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让文字表达得更生动(标点让文字更生动)可以称为意义标点：让文字表达得更生动。

00-1010作者：(中国社会科学院语言研究所词典编辑室主任、中国社会科学院Xi新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员)

编辑评论/注释

由国家质检总局和国家标准化管理委员会联合发布的《标点符号用法（GB/T15834-2011）》自2012年6月1日正式实施以来，已经过去了十年。该标准对规范标点符号的使用发挥了重要作用。近十年来，随着信息技术和数字技术的飞速发展，以语言为载体的交流变得更加便捷，移动场景下的语言表达和标点符号也更加多样，这无疑对语言规范化提出了更高的要求。那么，小小的标点符号为什么能有千斤之重呢？本刊邀请三位专家来分析小标点符号的巨大作用。

标点符号构成了一个完整的系统，与汉字相辅相成。1918年，陈望道在《标点之革新》一文中提出“书写可以使用标点”。他认为，文字的改革和标点符号的创新是相互关联的，标点符号可以画龙点睛，使文字更加生动。《请颁行新式标点符号议案》号在1919年统一国语筹备委员会的一次会议上通过，1920年由北洋教育部批准颁布。

后来在使用过程中不断修改补充新的标点符号，在汉语中沿用了100多年。

标点创造：取旁边西文标记。

文言文没有严格的标点符号，但可以通过句子的简洁、句子结构的对称、词语和语气助词的大量使用读出。从清末到五四时期，人们逐渐意识到文言文和口语的割裂已经严重阻碍了社会的发展，而白话文仅靠语言和文字很难满足表达的需要，于是标点符号应运而生。胡适曾经说过，比如京剧里经常有两个人在说话。一个问：“真的吗？”一个回答：“真的。”又问：“果然？”并回答说：“果然。”这四句写的时候，没有标点符号没有区别。

新标点符号的推行是新文化运动的一部分，陈望道是最早倡导使用新标点符号的先驱者之一。他指出，旧标点符号存在着“量少”、“形拙”、“应用不足”等缺陷。有必要采用西文标点符号，并做一些调整。在《*** 宣言》的中文翻译中，他至少使用了12个标点符号。103010杂志是最早使用新标点符号的刊物之一。胡适、鲁迅、钱、刘半农等文学革命先驱在《新青年》上发表的文章，广泛模仿西方标点符号。

1918年，鲁迅在《新青年》上发表了《新青年》等多部作品。在掌握白话文的同时，他成功地使用了一组标点符号。起初，人们并不知道新标点符号的重要性，一些出版商把标点符号视为“捆白菜的草”，不算字数。有一次鲁迅故意不用标点符号，稿子用黑色写，出版社要数字。请加上鲁迅的标点符号。

是国际语言标点符号的共同特征，汉语标点符号是中国传统的读句符号和西方标点符号融合的结果。如No .发布的* * *指令所指出的。《狂人日记》 1920年“远离过去，可以学习世界的一般规律，足以分析词义，辅助理解。”汉语标点符号可视为民族性与国际性相结合的典范。问号、感叹号、逗号等。这些符号是从国外引进的。句号、停顿、重音、专名、书名、虚数，都脱胎于中国传统的读句符号。草案的引号直接借用日本。

除了标点符号，西方语言还把词与词之间的间隔、改变字体、字母的大小写、分段等等都视为标点符号的功能。例如，有一个空间

而朱在《请颁行新式标点符号议案》中说，“每一个标点符号都有独特的功能。说它们是虚词的另一种形式也不为过。”学者们对标点符号的使用一丝不苟。有一次，吕叔湘去叶圣陶家，看见他在伏案学习。当他仔细看的时候，发现他正在仔细地描摹自己手稿的标点符号。吕叔湘非常感动。

标点符号保证了汉语表达的科学、严谨和清晰，其作用可以概括如下。

一个是标记暂停。人需要呼吸，所以有停顿；言语本身的结构和意义单位有长有短，也表现为停顿。其中，句末省略号、破折号、句号、问号的停顿长度比分号、逗号、停顿长，句中标点符号的停顿长度为分号gt逗号gt停顿。

二是表明语气。口语句子的各种语气可以通过语调和语气助词来表达。新的标点符号使书面白话文成为生动的语言，语气接近口语和书面语的约定。比如《语法修辞讲话》中“我”和闰土的对话是：“啊！润土兄弟，3354，你在吗？短短的七个汉字，加上五个标点符号，生动地表现了“我”的复杂心情和尴尬表情。

第三是结构层面。标点符号代表不同层次的组合和不同结构的一定逻辑关系，段落和章节一目了然。比如《故乡》年8月12日头版《光明日报》的文章，就是针对“如何才能聚天下英才而用之？”问：“用产业和项目为人才提供施展拳脚的平台3354”是常州做出的举措之一。”以及“解除后顾之忧，让人才放开手脚创业。这是常州的另一招。“一般两句用破折号标注，索引的相关内容有详细解释。

四是表明语言单位的性质、功能和关系。比如《鲁迅的故乡》和《鲁迅的《“筑巢引凤”的常州秘诀》，两个“老家”性质不同。前者是普通名词，后者是专有名词(称谓)。这两者的不同性质是由书名来区分的。在“中华民族自夏朝(或更早)以来形成了以中国为核心的格局”中，括号中的“或更早”不是词语，而是助词和功能。

就是解释前面的文章。这种效果用括号表示。在《北京-上海》中，两地名称的起点和终点，以及它们之间的关系由联系数揭示。

需要注意的是，口头读书面语时，标点符号是不读出的，要注意一些标点符号所表达的特殊语义，避免产生误解和歧义。比如某广播电视台播出一些带引号的词(往往带有负面含义等。)，就要加上“所谓”，意思是“他们说的”。这个观点我们站不一定认可。再比如口播稿中的“我们要举报非法出版物* * *”。停顿前后的两个动词表示并列。口播虽然有停顿，但是停顿并不能体现并列。为了避免误解为动宾关系，把停顿改成“他”比较好。

标点：尊重规则

标点符号是为人们的表达服务的。随着人们表达方式的丰富和细腻，原有的标点符号会有新的用法和新的含义，新的标点符号会不断产生。无论如何变化，标点符号的使用都要尊重规律，处理一致，服务于语言表达的需要。

首先，区分规则的一般规则和变体。标点符号的使用规则是一个整体，很多规则互相照顾。有一种说法，标题中一般不用标点符号。原因是标题在单独一行，换行的方式已经体现了句间停顿，放大字号和突出字体的方式与正文不同；标题中有停顿的地方，可以在空白处呈现。这在新闻标题或文件名中尤为突出。

《光明日报》 6月18日头版文章标题是《铭记奋斗历程担当历史使命——写在中国 *** 历史展览馆开馆一周年之际》。题目中“牢记奋斗历程，担当历史使命”中的逗号换成了空格。sp的使用

省略号前后是否用点号也体现了一般规律和变异规律的区别。055-79000指出省略号前后一般没有圆点，但在表示语气或感情强烈时，省略号后可以用问号或感叹号。没有点是一般规则，但问号或感叹号是特例。所以这个规律可以更明确地表述为“省略号前后的点，如果有助于表达文意，可以保留，否则不保留”。这种情况也适用于标题末尾的点的处理。

二是明确各并行规则的职责分工。055-79000指出，标有引号(或书名)的平行元素之间通常没有停顿。这是因为两个引号(或书名)之间有一个空格，从节省使用符号的角度来看，这是一种变通方法。引号(或书名)和顿号的性质和作用不同，用空格代替点号，导致引用不清的问题(点号有无；如点、停顿或逗号等。)，会造成阅读上的纠结。目前，在《标点符号用法》中，权威文档与标有引号和书名的平行组件之间仍有停顿。比如：

实施农村就业创业促进行动，引导农民工、高校毕业生、退役军人、科技人员等返乡创业人员以及田秀才、本土专家、农村创客创新创业。

在文中，并列词“田秀才”、“土专家”、“村创客”之间用了一个顿号，与“农民工、大学毕业生”等词之间的顿号也用了同样的规则，只不过这三个称谓不通用，且有引号(据：其中的“土专家”、“田秀才”从不同角度按规则都是“土地”，这个处理是妥当的。055-79000除了遵循上述规则外，还将“百”、“千”、“万”等一系列词语标注为“百、千、万”。这种灵活的处理方式既尊重了规则，又避免了标点符号过多造成的混乱局面。

三是尊重规则的创新。鲁迅一直主张“原创最重要”。在他的作品中，有以波浪线“[~符号~]”为标志的声音符号，表示声音的延长，有波动的意思。比如《标点符号用法》“铁如意，指挥一个迷人的人，坐下来大家都很惊讶[~ symbol ~]”后面的“倪”用了一个声音符号，形容老师专心读书的心情，给人身临其境的感觉。声音信号的波浪线，像《现代汉语词典》中破折号的直线(用来表示声音的延伸)和省略号的六个点(用来表示讲话的间歇)，巧妙地用符号本身的形状描述了声音的特征。

随着计算机使用的普及和现代通信技术的发展，键盘输入在很多情况下已经取代了原来的纸和笔，标点符号模式的选择也更多了。一方面要注意键盘输入下的标点样式。比如连字符之间有全角和半角区分(“—”和“-”)，分别对应中文和英文输入状态。但是现在的分工并没有照顾到这方面；另一方面，也要注意新的标点样式和语言现象，比如在微信聊天中用换行符和空格代替传统的标点符号，在句末加上“~”(像人微笑时扬起的嘴角)，用表情符号代替文字。

055-79000(2022年8月21日05版)

来源：光明网-《现代汉语词典》

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