校园之星格言20字内70句图片(校园之星人生格言)
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1.人类的心灵更需要理想，而不是物质。
2.没有人生理想的人是穷人。
3.人生的理想是为了理想的生活。
5.让让我们面对现实，忠于我们的理想。
4.理想的一大作用是自我激励。
6.一个人一个人的理想抱负往往与他的能力成正比。
7.毫无意义的理想迟早会在现实面前崩塌。
8.我们的理想，无论怎样，都是属于未来的。
9.没有理想而优柔寡断，是一种可悲的心理。
10.成功者要有远大的理想，但要有合理的目标！
11.只要坚持积极的理想，就能有奋斗的勇气。
12.如果你不不要参与改变社会的斗争，你的理想将永远是海市蜃楼。
13.每个人人生是一只小船，理想是小船的风帆。
14.伟大的理想只有通过无私的奋斗和牺牲才能实现。
15.从我们的理想出发，不经意间暴露了自己的缺陷。
16.人对工作没有理想，这种情况很可怕。
17.要成就大事，你得既有理想又有实际，你可以不要走极端。
18.理想和现实之间，动机和行为之间，总是有阴影的。
19.单词quot我的祖国quot能唤起人们无限崇高的理想。
20.理想的本质在于所谓的quot普通quot和quot普通quot人们。
21.激励我并让我永远充满生活乐趣的理想是真、善、美。
22.没有理想，你可以don’你达不到目标；没有勇气，你可以我什么也没得到。
23.劳动是很受尊重的。服务社会是一种备受推崇的道德理想。
24.黑暗笼罩着整个世界，理想却光芒四射，无比灿烂。
25.如果你不不要献身于伟大的理想，人生毫无意义。
26.在混乱的时代，理想是稳定；在一个稳定的时代，理想是繁荣。
27.一个理想的人要么是一个偶像，要么是一个拥有quot耀眼的光泽quot和完美无瑕的白墙。
28.有时间还是要找更好的时间，结果就是浪费时间。
29.无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就无法生存。
30.让人站起来的不仅仅是脚，而是理想、智慧、意志和创造力。
31.什么比一自己的生活是理想的，它能使人勇敢无畏。
32.真诚的朋友，好书，沉睡的良心，才是理想的人生。
33.人只能靠理想活着。没有理想，他们就会失去生活的动力。
34.人类的幸福和快乐在于奋斗，最可贵的是为理想而奋斗。
35.闪耀理想之光，灵魂之星！为未来的曙光注入光明。
36.在这个人的茫茫人海中人生的航船，理想是指南针，热情是疾风。
37.人生有两条路是坦途，一条通向理想，一条通向死亡。
38.真正美的东西，一方面要符合自然，另一方面也要符合理想。
39.人生就像旅行。理想是旅行的路线。如果你失去了路线，你就不得不停止前进。
40.唐不要沉迷于现在的各种琐事，而要在自己的头脑中培养自己对未来的理想。
41.人，最理想的就是从事一项永恒的事业，这是生活对人类的要求。
42.没有理想，也就是没有某种美好的愿望，就永远不会有美好的现实。
43.一个人人的行为在很大程度上取决于他的理想和价值体系。
44.我只是一个演员。演员的理想是追求不同的角色。我是，那个这就是全部。
45.人生最恐怖最悲哀的不是失去理想，而是看着理想变成笑话。
46.逻辑的尽头不是理性和秩序的理想国，而是我用生命奉献的爱。
47.你可以如果你一生中找不到理想的知心朋友，你就不会找到。世界末日的时候，我找不到忠诚的朋友。
48.人生的意义闪耀在理想的光辉中；生命的价值在创造的生命中闪光。
49.拓荒者朝着理想的目标前进，踩着荆棘和泥泞，生活充满欢乐。
50.走得最慢的人，只要他不不要失去理想，会比那些漫无目的的人走得更快。
51.没有理想的现实主义是没有意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。
52.理想和价值观让我们做正确的事，昂贵的事，长远而有意义的事。
3.三种人生态度：悲观、专业、理想主义。君子应该是理想主义者。
54.理想是人生的坚实支柱。失去了人生理想，精神就会麻痹。
55.理想不只是一个薄薄的磁碗，它可以破碎了就无法修补；是理想的花，没了还能再开。
56.今天和朋友总结我的人生理想，其实就是希望我的余生可以不打扰任何人。
有人说理想就是理想，不一定能实现。我以为理想可以实现，实现不了的是梦想。
58.理想和现实。其实我选择了理想。理想是为quot现实quot，而不现实是因为太现实了！
59.如果一个人一个人的脑袋缺少一颗指路明灯3354理想，那么他的人生将是一场醉梦。
60.只有那些向自己提出伟大理想并全力以赴为之奋斗的人，才是最幸福的。
61.理智欲望的目的是真，道德欲望的目的是善，审美欲望的目的是美。真善美是人类的理想。
62.你可以没有理想就活不下去。我们要有健康的理想，发自内心的理想，来自自己人的理想。
63.当一个理想没有遭受挫折时，它仍然是一个理想。当你遇到挫折放弃的时候，理想就变成了梦想。
64.一个理想主义者是无可救药的：如果他被赶出他的天堂，他会重新创造一个理想的地狱。
65.一个人如果他愿意，他的命运是可以改变的。至于他的理想，它这只是他事业的同义词。
6.理想主义者必须有品格，才能不被权力腐蚀；理想主义者必须有将理想付诸实践的能力。
第一条：朴素文明是老一辈人经常念叨的一个词。这个看似普通简单的动作，却蕴含着巨大的心理素质。现在在中国，因为奥运会更加注重文明，央视宣传了一系列文明广告。同样，这个看似简单的短片广告也给了我很大的感触。
其中，一句广告语是文明的象征。"文明就在身边，口口相传quot，一个善意的回答，热情的感谢，掌声，发自内心的鼓励和赞美，都是社会上不经意的小文明。有一次，当我在孙山的成绩下降时，我的同学鼓励我quot加油！"这句话是同学之间的斗争，但也包含了文明。用共同的口语建立良好的人际关系是文明的回报。文明不仅仅是口耳相传，更是一种姿态，一种内心的暗示，都塑造了一个具有高尚文明品格的人。同样，我也发现了一个文明。
最近小区里经常出现一群流浪狗，不仅随地大小便，还把路上玩耍的孩子吓哭了。然而这些狗虽然可恶，但都是被主人抛弃的，同样可怜。看到他们忍饥挨饿，被人欺负，心里难免会起涟漪。这一刻，文明之手伸出。一个陌生人经常给那些可怜的小狗打电话，给它们食物。这个高尚的人默默无闻，每天只照顾这些可爱的小狗。大家都以为这样狗会更猖狂，但短短几天，小狗居然不见了。它们不再狂吠打扰这片宁静的街区，所有的功劳都归于那个伸出文明之手的人。但他也消失了。这样的老狗事件，生活中会发生很多，但鲜有人知。
如果别人也像这个人一样，不仅用文明的方式让狗狗们得到安慰后安静离开，还能恢复小区以往的平静，让他们的内心为自己的行为感到骄傲。他们可以一石三鸟，何乐而不为呢？如果你关注每一个平凡的细节，学会做一个文明之星，你就可以发扬我们的奥运精神。为什么不呢？如果所有千千人都有这样一颗高尚的心，消除生活中的不文明现象，中国就不会为几千年的文明史感到羞耻。为什么不呢？
朋友们，让让我们行动起来，把文明记在我们心中，用最普通的方式传递它，把它传递给每一个人，传递给全中国，传递给全世界。
第二条：文明我们常常从生活中得到启示。一件小事，一句格言，都能启发我们，获得感悟。语文书里的一组漫画引起了我的深思。
作者吴用简单的线条勾勒出四幅生动有趣的画，告诉我们一件事：放学后，小明和小红正蹦蹦跳跳地回家，突然他们的目光同时落在一个垃圾桶上，他们都撅着嘴，露出一副生气的样子。3354这个垃圾桶被又脏又臭的垃圾包围着，很多苍蝇在上面飞。大家肯定都这么想过。小红立刻挽起袖子，弯腰捡垃圾，不顾污秽恶臭；小明，站在旁边，挠着头皮，压着嘴唇，眼珠子骨碌碌乱转，一副若有所思的样子。这时，小红对小明喊道：quot小明，你怎么傻了？快来帮忙！"我只听到小明哭了，quot是啊！"我忙于自己。最后，垃圾清理完毕，小红忙得满头大汗。小明把一张写有大字的纸放在垃圾桶上。纸上写着：文明——只差一步。小红不能她看到后忍不住竖起大拇指，连夸小明想得周到。两个人看着自己的劳动成果，都懂得微笑。
大部分漫画都是教育性和讽刺性的。然而，在这组漫画中，我们被教会了什么？你又讽刺我们什么了？显然，作者想告诉我们的是我们每天呼吁但不不要用实际行动：保护环境，做一个文明人。并讽刺那些乱扔垃圾，随地吐痰的不文明行为。记得有一次看到一个广告：一张图中，上半部分是一个修理工用水管洗车，下半部分是一片干旱开裂的土地，中间隔着一条粗粗的黑线。修理工洗完车后，把还在流的水管扔到一边，不管它，让水quot飞溅quot。黑线移开一段时间后，水全部流入旱地，然后长出一排排密密麻麻的草，在微风中摇曳，特别好看。不是这个广告告诉人类要注意文明，珍惜资源。
文明可以反映一个人的道德品质和文化素养，以及一个国家s稳定、团结、繁荣和强大。如果我们每个人都能使用单词quot文明quot严格要求自己，那么我们的世界会变得更好！
第三部分：讲文明、讲和谐是中国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特征。实现和谐是人类自古以来一直努力追求的美好理想和愿望。从自身调动一切积极因素，努力建设和谐文明的校园，也将是一个永恒的主题。
首先，让让我们理解一个问题。什么是文明？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！实际上，它很简单！文明是我们在路上相遇时的微笑，同学有困难时的热心帮助，平时对别人的善意，老师的问候，还有quot抱歉quot当我们偶然相遇时.文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优秀行为。
作为新世界的中学生，讲文明，创和谐应该怎么做？
中国以它的quot古代文明quot和quot礼仪之邦quot。礼貌关乎表现。主要有三点：一是文明交谈；第二，谦虚礼让；第三，表现谦虚。同学们，如果你们能做到以上三点，你们就不愧为quot礼仪之邦quot。
日常生活中的对话最能体现你的文明程度。与人交谈时，要注意四点：态度诚恳，表情自然，语言文明，表达得体。如果你不真诚，你可以不要真诚地与他人交流。如果你的表情不自然，别人会觉得你不耐烦，很尴尬；如果语言不文明，别人会觉得你俗气，不我不想和你说话；如果你表现得腼腆，别人会不耐烦的。这就是文明的交谈。相信同学们都能轻松做到，给人的感觉很好，体现了中学生的文明程度。我们是国家的小主人。今天，我们有丰富的物质生活，我们需要建设高水平的精神文明。良好的文明行为习惯会影响你的学习，影响你的生活，甚至影响你的后半生。文明的举止行为，加上安静优雅舒适的学习环境和浓郁的文化氛围，会激励我们不断探索求知。因此，同学们，让让我们携起手来，给我们一个文明美丽的校园。从现在开始，我们应该从自己做起，从每一件小事做起。要坚决摒弃我们身上的各种不文明行为，养成良好的行为习惯。做一个真诚友好，彬彬有礼，品德高尚的学生，做一个勤奋积极的学生。让文明之花开满校园，让文明行为永远伴随我。
第一部分：读书日主题活动方案
它是最具学术性和深远意义的—— quot世界图书日quot主题活动计划。
一.活动背景
读书是成长的基石，是精彩人生的开始。4月23日，我们将迎来第14个世界读书日。我们提倡学生爱书，爱读书，从而进一步激发大家对阅读的热情。
4月23日是世界文学的标志性日子，是英国伟大戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子。4月23日是获得诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生日或忌日。4月23日也是中国思想家、文学家魏源的生日。这是中国思想家和作家朱和中国作家汤显祖的纪念日。为了纪念他们，联合国教科文组织将这一天定为quot世界图书日quot1995年，向伟大的书籍及其作者致敬，并鼓励人们，尤其是年轻人，找到阅读的乐趣。温家宝总理说：我非常希望倡导全民阅读，因为我一直相信，知识不仅给人力量，也给人安全感和幸福感。多读书，那这是我的希望。"
为了促进quot书香校园行动quot扎实工作，进一步营造良好的文化氛围quot书香校园quot，让学生在quot书香校园quot并使阅读成为一种习惯，特制定本方案。
二、活动的目的和意义
1.通过活动，学生可以丰富知识，开阔视野，感受汉语的博大精深，扩大知识面。
2.通过活动，丰富学生课余生活，净化学生精神世界，长大成人，成为书中的人才。
3.以读书节为载体，让学生亲近书籍、热爱阅读、学会阅读，养成爱书、广读书的良好习惯；
4.通过活动，进一步推进书香课堂、书香学校、书香家庭建设。
三。活动主题：我学习，我快乐，我成长。
四。竞选口号
1、春天三三五四我与读书同行。
2、好读书，好读书，好读书。
3.我学习，我快乐，我成长。
4.多读书。这是我们的希望！
动词（verb的缩写）活动时间：第11、12周(4月19日-30日)，4月23日为quot世界图书日quot。
不及物动词活动方式
以各种阅读活动为载体，引导教师和家长以小手拉大手的形式参与阅读活动，营造良好的阅读氛围。
七。活动的组织分工
成立读书指导小组，由校长文任组长，少先队和教导处主管，其他部门配合。
1.联系书商，开展quot品味这本书，帮助你成长quot和quot我给我的孩子寄了一本书quot鼓励父母送孩子一本有用的书。(负责人：指导办公室谭怡君主任)
2.推荐阅读清单，做传单。(负责人：中文系任海彦老师)
3.布置班级环境，宣传读书语录，发布宣传海报等。营造读书氛围。(负责人：德育处黄瀞怡处长及班主任)
4.一起捐书，一起献爱心。添加和更新课外书角书，继续开展quot图书漂流quot活动。(负责人：德育处黄瀞怡处长及班主任)
5.横幅宣传：多读书，这是我们的希望！(负责人：综合办公室欧阳主任)
6.电台和电视台的宣传。宣传活动详情(负责人：孟莉先生)
7.新闻采写：(责任人：魏、肖媛媛、红领巾记者)
八。活动安排
(1)阅读阶段(20XX年4月23-25日)
1.早读：语文老师进课堂给学生读经典；电台宣传世界读书日，以促进全民阅读。(负责人：任海彦、孟莉老师，中文系)
2.4月23日，课间休息时间：周副校长宣布读书日正式开始；少先队代表读《阅读倡议书》；宣布quot阅读日quot少先队活动；全校朗诵本次读书节的宣传口号；指导处宣布书展开幕；"戴红领巾的小记者quot开展采访活动。(负责人：魏老师)
6.中午：上课时间，师生安静看书一小时。(负责人：魏老师和当天下午的老师)
7.下午4:00-5:00，各班结合本班学生阅读情况，开展各种阅读展示活动。每个班都有自己的计划。
8.晚上：家家关电视一小时，在温馨安静的环境中分享读书的快乐。(负责人：班主任和学生家长)
(二)展览阶段(20XX年4月26日至28日)
1.班(年)级展示：(负责人：各班主任)
(1)20xx年4月28日前，以年级范围内年级组间交换笔记的方式展示古诗文阅读；
(2)课本角展示；
(3)课堂阅读语录、宣传板和报纸展示；
(4)每个班设置quot阅读专栏quot向学生展示阅读成果，如阅读名言、好书介绍、阅读卡片、阅读印象等。
2.学校展览：(负责人：教导处、少先队)
(1)设计书签：在全体学生的美术课上做设计，好的作品贴在本课门口。(负责人：美术组)
(2)第十二周举办班级读书会观摩活动，指导老师庄振华老师(低年级学生绘本阅读指导)；任海彦老师(中高年级学生课外阅读指导)(负责人：教导处)
(3)每个班选一名学生参加全校的朗读表演。(负责人：教导处、少先队)
(三)总结评估阶段(20XX年4月29日至30日)
系列活动方案实施后，学校对主题活动进行了全面总结和评估，开展了quot阅读之星quot和quot学者阶层quot，并将活动纳入quot星级quot。
九、几点要求
1、加强领导，周密部署。这一系列活动是我校为了向伟大的作品及其作者致敬，增加我们青年学生文学情操，并引导广大学生多读书、读好书，形成读书热潮。各部门要高度重视，周密部署，确保各项活动顺利开展。
2、寓教于乐，健康有益。这一系列活动主要是倡导全民阅读，鼓励和引导小学生热爱学习，勤奋学习。因此，在组织过程中，我们应该坚持寓教于乐
为了进一步提高社区居民的整体素质，促进居民的全面发展文化生活，提升社区文明水平，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以quot贡献书籍和贡献社区quot，为创建学习型社区奠定了坚实的基础。
一.活动的目的
以科学发展观为指导贯彻党的十一届四中全会精神，积极开发和利用社区教育资源，满足社区成员日益增长的文化需求。通过读书活动，不断提高社区成员的素质和文化品位，提高全体社区居民的素质，促进碧海社区的物质文明、政治文明和精神文明再上新台阶。
二。活动的主题
"贡献书籍，贡献社区quot
鼓励社区共建单位和社区居民将其多余的图书放在社区图书馆或捐赠给社区，供社区居民借阅。单位和居民可以办理社区借书证在社区图书馆免费借书。
第三，活动对象
碧海社区全体居民及共建单位。
四。工字续时间
20XX年4月23日-26日
动词（verb的缩写）活动原则
(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，宣传读书学习的意义。进一步扩大阅读活动的覆盖面，提高居民参与率，让更多的人通过阅读获得教育，陶冶情操，促进阅读活动的开展。
(二)共享资源，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与阅读活动。加强社区图书馆和阅览室的科学规范管理，营造quot全民阅读，全社会支持quot对于社区居民来说。
不及物动词活动安排：
1.宣传启动：20XX年3月28日-4月20日。
在社区悬挂横幅、张贴提案，利用广告牌、黑板报等形式大力宣传quot给书投稿，给俱乐部投稿quot
区quot资源共享的意义，让居民可以随时了解活动的动态情况。
2.启动仪式：4月23日。
将邀请区、街道和新闻媒体负责人参加。
3.书画展：20XX年4月23-26日
参与者：社区居民。
适合人群：社区书画爱好者
活动：社区发起了以quot和谐社会quot，并以社区的图书馆作为展览场所。
4.亲子阅读活动(面向学生和家长的活动):20XX年4月23-26日。
参与者：社区居民，
适合人群：中小学生和家长。
活动安排：向学生推荐优秀图书目录父母，并鼓励积极购买和阅读。在家与父母和孩子一起阅读，并填写quot亲子阅读反馈表quot说实话。社区会评选优秀家长和优秀学习型家庭。
5.我的读书语录集：20XX年4月23-26日
参与者：社区居民。
适合人群：阅读爱好者
活动安排：社区在窗口和网站发出活动倡议，居民发帖收集个人对读书活动的评论和体会，可以用一句话概括。
6.阅读征文比赛：20XX年4月23-26日
此外，在读书节期间(20XX年4月23-26日)，居民可以以个人或家庭的形式写文章，由社区统一评定。优秀文章将在社区网站上发表，并颁发荣誉证书。
第三部分：读书日活动方案
一.活动背景
在4.23世界读书日前后，人文发展计划计划推出一系列主题活动quot阅读quot，倡导热烈的求知氛围，活跃营销人员的读书氛围，从而推动企业文化建设的进程，同时拓宽员工视野，大力提升我公司营销人员的竞争力和创新能力。
本次活动推出八大主题板块，分别是分享、实践、创意、percep
内容：领导讲话，宣布读书节开幕。
邀请嘉宾：公司党组成员
部门：客户部门
2.一系列活动
1)分享文章：淘书友3354二手书跳蚤市场
活动：20XX年4月23日
地点：客户部会议室
目的：晾书、晾人、晾精神；沟通，交流，交朋友。
活动形式1:
在现场设置学习、休闲、文学三个区域，并设置桌子供员工以任何方式交换书籍，可交换或投递。
2)实践：延续文化生活3354污损书籍修复活动
活动：发起倡议，招募志愿者(20XX年3月23日-20XX年4月22日)；清理修复图书，表彰优秀志愿者(20XX年4月23日)
地点：公司图书馆
活动形式：污损书籍、手机主题海报、现场书籍修复。
活动内容：针对馆藏图书污损现象，本文以教育为主，积极开展quot关爱书籍和每个人的责任quot服务和教育读者。计划举行quot文化生活的延续——污损书籍的修复quot，它会向读者发起倡议，招募和组织志愿者来修复书籍。一方面，它将起到保护馆藏资源的作用，另一方面，它将帮助读者养成quot珍惜书籍，不着痕迹地阅读quot，并提倡quot自觉爱书护书，争做文明读者quot在读者中。
部门：客户部门
3)创意篇：放飞创意希望3354书签设计大赛
活动：20XX年5月1日-5月30日
活动形式：
1.开展书签设计大赛，在公司内部动员员工自行设计制作书签，主题包括书籍护理、阅读规则、图书馆服务介绍等相关话题；
2.指定具体细节，如大小，主题，图书馆标志，正面和背面图像等。
3.优秀作品将被展示，部分作品将被图书馆打印成书签，创意采纳者将获得证书和适当奖励(200元)。
4)感悟：点亮一盏心灯——心理学书展及讲座
活动：引导员工关注自己的内心世界，传递积极的生活态度。
活动：从四月底到五月
活动形式：
1.心理学书展；
2.心理学系列讲座。
5)经典：书香满企中受烟草人影响的100本书3354
活动：代代相传，永葆精神。
活动：五月
活动形式：
第二届quot影响吸烟者的书籍quot；
推荐书主题展。
部门：各学科组负责收集资料，审核编辑，行政办公室印制展板；采购部门保证图书采购。
6)观感：阅读——张光影生活的照片和影像
活动：五月底
活动形式：
1.摄影作品展览，包括企业文化和人文主题；
2.视频展，展示员工的DV影片，由技术处理部具体负责。
7)谣言：——微博讲故事。
活动：4月20日-5月20日(四周)
活动：利用新媒体沟通接触，收集读者原著书评或原著经典语录。
活动形式：
1、通过公司s官方微博或在微博中开通活动，需要指定专人负责沟通互动。
2.精选的精彩内容将在公司图书馆的展板上展示，或用于图书馆的文化建设。
8)体验：阅读陪伴3354移动阅读体验区
活动时间：4月底至5月初(活动一周)
活动形式：打开一个quot阅读体验区quot在公司s阅览室引导读者体验电子书。
3.闭幕式暨成果展
活动时间：5月底6月初
活动形式：展示系列活动六个板块的成果，颁发获奖证书。
第四部分：全民阅读日计划
全国阅读日计划
主题：为幸福生活而读书。
主办单位：梅州市委宣传部、梅州文光新局
主办单位：梅州建英图书馆
时间：4月22日至30日
地点：梅州市剑英图书馆
横幅标语：
正门：启动仪式quot4.23 quot
1.quot市健英图书馆图书流动点quot在96169部队举行，满足官兵阅读需求。
活动：4月22日
地点：梅县南口镇96169单元
参加人员：市文广局副局长、市文广局社会艺术科科长、剑英图书馆馆长吴、剑英图书馆副馆长侯锦秀、部队官兵。
2.启动quot4.23 quot世界阅读日quot书香客都quot全民阅读系列。
(1)举办一系列活动，如quot有奖知识问答和有趣的谜语quot。
活动时间：4月23日
地点：市健英图书馆一楼
(2)举办好图书推荐借阅活动，同步推出一批新书。为了纪念中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年，借阅部专门为红色书籍设立了一个书架。
活动：4月23日至30日
地点：市健英图书馆二楼借阅处
(3)组织读者在多媒体阅览室听红色歌曲，看红色系列影片。活动时间：4月23日
地点：市健英图书馆三楼多媒体阅览室
3.宣传周期间派工作人员到学校、部队、乡镇、乡村、社区赠送一批图书。
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