关于童年教育的英文格言121句(关于童年教育的英文格言121句怎么写)
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教育也是教书育人的过程。你可以把最客观的认识教给别人，然后在自己的生活中。
1.有责任心的人有责任感和事业心。苏姆林斯基
2.思想是基础，理想是绿色的芽胚，上面生长着人类思想、活动、行为、热情和激情的大树。苏姆林斯基
3.音乐教育不是对音乐家的教育，而是以人为本的教育。苏姆林斯基
4.为了保持师生之间友好、亲切、善意的和谐关系，教师必须爱护孩子& # 039；信任自己，应该成为孩子& # 039；受人爱戴的聪明的保护者。
5.没有情感，道德就会成为无聊的空谈，只会培养出伪君子。苏姆林斯基
6.提高教育技能，首先要靠自己学习，靠个人努力提高劳动素质，首先要提高思想素质。没有个人思考和钻研的精神& # 039；的劳动，任何改进教学方法的工作都是不可想象的。
7.教育技巧的全部诀窍在于抓住孩子& # 039；自我激励和道德自我鼓励。没有一个教育者能培养孩子的良好品质，如果他不这样做的话。don’不要进步，鼓励自己。但是，只有在那些集体和老师首先看到孩子优点的地方，孩子才会被激励。苏姆林斯基
8.生活不会总是一帆风顺，一帆风顺。苏姆林斯基
9.对书籍力量的无限信仰是我教育信念的真谛之一。苏姆林斯基
10.老师& # 039；s真正的教育表现为：学生可以从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话语中听到他在号召他们忠于自己的信仰，向邪念妥协。苏霍姆林斯基(前苏联)
1.每一个立志投身教育事业的人，都应该容忍孩子的软弱。苏姆林斯基
12.重视思想的人，一定要重视自己的尊严。苏姆林斯基
13.好老师是懂心理学和教育学的人。苏姆林斯基
14.凡是能让孩子享受美好、快乐、满足的东西，都有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基(前苏联)
15.教育家& # 039；关注和关心会给学生留下不可磨灭的印象& # 039；头脑。苏姆林斯基
16.母性骄傲教育的最终目的是让女孩和妇女在某种程度上成为年轻人、男人和未来父亲的教育者。她应该是一个贤惠的父母。一个女孩只有拥有了人类可以骄傲的精神财富，才能在内心建立自豪感。为了成为一个骄傲、贤惠、认真的人，她必须拥有一个人应该骄傲的东西：个人尊严、崇高的人生目标、创造力、爱好和志向。(第三卷，第502页，《公民的诞生》)
17.一所学校只有成为孩子们过着快乐有趣的生活并努力获取知识和学习科学的花园，它才能成为一个教育基地。(第四卷，第41页，《帕夫雷什中学》)
18.追求理想是一个人进行自我教育的最初动力。没有自我教育，一个人不可能& # 039；I don’我想象不出完美的精神生活。在我看来，教学生自我教育是最高级的技能和艺术
19.如果亲切的感情不是在童年形成的，你可以& # 039；任何时候都不要培养他们。因为人的形成& # 039；s真挚的感情，关系到第一次接触，最重要的对真相的了解，以及对祖国语言最细腻部分的体验和感受。
20.我认为教育工作者的首要使命是帮助他们的学生欣赏道德美并从中受到启发，使他们坚信美和真理将永远占上风。
21.没有自尊，就不会有道德的纯洁和丰富的人格。尊重自己，荣誉感，自豪感和自尊心。这是一块磨练细腻感情的石头。-苏霍姆林斯基
22.上学初期，老师是给孩子打开事物和现象世界的人，而在青年时期，老师是打开思想世界的人。
23.教师工作和创作的时间就像一条大河，要靠许多小溪来滋养。老师经常要学习，积累的知识越多，上课就会越轻松。苏姆林斯基
24.教育家& # 039；人格、思想信仰、精神生活财富，是一种能够激励每一个受教育者去做人、反省自己、控制自己的力量。苏姆林斯基
25.让每个学生在学校走路都昂着头。苏姆林斯基
26.只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。苏姆林斯基
27.如果学生只是单纯的劳动，发挥体力，创造物质财富，那么这种劳动的教育功能就不明显。劳动达到的技能水平应与学生的年龄特征和性格特征相一致。只有这样，才能真正成为劳动教育和道德教育的重要因素，成为形成新一代道德规范的重要因素。
28.在家庭中，孩子最小的笑声就是能巩固父母团结的巨大精神力量& # 039；理解。苏姆林斯基
29.宣扬真理的能力是信仰的火花。苏姆林斯基
30.让学习真正深入我们的血肉，真正完整地成为生活的一个组成部分。
我坚信培养学生是必要的& # 039；儿童期和青春期的心理素质。(第五卷，第359页，《人民教师》)
32.教育孩子透过周围世界的美、人际关系的美，看到高尚、善良、诚实的精神，并在此基础上，在自己身上建立美的品质。苏姆林斯基
33.兴趣的来源还在于知识的应用，在于
34.由于我们很少教育年轻人像珍惜无价之宝一样珍惜爱情的财富，一些青年男女在他们的意识中实际上混合了许多丑陋和庸俗的东西，以及清澈纯净的思想和感情。稍纵即逝的迷恋往往会在年轻人心中留下一种不愉快的感觉，隐约觉得自己的爱情不够体面。(单行本《爱情的教育》 12 13页)
35.善于尊重和理解年轻人& # 039；s的爱——这样一种利己主义——是作为教育者的成年人和作为受教育者的青少年在精神领域协调的极其重要的前提。这种尊重和理解应该体现在哪里？在我看来，我们不应该谈论学生& # 039；没有分寸和必要的校内恋爱。谁爱上谁的问题永远不要提。(第三卷，第686页，《公民的诞生》)
36.我们应该让每个学生在毕业时带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是带走知识的火花，让它燃烧一生。苏姆林斯基
37.每个老师不仅是老师，更是教育者。由于师生精神上的一致性，教学过程不仅仅归结为知识的传授，而是表现在很多方面。我们共同的智力、道德、审美、社会和政治兴趣将我们的每一位老师和学生结合在一起。
38.善良的人首先要爱别人。他对共同事业的忠诚源于他对人民的热爱。我们认为，培养热爱人民的感情和关心人民的强烈意图是苏联学校最重要和最崇高的任务之一。苏霍姆林斯基(前苏联)
39.在学生& # 039；脑力劳动的第一要务是不认可或记住别人& # 039；的思想，而是让学生去思考，也就是说去生动地创造，借助文字去认识世界各地的事物和现象，认识文字本身与此相联系的极其微妙的情感色彩。苏霍姆林斯基(前苏联)
40.一个人应该在童年接受爱、善良和热情的教育。培养善良和识字一样，需要有人教。生活本身就是这种教学的环境和课堂。一个人& # 039；人的善良是人培养出来的，人也可以培养自己的善良。每当一个新人出生，我们都应该培养他的善良。(第一卷，第688页，《要相信孩子》)
41.一个人在童年和青春期越容易获得快乐和幸福，就越不知道成年后真正的幸福是什么。
42.儿童& # 039；的精神世界不能变成单纯的学习知识。如果我们试图让一个孩子的全部精神力量都集中在功课上，他的生活将变得无法忍受。他不仅仅应该是一个学生，更应该是一个有着各种兴趣、诉求和愿望的人。苏姆林斯基
43.道德教育成功的秘诀在于，当一个人还是少年时，就应该在宏大的社会生活背景下，向他展示整个世界和个人生活的前景。苏姆林斯基
44.记住，你不仅仅是一个上课的老师，更是学生的教育者，人生的导师，道德的引路人。苏姆林斯基
45.成为母亲后，女性美就像一朵盛开的花，散发出全部的力量和美丽。苏姆林斯基
46.只有当你给予朋友某种帮助时，你的精神才能得到充实。苏姆林斯基
童年是记忆长河中最美的鹅卵石，让人爱不释手。童年是常青树上最甜美的果实，让人回味无穷。以下是童年语录内容，欢迎阅读！
1，年轻是基础，少勤奋。3354洪应明
2.天地最深情，少年莫浪头。3354陈毅
3.儿童& # 039；美国的游戏往往包含深刻的思想。3354席勒
4.智慧属于成年人，只属于孩子。教皇街3354号
5.哪里没有孩子，哪里就没有幸福。史文朋街3354号，《培养集体的方法》
6.童年是一个理性的睡眠期。3354卢梭《欢迎曲》
7.孩子们，你们的未来万岁！高尔基3354号《爱弥儿》
8.我宁愿被成人群体开除，也不愿被孩子讨厌。达纳路3354号
9.人生最大的骄傲就是成年后实现童年的梦想。马家街3354号
10.教育技巧的全部奥秘在于如何照顾孩子。苏霍姆林斯基街3354号
1.孩子喜欢灰尘，整个身心都像花朵一样渴望阳光。泰戈尔3354号
12.玩耍是孩子最恰当的行为，玩具是孩子& # 039；s天使。3354鲁迅
13.孩子是通往天堂的钥匙。3354理查德斯托达德《意大利童话》
14.儿童的状况是未来的命运。3354鲁迅《孩子们的祈祷》
15.儿童& # 039；的行为是干净和正直。—— 《南腔北调集》
16.给孩子们指路。——整个人类伟大事业的继承者。高尔基3354号《旧约全书箴言》
17.儿童& # 039；天真和老人& # 039；理性是两个季节的果实。布莱尔街3354号
18.在所有人当中，儿童的想象力最丰富。3354麦考利《生活的故事》
19.真正的教育是爬上童年微妙的真相。苏霍姆林斯基街3354号
20.童年只有出现在回忆里才那么完美。3354三毛
21.如果你不& # 039；不要先培养活泼的孩子，你永远教不出聪明的人。3354卢梭《随笔集米特福特的〈希腊史〉》
22.家庭是父亲& # 039；s王国，母亲& # 039；世界与儿童& # 039；这是天堂。爱默生街3354号
这不& # 039；孩子有没有野心并不重要，但成年人可以& # 039；不要雄心勃勃。荷兰乔集3354号
24.孩子不是生来就要接受学习知识的管教。3354泰戈尔《爱弥儿》
25.儿童& # 039；的行为是干净和正直。3354旧约《泰戈尔评传》
26.礼貌是儿童和年轻人应该特别注意养成的第一重要习惯。约翰洛克街3354号
27.它永远是独一无二的，不可替代的东西：这是童年的记忆。3354杜加尔《旧约全书箴言》
28.每一个立志投身教育的人，都应该包容孩子的弱点。3354(前苏联)苏霍姆林斯基
教育可以& # 039；不能创造任何东西，但它能启发孩子& # 039；从事创造性工作的创造力。3354陶行知
30.我没有& # 039；我小时候没有养成思考的习惯。让他下半辈子都无法思考。卢梭大街3354号
31.童年的每一天都是温暖而缓慢的，就像阳光洒在旧棉鞋里面的粉色天鹅绒衬里上。3354张爱玲
32.我认为成为圣人和英雄是一个错误，我没有& # 039；他不必为自己的童年感到羞耻。3354鲁迅《蒂博一家》
33.母亲& # 039；她的平安和幸福取决于她的孩子。母亲& # 039；她的幸福取决于她的孩子。苏霍姆林斯基街3354号
34.客观思考的能力是理性，基于理性的感情是谦逊。只有摆脱了童年时代对全知全能的幻想，才能拥有客观性，才能运用自己的理性。弗洛姆街3354号
35.童年的无知是可爱的，少年的无知是可笑的，青年的无知是可怜的，中年的无知是可悲的，老年的无知是可悲的。于丹街3354号
36.奇幻作品，有着孩童的魅力，有着欣欣向荣的欢乐，像花朵一样芬芳妖娆，果肉的饱满不亚于从未到达你口中的美好果实。这就是所谓的幻想和幻想的乐趣。3354巴尔扎克
37.童年是生命不断再生过程中的一个阶段，人类永远生活在这个阶段。萧伯纳3354号《小说二集序》
38.孩子可以& # 039；规则教不好，规则总会被他们忘记。习惯一旦培养成功，不需要借助记忆，就能轻松自然地生效。洛克街3354号
39.如果我的童年时光可以重来，那么我一定会停止浪费时间。我会把每一分钟都花在阅读上！3354泰戈尔《父母与孩子》
40.孩子热爱生活，这是他们最初的热爱。抑制这种爱是不明智的。3354泰戈尔《愿望的实现》
41.小时候我以为这个世界上只有一种人活着，就是我的家人，同学，老师，还有我每天上学路上看到的行人。3354三毛
42.再优秀的孩子，如果生活在组织不好的群体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯街3354号
43.在教育中应该尽可能地鼓励个人发展的过程。3354要引导孩子自己去探索，自己去推断。尽可能少的告诉他们，尽可能的引导他们去发现。斯潘塞街3354号
44.儿童& # 039；的时间应该充满各种有吸引力的活动，这样他们不仅可以发展他们的思维，丰富他们的知识和能力，而且不损害他们童年的兴趣。苏霍姆林斯基街3354号
45.每个孩子都有做梦的能力。这种能力扩展了他的发现，并通过咿咿呀呀的叫喊延长了他快乐的振动。罗曼罗兰3354号，电话《泰戈尔评传》
46.要想伟大，就必须付出代价。天才的作品是由泪水浇灌的。一切有生命的东西，和所有的生物一样，都有它多灾多难的童年。3354巴尔扎克
47.在人类中，唯一能持久的东西是从一个人身上吸收的& # 039；青春.对一个人来说，如果他不这样做，那是最危险的。当他睡在摇篮里的时候，他还没有开始养成一个干净的生活习惯。夸美纽斯街3354号。
48.哦，在一个幸福的年代，谁会拒绝再次体验童年生活呢？拜伦街3354号，《母与子》
49.舆论的力量在孩子身上& # 039；s集体是一种可以在物质现实中感受到的教育力量。马卡连柯街3354号
50.儿童& # 039；s无忧无虑的笑声，像一股流动的泉水，把陶醉于生命魅力的动人笑声带到了生命的神坛。高尔基3354号《恰尔德哈罗尔德游记》
51.教育孩子透过周围世界的美、人际关系的美，看到高尚、善良、诚实的精神，并在此基础上，在自己身上建立美的品质。苏霍姆林斯基街3354号
52.情人走向他的情人& # 039；的约会，像一个放学归来的孩子；但是当他和爱人分别的时候，他一脸愁容的去了学校。莎士比亚街3354号
53.诚然，孩子需要管教和引导，但如果无时无刻、无处不在地被管教和引导，是不太可能学会自控和自我引导的。林格伦街3354号
1.白花比绿叶好，浓洒不如淡茶。
2.因为世界的暴露，你只能擦镜子上的灰尘，但你可以& # 039；不要增加月亮的亮度。
3.爱在左边，同情在右边，走在人生道路的两边，随时播种开花，用芬芳的花朵装点这条小路，让穿枝刷叶的人踩在荆棘上也不觉得痛；它& # 039；流泪并不悲伤。
4.宇宙是一个大生命。河水流入大海，落叶归根。我们是宇宙中的一口气，我们是大生命的一部分。不是每一条河流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，人生也不总是快乐或痛苦的。快乐和痛苦总是相辅相成的。在幸福中，我们不得不感谢生活，而在痛苦中，我们也不得不感谢生活，因为阿仁& # 039；快乐、激动和痛苦不美丽吗？
5.每天傍晚，船轻如鸿毛，而水柔像船桨一样不可战胜。岸边四周的树叶，绿的、红的、黄的、白的，一簇簇倒映在水中，覆盖了半个湖的秋水。夕阳极其绚烂温柔。将落下的金光，撒向树梢，撒在湖面上。
6.爱在左，同情在右，走在生命的两边，随时播种开花，用鲜花装点这漫长的路程，让披着枝叶的行人踏着荆棘，感受不到痛苦和泪水，却感受不到悲伤。
7.家，我不& # 039；我不知道，但是无聊和悲伤都会融化在其中。
8.海波没能& # 039；我不停地问那块石头，但石头永远保持沉默。t回答。然而，他的沉默已经被思考了几百万遍。
9.我的朋友！真相是什么？谢谢你给我演示，但我的问题不能& # 039；不要回答。
10.家乡！怎么才能向前看？我们什么时候回家？我白发苍苍的爷爷已经不在我们花园了！
11.思想只允许你的思想游荡。你一拿起笔，你的乐趣就飞走了。
12.心潮在倒流，时间在前进，青春的无聊就在交往的漩涡里。
13.心弦！玩吧，让姬怡万女神与你共舞。
14.将来，在明亮的湖中，可以有一座屹立的纪念碑。你怎么敢这么默默地想。
15.我现在在什么世界？看啊！星空中，夜已深3354。在成千上万天使的歌声中，在和平神圣的宇宙中，有一天诞生了一个婴儿。
16.我现在在什么世界？哦，天啊！我该如何赞美你，我的小生灵？在这宁静的夜晚，给我一颗感恩的心和一颗宁静的心去歌唱婴儿的诞生。
17.上帝& # 039；的女儿！为了泥犁中无数的灵魂！耶稣说，你要小心再看；因为他们的使者在天上，他们常常看见我天父的面！
18.童年！是梦中的真实，真实中的梦境，回忆时含泪的微笑。
19.爱在右边，同情在左边，走在人生道路的两边，随时播种，随时开花，用时令的花朵来装点这漫长的路程，让穿枝刷叶的行人，在踏上荆棘时，不感到痛苦、泪水和悲伤。
20.指出我，我的朋友！我& # 039；我是漂洋过海的燕子，寻找一个与水隔绝的巢穴。
21.春说过话吗？但是她巨大的隐藏力量却把世界软化成这样！
22.我们要感谢生活。在痛苦中，我们也要感谢生活，因为不仁& # 039；快乐、激动和痛苦不美丽吗？
23.成千上万的天使，起来给孩子们唱赞歌；孩子！在他小小的身体里，有一个伟大的灵魂。
24.水花越大，寂静中站立的岩石的快乐越大。
25.灯光！谢谢你突然出去了，在你不假思索的写作中，你给了我思考的时间。
26.我的朋友！照顾好它，不要& # 039；不要把你心中的珍珠扔进难以激起波澜的大海。
27.父亲！我像爱你一样爱你的海。
28.我的朋友！雪花飞舞，我想在你心里写一首诗。
29.聪明人！言语是空洞的，言语是虚伪的，你应该引导你的朋友，只在你的自然行为中！
30.海里的水可以& # 039；不要被温暖，傲慢的心不能& # 039；不要被软化。
31.一片片的云影，像是零碎的思绪。然而，要写好《记忆之书》是很难的。
32.年轻人！如果可以& # 039；不要像风一样飞翔，你应该像山一样静止，像浮云一样，无法生活。你只做了关于诗人的信息！
33.一步一步，帮走——半藏的蓝紫峰。怎么会这么高？
34.寂静，充满胜利者的胜利之歌！
35.红墙烂草上的夕阳！来吧，倒下吧，你& # 039；许多年轻人变老了！
36.诗人！小心你的笔！众生的无聊，需要你去安慰。
37.山是独立的，宇宙只被一个人占据。
38.先锋！你要为众生开辟一个未来。扎心！
39.皇冠？它& # 039；这是暂时的荣耀，是永久的束缚。
40.年轻人！相信自己！只有你是真实的，只有你能创造你自己。
41.好好读，好好读，好好读。'有了爱，你就拥有了一切。'
42.娱乐至少和工作一样有价值，或者说娱乐是工作的一部分。
43.真正的娱乐是响应真正工作的要求而发生的。
44.然而，当初，它的花蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。
45.培育出来的花朵在沉默中过去了，成功的果实将在光明中茁壮成长。
46.(6)他的任命日期和死亡时间？要赞美，怎么忍心赞美？赞美是：你无限的痛苦和无限的烦恼；让我漂流过泪之泉和血海；来享受这丰盛的一天吧！
47.角落里的花！一个人的时候，世界会很小。
48.一切顺其自然，不能强求。但要对得起自己的心。这个身体就像泥土一样，这个世界已经化为乌有。坦然面对，坦然度过。感恩，快乐，进步，遗忘，氛围。一切都是身外之物！没有什么是你自己的，唐& # 039；不要试图占有它。唐& # 039；也不要担心任何事情。唐& # 039；不要试图改造别人，要时刻警惕自己。
49.我现在在什么世界？哦，天啊！繁星满天，夜已深。——我，一个渺小的人，除了怀着感激的心情和平静的心去歌唱婴儿的诞生，别无它物。
50.如果生活很无聊，我& # 039；我害怕来世。如果生活有趣。这辈子我知足了。
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