幼儿园上课的技巧(幼师第一天给幼儿上课应该教什么)
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幼师第一天给幼儿上课应该教什么
1你是新的一般老教师会引导你认识孩子，自我介绍。你一定要快速记住孩子的名字、特征、性格、家长。然后正常进行日常活动。
2如果孩子全部是新的。譬如马上九月开班的小班，孩子多半会哭闹。所以在开始的一月几乎都不会正常上课，都是给孩子过度和使用的。
建议在这个月开展我的幼儿园主题活动，带孩子熟悉环境，参观幼儿园，认识新朋友，介绍自己。学习洗手、排队、吃饭、穿鞋等技能。
这些全部是渗透性教学，所以不用在固定时间进行，灵活教学。
幼儿园孩子坐不住，幼儿园老师怎么办
南京市鼓楼幼儿园崔利玲园长回答：（国家督学，正高级教师，江苏省特级教师）
确实，注意力是非常重要的智力要素。注意，就是孩子介入某个活动时对活动的专注度，注意力持久，坚持性也持久，活动的效果自然就好。一个孩子的思维再活跃，缺乏注意的支持，活动八成也要夭折。对于幼儿园的孩子来说，如果是孩子非常感兴趣的活动（看电视等）能够保持半小时，一般活动保持十分钟，不感兴趣的活动保持5分钟，就属于正常。低于这个时间值，大人们就要在孩子注意力的培养上进行科学的教育了。具体的策略：①家长可以先选择孩子最感兴趣的活动，观察孩子坚持活动的时间；②再选择绘画、看书或孩子不太感兴趣的活动，观察孩子坚持活动的时间；③将两个时间的均数作为目标〔一般从10分钟为起始〕，家长与孩子一同玩，开展孩子不感兴趣的一类活动，如果孩子坚持下来，可以给予小小的物质鼓励；④家长离开，让孩子自己玩不感兴趣的活动，并延长时间，成功了，再给予适当的小鼓励；⑤鼓励孩子的进步，让孩子自己设定坚持的时间〔20分钟左右〕。如果孩子没有在规定的时间坚持住，要给予一定的惩罚，如事先答应的“本周内天天按要求活动并坚持×分钟时间，全家星期天到公园玩”，就不兑现。对于外向型孩子、从小在户外活动过于频繁的孩子，注意的培养是一个比较缓慢的过程。在幼儿园阶段培养孩子的注意力是一个非常好的时间段，也是孩子此方面发展的敏感阶段。只要家长自己坚持预定的目标，把要求与奖励结合，一定会有好的收效！
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幼儿园科学实验的上课流程
幼儿科学学习的核心是激发幼儿的探究欲望，培养探究能力。主要步骤第一步：观察现象，引发疑问
1.活动材料激发探究欲望
2.布置任务调动探究热情
第二步：自主探究，寻求答案
这个过程老师要注意
1.认真观察，了解幼儿的实验过程
2.个别指导，启发幼儿深入思考
第三步：交流发现，得出结论
第四步：再次实验，验证道理
第五步：拓展知识，迁移应用
通过以上“五步法”能引导幼儿通过观察，比较，操作，实验等，学会发现问题，分析问题，并尝试解决问题，对幼儿学习习惯的养成及终身学习都有着积极的影响。
怎样能当好一名合格的幼儿教师
首先做一名合格的幼儿教师,要具有良好的职业道德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且回有意无意的去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以幼师更应该注意自己的言行举止，以身作则！一个好的榜样，才识成功的开始。
还有要不断丰富自身的知识，努力提高自身能力和业务水平。教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用，承担着人类的思想文化传播，培养新生一代的艰巨任务。俗话说的好“根深才能叶茂”，以前的教育观念是：“教师给孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新时代的背景下，我们的教育观念不断更新。新课改理念指出，教师仅有一桶水是不够的，已经远远的不能满足新时代幼儿的需求了。我们要让自己成为一支清泉，泉涌不断。而教师要让自己成为活泉的唯一方法就是：不断的学习、创新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各种观念，变更思维方式。只有这样才能更好的适应社会竞争，满足时代对教师职业提出的新的要求。如今已经是知识经济、学习化的时代，科学技术日新月异，教育学和心理学也有很大的发展，对幼儿成长的规律也有了新的认识。我们只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要，在以后的工作中要不断研究教材，研究孩子，反思自己的行为，力争成为一名研究型的教师。
做一名合格的幼儿教师最重要的还是要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养。老师要像母亲一样，倾注全部的爱，关怀孩子们的成长，这种爱是无私的，每当孩子在生活中或学习上取得一点进步，我们都应感到非常的高兴。因为每个孩子都是母亲的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当着自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。
耐心，幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好的习惯。比如：见到老师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，接受的。只有天天讲，天天说，这样才能取得好的效果。
细心，幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的。
恒心，幼儿在幼儿园获得知识，可以提高他的智商，受到良好的品行训练，可以培养他的情商。科学合理的常规教育，是幼儿获得情商的重要途径，再加之持之以恒的常规培养和训练，更有利于幼儿全面发展。
实践证明：一个好习惯助你一生发展。从幼儿入园的第一天起，就要根据孩子的年龄特点和实际能力对幼儿进行常规训练。内容有自理能力、良好行为，交往与合作等。从如何吃饭、入厕，到自己正确地穿脱衣服鞋子；从坐享其成的“小皇帝”到主动关注他人；从互相帮助到共同分享。需要教师反复地激发、引导、鼓励，不厌其烦地督促、训练，把琐碎的工作做好，把每一个细节做精。
诚心，有的家长对老师的不信任和对幼儿园工作的不了解，有时会对老师产生误会。老师就要有“忍辱负重”的心态，以大局为重，向家长做好解释，用热情地态度，扎实地工作，以自己的实际行动去感化家长，赢得家长的理解和支持。去年，我教的一个班一个幼儿上课时被另一个孩子撞倒了，胳膊上擦破了点皮。放学后，我及时和家长取得了沟通，做了自我批评，向家长做了详细的解释，家长尽管心疼孩子，但也没说什么。后来听别的老师说，这位家长特厉害，前年他的孩子脸上被其他小朋友抓了个指印，她大闹了一场，还把当时的任课老师告到了园长那里。因些，要以一颗诚心，及时和家长取得沟通，争取他们的理解和支持。
俗话说的好“根深才能叶茂”“水厚方能负大舟”。教师是一个永远趋向于完美却永远达不到完美的群体。只要我们给予了孩子们所要的，做到了自己想做的，付出了我们该付出的，活出了自己的精彩，我们就是一名合格的幼儿教师。
宝宝幼儿园课堂总爱乱跑，怎么引导
孩子一般在铅超标的时候容易控制不住自己的行为，比较好动，而且坐不住。家长在这个时候可以先排除一下这种情况，假如说这种情况排除了，就再接着往下看。
1.孩子性格活泼好动，比较喜欢探索。有些刚刚上幼儿园的孩子，对环境比较陌生，更喜欢探索一下周围的情况，等情况熟悉了，慢慢就能坐下来了。
2.当然这也要看幼儿园的接纳程度。有些幼儿园他已经采取比较开放的态度来接纳一些比较新的教育理念，比如说很多公立幼儿园就开始用蒙氏教育的思想，来代入到我们传统的教育中，也得对孩子之前对新环境的探索比较能接纳。
如果要是比较传统的幼儿园，比如说非要让孩子老老实实坐在那上课的，这种情况可能就对孩子有一定的约束作用，遇到这样的老师，其实约束一段时间也就慢慢都能坐下来了。
3.孩子对新的规则也会有一个适应过程。安上幼儿园的孩子还不懂一些规则的约束，所以说他会违反规则，但是，等到孩子慢慢适应这个环境的时候，他也会很快的融入集体，家长不要太着急。
我是爱绘本的二宝妈，曾经的英语老师，现在的育儿达人，愿意在育儿中不断成长的家长记得点击关注。END，本文到此结束，如果可以帮助到大家，还望关注本站哦！
