简单舞蹈技巧组合(中国舞大脚丫小脚丫舞蹈要领)
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本文目录
中国舞大脚丫小脚丫舞蹈要领
1.让幼儿认识并掌握勾绷脚及其动作形态。
2.训练脚踝的灵活性。活动重难点：
1.勾脚时脚背收缩，脚尖向上勾起，脚跟用力向前伸，注意力量到脚跟。
2.绷脚时脚背绷紧，脚尖用力向下压，脚底形成弓形，绷脚时应注意力量到脚尖，尽力向远处伸展。
3.勾绷脚时应注意在绷脚的基础上，脚尖勾起，脚背保持原样，注意力量到前脚掌
怎样排练幼儿舞蹈
排练幼儿舞蹈需要教师长时间的准备工作，才能进入实施排练阶段。每个阶段都要做足做好这些的工作，才能引导幼儿快乐的完成排练。
一、准备工作。1.理论上的准备，指的是舞蹈的专业知识，舞蹈的训练方法以及舞蹈的综合素养。教师确定舞蹈的主题后，选取代表舞蹈形象的主题动作，然后利用表现主题需要的队形规划出来，并将动作规范化。2.音乐材料的准备。幼儿舞蹈应选取明快简单的节奏，有助于刻画鲜明的形象，要与舞蹈主题一致起来，有利于宣泄情感，烘托气氛的音乐。选取的办法，可现成，可编辑整合，可让专业人士创作。因此准备工作是前提。3.指定排练计划。要想高效完成排练，应提前计划作品需要几节课完成，每节课教授哪部分动作及队形，新内容与学过的内容如何连接熟练，都需要教师提前计划。这是舞蹈排练的保障。4.幼儿生理和心理准备。通过热身训练让幼儿的情绪也热起来，教师需有耐心、热心、爱心去认真授课。
二、排练工作。教师运用讲解法、模仿法、启发法、个别指导等方法，进行交互式教学，提高幼儿学习或参与排练的热情。排练时应注意多鼓励孩子，一个肯定的眼神、表情、手势都能极大的鼓舞着孩子的学习兴趣。教授动作的一般步骤：单一动作的模仿，几个动作的组合，加队形训练，串联音乐训练。
排练过程中遇到问题可随时调整解决，做到让幼儿快乐的舞蹈，幸福的舞蹈才行。。
女孩子四岁零两个月可以学舞蹈吗，适合学初级的中国舞吗
从多年的教学经验来看呢，四岁的孩子可以学舞蹈，但是对4岁孩子的要求就决不能同大孩子一样。这个年龄段的孩子学舞蹈，通常目的都是为了锻炼身体的协调性，对音乐节奏的感知能力，课堂纪律的适应性，团队合作能力，以及感受到肢体随音乐而律动的乐趣等等。这个年龄段最适合孩子的就是各种简单的舞蹈小组合，和好玩的舞蹈游戏，培养孩子的相互协作能力。在学习小舞蹈的过程中，差不多一年左右，孩子的肌肉力量慢慢稳固了以后，才可以安排做一些正式的压腿动作。
您可以先去试听一节课，看看这个班的老师是怎样上课，如果整个一学期的课都是以小舞蹈为主，然后适当的有一点地面压腿，也就是地面体前屈这个动作，那么这个班是可以上的，说明老师是能够把握住这个年龄段孩子的学习目的，课程教案是比较科学的。但如果老师不能按照年龄段来区分，大孩子小孩子都在一个班，并且一上来就让小小朋友也一起压腿，劈叉，下腰等，那这个班您就要再斟酌一下了，毕竟您不是想让孩子学杂技或是学体操，太早的进行高强度软度练习并不是好事。
附带一张上课时的照片，这个动作就是简单的地面压腿，这个班的孩子基本在四岁半到5岁，压腿时让她们自己做就好，告诉她们要领，不需要大人去强行帮忙按压。因为这个年龄段正是培养兴趣爱好的时候，如果上第一节课就给宝宝压的太疼，那估计宝宝以后都不会想再上舞蹈课了，都产生了心理阴影哦。简单舞蹈技巧组合和中国舞大脚丫小脚丫舞蹈要领的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！
