经过多次观察，我总是发现学生& # 039；注意力往往集中在老师身上，而我& # 039；我会时不时地看你一眼。真的，无声的讲述比有声的讲述更多，学生们似乎被感动了。长此以往，他们中的一些人会像老师一样自觉地主动捡起纸。

五、开展活动，寓教于乐。

活动是学生的天性，不仅能丰富他们的精神生活，还能增长他们的知识和才干，对他们的身心发展起着极其重要的作用，所以活动是学生& # 039；意识形态产品。

品德发展的源泉和基础是班级工作的核心内容，快乐教学是一种轻松愉快的教育方式。Ther

"靠山的山会倒，水会流，你永远不可能自己倒& quot。这就是警句的力量，可以让人奋进，鼓舞人，给人指引。我想要

总之，学生的培养& # 039；良好的习惯需要教师特别是班主任不断探索，努力，通过各种渠道采取各种方式，持之以恒，一步一步地做好。只有这样，学生们才能明白& quot没有规则，就没有方圆& quot从小，自觉养成遵守规范的良好习惯。十年树木，百年树人，小树苗只有在我们的辛勤浇灌和不断扶持下，才能长成栋梁之材。

以上是我这学期做班主任的做法和感受。在以后的班主任工作中，我会继续探索更好的管理教育方法，为更大的进步做准备。

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