野外露营说说(描写户外野营的句子)
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当我们在户外时，我们需要制定一个好的计划。可以看看下面的户外露营旅游活动规划！
露营旅游活动策划一、活动目的：
培养学生亲近自然，享受自然之美。锻炼学生通过徒步活动强身健体，培养良好的心理素质和团队合作精神；培养学生不畏艰难，吃苦耐劳，勇于战胜自己，勇敢顽强的品质。锻炼身体，增强体质。测试学生近两年野外生存技能的掌握情况。
二。参与者：
兰州交通大学迎新班全体师生。
三。活动时间：
四。目的地：
动词（verb的缩写）活动要求和注意事项：
1.树立安全第一的思想。学生不准沿途追逐打闹，走路不准开玩笑，不准不要吃零食。行走时靠右行驶，注意避让过往车辆和行人。注意礼貌，维护大学生形象。
2.全班四人一组，每组两个帐篷。每个组长和组员都要服从组长听从指挥，不得擅自离开。
3.全班有一个医药箱。
不及物动词步行路线：
七。到达模式：
八。活动：
到达目的地后，可以进行各种活动。如聚餐比赛、攀岩比赛、歌唱比赛等。根据不确定的位置，有基地型活动，交叉型活动，以及两者的结合。具体安排如下：
项目1:
搭起帐篷。
项目2:
准备晚餐和篝火晚会。
项目3:
第二天将举行定向比赛和其他活动。
项目4:
修剪队伍，安全带回。
九。必要的设备：
野营是在野外的短暂停留。参与者必须有日常用品，这样我们才能有一个完美的旅行。
1.个人设备：
适当的衣服裤子、袜子、防水登山鞋、太阳镜、帽子、个人餐具、垃圾袋、药品、睡袋、防潮垫、帐篷、地图、指南针、记事本、手表、小刀、口哨、手电筒、手机、备用电池、毛巾、雨衣等。其他物品可以根据自己的需求适当附加，不做额外限制，尽量满足自己的需求。
2.食物：
食物的性质是易储存，不易腐烂，是生活必需的。比如：
水果、面包等。您必须携带：
自带两天的水和食物(可以是半成品)。
X.急救知识：
由于地理、气候、环境、意外等原因，人在旅途中往往会感到很多不适，所以出门前要准备一些药品备用。
常用药物如下：
速效感冒胶囊、复方阿司匹林、卤代醇、复方甘草片、黄连素片、史木生、大黄苏打片、阿托品片、银翘解毒丸、桑菊感冒片、牛黄上清丸、十滴水、藿香正气水、任丹、清凉油、伤湿止痛膏、氯霉素滴眼液、绷带、胶布、风油精。
在对外伤进行急救时，往往需要对伤口进行包扎和保护，这样才不会被感染。同时也有一种压迫感。骨折的时候可以固定受伤的地方，方便锻炼。
介绍两种简单的穿衣方法：
1.绷带法：
三角围巾用1米见方的棉布斜裁而成。如果你把它切成两半，它就会变成一个小三角形。三角巾适用范围广，使用方便。可用于头部、手脚、胸、背、肘、膝、髓的包扎，以及上肢的悬吊。
2.绷带方法：
一般用单头卷轴带开始(开始)包扎。用绷带包扎时，应先重新缠绕几圈，然后逐渐向上卷绷带，每圈覆盖上一圈的一半或更多，形成螺旋带。对于包扎大小不一的肢体，卷起时将绷带向后折叠，向下包裹，再卷成螺旋状折叠带。带子的末端用大头针、胶带或撕开的绷带固定。
户外活动安全教案1设计意图：
中产阶级的孩子过马路和独自行动的机会越来越多。虽然他们知道一些交通安全知识，但他们不知道。I don’我对它的危害了解不够。我想用孩子最喜欢的游戏，模拟自己尝试过马路。通过这次活动，孩子们了解了交通安全标志与人的密切关系初步养成了自觉遵守交通规则的意识和良好习惯。
活动目标：
1.懂得遵守交通规则，教育幼儿不要违反交通规则。
2.在游戏活动中体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识和保护能力。
活动：交通灯、车辆模型、交通标志。
活动流程：
第一，共同布置场地
1.老师和孩子一起做热身运动：慢跑、扭腰、弯腰等。
2.认识信号灯和几种常见的交通标志。
老师：生活中，很多道路上都有信号灯。有多少种颜色？它告诉我们什么？(红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。)
3.老师：我们在路上看到了什么标志？(交通标志指示)大家来说说以下交通标志的含义，一起做游戏好吗？
今天自己过马路要注意什么？
第二，模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
老师：现在我们的每个孩子都准备好了。刚才我们已经把路况摆好了。过马路的时候一定要注意车辆和信号，避免撞车和事故的发生。走在路上要注意交通规则，确保安全。
游戏开始时，看着孩子s参与活动，是否有危险行为，是否有违规行为。
显示交通灯，以表明年幼的儿童遵守交通规则。
提醒孩子注意安全和休息，及时调整。
知识延伸：熟记各种道路安全标志，知道停车场在固定的P地方。
第四，组织网站
提醒孩子放回原处，整理好。
户外活动安全教案2设计意图：
飞机上的孩子大多只在电视上看过，从飞机上跳下来的伞兵才是他们崇拜的对象。他们幼小的心灵里对伞兵充满了向往和敬畏。儿童的亲身经历可以帮助他们树立正确的人生观和崇高的理想。还可以进一步培养孩子的身体素质和协作能力。
活动目标：
1.练习腿部的跳跃能力，发展和增强孩子的身体素质。
2.培养孩子游戏活动中的合作意识和能力。
准备工作：
几把小椅子。
活动流程：
1.老师和孩子一起做热身运动：慢跑、扭腰、弯腰等。并组织孩子和老师共同布置场地。
2.场景导入
孩子们，你们见过飞机吗？(孩子抢着回答——是)这时，有的孩子s的眼睛被抛向空中，希望此时会有一架飞机从他们头顶飞过。你见过伞兵从飞机上跳伞吗？在飞行过程中，如果有必要，他们会从飞机上跳伞下来，完成神圣的任务。你想体验当伞兵的感觉吗？(小朋友抢着回答——思考)如果你想成为伞兵，从高处跳下，你必须勇敢。你有信心吗？(孩子们抢着回答——是)那就让咱们一起玩这个游戏，好吗？(小朋友回答，OK)。
3.活动过程
两个孩子一组。一个孩子拿着小椅子，另一个站在小椅子上，等老师的密码。&;我们都是小伞兵，都是勇敢练兵跳伞！站在小椅子上，孩子们s的同事张开双臂，象征着降落伞的打开，用脚轻轻一跳，然后飞行绕着场地，回到原来的地方，和另一个孩子交换角色。游戏继续。
游戏开始
孩子应该分成两组，一起开始。应该提醒孩子在游戏过程中注意自身安全。教师密切关注儿童的行动。
4.活动结束。
户外活动安全教学计划3活动目标：
在校外，学生们经常去郊游、野营、游戏等。活动的空间更加广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加。所以，这一课告诉孩子如何在校外注意安全，做到未雨绸缪。
活动流程：
一.进口
上节课，我们学习了如何在学校注意安全。除了在学校里的活动，我们在校外的时间还是比较长的，那么在校外应该如何注意安全呢？
第二，就事论事，让孩子明白道理。
1.郊游露营有哪些需要注意的事情？
需要带什么？
应该穿什么样的衣服？
服从老师请注意安全。
多喝水。
游泳滑冰注意安全。
家长或老师要带你去游乐园。
2.去公园要注意安全。
3.唐不要在商场里跑来跑去。坐电梯要注意安全。
4.唐不要在工地、危房、破墙等危险的地方玩耍。玩游戏时，远离铁路、公路、工地等危险场所，不要不要玩危险的游戏。
5.遇到危险该怎么办？
迷路了怎么办？
不小心掉进冰窟怎么办？
被蛇、猫、狗咬了怎么办？
发生骨折怎么办？
被蜜蜂和马蜂蛰了之后怎么办？
6.冷静下来，处理对策。
户外活动安全教学计划4活动目标：
1.让幼儿了解一些暑假户外安全应该注意的事情。
2.通过学习户外安全教育让幼儿学会做什么？
3.培养孩子多了解安全知识来保护自己。
准备工作：
相关视频和图片。
活动流程：
第一，对话引出活动。
老师：孩子们，暑假快到了。孩子们在假期中必须注意安全。不仅在家里要注意安全，在外面也要注意安全。小朋友，在户外应该注意什么？
老师引导孩子用完整的句子回答问题。
二、用图片让孩子知道在户外应该注意什么？
1.展示图片1。
老师：孩子们，看图中的叔叔。他在做什么？
孩子们根据他们看到的来回答。
老师：图中的小姐姐一个人在家，听到有人敲门，爸爸正在家里睡觉。你觉得小姐姐会怎么做？另一个小哥哥看到一个陌生人给他东西吃。他会怎么做？
小朋友根据自己的经历谈谈自己的看法。
老师总结：当孩子们在家时，不要&# 039；不要向别人敞开大门。问谁在敲门？对于我们不认识的人不知道，我们不应该不要只是为别人开门。还有陌生人送的东西，不要随便吃。
2.展示图片2。
老师：小朋友，你在图中看到了什么？那个小朋友怎么了？
孩子们根据所看到的用完整的句子回答问题。
老师：现在天气越来越热了。许多孩子喜欢在有水的地方玩耍。小哥拿到玩具就跑到河边玩，他没有别听他旁边的小妹妹叫他什么。我也对危险河边立着的标志。
老师总结：在暑假期间，孩子们不。不要在有水的地方跑来跑去玩，也不要不要和他们的兄弟姐妹在河边玩耍。在某些地方，危险标志竖立起来。我们不不要去那里玩。我们应该不会被淹死。
3.展示图片3。
老师：暑假的时候，双方家长都会带孩子出去玩，孩子也要带出去玩。
需要注意什么？来看看这个孩子。他做得对吗？
小朋友根据自己的经历来说说。
老师s总结：孩子和爸爸出去玩能遵守交通规则。红灯亮时，我们停下来，绿灯亮时，我们走。我赢了不要在路上乱跑。
1.展示图片4。
老师：夏天是雨季，经常有雷雨。当有雷雨时，我们应该做什么？让让我们看看这些人做得对不对。
小朋友根据自己的经历来说说。
老师总结：当有雷雨时，我们应该呆在家里，不要出去，不要在大树下跑，不要在雷雨时看电视或打电话。房间的窗户和插座要及时关闭。
第三，看夏季户外安全视频。
老师总结：孩子，过了今天下课后，我们将开始我们的暑假。我们不仅要注意家里的安全，还要注意外出时的户外安全。不要乱吃，不要跟着陌生人走。父母带孩子去玩的时候，要注意交通安全，不要不要跑到河边去玩。当我们看到危险。大家开心又安全的度过一个属于自己的快乐暑假。
户外活动安全教案5 1。教学内容：小学户外活动安全
二，教学目标
1.认知目标：了解运动伤害事故的预防常识，了解运动的科学性、合理性和原则性。
2.技能目标：了解运动伤害事故的预防方法，学习一些科学的体育锻炼方法和自我保护技能。
3.情感目标：对安全科学的体育锻炼有所了解，明白运动要科学合理安全，有自我保护意识。
三、教学的重点和难点：
重点：了解运动的安全注意事项。
难点：运动安全意识加深了，在以后的体育活动中可以自发使用。
四。教学方法和学习方法：
1.让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2.启发和诱导学生进入教学情境，以学生为主体，让学生结合自身的体育锻炼经历和活动体验，突出教学的重点和难点。
5.课型：体育与健康室内理论研讨会。
不及物动词授课时间：20xx年3月26日
七。教学时间：一个课时
八、教学过程：
(1)进口
1.导读：同学们，你们看过足球比赛吗？你感觉如何？有危险吗？
(1)学生发表意见。
(2)教师总结并提出题目。
2.引导学生自主探究：体育课和体育活动需要注意哪些安全问题？
学生讨论交流，单独发表。
(2)学习新知识
1.运动前的注意事项
(1)检查自己的身体状况。
参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，学会自我监督，随时注意身体机能的变化，如有不良症状及时向老师反映情况，并采取必要的保健措施。唐不要因为有心脏病或其他不适合参加体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
患有下列疾病或症状的学生禁止参加体育活动：
体温升高的急性病；
各种内脏疾病(心、肺、肝、肾、胃肠疾病)的急性期；
所有有出血倾向的疾病，如肺、支气管咯血、流鼻血、伤后不久有出血危险、消化道出血等。
恶性肿瘤；
传染病和慢性病，如乙肝等。
患有心脏病、高血压等疾病的学生禁止参加长跑等长时间剧烈运动。
(2)检查场地和设备。
要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。注意场地内的不安全因素，如场地是否平整，清除石块土块；检查料仓的松动情况，是否有石块和杂物等。检查体育设施是否牢固、安全可靠，器材是否完好。唐不要冒险，确保自己的安全。
(3)做好运动准备。
穿运动服、运动鞋，不要不要佩戴各种金属或玻璃装饰品，也不要。不要携带锋利的物品。做热身活动。
为什么要做热身活动？(合作调查)
就是克服内脏的生理惰性来减少运动损伤的机会。
不重视运动前的准备活动，或者准备活动不充分、不正确、不科学，是造成运动损伤的重要原因；准备不充分，肌肉、内脏、神经系统功能兴奋不足，肌肉供血不足，在这样的身体状态下，使动作僵硬、不协调，容易造成损伤。
如果突然做剧烈运动，会出现心慌、胸闷、四肢无力、呼吸困难、运动障碍等现象。
2.锻炼时的注意事项
(1)掌握动作要领
在体育锻炼中，了解和掌握动作的要领和方法，不仅可以在运动过程中发挥好技术动作，还可以消除心理恐惧，增强自信心，避免不必要的损伤。
(2)正确使用设备。
熟悉设备的性能、功能和使用方法。我们必须严格遵守相关的操作规程。在使用一些运动器材(如铅球、实心球等)时。)，要注意选择合适的场地，保证自己的安全，同时也要注意不要伤害到他人的安全。
(3)运动负荷要适当。
参加体育活动，要根据自己的身体状况，选择最有利于增强体质的运动负荷。循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体影响不大；负荷过重会损害身体健康；只有适当的运动负荷才能有效增强体质，提高健康水平。
3.运动后的注意事项
(1)认真做好恢复和巩固活动。
康复活动的目的是使人体更好地从紧张的运动状态过渡到安静状态，使内心逐渐回归平静和放松。如果突然停止运动，会造成暂时性贫血，产生心慌、昏厥等一系列不良现象，对身心健康造成损害。
(2)运动反应的自我检查
如果感觉很累，四肢酸痛，心慌头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整和休息。运动后，经过合理的休息，感到舒适、开朗、精力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排合理。
(3)适当的能量补充。
参加运动需要消耗大量的能量，所以运动后要科学饮食(运动前也要适当补充能量)，保证身体的需要和最佳的运动效果。
(3)课堂总结：
1.学生通过自我评价了解了多少知识？
2.学生互相评价看看谁学得更多。
3.把学过的东西再背一遍。
4.老师总结。
科学安全的运动可以增强我们的体质，促进我们的身心健康。相反，如果运动可以不做科学安全的运动，它会达不到运动的目的，运动不当也会对人体造成伤害。因此，了解一些运动安全常识，掌握一定的安全注意事项知识，养成安全运动的良好习惯，就可以达到身心健康的目的。
小学生运动安全公式
1、课外活动到操场，检查场地和器材；
2.先穿上运动服，脱下手表配件；
3、运动前做热身，活动四肢，扭动腰部；
4.运动前后喝点水，剧烈运动。
5.遵章文明，杜绝危险动作；
6.运动结束后，要做好恢复和整理工作。
(3)扩展和延伸
有哪些运动孩子不宜过早参加？
引起关节变形的项目，肌肉负重的项目，负荷大的项目，耗能大的项目，不宜过早参加。
如长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。
户外露营活动总结1最近班里有一次实践旅行。学生们一致认为他们应该在工作之余塑造自己的精神。露营无疑是个不错的选择，和农家乐有很大的不同。它s在野外，一切都是自备的。况且我们正处于暴雨之中，情况可想而知。然而，学生兴趣丝毫不减，他们还表现出了一种可贵的精神，不抛弃，不放弃。
虽然天公不作美，自己生火，但是一次又一次的被浇灭，燃料和调料都不地道，但是那又怎么样呢？我们继续，在山坡上捡柴火，兴致勃勃的搭帐篷，干脆连伞都不搭了。我们努力了很长时间，只得到一些结果。大家互相争取，好热闹啊！随后，大家围着篝火谈了各自的想法和担忧。夜越来越黑，越来越静，只有你我的话语。年轻的时候，我们有各种各样的烦恼，学习上的迷茫，生活上的困难等等。大家交换心意，安慰别人。最重要的是，从这次活动中学到了精神。人定胜天，困难不算什么。我们应该永远有一个倔强的性格，永远不抛弃别人，也不抛弃自己，因为我们是一个群体。只有大家都好，集体才是真的好！
大家都睡得很香，因为有一个信念支撑着大家，也预示着桥梁一般会更加团结美好！
户外露营活动总结2在我们刚刚进入的一个新学期的第一个周末，我们学校组织了xx年级的周恩来班和AP班两个班级到云梦峡景区进行户外活动。这次户外活动让我们感触良多，各方面都有进步。
首先，这次拓展活动锻炼了我们的个人生存能力。可以说，这是我人生中第一次在如此荒凉的野外宿营、住宿和吃饭。相对于我们平时住的房子，这个活动对我自己来说是一个突破。野外这样荒凉的环境，迫使我们去学习和提高自己的生存和生活自理能力，比如，没有自来水的时候如何用矿泉水洗脸刷牙洗手，没有床的时候如何用睡袋和充气枕头睡觉。没有这样的野外环境，或许我们的生存能力永远无法提升，只有真实的经历才能有质的进步。
其次，户外活动拉近了我们同学之间的友谊。新学期开始，我们可能不太了解对方，但是通过集体户外活动，我们的关系会亲密很多。在这次户外拓展活动中，耐心的教官们组织我们玩了各种需要分组进行的游戏，并且我们被分成了四个小组互相比赛，小组之间的合作可以让我们之间的联系更加紧密。
最后，这个户外活动可以说是枫叶对于户外活动的一个创新！还记得以前学校组织的户外活动，不是发现王国，就是去北山摘樱桃苹果。但这一次，它以一种独特的方式吸引了更多的学生兴趣，给学生们带来了快乐。
总之，这次外联活动让我感触良多。也希望以后学校能组织类似的户外活动。作为周课的学生，我也会积极参加。
户外露营活动总结3本周我们绿源的自然体验团集体参加了这次露营。这是我们第一次走进绿源，走进自己的集体活动。整体感觉还是很不错的。(怎么感觉这么官方？)自从小雪姐格非组织了这次露营，我们就一直很兴奋，除了因为这是我们第一次露营的原因，因为我们可以更深入的了解我们组的每一个孩子，我很喜欢的小雪姐对我们组的每一个孩子都很喜欢这个团队，不管是是老年人还是我们刚加入的新人。这个团队里的每一个人，总是带给我无数的温暖和亲情。看到你们这些领导齐心协力，我就觉得很羡慕。希望能在我们绿源集团交到这样真正的朋友，时时刻刻想着对方，交心，亲密。现在我相信我会交到自己的朋友，真正的朋友。
喜欢小雪姐姐，感觉很亲切。从我第一次在教室里见到你开始，那就不是面试。小雪姐姐笑得很开心很灿烂，给人一种温暖的感觉，而我对鹿苑感受到的温暖就是看到小雪姐姐的结果。经过这些会面和这次野营旅行，团结、温暖和互助的感觉越来越深刻。我喜欢格非，哈哈，那个发型。面试那天，正是因为放松了很多，格非s的声音，有说有笑，很开朗很喜欢，还有各种搞笑的表演。我喜欢燕杰，一个非常温柔的女孩，我喜欢一个真诚的大姐姐的形象。还有s兄兴，谁会认真。有时候我我很害怕，怕我我做错了一些事，这样每个人都会对我有不好的印象。兴哥也会笑，特别喜欢我哥，他对我很好，但是现在他他已经不在我身边了。小雪姐姐，姐姐，飞哥哥，兴哥哥，你们都有一个特点。你喜欢笑。我喜欢你现在的样子，你们之间有各种默契和快乐。这让我真的很想一下子深深融入你们，融入我们新人的心里。
这次露营有很多值得回忆的，包括我的突破和挑战。我不我不喜欢说话、开玩笑和参加集体活动，但这次我放开自己，做我想做的事。我和我们组的大部分人相处得非常愉快和谐。虽然它现在只剩下大部分了，是吗不是所有的人，但我我肯定我我会很快把我的真诚传递给大家，收获快乐和温暖，以及我自己对每一个孩子的温暖。当然还有很多不足，不够团结，不够互相体谅，没有充分发挥我们鹿苑的精神。所以，我个人承诺，在接下来以及以后的活动中，我会发扬绿源精神，做一个绿源人！现在我想尽快成为一个骄傲的鹿苑人！
户外露营活动概述4我们社区组织了这次意义重大的露营活动，旨在增加会员体验户外活动，丰富大学生活的乐趣，为大家提供更好的交流平台。整个活动取得了一定的成绩，但也存在一些不足。周六上午，在邱会长的带领下，我们准备了露营帐篷、烧烤架、饮用水、防虫药品等。提前，并安排了两个成员的学术部门购买食物。我们所有的准备工作都完成了。2点，所有人在第二食堂集合，事先联系好的面包车已经到了。我们在学校外面坐了一辆大巴，装了所有的东西，去了我们现在的目的地：玉田水库。玉田水库也是景德镇很好的露营地，地势开阔，有山有水，交通便利。
这个活动比较适合我们大部分会员，比如烧烤。我们可以自己做想吃的东西和大家分享，不需要太多的消耗，让大家都能接受。这是大学里的一大乐事。晚上的篝火晚会上，据说大家都是高焰拾柴。我们大多数人在准备干柴的时候都很活跃。虽然每个人都留下了许多杂草的疤痕，但每个人都有男子气概，不会我不在乎。尤其是看了姑娘们小心翼翼的涂红汞之后，所有的痛苦和疲惫都没有了。晚上大家开心的坐在帐篷边打游戏磕瓜子。当天空完全黑下来的时候，我们开始了激动人心的篝火晚会。大家围着篝火转圈，玩拥抱人的游戏。在转圈的过程中，他们听了其中一个人的口号。听到任何一个数字后，他们很快找到相应的人数拥抱在一起。最后，那些没有找不到任何人或有很多人不得不结束一个惩罚和执行一个程序。起初，大家还不能t放手，却在几个比较有艺术感的阳光女孩的引导下，大胆融入其中。每个人都跳舞到十点。晚上钟，柴火烧得差不多了，大家都累了，就回到帐篷里休息。也有一些人对在帐篷外唱歌更感兴趣，一种对大自然的风土人情的感觉又来了。有女生从帐篷里跑出来，要求再唱一首精致的歌，给了大家不一样的感觉。
由于预算失误，小小的帐篷让大家有被塞进去的感觉，但我以为只是点出了露营活动的味道。毕竟露营不是让所有人都享受酒店一样的待遇，这种体验加深了所有人未来的回忆。也许多年以后，想起来，当年一堆兄弟姐妹一起挤帐篷是多么幸福的事。团队的力量可以让你去寻找一个新的你，去展现自己的情怀。那一刻，所有的辛苦和汗水都将是值得的！
其次，让让我们谈谈我们活动的缺点：
1.烧烤，多么激动人心的时刻，但后来我们发现，我们没有我没有带足够的香油，这是一个大错误。还好，另一组烧烤把他们省下来的东西给了我们，解决了这个燃眉之急。在烧烤期间，有些人不不参加，别人忙，有人觉得在等饭吃。
2.有些人不不想参加篝火晚会，也许他们认为自己是客人，但这或多或少对活动有一些影响。
3.早上收拾东西返回的时候，感觉有点心慌，忘了提醒大家检查自己的东西。回到学校后，有人说我手机丢了，让大家有点不舒服。幸运的是，在总统的帮助下，我们陪他坐车回来，找到了我的手机，不过这是一件幸运的事情。如果他的手机能如果找不到他，过了很久，他可能还会对这次活动耿耿于怀。
4.缺乏明确的分工，使得一部分人没有真正参与，而该忙的人都在忙，似乎人不I don’我不知道该做什么，该做什么。
总的来说，这次活动很成功，每个人都玩得很开心。通过这次活动，我们也认识到，集体不是一个人的事。什么是集体？没有每个人的集体美国的参与名不副实。在集体中，我们拥有的应该是共同的努力，共同的帮助，共同的信任和鼓励，比个人主义更多的是相互尊重。相信经过这次活动，我们陶协会更好，我们都会珍惜这份缘分！
户外露营活动总结5人生第一次露营就是这一次，向往已久。由于天气原因，这次露营被推迟了，但最终，我们还是实施了行动。我们已经计划好了行程和活动。
首先，露营的好处
野营可以分为很多种。我们定期进行露营，这也是最常见的露营活动。我们只搭车去露营地点，在那里我们可以点篝火、烧烤、野餐或唱歌。最重要的是我们可以搭一个帐篷过夜。我已经深刻体会到野外露营的三大好处：第一，最接近自然，没有比睡在帐篷里更接近自然的方式了。想想你脚下的土地，而不是席梦思、弹簧床和混凝土。打开帐篷门就是大自然的一切，没有任何混凝土建筑阻挡你的视线。这才是真正的回归自然。其次，这是一个无忧无虑的的家。只要你脚下有3平方米的平地，你就可以建造一个家那个可以容纳两个人，而最轻的帐篷只有1公斤左右。只要有它在身边，你就有了一个遮风挡雨的地方，还可以帮助躲避风雪、寒流等。它是我们野外旅行的亲密伴侣。有了它，我们可以安心旅行。第三，这是一种经济的露营方式。出国旅游，住宿费用最经济的就是住宿帐篷。你可以算一下：好的帐篷应该在450元左右(可以住3个人)，节约使用至少50次(夜)。那么，一趟的人均花费也不过3元左右。不是3元一晚的房费不是很便宜吗？所以住宿帐篷既划算又卫生。当然，这些好处的代价是提前投入，努力驾驭。
二、露营地的选择
关于露营地的选择，我们问了大多数人地点是月亮岛。小岛像一弯细长的月牙吸着湖南水，两个银色的沙滩亲吻着湖南水的碧波。月亮岛位于城北10公里，湘江主航道西侧，阳山以东，孤山以西。游客会躲在绿树中，享受悠闲的度假生活，欣赏田园风光。岛边的柳树随风起舞，莺飞；岛上覆盖着茂密的匍匐草，像一望无际的绿色席梦思；南滩是青翠的芦苇林，微风吹过，拨弄着芦苇叶，发出声音，如笛声悠扬。偶尔激起海鸥、苍鹭盘旋飞翔，令人诗情画意。月亮岛是湘江最美的岛屿，离长沙不远。当我们远离城市，来到这个如同户外天堂般美丽的小岛，所有的烦恼顿时烟消云散，感受到大自然的美好。
第三，营地的建设
营地选定后，就需要搭建营地。尤其是如果有一定规模的户外露营地，整个露营地的建设就显得尤为重要，分为以下几个步骤：平整场地：清理选定的帐篷区，清除任何不平整、多刺、尖锐的东西，如石头、灌木等。凹凸不平的地方可以用土或草填充。分区：一个完整的营地应分为帐篷露营区、防火区、用餐区、娱乐区、水域、卫生区等区域。成为第一个实施露营网站。用餐区要靠近火区，方便做饭吃饭。活动娱乐区应在用餐区的下风向，防止灰尘污染餐具等物，并应远离帐篷区15 ~ 20米，以减少对早睡同伴的影响。卫生区应在宿营区的下风向，与就餐区和活动区保持一定距离。水域应在溪流和河流上分为上、下两部分，上部分为饮用水区，下部分为生活用水区。整理帐篷时要注意以下几点：第一，所有帐篷都要朝向一个方向，即帐篷门要朝一个方向打开，并排排列。二、帐篷间距不小于1m，在不需要避免绊倒人的情况下尽量不要系帐篷的风绳。
四。野营活动
我们准备的活动可谓丰富多彩。第一个是烧烤。这个烧烤在我们班已经举办过很多次了。我们照例派了几个会砍价的专家去买原料。在烧烤的地方，当学生们互相分享烧烤的菜肴，烧烤的工具和鸡腿时，他们明白了同学的真正含义亲情如亲情。烧烤的时候，同学们都很忙，不仅手脚忙，嘴巴也累。让大家难忘的是那一串经典的招式：一只手正忙着烤东西，但它的嘴却在咬着牛排和肉.而另一只手还在忙着捡同学送的烤鱼丸子。虽然这一幕的情况是如此的普通，却触动了我们所有人童年的感觉。原来同学的亲情是这么真实。
烧烤结束后，我们休息了一下，开始了我们的活动和玩游戏，而一些同学用手机拍照，并让他们留在我们的心中。不同的鼓励话语在山谷中回荡！在这个知识爆炸的时代，只有有勇气和信心，才能不被现实吓倒，战胜困难！继续，在你知道它之前，时间过得很快，每个人都玩得很开心。我不觉得累。我们有说有笑，愉快地度过了一天，但时间不等人。我们别无选择，只能停止娱乐活动，爬进帐篷。我们希望保持时间，让它在这一天停止，永远留在我们的脑海里。只要我们都像今天一样，互相帮助，互相关爱，团结一致，我想念我们有很多机会可以聚在一起，尽情欢乐，因为机会是我们自己创造的，命运是我们自己主宰的！
户外露营活动总结6户外露营是时下一项时尚的活动，是人类探索自然的必备技能。无论家里有多少豪宅，住在外面的小帐篷里依然是一种享受。随着社会分工越来越细，工作变得单调，城市中心化导致生活空间狭窄嘈杂。与此同时，个人收入增加，汽车的普及增加了移动的便利性和承载能力，使户外活动变得轻而易举，人们美国的生活方式正在改变。当各种条件成熟时，城市里的人们出发去大自然，去荒野，搭起帐篷——。这是野营。我们的孩子s Palace开展露营课程，进一步丰富学生课外知识，提高青少年动手能力通过自己搭帐篷，增强青少年探索和改造自然的信心。
本次活动通过观看露营视频、介绍露营装备、讲解搭帐篷方法、自己练习搭帐篷、谈经验五个环节进行。每个环节都设置了一些问题，要求学生主动发现问题，解决问题。
第一部分，观看露营视频，感受露营带来的快乐，进一步提高学生参与兴趣，并让他们对露营活动有一个整体印象；第二个环节是介绍露营装备，让学生指出哪些装备是露营必备的，以及各种露营装备的用途和用法；第三个环节是讲解搭建帐篷的方法和注意事项。在这个过程中，学生要认真听讲，及时发现问题。第四个环节，自己搭帐篷，是这次活动的高潮。学生认真参与充分发挥了他们的动手能力。
这项活动是人与自然之间的桥梁。在这座桥上，青少年们知道野外露营必备的东西有哪些，如何抵御野外夜晚的寒冷，选择什么样的露营地点最安全，在野外通讯工具不畅通的情况下如何与外界联系。第五个环节：谈经验。同学们毫无保留的和你分享自己在这个活动中的感受和感受。
这个活动虽然没有真正意义上的走进大自然，走出去野外，但也是青少年野外露营前的一次演练，为他们以后走进大自然与大自然分享和快乐做最好的准备。
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