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教学经验演讲1各位评委老师，大家好！

我今天演讲的题目是《在实践中理解新课程》。

幸运的是，我能够跟上全国新课改的浪潮。什么& # 039；此外，新课程是在我刚参加工作的同一年实施的。可以说我是和新课程一起进入体育课的。这就要求我带给学生的也必须是最新的课程理念。四年过去了，这四年我经历了迷茫，也尝到了甜头& # 039；实践，但更多的是一种快乐，因为我是在自己的教育实践中与新课程一起成长的。

新课程的实施要求教师改进教育策略，提高教学效率，促进学生& # 039；学习收获，并增进师生互动，让学生在轻松愉快的学习环境中学习有用的技能。在四年的教学探索中，我对新课标有以下几点感悟。

第一点要求我们的体育教师更新观念。

根据& quot健康至上& quot，新课程标准确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质界定为具有& quot以体育锻炼为主要手段，以增进中学生健康为主要目的& quot，强调健康是唯一的目标。

新课标更彻底的抛弃了。以前的教学模式& quot主体中心论& quot我国在基础教育课程中已经充分突出了学生在教学中的主体地位，这与素质教育的理念是一致的，并且已经转向& quot以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心& quot变成以学生为中心的发展。就我们学校的体育而言，它强调为了加强学生& # 039；体质，这也是促进学生& # 039；在& quot健康至上& quot。

第二点要求我们的体育教师培养学生& # 039；终身体育意识。

终身体育应该贯穿一个人& # 039；的生活。有一种传统观念认为，学校教人，家庭养人，社会用人。但现实证明，人的教育只靠一个时期，靠一个方面的力量很难完成。学校、社会和家庭是体育教育的三个渠道。作为我们的体育老师，我们应该培养学生& # 039；从学校体育看终身体育意识。

第三，关注学生& # 039；自我评价：

在教学过程中，教师应该引导学生花1-2分钟的时间来评价自己在学习过程中取得的成绩。训练学生评价自己的学习情况，引导学生互相评价。这样，老师可以更好地了解学生& # 039；学习情况。同时，自我评价和相互评价可以帮助学生& # 039；学习活动，提高学生的自我期望& # 039；自学、自我练习、自我评价的能力，增加学生之间交流的机会，形成良好的体育与健康观，养成良好的锻炼习惯。

教学经验讲座二如果有人问：一个人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类步入现代社会的进程，运动正在健康指数的不断提高中发挥着不可估量的作用。什么& # 039；更多，乔丹& # 039；高超的篮球技术和迭戈马拉多纳& # 039；近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以& # 039；在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

看啊！儿童& # 039；课堂上的讨论进行得如火如荼。以前整齐划一、死板的课堂模式被民主和谐的课堂氛围所取代。孩子们在课堂上有更多的活动和思考空间。体育不再是& quot头脑简单，四肢发达& quot，而体育课不再是单调枯燥的技术练习，而是学生的过程& # 039；自我学习，自我评价，自我发展。她鼓励每个学生独立积极地参与。听，体育课上传来时而欢快时而轻柔的音乐。有时，& quot左转右转& quot英语口语在轻松的音乐声中响起，活泼童趣的主题式情境教学。孩子们在& quot向小猫学习& quot，并且知道如何在& quot穿越大森林& quot以及团结合作的重要性。

我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。同时，我们也在享受职业成长带来的喜悦。在xx省优秀体育视频类比赛中，我执教的《快乐的》获得三等奖。今年，我的排球队赢得了男子冠军& # 039；美国队和女子队& # 039；美国队第三次.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子一定会

在古希腊奥运会上，在阿尔方斯河畔的岩壁上，有这样一句话：& quot如果你想变聪明，就跑吧！"如果你想变强，就跑吧！如果你想健康，跑步吧！"在这里，我想和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的头脑，强壮的身体，成功的人生，请参加体育运动。因为，我运动，我健康快乐！

教学经验第三讲I .概述

本学期，体育教研组一如既往地认真贯彻落实& quot学校教育健康第一，加强体育教育& quot《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出，进一步理解了体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底改变教师& # 039；教学思路。在加强教研组建设、推广群众性活动、提高竞技体育水平等方面尽了最大努力，取得了良好的效果。

二、主要工作

(1)转变教学观念，使教育教学工作有序进行。

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学理念和教学模式已经不能满足学生的需求& # 039；身心发展。因此，本课题组要求每一位体育教师在学习新课程标准的基础上彻底转变教学观念，积极构建以学生为主体、师生平等参与的宽松、有序、和谐、民主的体育教学模式。一个学期后& # 039；经过艰苦的探索、不断的创新和大胆的尝试，我们的日常体育课正在实现以下四个转变：即通过盲目传授知识和技能来教会学生如何学习？如何练习；变教师的主导地位为学生的主导地位；改变教学评价的内容，为学生的形成安排教材& # 039；体育兴趣；变单纯的体育锻炼为以学生为中心的和谐发展& # 039；生理、心理和社会适应。学校的体育课质量有了明显的提高，学生带着期待的心态愉快地走进体育课堂。

(2)营造体育氛围，使体育工作充满活力。

营造良好的体育氛围是素质教育的重要前提。这学期，我们所有的体育老师齐心协力，各展所长，基本做到了上课生动活泼，训练组织严密，大家做操到位，比赛合格，体育活动安排有针对性。特别是正规的体育标准给学校带来了蓬勃的体育活力，学生& # 039；身体素质大幅提升，合格率达90%以上。这学期，在所有同事的努力和所有老师的密切配合下，我成功地组织和安排了大学的课间休息。

(3)坚持科学训练，把竞技水平提高到一个新水平。

作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的高低将直接影响学校的声誉。基于为校争光的信念，根据运动训练的周期性、比赛的残酷性、训练时间的不固定性，这个群体的老师们克服困难。在训练中，他们既有分工，又有发挥所长的机会。既有阶段性目标，也有短期目标。坚持定期培训，并在整个培训过程中，始终贯彻& quot严格、艰苦、科学和大量的实际锻炼& quot，从而稳步提高各运动队的成绩。排球队在张家港排球比赛中获得第五名。

三、存在的问题

1.有些老师在日常工作中敷衍了事，需要改进。

2.校训队的训练时间不够。

3.体育是一门特殊的教学学科，具有一定的特殊性。比如领导的关心需要加强，体育老师的一些待遇需要领导关心。

4.对于体育教师的评价，与其他教师相比，现行的评价方法有相当大的局限性。请各位领导在制定评价体系时多加关注和关照。

5.体育器材的管理需要加强，尤其是器材管理人员。

20xx年3月5日

体育团体

教学经验演讲4如果有人问：人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类进入现代社会的进步，运动在健康指数的不断提高中正在发挥着不可估量的作用。什么& # 039；更多，乔丹& # 039；高超的篮球技术和迭戈马拉多纳& # 039；近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以& # 039；在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

看啊！儿童& # 039；课堂上的讨论进行得如火如荼。以前整齐划一、死板的课堂模式被民主和谐的课堂氛围所取代。孩子们在课堂上有更多的活动和思考空间。体育不再是& quot头脑简单，四肢发达& quot，而体育课不再是单调枯燥的技术练习，而是学生的过程& # 039；自学，s

听，体育课上传来时而欢快时而轻柔的音乐。有时，& quot左转右转& quot英语口语在轻松的音乐声中响起，活泼童趣的主题式情境教学。孩子们在& quot向小猫学习& quot，并且知道如何在& quot穿越大森林& quot以及团结合作的重要性。

作为一名体育老师，也许我们不& # 039；我没有突出的地位，但我在教学中经常被感动：我记得前年冬天我在体育课上巡回指导孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉着我的手说：& quot老师，让& # 039；让我们一起做游戏吧！"我刚要回答，小女孩突然哭了起来。老师，你的手怎么这么冷？"让我帮你实现它."其他孩子听到后都围了过来。一个小男孩刚刚脱下他的热帽子，放在我的手上。我的手很热，我的心也很热.上课的时候，经常有小朋友跑过来跟我嘀咕：老师，我会跳绳；老师，我数学考试得了100分.当我感受到这份童心的时候，也真切地感受到新课程理念指导下的体育课让我们的师生关系更加和谐。我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。同时，我们也在享受职业成长带来的喜悦。在XX省优秀体育视频类比赛中，我执教的《快乐的》获得三等奖。今年，我的排球队赢得了男子冠军& # 039；美国队和女子队& # 039；美国队第三次.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子一定会

教学经验演讲5如果有人问：人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类步入现代社会的进程，运动正在对健康指数的不断提高发挥着不可估量的作用。什么& # 039；更多，乔丹& # 039；高超的篮球技术和迭戈马拉多纳& # 039；近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以& # 039；在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

作为一名体育老师，也许我们不& # 039；我没有突出的地位，但我在教学中经常被感动：我记得前年冬天我在体育课上巡回指导孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉着我的手说：& quot老师，让& # 039；让我们一起做游戏吧！"我正要回答时，小女孩突然哭了起来。老师，你的手怎么这么冷？"让我帮你实现它."其他孩子听到后都围了过来。一个小男孩刚刚脱下他的热帽子，放在我的手上。我的手很热，我的心也很热.上课的时候，经常有小朋友跑过来跟我说悄悄话：老师，我会跳绳；老师，我数学考试得了100分.当我感受到这份童心的时候，也真切地感受到新课程理念指导下的体育课让我们的师生关系更加和谐。

我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。同时，我们也在享受职业成长带来的喜悦。在xx优秀体育视频类比赛中，我的教练获得了三等奖。今年，我的排球队赢得了男子冠军& # 039；美国队和女子队& # 039；美国队第三次.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子一定会充分享受到运动带来的快乐。

教学经验讲座六如果有人问：一个人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类步入现代社会的进程，运动正在健康指数的不断提高中发挥着不可估量的作用。什么& # 039；更多，乔丹& # 039；高超的篮球技术和迭戈马拉多纳& # 039；近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以& # 039；在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。同时，我们也在享受专业成长的快乐。2007年XX优秀体育视频大赛，我的教练《快乐的软式排球》获得三等奖。今年，我的排球队赢得了男子冠军& # 039；s和女人& # 039；第三次获得美国锦标赛冠军.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子会充分享受其中。

没有老师的滋养& # 039；思想，怎么会开出那么多美丽的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，谁不& # 039；不要表扬老师！你认识多少体育老师？

如果有人问：一个人能活多少年，答案肯定是未知的，因为随着人类步入现代社会的进程，运动正在健康指数的上升中发挥着不可估量的作用。什么& # 039；更多，乔丹& # 039；高超的篮球技术和迭戈马拉多纳& # 039；近乎完美的上帝之手展现了力与美的和谐，这是一种视觉诱惑，可以& # 039；在世界的任何角落都不会被拒绝。体育是力量的竞赛，智慧的较量，美的展示。纵观我们的体育课堂，新一轮的课改就像一股强劲的飓风，给我们的课堂注入了新的生机和活力。

听，体育课传来时而活泼时而温柔的音乐，还有活泼童趣的主题式情境教学。孩子们在& quot向小猫学习& quot，并知道如何跨越障碍和团结合作的重要性& quot穿越大森林& quot。作为一名体育老师，也许我们不& # 039；我没有突出的地位，但我在教学中经常被感动：我记得前年冬天我在体育课上巡回指导孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉着我的手说：& quot老师，让& # 039；让我们一起做游戏吧！"

我刚要回答，小女孩突然哭了起来。老师，你的手怎么这么冷？"让我帮你实现它."其他孩子听到后都围了过来。一个小男孩刚刚脱下他的热帽子，放在我的手上。我的手很热，我的心也很热.上课的时候，经常有小朋友跑过来跟我说悄悄话：老师，我会跳绳；老师，我数学考试得了100分.当我感受到这份童心的时候，也真切地感受到新课程理念指导下的体育课让我们的师生关系更加和谐。我由衷地高兴，我是一名体育老师，更高兴我搭上了这种新课程理念的列车。在付出的同时，我们也享受着专业成长带来的喜悦。今年，我的排球队赢得了男子冠军& # 039；美国队和女子队& # 039；美国队第三次获得冠军.也许我们的孩子还不够自律，对新课程还有很多困惑，但我坚信，在新课程理念的正确引导下，我和我的孩子一定会充分享受到运动带来的快乐。

老师& # 039；体育演讲2。老师& # 039；爱和尊重是照亮学生之窗的烛光& # 039；红心。学生的开始& # 039；美好的人生掌握在老师手中。老师只有用自己的爱，才能和学生产生碰撞& # 039；心，并能超越人性，达到完美的境界。

教育的目的不仅仅是传授一般的知识体系，而且是一种发展一个人的精神训练& # 039；通过教育或指导培养学生的态度、性格、头脑和知识。教育应该为每个孩子提供平等的机会，培养所有学生拥有健康成功的人生态度。

培养学生是我体育教学的目的& # 039；积极的生活态度，并以积极的生活心情和积极的生活态度对待生活。作为一名理想的体育教师，她应该高度重视生命的价值、健康的意义和对学生的培养& # 039；社会责任感。只有这样，学生才能& # 039；社会责任感得到塑造。

在我的体育教学中，处处体现着口技与体技相同，情与礼相融，身智结合，技能互补。这也是我的教学特色。我把一些深奥的知识整理成简单的公式，让学生在体育教学中边做边讲，既加深了学生& # 039；印象，还能陶冶学生& # 039；无意注意能力。这些公式不仅是为了训练技术技能，也是为了渗透情感、礼仪和文明素养。使学生身心全面发展，技能和能力共同成长。

比如我班上经常听到小体育课模仿老师& # 039；语言，在学生要做某件事的时候启发他们。当他们想让学生更加精神饱满时，他们会说& quot让& # 039；让我们看看谁站起来最有气质。"这时，所有的学生都会把老师& # 039；通常的训练公式付诸行动。学生& # 039；挺胸抬头，睁大眼睛，精神面貌立刻大变。当我让学生去取送器材的时候，小班会启发学生看谁识字，学生就会想到打架，识字。在这种暗示下，学生应该有意识地做得更好。久而久之，他们会养成一个好习惯，这将对学生产生深远的影响& # 039；发展。虽然学生可以& # 039；目前还没有真正理解品质的真正含义，他们从中认识到一种文明、一种礼让、一种包容、一种创新等行为都是良好品质的体现。

教育是一门艺术，所谓艺术，就是可以在不知不觉中醉人，也可以在不知不觉中育人。每个孩子& # 039；《精神世界》是一本独特的书，可读性很强，但很难读懂。老师需要勤读、细读，用智慧和理性去读。作为教育工作者

有这样一个小插曲，在最近的一次体育课上，我想让同学们进行下一个活动，于是笛声响起，同学们赶紧跑到我面前，睁大眼睛看着我。(这也是我形成体育课的习惯。我说话的时候，同学们都笑着看着我，眼睛睁得大大的，这样会受到表扬，竖起大拇指的鼓励，让同学们知道这就是尊重和被尊重的关系。)

这时，我被同学们幼稚的行为逗乐了。顺势而为，真的又找到了人才。这个时候，所有的同学立刻再次展现出自己最好的精神面貌，等待我的命令。我用幽默的语言告诉学生，我发现我是一个优秀的人才，学生们都笑了。我再问你一次，你知道我为什么这么说吗？学生可爱的笑着摇摇头，我说，因为我发现你们都是有才华的人。又是一声大笑，而这笑声中包含了更多的自信。

我和

我们学校的一个& # 039；s后勤总监因为工作关系经常在操场上，每次路过都会停下来看。课后他会跟我说，上课看到你，我有一种激动的感觉，站在那里会不自觉的挺胸微笑。我想这就是我们所说的传染性。老师用她的热情感染学生，学生也会用自己的热情感染别人。这种人格的魅力会在眼睛和耳朵里形成，会留在学生身上& # 039；精神面貌不知不觉。

四季接连，偶尔扯起五颜六色的思绪。甜美的笑容总是不自觉地浮现在我的脸上，我感到幸福和欣慰。良性的人文教育会在每个孩子身上留下更多美好& # 039；的心。我相信会在学生身上刻下美丽而明亮的痕迹& # 039；心，他们的成长过程将是一幅美丽的图画。

亲爱的老师们：

大家好！

我觉得应该上体育课，找到学生喜欢的教育形式。

由于课程标准提倡关注学生& # 039；主要需求，课堂上会有很多新的分组形式。认真做好每一节课，让我特别注重培养学生& # 039；不同形式的集体精神。

这次根据教学内容，重点探讨和比较小组合作的效果：合作分组、随机分组、同质分组。

本课程是基于新授课和综合课程的复习课程。在新的教学中，适合合作分组，因为学生原来的水平可能相差很大。为了让每个学生都有平等接受教育的机会，在教学中，我把基础好的学生和基础差的学生结合起来，让基础好的学生的积极性发挥出来，让基础差的学生得到帮助和指导。这是上节课帮学生成立一些互助合作的学习小组的结果。综合课结束后，我把游戏活动随机分组，给同学们带来了兴趣和刺激。随机分组增加了同学之间互动交流的机会，让平时接触不多的同学可以分组在一起。因为群体中学生的不断变化，给学生带来新鲜感。提高学生& # 039；适应性和适应性。

最后，还有一个复习课程。我已经知道学生& # 039；技能的掌握。现在，我& # 039；m按同质性分组，即按技能熟练程度、性别、爱好分组。打篮球的同学，跳大绳的同学，跳短绳的同学，要分开练，只要和别人一样好，就能拿高分。这样，学生& # 039；积极性被极大的调动起来，综合能力稍差的同学至少会在短绳跳跃项目上取得高分，课堂充满活力。学生& # 039；信心百倍，他们的活动热情空前高涨，学生& # 039；团体活动分区域组织，人员搭配合理，也避免了器材和教材难度带来的运动损伤隐患。

经过这些教训& # 039；探索中，我认识到：体育课程真正能体现学生是课堂教学主体的思想，是因为它贯彻了学生的指导思想& # 039；兴趣第一。因此，在班级类型和结构变化不大的情况下，课堂的积极作用得到了充分发挥。以往研究体育课类型时，出发点和观察点总是放在教师一边，从教学形式上概括体育课的类型，认为体育课可以分为新授课、复习课、综合课、考核课、游戏课。这种方法是基于技术教学理论的思想。因此，在设定教学目标和任务时，我的视角始终聚焦于技术教学，而其他目标和任务(如意志品质、合作精神和自信心的培养等。)都没用，因为我们很难区分意志品质和集体主义精神的培养是属于新的教学内容还是复习课内容。这算不算成功：学生喜欢什么内容，老师就教什么内容？这只能在不脱离课本的情况下实施。

此外，让& # 039；让我们谈谈灵活性和即兴创作。

在我第一次去上体育课的时候，我给学生分配了& # 039；根据学习小组的活动区域，并要求他们袖手旁观，所以我带领一些学生到设备室收集运动器材。不一会儿，我面前出现了一个& quot凌乱& quot场景。这足以让人怒不可遏：有些学生不& # 039；不要跟团& # 039；的地区活动，并到其他团体去& quot制造麻烦& quot；有的同学玩自己的球；一些学生玩& quot抓人& quot围成一圈。

面对无序失控的课堂，虽然我铁青，但我不得不抑制内心的火焰：因为我知道学生们被& quot主菜& quot，这使得他们缺乏展示自由天性的平台。& quot的教师主菜& quot占用了所有本该休息的课间时间。学生上体育课经常迟到，要求上厕所，甚至干脆写& quot作业& quot在教室里。

我想：我们可以& # 039；不要抹掉学生& # 039；创作冲动和激情。于是，我灵机一动：学生真的可以& # 039；铅& # 039；一次，然后简单地放手去玩& quot。然后，召集组长宣布：这个班谁来打一场有水平有创意的比赛？

有了运动器材、安全的环境和成为& quotwild & quot，组all & quot展开它们的枝叶& quot享受了自主学习、实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师。我紧张地巡视活动场地，提醒学生遵守游戏规则，安抚抱怨的学生。

爱是孩子的天性，而且是& quot终极梦想& quot在教室里被孩子们追赶。孩子们通过玩耍逐渐认识世界，增长见识，感受生活。体育课& # 039；s较大的活动空间和实践机会，客观上与小学生的年龄特征不谋而合。因此，学生& # 039；大自然是在& quot运动天堂& quot哪里& quot研究& quot和& quot播放& quot被整合，童心被释放。——名学生开心，开怀大笑，精神愉快，心情愉快。因为活动区域是根据学生事先组织好的& # 039；活动能力，而且不完全是放羊的随机发挥，学生和老师终于在兴趣和意犹未尽中看到了彼此。

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

我校第一届运动会如期举行。早春的寒冷会& # 039；不要停止我们内心的热情。作为世纪中学的一员，我为校园里一流的环境和同学们蓬勃的朝气和高昂的斗志而自豪。

我们的青年学生正处于获取知识和健康的阶段。经常参加体育锻炼，做一个德、智、体全面发展的好学生，是每个学生都应该追求的目标。

在体育锻炼中，我们努力享受运动的乐趣、竞争的刺激、合作的快乐，体验勇气与坚韧、胜利与失败、挫折与勇气、努力与成功带来的兴奋与快乐。同时，我们切实感受到体育锻炼对身体机能的促进作用。我校运动会是对我校全民健身运动成果的回顾，也是对全体同学精神面貌和综合素质的回顾。这就要求我们每个班的同学都要有团队精神，以饱满的热情和高昂的斗志投入到体育运动中，在文明礼貌、组织纪律性、团队合作等方面互相比较。

为了迎接第一届教育节的到来，老师们付出了很多努力和汗水。我代表学生向老师们表示衷心的感谢！我们同学做了认真充分的准备，我们将在比赛中发挥出最好的水平，展现出我们特有的生机和活力；对于竞争，我们将坚持& quot友谊第一，比赛第二& quot，实现公平竞争，共同进步，展现出天生中学生的良好道德修养。让& # 039；让我们团结奋进，共同为世纪中学的繁荣发展做出贡献！

最后，预祝世纪中学首届运动会圆满成功！

亲爱的领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是& quot我阳光，我运动，我健康，我快乐& quot！

清风吹渭水，阳光满昌& # 039；安。当阳光体育带着初春盛开的鲜花如期而至，我们再一次被胸中氤氲的激情所激发，踏上了体育的快车道，开始了阳光体育的征程。阳光体育，顾名思义，带给我们的是健康和快乐，激情和阳光。清晨的赛场上，一排排整齐的队伍伴随着初升的太阳，沐浴着温暖的春风，有条不紊的慢跑着，锻炼着精神，给新的一天一个健康的开始。温柔的阳光融进身体，运动强身，热血沸腾，蓬勃的力量展现。这，青春特有的力量，是阳光体育赋予青春的力量。它& # 039；无忧无虑，它& # 039；对一切都表现出激情和高昂的情绪。即将到来的春季运动会将是一个诠释阳光体育本质的舞台。在期待中，在期待中，是悲是喜，是喜是狂，不得而知，但已知的是，我们将迎来一场体育盛会。春光普照大地，流动的人群在呐喊和歌唱中意气风发；奔驰的身影融入了春天的阳光。青春的阳光静静地流淌，在鼓声里，在奔驰的脚步里，在发令枪的声音里。

沐浴着阳光，动人的生命在阳光中展现风采，生命的凯歌在阳光中走向辉煌！这就是青春！阳光体育让青春更加灿烂！正是青春的斗志和永不言败的精神，给了体育前进的动力和生存的支撑；正是体育运动不断的激情和反复的锤炼，给了青春无穷的力量和面对挫折的勇气。阳光下的运动，它给了我们一颗阳光般灿烂的心，阳光下的运动，它用汗水精心浇灌了我们如花般的青春。听着，阳光体育在说，摔倒了，拍拍灰尘，站起来！受伤了，擦干血继续战斗！它& # 039；没意思，咬紧牙关坚持下去！失败了，唐& # 039；不要放弃，再试一次！阳光体育让我们学会坚强，让我们学会积蓄力量和汗水走向成功之河。巨大的体育场是为我们建造的舞台。张扬吧，年轻的心，让我们的生活永远充满阳光！让& # 039；让我们永远保持青春的激情和优雅！让& # 039；让我们经常在阳光下锻炼，健康成长。

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我相信每个人都有自己的天赋和自己的世界，我也不例外。我拥有一个击剑世界。我& # 039；我练了四年剑术，有一点自己的体会和感受。现在，让& # 039；让我们一起感受击剑的魅力！

练了四年剑术，也获得了很多荣誉。这些照片是我目前荣誉的一部分。事实上，只要你努力，它& # 039；你是否获奖不是问题。重点是努力！

其实体育是相通的，传递的精神大致相同。在我看来，体育运动(尤其是击剑)最重要的精神是勇于尝试，奋力拼搏。乔丹是一名伟大的篮球运动员。他的伟大不在于他是超级得分机器，而在于他不到最后绝不放弃的精神体现了他的伟大。不该& # 039；难道我们不能向他学习吗？

竞争永远是胜者为王，败者为敌的残酷舞台。没人会帮你。只有靠自己的努力才能成功。在我的击剑生涯中，我也失败过无数次，其中我人生中最黑暗的时刻就发生在那个暑假，上海少年击剑锦标赛。我第一轮就被淘汰了，这在以前是从来没有过的。不过，也没什么不好。竞技体育就是这样，有必然性也有偶然性。记得去年11月左右，我不小心把头贴在教练身上，导致右手双骨骨折，让我错过了最后的孩子& # 039；这是我人生中的最后一次。然而，我无能为力。悲剧就这样发生了，我也只好坦然接受。但是骨折结束后，我的状态瞬间恢复到了满满的状态，成功拿到了两枚铜牌，这也进一步说明了运动中有失败，有挫折，有成功，也有喜悦。

生活就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到什么& # 039；你只要打开包装纸，自己试一试就行了。055-79000我坚信，只要你在运动会上勇敢尝试，勇敢去做，那么你一定会是冠军！

尊敬的领导、评委、老师们：

大家好！我今天演讲的题目是《阿甘正传》！

我在大学读书的时候，老师告诉我，作为未来的老师，我需要一辈子记住一句话——学为人师，做为人师表！这是我第一次被老师警告& # 039；的道德。在懵懂中，我似乎明白了，教师要努力做到堂堂正正，要有高于常人的道德修养和境界。后来我走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了我的教书生涯。我周围的人给了我更多关于老师的解释和教导& # 039；道德，我从他们那里获得了更多的知识和理解：

领导告诉我，老师& # 039；道德是认真工作，尽职尽责；同事告诉我，老师& # 039；道德是和谐互助；像朋友和亲人一样亲近的学生告诉我，老师& # 039；道德就是真诚相待，公平对待，用爱、关怀和耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的蓓蕾。

当我真正去工作的时候，发现自己不是一个学者，无法用深刻的思想去思考自己的价值。我& # 039；我也不是诗人，我也不会。不要用美丽的语言来赞美我的职业。但我是一名教师，一名从事教育的工作者，我能深入思考，演绎出心中最玄妙的哲学；我也可以收集华丽的词藻，构造我心中最好的诗句。我热爱我平凡的事业，我愿我的青春能在这片热土上绽放光芒！雨果曾经说过：花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。让& # 039；我们做树叶的事业，因为树叶的事业平凡而卑微。每次面对孩子们，我都感到神圣和自豪，因为我从事的是绿叶事业，我是人民& # 039；s老师！

我，一个体育老师，开始播下老师的种子& # 039；不厌其烦地教学生简单的急行军动作，营造合作学习的氛围，创造性地开展教学，加强学习方法的指导和保障，培养学生& # 039；端正体育态度、情感和价值观，让学生真正感受到学习是快乐的，让他们在体育中快乐成长。这是作为一个体育老师对学生最简单最真挚的爱。由此，我感到幸福！

让& # 039；下节课我们班有体育课。哦，去上体育课。这一刻，我的心会被震撼，一股热流涌上心头。是的，孩子们那么关心我的体育课，他们喜欢我和他们一起上体育课，享受运动带来的快乐。此时此刻，还有什么比这更能让我享受教育的快乐呢？于是在体育课上，我努力捕捉教育信息，学会了更多的观察和思考，学会了感动，学会了享受教育的快乐。

学生上前成功完成演示并展示获胜者的时刻& # 039；被表扬后的微笑；当你看到孩子们微微出汗，甜甜地笑着；后进生因为我的一句话或一个眼神而改变学习态度和行为习惯的那一刻；学生努力，赢得体育的那一刻；当我看到我的孩子取得进步，脸上露出骄傲的笑容时，我感到高兴和满足。

在课堂上，我和天真活泼的孩子们在快乐的课堂上度过美好的时光，我被快乐包围着。虽然，在教育中，也有很多的累和苦，一些委屈和无奈，但与之相比，这一切又能是什么呢？我正在享受这种幸福！

人们常说：

老师是照亮别人，燃烧自己的红蜡烛。

它& # 039；她是老师，春天的蚕会一直织到死。

老师是学生踩自己的铺路石。

我想说：

老师是燃烧自己后幸福的眼泪。

它& # 039；这是老师破茧而出后灿烂的阳光。

它是老师微笑花朵下的一片树荫。

我爱我的孩子，我爱我的工作，我愿意为她付出，为她贡献。

在平凡而充实的工作中，我用自己的热情诠释着教师的责任，关爱着孩子们的成长，书写着教育的辉煌。

道路在我脚下延伸，我& # 039；我才刚刚开始！道路在我脚下延伸，我& # 039；我在铺路！无论漫漫长路布满荆棘还是沼泽，我都不会一如既往的退缩。我热爱我平凡而神圣的职业。我愿做红烛，我愿做天梯，我愿默默无闻，在这份工作上努力。

我很庆幸命运给了我这个职业。

我的演讲结束了！

谢谢大家！

亲爱的老师，亲爱的同学：

大家好！我& # 039；我叫余，是二年级二班我的文体天才的形象代言人。

泰戈尔曾经说过，静止就是死亡，只有运动才能打开永生的大门。没有运动，你可以& # 039；不要有强壮的身体。没有一个强壮的身体，无论你的能力多么强大，你的头脑多么聪明，你都不能& # 039；don’不要在梦想的天空中张开你的翅膀去拥抱美好的未来，所以运动是我一生的追求，运动是我永远的伴侣。

我从小就喜欢运动，加上坚持不懈的锻炼，现在身体很好。回顾这几年走过的路，流下了无数辛勤的汗水，留下了一串串坚实的脚印。记得小时候，在电视上看到中国运动员的时候。在奥运会上，当我奋力拼搏为国争光时，我的激动之情溢于言表。一个热爱运动的梦想在我心中悄然生根。它拼命吸收养分，长得更高更壮，激励着我不断前进。我热爱运动，运动也给我带来了快乐和荣耀。小学时，我在几次校际短跑比赛中获得第一名。几次区级短跑比赛，前两名荣誉。进入初中后，在多次比赛和运动会中获得一等奖。我享受着第一个冲过冲刺线的喜悦。同时我也是一个热血的篮球少年。在学校举办的趣味运动会上，我也取得了不错的射击成绩。我的青春在跑道上写字，在篮球场上飞翔。现在，我一次又一次的成绩也见证了我的努力，学校运动会上也总是少不了我。

"剑锋磨砺，梅花香自苦寒& quot。努力永远是我这辈子永远唱的歌。热爱生活永远是我成功的不竭源泉，它让生活成为跳动的快乐和轻松的诗篇。运动，让我受益匪浅，永远是我不变的坚持。

在我看来，学校举办这个评选活动的目的不是为了互相攀比，而是鼓励我们树立目标，并为之努力。所以，无论我这次选拔能否成功，我对体育的热情都不会变。谢谢大家。

亲爱的老师和同学们：

大家下午好！

古希腊的奥林匹亚山上刻着这样一句格言：& quot如果你想变得聪明，就去跑步；"想要健康，就去跑步；如果你想更健康，跑步吧。""生命在于锻炼& quot。没有坚实的基础，高耸的建筑可能& # 039；t上升；没有强壮的身体，一& # 039；人生的抱负只能是海市蜃楼，只能想象。每个人都有一个健康强壮的身体& # 039；一生的追求。

今天，在这个特殊的日子里，我们迎来了城建学校第二届运动会。这是对我校全民健身运动成绩的检阅，也是对我们全体同学精神面貌和综合素质的检阅。这就要求我们所有的同学都要有团队精神，以饱满的热情和高昂的斗志投入到竞选中去，在文明礼貌、组织纪律性、团队合作等方面互相比较。为了在20xx年进一步提高青少年学生的健康和体质，教育部、体育总局和共青团中央联合发出了& quot阳光体育与祖国同行& quot，掀起了全国范围的阳光体育运动热潮。

同时，为响应我校开展的各项体育活动，上海城建工程学校学生会文体部向全体同学发出倡议：

第一，倡导健康积极的生活方式，早睡早起，不& # 039；不要熬夜，坚持锻炼；

二、充分利用学校& # 039；利用现有的体育资源、健身场地，积极参加课内外体育锻炼；

第三，主动参加我们学校举办的各种体育活动，让我参与并快乐，培养体育团队精神；

4.参加学校各种体育健身俱乐部，提高运动兴趣，拓展一& # 039；的身体素质；

五、积极了解体育健康生活知识，积极参加志愿者活动，磨砺自己，奉献社会。

每个城市学生都有责任重视自己的体质，积极锻造健康的体魄。我相信，如果每个学生都能走在操场上，在阳光下，加入到体育运动中，培养自己对体育锻炼的兴趣和爱好，养成良好的生活习惯，那么浓郁的学校体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼氛围一定会充满生机勃勃的学校！拥有一个健康的身体，一定会让我们在以后的生活和学习中充满青春和活力。为了迎接体育节的到来，我们做了认真而充分的准备。对于比赛，我们将发挥我们最好的水平，展示我们独特的活力。对于竞赛，我们将坚持& quot友谊第一，比赛第二& quot，实现公平竞争，共同进步，展现中学生良好的道德修养。对于体育活动，我们会积极参与其中，感受它们带给我们的快乐。男孩女孩们，让& # 039；让我们走出教室，走进操场，走进阳光，积极参加丰富多彩的体育活动，积极参加体育锻炼。我校形成了人人参与、人人争先、生机勃勃的校园体育文化氛围。

亲爱的评委老师们：

大家好！我今天演讲的题目是《师德的颂歌》。我很幸运能够跟上这次全国性的新课程改革浪潮。更幸运的是，新课程在我刚参加工作的那一年实施。可以说我是和新课程一起进入体育课的。这就要求我带给学生的也必须是最新的课程理念。四年过去了，这四年我经历了迷茫，也尝到了甜头& # 039；实践，但更多的是一种快乐，因为我是在自己的教育实践中与新课程一起成长的。

新课程的实施要求教师改进教育策略，提高教学效率，促进学生& # 039；学习收获，增进师生互动，让学生在轻松愉快的学习中学习有用的技能

第一点要求我们的体育教师更新观念。

根据& quot健康至上& quot，新课程标准确立了体育与健康课程的性质、目标、内容、标准和评价体系，将体育与健康课程的性质界定为具有& quot以体育锻炼为主要手段，提高中学生& # 039；以健康为主要目的& quot，强调健康是目标。

第二点要求我们的体育教师培养学生& # 039；终身体育意识。

第三，关注学生& # 039；自我评价：

未来的路还很长，所以我们会自上而下的要求一些东西。我希望它能给学生们带来难忘的童年，因为他们有一堂快乐的体育课。

我的演讲结束了，谢谢各位评委老师！

亲爱的领导，亲爱的老师们：

大家好！今天，我为大家带来最真诚的演讲。生活给了我们一份巨大而又无限高贵的礼物，那就是青春。可以是粉色和柳绿色的温馨漫步，也可以是时尚的蹦迪；也可以是充满期待，志愿求知奋斗的志向，或者是充满希望的信心。

教师& # 039；道德不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位。教师& # 039；道德是需要培养的。需要教育的是每个老师的修养！在工作和生活中，大事少，小事多，而这件看似普通的小事，凸显了我们老师& # 039；的道德。时代和人群中，伟人少，凡人多，这个看似平凡忙碌的我们，正在奏出温暖和谐的乐章。

作为一名体育老师。齐新以天下为己任，带着一腔热血，齐心协力，让民族腾飞。应该是每个有志青年义不容辞的责任和使命。然而，并不是所有人& # 039；将平凡的工作变成杰出事业的能力。即使是现在，也有一些人在五光十色的经济大潮面前明显躁动不安，蠢蠢欲动，开始反感文人清贫、淡泊名利的观念。开始羡慕宝马雕花车的风格和享受。在物质诱惑面前，他们似乎忘记了真正的水是没有香味的，无言的爱是高贵的。我甚至觉得红烛、园丁、蚕、铺路石，是一个悲伤而悲壮的隐喻。所以今天我们提倡：以服务人民为荣，以背离人民为耻，以努力为荣，以懒惰为耻。

世界上有很多东西是经常给别人的，但有一样东西得到的越来越多，那就是爱。爱不是索取，不是平等交换，而是付出，付出，努力，自我牺牲，为人民服务。带着一颗不带半根草的心来。这是我们的人民& # 039；的老师。没有令人羡慕的财富和权力，没有名誉和荣誉，没有悠闲的舒适和安逸。因此，作为一个人& # 039；作为一名教师，必须热爱和忠诚于社会主义教育事业，用新时代的八大光荣来武装自己，有奉献自己的信念和决心& # 039；我们的知识、才能、青春和生命都献给了这项事业。

在教育方面，我只是一个新人。刚踏上工作岗位的时候，我对自己的选择很迷茫。这是我梦想的工作吗？理想和现实的差距让我有了一丝退缩。但在短短的一年半时间里，我见证了太多敬业奉献的忙碌身影，听了太多不畏艰辛、孜孜不倦的感人故事：曾经有一位普通教师不幸患上脊髓炎，脖子不能动，腰不能弯，腿不能弯。然而，他怀着对教育的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上，学生们看着他忍着剧痛，冒着冷汗在那里讲课。

每位老师& # 039；美国的道德就像这里的榜样和阳光。俗话说，亲老师一口，你就信了。如果你相信它，跟随它的脚步。它& # 039；it’露面比毁约好。的声音，所以老师是旗帜，学生如影随形地追着；老师是路标，学生义无反顾地跟着走。如果我们教师不是路标，无论你说什么，无论教育的形式多么好，多么艺术，我们都将是无根之树，无源之水，无雨之云，无光之光！每位老师& # 039；的一举一动，一言一行，每一个想法，每一种情绪，都清晰准确地印在学生们的视网膜和屏幕上& # 039；心，而且都在有意无意的现场观看和表演。这就是无声路标的示范，会在学生心中形成雪崩式的内化。教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生活本身！

让教师的光和热& # 039；生命长久，让人& # 039；s真情不断演绎，让博爱之心不断传递。这种基因的内涵和社会文明的进步深深震撼了地球上的每一个人，也深深触动了我。

我曾经问过自己：如果我是一滴水，我会滋润一寸土地吗？如果我是一缕阳光，我会照亮黑暗吗？如果我是螺丝钉，我坚守岗位吗？一点一滴，一起灌溉肥沃的土地，照亮灿烂的中国，孕育新的生命，支持伟大的祖国。

奉献是一首美妙的诗，奉献是一首动人的歌。在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的快乐，生活的多彩，青春的灿烂，事业的辉煌。伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可爱的孩子需要我们奉献。奉献我们的青春、智慧和汗水。完美一& # 039；通过奉献成就人生，通过奉献实现人生价值，通过奉献获得真诚和大度。我愿把我无私的青春献给我伟大的教育事业。

我是一名体育老师。xxxx年8月28日来到岳麓小学，我的教学生涯将与岳麓小学一起成长。虽然没有工作经验，但对教育有一颗热爱、真诚、执着的心。

来到岳麓小学，赶上学校教学楼重建。看到学校几个领导为了项目建设四处奔波，早早就来了，确保教学质量不受影响。

晚归。我看见教师们在冬冷夏热的板房里兢兢业业像辛勤的农夫，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。在这里，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上。当我看到即将完工的教学楼，最先想到的就是牺牲了不知多少休息时间，坚守在学校校园建设工地上的刘副校长和宛主任。当我看到学校有着良好的社会效应、丰硕的教学成果和健康快乐的孩子，足以看到赵主任和全体教师为学校付出多少时间，精力和爱心。当我看到一个个孩子立正站好，在老师面前微笑的说：老师您好？时，不难看出刘老师和各班班主任工作的细微和用心。总之，在岳麓小学这一年多的时间里让我深深的体会到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行的深刻含义，我在每位老师身上都学到了不少知识，是他们用自己的行动教会了我，使我深深的懂得了什么是奉献、什么是为人师表、我也在不断的像那些优秀的教师，努力使自己尽快的成长为一名优秀的体育教师。教学实践使我懂得了爱心在教学的作用，懂得了该怎样用爱去教我的学生。

微笑是友好的象征，是师生情感的润滑剂，微笑其实很廉价，想要做到真的很容易，但能真正从心底发出的微笑，并把这种微笑传递给学生，对学生而言是友好的象征，也是珍贵的收藏，更是师生之间情感的润滑剂。在我所教的一年级中，每当学生见到我都会送我一个友好与甜美的微笑，而我也会回敬一个赞美与欣慰的微笑。这是我和学生之间的默契。因为当我第一天给他们上课时，我就时时的培养他们这种传递友好情感的方式微笑。

例如：在课中，当我想让学生注意听讲时，我会对学生说：请你们把微笑送给老师。随之我也会回敬学生一个微笑，并用弯弯的眼睛和上翘的嘴角来环视一下所有学生，然后欣慰地向学生轻轻的点头示意。尽管只有几秒钟的时间，但这种信号会迅速传递到每个学生心中，让师生的情感急速升温。

当某个学生在活动中，不小心跌倒时，迅速走过去的我在学生撇着小嘴，眼含委屈的泪水时，会及时的面带微笑对学生说：你是勇敢的，来，送老师一个微笑好吗？。教师淡淡地微笑和温切的话语，给了学生战胜自我的勇气。他们会很牵强地带着挂满泪水的微笑看着我。我会替学生揉揉伤，然后对着他（她）悄悄地说：你真了不起，我为你的勇敢而骄傲。此时我们的微笑就是那种默契微笑了。微笑带给我和学生的是信任和关爱！每次只要我在操场上，就会跑来各年级的孩子围在我身边，老师我学会跳绳了，老师我数学考了一百分，老师我昨天在妈妈不高兴地时候给他微笑了听到这些我感到些许的自豪并竖起大拇指说你们真棒！

今年参加区运会，在运动员们最后一次训练课结束后我给每一个人，发放了一个大小、形状相同的纸条，上面写着他所报的项目、时间、比赛地点、这个项目的技术要点当然最关键的是针对他平时训练的表现给予他最大的鼓励和激励的语言！记得我给周铁木的纸条上写的：你很有潜力，训练也很认真，也多次代表学校参加运动会，希望这次能够杀进前八，为学校赢得荣誉！在晚上我上网的时候就看到他的QQ状态写着：只有你想不到，没有我们做不到，我会努力的，争取不让您失望！再就是李浩，由于他在学校组织纪律性很差，再选他入队的时候学校很多老师就劝我，他自己也知道，但是这个孩子对于参加的渴望让我难以拒绝！所以我给他写的是：出去成绩是次要的一定听老师的话，遵守纪律，要向别人证明你也是好样的，这样下次我还带着你！在整个比赛过程中，他像变了个人似的，不说话，不乱跑，在他参加的比赛中从刚开始的后几名，不断地往前赶，一个一个有一个，最终他以第九的成绩冲过终点，跑完了他接着跑到我面前说：孟老师再给我十米我就第八就可以拿分了！我把这几天的劲都攒着但是还是不行，下次我还能参加吗？孩子们的表现让我满足，让我欣慰，让我明白给孩子一次机会，就等于给自己一份惊喜！

有爱的教育才是真正的教育，知识的补充、更新才是教育的延续！利用课余时间我不断地学习专业知识、教育教学理论，学习优秀同事的教学经验，不断地完善自己，争取自己也成为一名优秀的教师。

经过一年多的教学实践和经验学习自己进步很多，改变很多，但是我身上还存在着许多不足的地方，对于教育教学方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新力度还不够。我今后要好好借鉴各位老师的经验，向大家学习。谢谢大家！

体育的演讲稿篇9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是杨译凯，很荣幸能参加这次竞选。

体育委员是很多男同学梦寐以求的职位，我也不例外，因为在体育方面我有强大的优势。

大家还记得我在学校运动会上的表现吧？无论是田赛还是竞赛，我都轻轻松松地拿过好名次；为集体争得荣誉是我的本分。打篮球、踢足球是我的强项，与其他班级竞赛时，我是当之无愧的主力队员。我还擅长游泳、打乒乓球，打羽毛球……像我这样具有体育素养的人，不做体育委员，谁做呢？

假如我当上了体育委员，我会一丝不苟地听从体育老师的调遣；以自己较高的体育素养和智慧密切配合体育老师，上好每一节体育课。在上课前组织大家快速集队，并高声喊：“立正”，看到队伍不整齐，立刻认真管理，直到让体育老师看到我们最好的一面为止……做好老师与同学之间的桥梁！

假如我当上了体育委员，我会让大家在课上，先做好准备活动，耐心地领着同学们打开肩，伸手臂，压好腿，避免在剧烈运动时造成不必要的身体伤害。

假如我当上体育委员，我会给同学争取更多的活动时间。我将尽竭尽全力组织好同学们的纪律，不让体育老师把惩罚带进体育课。

假如我当上体育委员，我会在班里发出这样的号召：爱乒乓球的组织起来，爱羽毛球的组织起来，爱足球的组织起来，爱篮球组织起来。大家在一起活动，实现我们“我锻炼，我快乐”的美好理想。练得身体十分强壮，提高学习效率！

假如我当上体育委员，我会准备一个小药箱，里面装好一些治疗外伤的药，万一有同学受伤了，我会及时为他们服务。

如果我落选了，我也不会气馁，还会继续努力，争取下次当选。

如果我落选了，也会主动配合体育委员的工作，帮助他开展好体育工作。

听了我的演讲，你一定很心动吧？心动不如行动，请把你们宝贵的一票投给我吧，你一定不会后悔的，我要用我的实际行动来证明，我是最棒的体育委员。

谢谢大家！

体育的演讲稿篇10

各位老师，同学们：

大家好！

我是高一XX班的XX，我希望这个名字将来能与邹平一中学生会体育部紧紧联系在一起，因为我要竞选体育部部长一职。

初中三年我一直担任学生会副主席一职，在任职期间我兢兢业业、任劳任怨、合作创新。三年的锻炼使我的组织管理、合作协调、计划总结等能力不断增强。亚里士多德说过：听过的忘记了、看见的记住了，做过了理解了。泰戈尔也这样写道：只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。这都说明经历对于我们是多么宝贵的一笔财富。我之所以竞选体育部部长还因为我热爱体育，喜欢与体育健身有关的一切活动。篮球、足球、羽毛球、网球等等。也热爱田径运动，阳光、运动、健康是我永恒的追求。既然我迈进了邹平一中的大门，我愿意发挥自身的优势为我们的学校的体育工作尽一份责任，为同学们的身体健康尽一份力量。

如果我有幸竞选成功的话，我会努力提高自身素质，一定做到学习工作两不误，严格要求自己，使自己的工作更加慎密，并在改进中工作，在工作中改进，让同学们对我们的工作满意。践行：“举大业，德为先，先做人，后做事”“言必行，行必果”“己所不欲勿施于人”。

当然再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧和激情，朴实的行动才是在成功路上的鲜花。体育部部长是一种荣誉，更是一种责任。虽然这条路上有许多挑战，但我会用我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度，担此大任。相信我没错的！所以，请不要吝惜你的选票，将它投给高XX班的XX吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

体育的演讲稿篇11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫庞志锐，今天，我勇敢地站在这里，我要竞选体育委员，虽然很多人都参选了，但是我还是自信地站在这里！古人说："自信人生二百年，会当水击三千里"一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了！

我也知道，当体育委员时，肯定会遇到不听说的同学，但是我会用我的管理能力去管好他们，不能因为是好朋友就放过他一次。同时也要管好自己，因为如果连自己都管不好，怎么去管理别人？自己应该做个榜样。

大家都知道我擅长运动，跑步在年级里数一数二，打篮球也非常棒，是校队成员之一，当体育委员是一种荣誉，更是一种责任，我相信自己可以扛住这份责任。

如果我当选了体育委员，我会凭自己的经验和知识和大家共同进步，如果没当选，我也不会气馁，我会继续进步，变得更好。

谢谢大家，希

读完这

体育的演讲稿篇12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我竞选的职务是体育委员。因为我热爱体育运动，体育运动让我收获了无限快乐，所以我也想带动大家都热爱运动，从中体会运动的好处，收获与众不同的乐趣。

先说说我的优势。首先，我擅长中长跑。别看我瘦，我却在校运动会女子800米项目上，取得过年级段第2、3、4名的好成绩。其次，我体质好。青少年时期正是一个人健康成长的关键时期，可我周围的一些同龄人，因为缺乏体育锻炼，抵抗力差，经常生病，不仅难受，还影响学习。而我由于爱运动，所以很少生病，自上小学以来，从没有因病请过假。我也想让大家和我一样，做一个阳光、健康的好少年。最重要的，是我愿意为大家服务，我认为自己有能力激发大家对运动的兴趣；此外，我做事认真，我认为自己可以把这个职务干好。

如果大家选我当体育委员，我上任后的第一件事就是挑选一些热爱体育的同学成立几个运动小组。比如：短跑小组、长跑小组、垒球小组、跳高小组等，然后再挑选一些有特长的同学担任组长，带领队员利用大课间、体锻课时间锻炼，必要时请体育老师指导，为我班在校运动会上取得好成绩选拔人才。

第二件事就是邀请热心班级工作的同学从家中带一些运动器材如：篮球、排球、羽毛球、跳绳、皮筋儿等到学校，利用大课间或课余时间，自由组队开展运动竞赛，或和别的班级开展友谊比赛，娱乐一下，放松一下，比赛内容也丰富多彩，如：投篮比赛，羽毛球比赛等，激发大家对体育运动的兴趣。

第三件事就是每人每天保证在家要有20分钟以上体育锻炼时间，内容形式不限，请家长监督、签字。这样做的目的，就是想让大家养成坚持锻炼的好习惯。俗话说，生命在于运动；水滴石穿，绳锯木断。只要我们天天坚持，总有一天会有意想不到的收获。

另外，我还会虚心接受同学们给我提出的一些其他好建议。

最后，我希望大家能够投我一票！谢谢大家！

体育的演讲稿篇13

亲爱的老师、同学们：

你们好！

我要竞选的是体育委员这个职位。

我之所以有胆量站在这个竞选台上，是因为我有以下几个优势：第一，我的体育爱好比较广，会打羽毛球、滑旱冰等；第二，我的声音很大，在喊队时能保证每个同学都能听到；第三，我以前曾多次当选体育委员这个职位，对各项工作都比较熟悉，能够更好的完成各项任务，让老师少操一些心。

如果我当选了体育委员，我会对大家严格要求，不管是男生还是女生，不管是组长还是普通同学，我都会一视同仁。犯了错就要挨罚，我不会宽恕一个人，包括我的好朋友、好哥们。

就算我没有竞选成功，我也不会气馁，我会努力再努力，奋斗再奋斗，直到我成功当选体育委员，并且希望大家能对我提出你的意见。

奋斗是我的性格，失败是我走向成功的垫脚石，而成功就是我的目标！希望大家能为我投去那宝贵的一票，谢谢！

体育的演讲稿篇14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我能荣幸地站在演讲台上发表演讲，感到非常自豪。当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！

我是五四班的xxx，今天我想竞选体育委员这个职务位。体育委员需要一个有能力的人来担当。我觉得我就是具备这种能力，因为我很热爱运动，每一次体育老师让我们跑步，我总能第一个到达终点；打篮球我的命中率最高，我还会踢足球、打羽毛球、乒乓球等各种运动我都喜欢。如果我成为体育委员，我一定会管好每一个人，让每一个人都能按老师的要求去做，让每一个人都爱上篮球，爱上运动！

假如我竞选上了体育委员，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。假如我竞选上了体育委员，我会真正做同学们的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我想我们都应该当好实干家，不需要那些美丽的词来修饰，我一定会用自己的行动来证明自己！

最后，请老师、同学们相信我，支持我，投我一票吧，我一定行，谢谢大家！

体育的演讲稿篇15

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人说：“马，只有跑过千里，方能知其为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。”今天，我要竞选的职务是体育委员。

戴尔卡耐基曾经说过这样一句话：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，那就应该认为自己有资格胜任那个职务。”我之所以有信心要竞选体育委员这个职务，是想挑战自己，更想带领班级在体育的各项方面有所提升，有所进步。也想让体育之花在我们班级里可以永远绽放。

“如果我是一朵花，我就要我最美的一面，在大家面前一展风采；如果我是一棵树，我就要长成栋梁之材；如果我成为了体育委员，我就要成为班级的领航者。”

如果同学们选我做体育委员的话，在工作中，我会始终坚持自己处理事情的原则：认真地对待每一件事。用一颗平常心，及时发现问题，公正、公平地处理问题。班级不是一个独立的个体，需要班级里的所有同学共同去付出、去努力。对于其他同学提出的问题，我会耐心地帮助他们解决，同时提高自己的工作质量，确保班级的各项体育工作顺利进行。对于其他体育方面的事情，我也会适时提出合理的建议。如果我在哪些方面还有不足的地方，希望同学们都可以提出自己的意见，我一定会及时改正。

同学们，把你们手中宝贵的一票投给我吧，我相信在我的带领下，我们班的各个体育活动一定会做到最好。

我的演讲完毕，谢谢大家！

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