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我会拼写单词，而且写得很漂亮。(10分)

shxjinkbicnxngzhshdio

国家发展委员会

二。我就照着例子来填空。(5分)

1.示例：开心点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.例如：红色兔子。

3.例：诧异地问()说()笑。

第三，我眼尖。我会区分近义词，然后构词。(5)

尊()拉()环()持()论()

跟随()并拨打()的()和()的()。

第四，用你的小脑子，送我回家。(4分)

笨：a .理解力和记忆力差。

B.不灵巧。(3)努力。

1.中国人不比外国人笨。()

2.他看起来很笨拙。()

意义：a .是指意义，意思。指兴趣。

B.它指的是意见和愿望。

1.这句话是什么意思？()

2.它& # 039；有趣的是，这棵柏树看起来像一座宝塔。()

我们迷路了，请帮我们找到家。(5分)

温暖而温柔

1.听了他热情洋溢的话语，我心里涌起一阵()的感觉。

2.李老师说话态度和语气都很和蔼()，大家都喜欢她。

耐心和谦虚

1.做算术题尤其要()，否则容易出错。

2.你应该()去帮助别人和()去倾听别人& # 039；观点。

6.我& # 039；我很孤独。你能帮我找个朋友吗？(9分)

拿出()来讨论()和阅读()

清理()看() ()羽毛。

()眼睛()贝壳()树林

第七，课后我积累了很多好的单词和句子。(2分)

1.我积累的关于课后学习的单词是： () () ()

2.我积累了许多著名的格言：

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八。阅读(30)

(1)上课看书。

第一，你是一个认真听话的好孩子。这些问题可以& # 039；我不能阻止你。

老师让这些学生回到他们的座位上，然后友好地说& quot大家对杨桃都很熟悉。然而，杨桃从不同的角度看起来是不同的，有时它看起来像一个五角星。所以，当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候，唐& # 039；不要忙着笑，而是要看看别人看问题的角度。我们应该相信我们的眼睛，画出我们看到的东西。

1.你知道下列单词的意思吗？文中哪个词可以用它代替？找到它，写在括号里。

懂——()随和3354()

2.老师有什么启示& # 039；话给你？写下你的想法。

(1)课后阅读。

下面这段话摘自一个有趣的童话故事。请按照以下要求阅读和思考。只要你认真阅读，认真思考，相信你会更好！(16分)

755-79000摘录

有一棵绿叶茂盛的大树。树上有一个树洞，洞里住着一只小松鼠。

秋天，大树上的绿叶在凛冽的秋风中变红了。

一天，天空下起了第一场秋雨。为了不让小松鼠冻着，红叶把身体贴近小松鼠的洞口，为它挡风雨。小松鼠& # 039；他的家很温暖。

雨停了，小松鼠赶紧跑出树洞。它看见红叶湿透了(ln)，一滴滴雨珠在落下。小松鼠扬起毛茸茸的大尾巴，为红叶擦干雨水。

红叶(y)依偎在小松鼠的大尾巴上，感觉很温暖。

红叶颜色更红，阳光一照，比花还红，美不胜收。

松鼠越看越觉得它漂亮。

1."小松鼠越看，红叶越漂亮。"它可能会说些什么，做些什么，或者……请展开你的想象，写出& # 039；end & # 039然后用简短的话写在文章末尾的横线上。(4分)

2.理解& quot依偎& quot结合上下文(3分)

你觉得故事里还有哪些用得特别好的词？为什么？请写在下面。

(3分)

3.用& quot~ & quot从课文中选一行，你就意识到了(3分)

从& quot红叶的颜色更红，阳光照射时& # 039；比花还红，它& # 039；它很美。"在这句话中，你实现了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3分)

4.附加问题：看完短文有什么想问的问题吗？如果你能提出一个能引起人们共鸣的问题& # 039；的深刻思想和对研究的兴趣，你会得到2分。

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每一天，我们都在快乐地学习和生活。然后，写下你最开心的事，好吗？注意写东西要写清楚！自创标题。

X.探索花园

整个森林，绿色在消退，黄色在蔓延(人)。

整片森林都着火了，绿色在消退，黄色在蔓延。

你喜欢上面的第一句话，因为(3分)

请模仿(f m: ng)用& quot喜欢."根据第二句话：

教学目标：

1背对背阅读，积累

2阅读短文，理解主要内容，

3口语交流，提高学生& # 039；通过演讲的语言表达能力。

练习写人物或记笔记，注意通过具体事例表达思想。

课程表：5节课。

教学过程：

第一节课(读背，读)

完成阅读和记忆。

1激发兴趣。

学生在日常生活或学习中一定积累了大量的名言警句。让& # 039；let’我们来个比赛，看看哪个学生背诵得更多。

2独立正确地朗读诗句。

3按名字读，引导读出诗的停顿和韵味。

4背诵诗句。

(1)同桌共同背诵。

(2)师生共同背诵。背第一句，背第二句。

5课外拓展。

阅读《小松鼠和红树叶》。

自己看一两遍短文。向同学和老师请教你不懂的单词& # 039；我不知道。想想文章写了什么。

2默读课文，画一幅画，写大仲马& # 039；言语和行动。有经验就写在旁边。

汇报、交流、阅读和感受，重点讨论和理解。我只想用这句话& quot有一个真正的高度& quot。

4看完这篇短文你想到了什么？和同桌聊聊，有兴趣就写下来。

第二课时(口语交流)

一段对话引出主题。

同学们，每个人都有自己的理想。你的理想是什么？你认为怎样才能实现你的梦想？今天& # 039；口语交流意味着我们可以一起谈论我们的理想。

两个人准备好了。

先想好，再做个简单的提纲，准备公开演讲。

三组发言。

根据个人列出的提纲，在小组中发表演讲。学生们将互相评论，并选出一名代表在班上发表演讲。

四班演讲比赛。

每个小组做一个演讲，全班商议并选出最佳演讲者。

第五个老师总结的。

鼓励学生努力实现美好的理想。

第三和第四课时(家庭作业指导，学生& # 039；作业)

激动人心的介绍。

在我们最近与周围环境的调查活动中，收集了很多材料，感受了很多，想说的也很多。今天请用调查中获得的材料写一篇练习题。

2.阅读作业提示，明确要求。

明确两个要点：

首先，利用获得的相关材料，围绕一个意思写作；

第二，形式不正规。可以写笔记，可以写人物，可以写感言，可以写提案，可以写调查报告。

3.学生在受孕后独立工作。

第五课(练习点评)

1.广泛交流。

请围绕不同的意思写，用不同形式写的同学，大声朗读作业，老师对着镜头评论。表扬学生思想开放，灵活运用不同形式表达自己想说的话。

2.关键评论。选择一个有代表性的练习，老师和学生一起点评，肯定它的优点，讨论如何修改它的缺点。

3.复习练习。

1.运用学到的复习方法，结合老师的批发意见，自己认真复习。

2同桌交换检查。

四件杰作展。

同学们可以互相推荐或者我可以自荐参加这次练习的优秀作品展览。互相观察后，评价几个优秀的练习。值得的也可以贡献给孩子& # 039；报纸和期刊。

1.人生最丰富的是生活。生命只属于人一次。一个人& # 039；人的一生应该这样度过：当他回首往事时，他不会为虚度年华而后悔，也不会为碌碌无为而羞愧。(奥斯特洛夫斯基)

虽然人生的路很长，但重要的几步只有几步，尤其是人年轻的时候。(刘清)

3.哪里有& # 039；这是一份遗嘱。舍一途，破釜沉舟，一百二十秦关归楚；勤劳的人，天不负，愿意努力。三千多甲能吞吴。(清*蒲松龄)

4.老当益壮，宁动白头；如果你贫穷而强壮，你将永远不会

5.胸怀大志(诸葛亮)6。鸟最重要的是翅膀，人最重要的是理想。(谚语)

6.瑞典化学家诺贝尔为了减轻工人挖掘时的繁重劳动，决心发明炸药。四年来，我以他人为代价做了上百次实验。它受一个崇高目标的启发，产生了惊人的毅力和无私的崇高精神，发明了炸药。

7.明代著名的地理学家徐霞客曾提出过& quot探索名山大川的奇观& quot他年轻的时候。后来多次遇险，险些丧命，但他从不畏惧，最终留下了极具学术价值的《人《真实的高度》。

8.周恩来上小学的时候，回答过校长为什么读书：为中华之崛起而读书。

9.李时珍，明朝人，发现以前的药书有很多错误，决心写一本药书。历时30余年，到万里，终于写成了划时代的医学巨著——《徐霞客游记》。

10.当陈涉年轻的时候，他曾经是一名雇员。他叹了口气，“quot燕子知道天鹅的野心& quot。

教育问题：

11.参与杀猪教儿子。

12.& quot不给孩子们留下任何遗产& quot已经在韩国悄悄进行了11年的，公之于众。这个运动突出了为社会做贡献，把财产给社会福利机构，一些成员甚至把他们的几亿块土地捐给了公共机构。

3.统计显示，不同国家的小学生每天的工作时间差异很大：美国1.2小时，法国0.7小时，英国0.6小时，中国只有0.2小时。相当一部分城市中小学生由父母接送上学。他们可以& # 039；我划不着火柴，不敢开煤气。所谓的劳动，不过是擦桌子扫地而已。

14.美国前总统罗纳德里根的儿子失业后，他没有& # 039；不要联系他的父亲。相反，他一边领取救济金，一边找工作。

15.狐狸妈妈：寒冷中的温暖。电影《本草纲目》里有一个情节：当小狐狸们长大了，可以出去谋生的时候，狐狸们的妈妈就开始疯狂的驱赶它们，不准任何人在身边逗留。

勤奋奖学金：

16.勤劳的工业，贫瘠的玩耍；做你想做的，毁掉你追随的。(韩愈)

17.它& # 039；当一个人在读书的时候。青少年只知道玩，不知道好好学习，到老的时候后悔自己年轻，为什么不& # 039；我不知道要努力学习。(颜真卿)

18.天才来自勤奋。(高尔基)

19.A=X Y Z

a代表成功，X世代& # 039；辛苦了，Y世代& # 039；正确的方法，以及Z代& # 039；it’少废话。(爱因斯坦)

20.宋代史学家司马光主持编纂《狐狸的故事》，历时19年。他用原木做了一个枕头，并把它命名为& quot警用枕头& quot，为了对自己保持警惕，不犯困。当他睡在这个日志，轻微的折腾，这个& quot警用枕头& quot会摇醒他。然后，马上坐起来继续努力。

21.王羲之& # 039；池中书房漆黑一片。

22.诗人李白的故事& # 039；s & quot铁杵磨成针& quot。

23.西汉时期的一位学者匡衡，家境贫寒，但好学。他夜无灯，削壁盗光，最终成为一个博学的书生。

24.著名画家齐白石已经90多岁了，但他每天画五幅画。他说，& quot它& # 039；这不是休息日。"他写下这句话，挂在墙上鼓励自己。

学习和思考：

25.学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)

26.清代大学者、思想家戴震在公元《资治通鉴》年问朱是什么时候，2000多年前是怎么知道的？

27.牛顿& # 039；关于苹果落地的思考提出了万有引力定律。

积累和知识：

28.如果你不& # 039；不积跬步，你不会& # 039；没有一千英里；如果你不& # 039；不要积小流，你可以& # 039；不要制造河流。(荀子)

29.一棵折叠的树，生来就是微小的碎片；九层台，累土起步；千里之行始于足下。

30.唐朝的李贺，每次和亲朋好友出去旅游，总会带一个白色的锦囊。他想出了一句妙语，立即写了下来，放进了包里。晚上回家收拾，几乎天天如此。

31.蒲松龄在一棵大树下，准备了茶和雪茄

34.持之以恒，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可雕。(战国*荀子)

35.科学上没有平坦的道路。只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶峰。(马克思)

36.梅兰芳年轻的时候，为了演好一场戏，每天早起，盯着远处飞来的信鸽练眼睛。她一直没有停下来，终于纠正了眼睑下垂，眼睛不能露出来的弱点。她成了国内外著名的京剧表演艺术家。

37.龚宇移山。

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