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1） 用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

2） 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3） 不放手让孩子自己去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

4） 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

5） 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

6） 表扬用喇叭，批评用电话。

7） 用我最美的微笑给你们一片爱的天空。

8） 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

9） 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

10） 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

11） 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

12） 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

13） 让孩子自己享受成长的快乐是我的职责。

14） 要成就大事，先做好小事。

15） 生命正因为风雨而变得精彩。

16） 除了父母，没有什么人是不求回报的。恋人对你好是以爱情和谐为前提的，朋友对你好是以共同利益和消除寂寞为前提的。另外的人，就更不用说了。

17） 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人

18） 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

19） 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

20） 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

21） 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

22） 过度保护是对孩子发展权的侵犯。

23） 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

24） 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

25） 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

26） 在阳光下做人，在风雨中做事。

27） 心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。

28） 用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。

29） 一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

30） 你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

31） 忍耐的实质就是，你要赚便宜你就赚，你想不要脸你就不要脸，随便。我能施舍给你的，我给；我给不了的，你找别人要去。至于别人给不给，那是你们的事了。

32） 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

33） 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。

34） 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

35） 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。

36） 适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

37） 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

38） 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

39） 心理激励是一把挖潜启智、培养孩子奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个孩子，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到别人的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。

40） 每一个决心献身教育的人，应当容忍孩子的弱点。

41） 好兄弟，明算账。不要把账目搞地太复杂，无论钱是父母给的，还是自己赚的，要省着花。

42） 永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

43） 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

44） 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

45） 用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

46） 童心是个宝，让我们共同呵护，做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

47） 燃烧自我，照亮孩子。

48） 对待每一位小朋友要有爱心、耐心、关心。

49） 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

50） 教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

51） 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

52） 溺爱并非对子亲，严教才是真关心。

53） 让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。

54） 在淡泊中追求，在奋斗中奉献我们的爱。

55） 用心去聆听孩子的心声，用爱滋润每个儿童的心田。

早教老师座右铭

1、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。

2、我会用真爱滋润孩子们幼小心田，唱响孩子们甜美歌谣，在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

3、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

4、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。

5、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境，靠是行动。

6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

7、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。

8、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育

9、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱行动。

11、关爱每一个孩子，他们成长是我最大快乐！

12、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。

13、你一天爱心可能带来别人一生感谢。

14、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

15、让每个孩子快乐成长，让每个孩子接受到平等关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索空间是我工作信条。

16、教育根本任务是帮助学生学会生存，而是代替学生生存。

17、我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

18、每一个学生都是好学生。

19、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。

20、要做孩子老师，先做孩子朋友。

21、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们好朋友。

22、教育技巧在于老师如何释放对孩子爱。

23、老师面对孩子都是最终要独立成人。

24、教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。

25、对待家长，老师要天般冷静思考，要春天般温馨沟通，要夏天般热情工作，要秋天般美好憧憬。

26、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

27、教育加赞赏等于教育平方。

28、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

29、在达到理智年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

30、我将用我爱心去浇灌幼嫩幼苗，愿这些幼苗在老师关心下快乐成长。

31、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

32、书本学习是体验别人经验；生活实践才是获得自己经验好途径。

33、在平等和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个“祖国花朵”灿烂地开放。

34、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

35、爱我们每一个孩子，因为在爱天平上，每个人都是平等。

36、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。

37、孩子名字叫“今天”，教育名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福，是学生学得快乐，老师教得快乐。

38、我会用我爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福童年。

39、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。

40、首先做研究者，其次才做管理者。

41、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。

42、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。

43、幼儿老师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

44、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子人，她才能教育孩子。

45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

46、热心对待工作，真心呵护儿，诚心服务家长。

47、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。

48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

49、一日为师，终身为父。

50、片言之赐，皆我师也。

早教老师人生格言励志一

1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

5、广积不如教子，投资宜重教育。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

18、教师是学生的镜子。

19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

29、教师要用心去爱，去教育学生。

30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

36、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

早教老师人生格言励志二

教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

每一个学生都是好学生。

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

捧着一颗心，不带半根草去。

为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

习于智长，优与心成 。

享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

扬黄牛精神，做平凡工作。

一个好的教师，是一个懂得

一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

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