关于面貌的格言名句三年级100字(关于面貌的格言名句三年级100)
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美丽和愚蠢一直是相配的一对(富兰克林)
美女是女巫。在她的魔力下，忠诚将融化在热情中(莎士比亚)
美貌与智慧很少能兼得(佩特罗尼乌斯)
虽然一个人可以长得像玫瑰一样美丽，但她的美丽总有一天会消失的(石)
纸一样的美不会持久(英国)
美最初是吸引人的，但在家三天后谁还会再看？(萧伯纳)
最美的花往往先谢(英国)
外表只能耀眼一时，但真实的美国一面可以永存(德国)
无德美女是醉人的酒(德国)
有美无德的女人像猪& # 039；戴着金戒指的鼻子(英国)
无德之美就像没有香味的花朵(日本)
无德之美就像没有香味的玫瑰(丹麦)
世界上没有比贤惠的女人更可爱的了(阿拉伯语)
美丽胜过善良的心(日本)
好看不如心好(老挝)
美在心灵，美在永恒(英国)
如果一张美丽的脸是一封推荐信，那么一颗圣洁的心就是一张信用卡(布尔沃利顿)
美是美德之花(英国)
美貌永远是祸根。
所谓的美是眼睛的天堂，灵魂的地狱，钱包的炼狱(丰特内尔)
英雄难过美人关。
经过一场不流血的战斗，美在庸俗的灵魂中确立了它的绝对统治地位(E沃勒)
男人在辉煌的人生旅途中常常落入美丽头发的陷阱(蒲柏)
史，如果她抛弃了吴国，那么当越国灭亡时，谁是越国呢
情人眼里出西施。
美丽是一封无声的推荐信(Sioux)
帅气的外表胜过任何
漂亮的外表和优雅的风度是一封长久的推荐信(伊莎贝拉)
一个美女& # 039；她的嫁妆在她自己的脸上(欧洲)
外表吸引人需要很多技巧(奥维德)
漂亮的女人和男人一样重要& # 039；智力(切斯特菲尔德)
女生身上最珍贵的东西& # 039；心是它们自己的美(奥维德)
漂亮的脸蛋是好运的一半(英国)
美丽是给恋人的礼物(康格里夫)
美能激励人& # 039；爱情净化人& # 039；的心(德莱基)
美丽和谦逊很难兼得(奥维德)
你心里喜欢的东西永远看起来最美(伊朗)
你心中爱的人永远是美好的(土耳其)
你不& # 039；I don’我不喜欢它，因为它。it’很美，但你美是因为你喜欢(欧洲)
如果你不& # 039；爱情，孔雀不会& # 039；不要引人注意；谈恋爱，野鸡也在动(蒙古)
恋人眼中坑变酒窝(日本)
一旦爱上猫头鹰，感觉比天鹰(俄罗斯)还好
13、 《和时间赛跑》
第一，文章中心
这篇文章讲述了& quot我& quot奶奶去世后就再也回不来了，争分夺秒，这教会我们珍惜时间，争分夺秒才能成功。
第二，理解句子的意思
1.所有时间里的事情都不会回来。
昨天已经过去，所以你可以& # 039；不要回到昨天。当孩子们长大后，他们可以& # 039；不要回到童年。时间一去不复返了。& quot的功能所有& quot和& quot永远& gt；是为了强调时间的珍贵。
2.虽然明天会有新的太阳，但永远不会有今天& # 039；太阳。
这句话的意思是：时光流逝，一去不复返。当一天过去，那天发生的一切都成为过去。虽然明天太阳照常升起，但这个太阳是另一天的太阳。
3."一寸光阴一寸金，千金难买一寸光阴。"这句话强调了时间的珍贵。
"时光飞逝，日月如梭。"比喻时光飞逝，凸显时间的珍贵。
4.阅读课文第八段，回答问题：
(1)什么是& quot我& quot赶时间？难过什么？(& quot我& quot烦恼时光飞逝，悲伤时光一去不复返。)
(2)是什么让& quot我& quot开心吗？开心什么？我& # 039；我很高兴我打败了时间，我& # 039；我提前了。)
(3)什么是& quot与时间赛跑& quot？(& quot与时间赛跑& quot就是抓紧时间，争分夺秒完成一切。)
5.在接下来的二十年里，我从中受益匪浅。(& quot无尽的好处& quot意思是：获得无尽的利益或好处。好处：好处。贫穷：疲惫。)
3.学完《和时间赛跑》这一课，你的启发是什么？
答：虽然& quot时光飞逝，日月如梭& quot和& quot所有及时的事物都不会回来& quot，& quot如果你坚持和时间赛跑，你会成功的。
4.课后背诵关于珍惜时间的格言。时间对我们每个人来说都非常宝贵。你能写出两条关于时间的格言吗？我& # 039；我在业余时间擅长收集，而且我& # 039；我收集了很多时间谚语，所以我& # 039；我给你写两句话。)
14、 《检阅》
1.文章里写了哪些关于评论的事情？
1.准备复习。2.检阅时的场景
二。回答问题。
1.为什么& # 039；没有人想第一个发言吗？(第3款)
(很尴尬。因为队员们怕拄着拐杖的博莱奇影响游行的整体形象，但如果不让他参加，又担心他会因为觉得尴尬而受到伤害。)
2."还有一件非常棘手的事情。"这个棘手的问题是什么？
(这个棘手的问题是布莱克在游行过程中应该怎么做？"真的& quot和& quot非常& quot看到事情的难处。)
3."劝他不要去？为什么唐& # 039；你不能让他排在队伍的最后吗？唐& # 039；不要把他藏在队伍中间？但是你告诉他什么？谁会告诉他？"这是对玩家的描述& # 039；(心理活动)，它显示了玩家& # 039；(担心，我不& # 039；I don’我不知道如何为布莱克安排拐杖。)
4.我能理解博莱奇& # 039；当时的心情。(第12段)
兴奋而自豪
5.为什么观众说& quot这个年轻人很棒& quot和& quot这些年轻人很棒& quot？
"这个年轻人很棒& quot因为博莱奇没有& # 039；不要因为他是一个拄着拐杖的少年而自卑，而是自信满满，对他充满了爱。
"这些男孩很棒& quot:因为这些孩子& # 039；s队队员敢于突破世俗偏见，没有歧视拄着拐杖的伯乐，而是大胆地让伯乐站在游行队伍的第一排。于是人们称赞他们美丽善良的心。
3.我& # 039；我想对布莱克说几句话：
1.布雷克，我真的很佩服你的勇气和自信。和你一样，我会成为一个坚强的人，我会热情地帮助身边有困难的人。
2.博勒奇，我真的很佩服你。你不& # 039；不要因为你的残疾而自卑。你是一个自信、自尊、自立、对生活充满热爱的孩子。你的精神值得学习。
15、 《争吵》
1.我和克劳迪斯在争吵前后表现如何？
(论证前：我：嫉妒克劳迪斯：无意；
吵架后：我：后悔，矛盾，焦虑。克劳迪斯：悲伤和宽容。
我：我& # 039；如果我知道我的错误，我会改变主意的。克劳迪斯：主动示好)
第二，理解单词的意思。
1."我觉得很不安，气也没了。我后悔不该& # 039；我没做过那件事。"
(& quot不安& quot意味着克劳迪斯会在放学后报复我。"后悔& quot意味着& quot我& quot意识到我的错误和不应该& # 039；不要和克劳迪斯争吵。)
2.克莱顿不时瞥我一眼。他从眼睛里流露出的不是愤怒，而是悲伤。
(& quot扫视& quot意味着侧视。"不生气& quot意味着克劳迪斯没有对& quot我& quot。他觉得& quot悲伤& quot为我的行为而难过& quot我& quot& # 039；不要承认我的错误。)
3.它& # 039；终于到了放学的时间了。我一个人走在街上，听到克劳迪斯从后面跟着我。
(单词& quot获取& quot就是用得好，意思是花时间费劲。& quot我& quot犹豫，矛盾，我不& # 039；我不知道如何面对我的朋友。心理学。)
4.他说，& quot我& # 039；我在外面等你！"我回答说，& quot我& # 039；我也在等你！"
他们都说在外面等着对方，但是想法不一样。克莱认为(和解与& quot我& quot)，但是& quot我& quot思想(怕他报复自卫)。)
5."既然错了，就应该第一个伸出手去请求他的原谅，而不是向一个比你高尚的朋友举起你的尺子。"
父亲认为(克劳迪斯)比(我)高贵，因为(克劳迪斯)能原谅我的过错，包容我，珍视友谊。父亲告诉我们，错了就要(主动认错)，不要(举尺辩护)。)
6.阅读课文第五段，回答：
(1)为什么和克劳迪斯吵架后我会后悔？
因为克劳迪斯是个好人，他绝不会故意这样做。我记得.)
(2)在这段话中，作者写出了& quot我& quot分几个步骤？
(有三个步骤。——后悔3354矛盾)
学完这一课，你觉得他们是什么样的少年？
1.安利的是一个明辨是非却爱面子的人。
2.克莱顿是一个能理解他的同学的人& # 039；缺点，包容别人，珍惜自己的同学& # 039；友谊。
4.学完这篇课文，你知道了什么？
回答：朋友之间要互相理解，互相包容。
16、 《绝招》
1.文章里有几个朋友？什么样的把戏？
2.小柱子为什么要练绝活？他练了什么绝活？为什么合伙人羡慕的竖起了大拇指？
朱晓输了第一场比赛，他感到很尴尬。他练习他独特的心算技巧。伙伴们做完题目，他脱口而出结果，完全正确，伙伴们纷纷竖起大拇指。)
3.朱晓高兴地说，& quot让& # 039；咱们定个日子，比一比，前提是(招数一定要练，有用。)"
4.朱晓是一个坚强、不屈不挠、自尊和勤奋的孩子。
5.这篇文章告诉我们什么？
答：只要你努力学习，努力练习，你就能练就一技之长；如果你想实践，你将发展对未来发展有用的技能。
中国园林。1.我的发现：我可以通过比较相似的字符来区分组词。
2.我可以填：注意& quot德& quot，& quotdi & quot和& quot德& quot。
3.阅读和背诵：要求记忆和写作。
1-4中国园林评论中国园林1
1.有反义词的单词。
动态和静态吞吐量，详细的攻击和防御
我从上面的话里发现(每个字里有两个字意思相反)。请多写四个这样的字(高与低、对与错、气息、上下、大小、前后)
第二，我来填。
一串珍珠，一缕清风，一泓清泉。
一(束)金光一(图)一(首)圣歌
第三，照字写。
花式() () () ()
旭日() () () ()
高山() () () ()
中国园林2
首先，读句子，回答问题
蒲公英花可以开，也可以闭。
蒲公英花就像我们的手掌，可以开合。
我发现(每组第二句比第一句具体生动，第二句也是比喻句)
还可以写几个比喻句()。这学期我们已经学了很多这样的句子。也可以写三句()
第二，我来填。
清()刑为()诚为()罪为()
坏()勤()偏()恶()
三。补充句
1.万壑树木通天，()。
2.沙漠水田里飞白露，()。
3、()、竹溪村路板桥斜。
4.()带着水飞。
5、()、叶底一两只黄鹂。
中国花园3
首先，我的发现
马跑得越快，离楚就越远，嬴& # 039；不是吗？
马跑得越快，离楚国就越远。
我发现(每组两句意思一样，只是语气有区别)我& # 039；我也会改变这些句子。
1.不是& # 039；t这个小女孩& # 039；她天真美丽的心灵就像含苞待放的花蕾？
我们可以随意砍伐树木，破坏绿化吗？
3.当一个肺结核患者躺在床上呻吟的时候，他怎么会认为是那个在路上吐痰的人让他生病的呢？
4.你见过这样的总理吗？
第二，写句子。
这学期，我们学习了一些关于思维方法的谚语，对我们很有启发。请写出这学期让你印象深刻的三句谚语：
1、—————————————————————————。
2、———————————————————————。
3、————————————————————————。
语言花园4
首先，我的发现
普通音乐互载
至于一丝不苟的作风检查
我发现(每组两个单词中带点的单词发音完全一样，左边带点的单词都在右边带点的单词旁边)相信你在学习中也遇到过这样的单词。请再写三组这样的单词，并将它们分组：
( )———— ( )———— ( )———( )———— ( )
初三第二册语文第五单元和第六单元复习讲义资料
第五单元
1."如果你祝贺你父母的生日，请举手！"教室里静悄悄的，没有人举手，也没有人说话。孩子们沉默了，我也和孩子们一起沉默了.
1.根据课文写出下列单词的意思。
无声：非常安静，一点声音都没有。
2.文中省略号作为_表示所有人都在冥想_ _。
3.没有人举手，因为没有人真的祝贺父母的生日。
4.我和孩子沉默的原因：因为大家都为自己做得不够好而感到羞愧。
第二，我想寻找那些隐藏在他们内心深处，他们并不知晓的极其珍贵的东西。
1.& quot包含& quot是(包含)。
2.这& quot极其珍贵的东西& quot手段(报答父母之爱)。我想让孩子不仅感受到爱，更懂得回报父母& # 039；爱情。
整整一分钟后& # 039；沉默中，我悄悄地看了一眼可爱的孩子们。他们的可爱在于他们脸上错误的表情。
1."整整一分钟& quot表示长时间的& quot沉默& quot。
2.破折号的作用是(解释)孩子们在哪里& quot可爱& quot。
3.孩子们在哪里& quot可爱& quot？
(孩子很快意识到自己做得不好，觉得不好意思，心里有一种要报答父母的感觉& # 039；爱情。)
四、像被赦免了一样，那双躲躲闪闪的眼睛从四面八方慢慢回来。
1."就像被赦免一样& quot，它描述了儿童& # 039；s的错误被老师原谅，心情轻松了很多。
2."从四面八方慢慢回来& quot意味着孩子& # 039；s的眼睛慢慢从各个角度转向老师，敢于看他们。
5.为什么回答老师的时候课堂很热闹& # 039；关于爸爸妈妈是否知道并祝贺他们生日的问题？当老师问孩子们谁认识他们的父母& # 039；生日和祝贺他们，每个人都& quot无声& quot？
(因为每个人都意识到他们没有& # 039；他们感到惭愧，因为他们做得不够好。)
6."教室又熙熙攘攘了，但它& # 039；这和沉默之前不一样了。"什么& # 039；有什么区别吗？
(当前& quot兴奋& quot就是讨论如何认识你的父母& # 039；生日，不去想奖励。以前的& quot兴奋& quot只是在说我自己。)
七、只要你表达了你的爱，即使是幼稚的礼物对他们来说也是无价的。
1."幼稚& quot意思是：幼稚笨拙。
2.理解句子的意思：对父母来说，重要的不是你能为他们做多么伟大的事情，能给他们多么贵重的礼物，而是让他们感受到你的关心和爱。
八、这种沉默给了我多大的享受！
理解：孩子懂得向父母表达自己的爱。不是& # 039；这不就是那堂课沉默和反思的结果吗？孩子在成长，家长很欣慰，老师体验成功的快乐！所以这种沉默给了我极大的享受。
九。为什么孩子的这种沉默是有价值的？
(因为孩子在沉默中认识到自己的错误，知道如何报答父母& # 039；爱，报答父母& # 039；爱的方式不同。所以这种沉默是有价值的。)
18、 《可贵的沉默》
首先，理解单词的意思。
紧急：比喻事情近在咫尺，非常紧急。
接着，一阵沉默之后，一只小手颤抖着举了起来。突然又放下，然后又举起。
1."颤抖着举起它& quot说明他很害怕。"又.又."说明他内心很矛盾。
2.一系列的动作意识到他的思想斗争很激烈，但为了救小女孩，他最终下定决心举起手。
第三，中软恒在抽血过程中一开始没动。过了一会儿，他突然抽泣起来，赶紧用手捂住了脸。过了一会儿，他开始抽泣，然后他偶尔的抽泣变成了不断的低声抽泣。他闭着眼睛，用牙齿咬着拳头，试图停止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。
1.这段话抓住了阮衡& # 039；s(动作、表情)变化，描述当时献血时他(紧张、害怕)的心情。
2.在这段话中，作者写到阮衡& # 039；s四种不同的哭法，分别是：泣、泣、哭、泣。
3.& quot不时抽泣& quot和& quot不断低声哭泣& quot？(不时啜泣是啜泣的意思，连续低泣是连续低泣的意思。)说明阮亨越来越害怕了。)
4."全身颤抖，迅速用另一只手捂住脸。"可见阮亨是有恐惧感的，不愿意让别人知道。
阮亨试图用手掩盖自己的痛苦。他有什么痛苦？当他想到自己就要死了时，他感到害怕，并没有。我不想表现出来，这使他更加痛苦。)
6.为什么他会有这种感觉？既然如此，阮衡为什么愿意献血？解释一下阮亨是个什么样的孩子？
因为他害怕如果把自己所有的血都给了那个小女孩，他就会死。因为他认为小女孩是他的朋友，可以& # 039；t免于毁灭。说明阮亨是一个对朋友无私奉献的孩子。)
四。医生用温柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻不哭了。医生会怎么说？
(医生会说，& quot唐& # 039；不要害怕。输血赢了& # 039；不危险，你就不会。不会死。你& # 039；我马上就会好的。你这样爱你的朋友，帮助你的朋友，你真棒！")
19、 《她是我的朋友》
一、文章中心：
2.读课文第一段，回答：
1.很久很久以前，地球上发生了一场大旱：所有的河流和水井都是_ _ _ _ _ _ _ _ _(干涸，干涸，干旱)，所有的植被和丛林都是_ _ _ _ _ _ _ _(枯萎，干涸，枯竭)。许多人和动物死于_ _ _ _ _ _ _ _(焦虑、不安、口渴)。
2.第一段的环境描写突出了地球干旱的严重性，充分体现了水的来之不易，也为后面的小女孩做了铺垫& # 039；寻找水源的冒险。
第三，小女孩& # 039；的投手在不同的情况下五次展示了他的魔力：
第一次：小女孩累的不行了& # 039；我找不到水。当她醒来时，罐子里装满了清澈新鲜的水。
第二次：小女孩以为妈妈舍不得喝水。当她绊倒时，罐子正躺在地上，水仍然是满的。
第三次：小女孩给口渴的小狗喝水，木罐子变成了银色。
第四次：生病的母亲给小女孩水喝，银水罐变成了金水罐。
第五次：小女孩把水给路人，水罐里跳出七颗钻石，倒出巨大的水。
4.阅读课文，思考答案。
1.小女孩喜出望外。她真的很想喝个够，但转念一想，这水不够她妈妈喝的，于是她赶紧抱着水罐跑回家。单词& # 039；赶紧& # 039；说明(小姑娘很孝顺)。
2.水箱本身的变化和七钻的产生有什么关系？
(与小女孩和她妈妈的善良息息相关。他们每一次示爱，都能推动水缸更有价值的变化。他们对别人表现出的爱越多，他们得到的回报就越大！)
3.小女孩& # 039；的水箱很神奇。神奇在哪里？作者为什么把水箱写得这么神奇？
(小女孩& # 039；她的水箱很神奇，因为她可以& # 039；改变& # 039；她自己。它& # 039；s换了五次。第一次竟然是水，第二次掉下来，第三次从木头变成了银，第四次从银变成了金，第五次竟然是七颗大钻石和一股巨大的电流。那七颗大钻石又升到了天上，变成了七星，变成了大熊星座。
作者把水箱写得如此神奇，是为了说明爱情的伟大力量。)
4.体验一下下面这句话表达了什么样的美好祝愿。
"那七颗钻石越升越高，升到天空，变成了七颗星星。这就是人们所说的大熊星座。"这句话表达了作者& # 039；愿爱像大熊星座一样闪耀。)
5.阅读片段，思考答案。
她以为水一定溢出来了，但事实并非如此。瓶子笔直地放在地上，瓶子里的水仍然是满的。小女孩往手心里倒了一点水，小狗收拾干净(喝了，舔了)，开心起来。当小女孩再次拿起水罐时，木水罐变成了银水罐。小女孩把水罐拿回家给了她妈妈。母亲说，& # 039；我& # 039；我反正都要死了，所以你& # 039；你最好自己喝。'把水罐递给了小女孩。这时，水罐从银色变成了金色。这时，小女孩再也& # 039；我再也忍不住了。正当她准备凑一壶水喝时，一个过路人突然从门外走进来，要(取、求、抢)水喝。小女孩咽了口唾沫，把水罐递给了过路人。就在这时，七颗大钻石突然从水箱里跳了出来，然后一股巨大的清澈新鲜的水流了出来。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七星。这就是人们所说的大熊星座。
1.选择正确的单词，填空。
2.根据这两段话，告诉我小女孩是个什么样的人。(他是一个很有爱心的人。)
3.七颗钻石象征什么？('七颗钻石& # 039；象征着小女孩晶莹剔透的爱。)
4.七颗钻石升上天空，成为大熊星座。这是作者抱着一种什么样的理想？(委托作者& # 039；我们希望爱能照亮世界的理想。)
5.当七颗大钻石从水罐里跳出来，然后一股巨大清澈新鲜的水流出来，世界会变成什么样？人们会有什么反应？想象一下，描述一下当时的场景。
6.童话说，& # 039；小女孩不能& # 039；到处都找不到水，所以她在草地上睡着了。'如果这个时候小女孩做了一个梦，她会做什么样的梦？发挥你的想象力，谈论你梦中的场景。
(你可以想到一个& # 039；好梦& # 039；找到水还是历尽艰辛找到的，小女孩、母亲、人和动物的欢乐，河流和水井的歌唱，植被和丛林的恢复……或者你可以想到一个& # 039；噩梦& # 039；找不到水，小女孩、母亲、人和动物的悲惨命运，河流、水井、植被、丛林等生态环境。
中国花园五
1.我的发现：理解同一个词在不同语言环境中的不同含义。
2、读认：要求死记硬背。
3.看后面：背下来。
第六单元第二十一单元，《七颗钻石》
一、填空
1.太阳的特征是：距离、大小和热量。
2."虽然太阳离我们很远，但它与我们有着非常密切的关系。"这个句子是一个转折句，起着承上启下的作用。"非常亲密的关系& quot主要体现在：(动植物的生长和人类的生活离不开太阳)，(雨雪的形成离不开太阳)，(风的形成离不开太阳)，(阳光能杀菌)。
3.正文开头引用了一个童话()，是为了吸引读者而写的。
4.当我们看太阳时，我们认为它& # 039；s(不大)。(实际上)它& # 039；130万个地球相当于一个太阳。这句话用(列数和比较)来说明太阳到底有多大。
5.太阳的温度很高，表面温度6000摄氏度。即使钢铁碰到它，它也会变成蒸汽。中心温度估计是表面温度的2500倍。这句话用(列数和例子)来说明太阳的热度。
第二，学习这节课的讲解方法。
常用的解释方法主要有：类比、举例、比较、列举数字。
这篇文章中介绍太阳的句子所用的解释方法有什么优点？
即使坐飞机，也要二十多年。例如
把抽象的数据具体化，容易理解。
30万个地球可以等于一个太阳。与众所周知的地球和太阳相比，
它能给人留下深刻的印象。
太阳距离我们1.5亿公里。栏目更准确，更直接。
太阳会发光发热，它& # 039；这是一个大火球。比如用火球做比喻，很形象。
3.阅读短文，回答问题。
地球上的()和()都是太阳送的。如果没有太阳，地球上到处都是()，到处都是()，没有() () ()，没有() () ()，自然就没有人了。总之，没有太阳，就不会有我们这样的世界。
1.填写课文括号中的单词。
2.在课文中加标点符号。
3.找出课文中的两组反义词：()-() ()-()
4.这一段总结(太阳与人类的关系)。第一句是关于两者的关系，第二句是关于对立面，最后一句是关于太阳的重要性。这种反复强调凸显了两者的密切关系。
5.第一句和第三句是(因果)关系。用关联词把它们连接起来。
因为地球上的光和热都是太阳送来的，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。)
6.用& quot如果没有.没有.没有."
7.结合课文内容和生活实际谈谈你对最后一句话的理解：(太阳与人类息息相关。没有太阳，动物和植物就不能& # 039；没有生存，人类将没有食物。这是对全文的总结，解释了太阳的重要性。)
22、 《太阳》
首先，月球是
第二，我会填入适当的词。
()'夜空()& # 039；月光()& # 039；努力()& # 039；的生活
()阳光()海藻()幻想()溪流。
看了正文，才知道月亮就是这样一个世界。
这里的天空是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _月亮上全是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _它& # 039； 月亮是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。
4.课文中写了哪些关于月亮的奥秘？
1.月球上的尘埃有杀菌能力吗？
2.为什么不同的作物在月尘上长得不一样？
3.月球比地球老吗？
4.月球的火山活动比地球早吗？
5.课文第7段省略号的解释(关于月球有很多很多的谜团。)
23、 《月球之谜》
一、填空
1."信息高速公路& quot指(计算机网络)。当我的家人踏上& quot信息高速公路& quot，这意味着(我的家庭& # 039；的计算机在线。)
2.单词& quot它& quot在句子& quot它就像遍布世界的蜘蛛网& quot指的是(计算机网络)，而& quot它& quot就是(蜘蛛网)。
3."全国各地& quot在本文中指(全世界)。
4."有了互联网，世界各地的人们可以随时交流，我们的地球变成了一个小村庄。"这句话概括了计算机网络的功能。
5.为什么地球会变成一个小村庄？意味着网络连接了每个国家，每个城市，甚至每个家庭。无论相隔多远，人们都可以随时随地保持联系。)
二、谈谈计算机网络给人们带来的便利& # 039；美国人的生活与现实生活的联系？(聊天游戏，看新闻，查阅资料，收发邮件，访问各种网站，听音乐，看。
24、 《我家跨上了“信息高速路”》
第一，文章中心
本文水果收获，果农可以使用机器人作为帮手，但如何收费是个问题。现在科学家们正在研究他们自己的可以充电的机器人。刺激学生& # 039；通过了解果园机器人的有趣想法，对机器人世界和科学产生兴趣。
语言花园6
1.我的发现：区分多音字和组词。
2、读认：要求死记硬背。
3.朗读和背诵：这五句是与气象有关的农业谚语。要求背诵。
初三第二册语文第七单元第八单元复习讲义资料
第七单元第25课
1."太阳属于每个人& quot，并且& quot每个人& quot意味着(世界上的一切)
第二，我想对其他国家和孩子们说几句话。
我想对其他国家和孩子们说，& quot太阳属于每个人& quot和& quot世界属于每一个人。"我们全世界的朋友都生活在一片蓝天下，我们应该和睦相处，因为我们生活在同一个家园。
三。《果园机器人》这是一个儿童& # 039；的诗。文中采用(拟人化)手法，把(太阳)当成(全世界小朋友的朋友)。她在一天的不同时间和来自不同国家的孩子一起玩耍。"太阳属于每个人& quot意思是(世界属于每一个人)。全世界的孩子都在一片蓝天下，共享阳光的温暖，共享世界的和平，共享社会的安宁。
四。这首诗第一节是作者看到的，第二、三、四节是作者想到的，其中第三节承上启下，与第一节相呼应。
5.太阳一天做了哪些好事？你还能做什么好事？她让庄稼茁壮成长。她温暖动物；她在孩子们身上洒下金色的光芒& # 039；鲜艳的衣服；她和孩子们在操场上玩耍；她和早上起床的老人一起锻炼.)
第6课
首先，理解单词的意思
无影无踪：一点影子也没有。
荒芜的：荒凉而寂静，没有居民。
无奈：有& # 039；我无能为力。
二，复调人物
皮o ( ) zhun( ) ch ( ) j()
漂移系统
皮o()zhn()ch()x()
第三，理解文中的关键词。
1.从& quot我的头和身体多处受伤& quot，& quot我的筏子和背包不见了& quot和& quot在一座荒凉的山上& quot，所有这些都表明& quot我& quot当时处境非常困难，急需帮助。
2."我愣了一下，然后盯着手中的五星红旗看了很久。"此时此刻，& quot我& quot可能是在想(五星红旗是人民的象征& # 039；中华人民共和国，代表着一个国家的尊严。我可以& # 039；don’不要用国旗换面包。)
3."我摇摇头，吃力地穿上外套，接过鲜艳的国旗，摇摇晃晃地走了出去。"
从这句话可以看出(& quot我& quot宁愿饿死也不愿拿国旗换面包)，可见(& quot我& quot具有强烈的民族尊严)。
4.老板& # 039；s的态度变化很大：(无奈，——惊讶，——佩服)，为什么会有这种变化？(因为老板看到& quot我& quot如此珍惜国旗，热爱我的祖国，宁愿饿死也要维护国旗的尊严，他被我的爱国精神感动了，所以态度发生了很大的变化。)
5.你想对面包店老板说什么？
面包店老板，国旗是中国的象征，代表着我们国家的尊严。你不应该要求别人用国旗换面包。但是你后来给了我很大的帮助，我应该感谢你！)
四。在第《太阳是大家的》课中，青年是维护民族尊严、自尊、爱国主义和民族气节的人。
动词（verb的缩写）这节课的一个很大的特点就是几乎不直接写我说的话，也不直接描述我的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，我们都通过& quot我& quot表情和动作，如犹豫、扩展、凝视、摇头、出门等词语和短语。
第7课
1.理解单词：
游客如织：形容游客很多，像织布机一样来回穿梭。
名副其实：it & # 039真的很好，不是空的。生动：形容艺术形象生动活泼，仿佛有生命一样。
放下：太喜欢了，放不下。语无伦次：文字乱七八糟，没有层次。
第二，少年是一个单纯善良的人，有着美好的心灵。
第三，读句子，感受想法。
1.那个年轻人走到我面前，真诚地说& quot夫人，请买一个吧！"
少年想：希望这笔生意能做成，让这位游客带走一个纪念品。
2.少年眼中有一丝遗憾。
青少年认为：这& # 039；遗憾的是他们的手工艺品不能&# 039；不要被游客带到中国来。
3."这个小，可以带上飞机。"少年送了一个很重的东西到我手上。
少年想：他那么喜欢木雕，我也可以& # 039；别让他带着遗憾回到中国。
4.这个少年一次又一次地挥着手，说道：不，唐& # 039；不要向人要钱。一幅不太标准的中国画。中国人民是我们的朋友。"
青少年认为：中国人民给了我们很大的帮助，是我们的朋友。我可以& # 039；我不能拿他的钱。
四，二& quot后悔& quot在案文的第九段中
我的& quot后悔& quot是因为我可以& # 039；不要买我最喜欢的大象码头；青少年& quot后悔& quot他们的手工艺品可以& # 039；不要被游客带到中国来。
我想写几句赞美黑人男孩的话。
亲爱的孩子，你的善良和天真将永远铭记在我们心中，中非友谊将在我们手中延续。欢迎来到中国。)
奇缘
我的发现：积累AABC习语，并试着用它们来说句子。
认读：认读这些生词，通过在熟悉的单词上加偏旁部首来学习认读。
熟读：五大名句都是友情的表达，要能背会写。
第八单元
第9课
1.《太阳是大家的》是唐代诗人林杰描写(七夕乞巧盛况)的名句，表达了诗人& # 039；她向往更好的生活。
2.今晚七夕看碧霄仙子，与牛郎织女过江桥：今晚是七月七日，我们等着早点看到蓝天，因为牛郎织女今晚要过鹊桥相会。
夜：夜空：天蓝色的天空：无边无际的蓝天。
3.家家巧看秋月，穿红绫万缕：家家穿月针，享佳节乐。这两句话也形容人& # 039；美国人在乔奇节的晚上练习。
成千上万：It & # 039不是真的几万，是说用的线多。
4.《一面五星红旗》这首诗表达了作者& # 039；通过描写常孤独而悲凉的一生，表达了作者孤独而寂寞的心情& # 039；每天晚上。
5.这首诗的前两句描写：主人公彻夜未眠，寂寞难耐。
6.云母屏烛影深，长河渐落，星辰沉落：室内，云母屏上显示深色烛影；外面，银河逐渐西移，晨星将消失。
单词& quot水槽& quot在这句话中描绘了晨星不会落下的景象。
7、常& # 039；e应该后悔偷了长生不老药，碧海蓝天夜夜心：常& # 039；e应该后悔偷了仙丹，每天晚上望着碧海蓝天，感到孤独。
夜心：每天晚上都有这种感觉。
第30课
1.《西门豹》这篇课文讲述了王维& # 039；战国时派西门豹管理此地，西门豹& # 039；s的妙计，与群众一起破除迷信，兴修水利，促进了当地的经济发展。它描绘了一个古代地方官员为老百姓做好事、办实事的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。
2.在正文中，按照事情发生的先后顺序，把西门豹的事写给叶后，通过调查研究，找出这里贫困的原因；然后重点论述了西门豹是如何巧妙地破除迷信的；最后写到西门豹动员老百姓兴修水利，让庄稼年年丰收。
3.西门豹的事迹& # 039；叶的统治表现在三个方面：侦查消灭开渠。根据故事情节的发展变化，可以分为：故事发生地(野狄农村荒芜人烟)故事发展(调查原因取证)故事高潮(打击首犯，为民除害)故事结局(兴修水利，改变面貌)。
4.你觉得西门豹是什么样的人？西门豹是一个睿智有谋略的人。
5.西门豹用了什么方法来惩罚巫师和官员？他的方法有何妙处？
找个老头摸清赫伯的底细，然后占赫伯的便宜& # 039；娶媳妇的机会把巫婆和官员扔进河里。
窍门是：1。精心安排。2.低下头。3.假戏真做。4讲究策略，区别对待。
《一面五星红旗》，第三十一课
1.女神补天这是一个流传千古的童话。它讲述了古代女娲冒着生命危险补天救人的故事
3.夸父追日也是中国最早的著名神话之一。它讲述了夸父追着太阳睡在豫园的故事。它不仅表现了对太阳的肤浅追求，还表现了古代劳动人民强烈的象征意义& # 039；他们渴望光明，渴望征服自然。
4.你认为夸父是什么样的人？夸父是一个追求光明、自强不息的人。
《卖木雕的少年》
我的发现：每组两个字都差不多，所以要注意相似字的写法，防止出错。
读书笔记：第一排是数字习语，第二排是ABAC习语。
第三排是AABB，第四排是反义词。
回读：给出的句子都是歇后语。一般由两部分组成，第一部分是比哈，第二部分是解释，是整句话的意思。中间的破折号是解释的意思。
习语：阅读故事内容，理解比喻意义。后人常用& quot画龙点睛& quot比喻说话、写文章或从事文学艺术创作。如果能在关键点上运用一两句话、警句或一点点缀，整个内容会更有朝气，主题会更鲜明。
1.爱是理解的另一个名字。泰戈尔
2.爱情，从来都是一段激动人心的回忆，也是一份明朗的期待。吉瓦西里耶夫
3.真正的同情，当你悲伤的时候，并不是在快乐的时期。骨气
4.真挚爱情的组合是所有组合中最纯粹的。卢梭
5.一个只听自己想听的话的人如何帮助别人？伊丽莎白比贝斯科
6.爱情是不公平的，可以& # 039；不可买卖，金钱必然扼杀爱情。卢梭
7、应该善于同情，而不是善于严厉惩罚。罗佐夫
8.爱不是施舍，所以你可以& # 039；不要慷慨解囊。萧伯纳的
9.要获得爱情的幸福，请学会如何让对方幸福如仙。布鲁
10.因为爱而烦恼，因为爱而恐惧。
11.关于爱情，我们可以说，越是纯粹，越是微妙。能吃苦耐劳的
12.能& # 039；don & # 039不要虚伪地去爱。国康小
13.真诚的爱在你付出的时候是最富有的。盖贝尔
14.帮助弱者，一个人应该自己强大，而不是和他们一起软弱。罗曼罗兰
15.爱情是需要精心维护的。小说的魅力只是昙花一现。莫瓦
16.高贵的女人更关注男人& # 039；他的心比他的外表。莎士比亚
17.太早打开的爱情窦会很快消退。乔叟
18.爱情是女人& # 039；去旅行的勇气。爱情是女人凝视的星星。爱情是女人导航的指南针。丁克拉赫
9.生活是一朵花，爱情是花蜜。雨果
20.爱可以创造奇迹。莎士比亚
21.面容的美丽是爱情的一个因素，但心灵和思想的美丽是崇高爱情的坚实基础。契诃夫
22.爱是一位伟大的老师，教我们改过自新。莫里哀
23.真爱永不褪色。雨果
24.每朵花只能开一次，只能享受一季温暖或温柔的生活。
25.爱情是需要相互牺牲的单方面牺牲，只能导致单方面的爱。罗曼罗兰
26.爱情是充实的生活，就像一只装满酒的杯子。泰戈尔
27.无论是朋友还是陌生人遇到危险，我们都应该勇敢地接受，尽最大努力帮助他人，不管要付出多少代价。[人名]马克吐温(美国幽默大师、小说家、作家、演说家)
28.真诚的关心使人感到像早晨面对春日的鸟儿一样快乐。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
29.如果世界上没有爱，太阳就会死去。雨果
30.有人问我们，我们的行为会有什么后果，在不犯错的情况下，我们能走多远。我们应该欢迎他，把他当作朋友。泰戈尔
31.如果你对爱情生气，你会失去你的心！塞万提斯
32.为了美德而依恋爱人，永远是一件美好的事情。柏拉图
我们应该互相尊重& # 039；这是社会生活中必不可少的。高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称
34.爱情可以& # 039；不要被定制。巴尔扎克
35.帮助自己，以后帮助自己，只有帮助自己，这是经常遇到的。鲁迅
36.我们的生命是一份礼物，只有付出生命才能得到。
37.如果两种感情持续的时间长，还是早晚的事。秦观
38.爱如果是为了私利而爱，这种爱就不是真爱，而是一种欲望。艾德门
39.朋友和熟人是支持者，但你可以& # 039；不要盲目依赖他们。樱井秀吉
40.没有爱的地球就像一座坟墓。布朗宁(手枪)
41.爱是生命的火焰。没有它，一切都会变成黑夜。罗曼罗兰
42.生活是真实的，生活是真诚的，坟墓不是他的终点。
43.爱情是甜蜜的痛苦。莎士比亚
44.爱永远不够。有了幸福，我还想在天堂；有了天堂还是想去天堂。雨果
45.抓住幸福和爱与被爱的机会。列夫托尔斯泰
46.我的灵魂与你紧紧相连，你的爱是我生命中灿烂的光芒。歌德
47.只有当你给你的朋友一些帮助时，你的精神才能得到充实。苏姆林斯基
48.聪明人明白这样一个道理：帮助自己的唯一方法就是帮助别人。埃哈伯德
49.爱情是生活中的诗歌和太阳。苏姆林斯基
50.单靠美貌获得的爱情是很脆弱的。李和尔
51.它& # 039；把你的身心交给一个你不认识的人是很可怕的。甚至不尊重。陀思妥耶夫斯基
52.一个人很难应付生活中无尽的苦难。所以，你需要别人的帮助，你自己也要帮助别人。茨威格
53.爱情始于发现意想不到的东西。山口百惠
54.每个人都有享受人生幸福的权利，得到爱是人生的一种幸福。司汤达
5.爱情是生命的火花，是友谊的升华，是心灵的巧合。莎士比亚
56.只有那种以高尚的方式驱使人们去爱的爱神，才是美好的，才是值得赞美的。柏拉图
只要你有能力帮助别人，你就没有权利袖手旁观。罗曼罗兰
58.为了亲人的幸福，我宁愿牺牲自己的幸福千百次。卢梭
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