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根据2017年的联合国教科文组织《校园暴力和欺凌》“全球每年2.46亿学生，因欺凌而痛苦。那么，如果遭到了校园欺凌，被欺凌的孩子到底如何，可以摆脱被暴力的局面？首先，要让孩子自己要有能力做到不让人欺负。人在长大过程中必须学会怎么面对各种丑恶、各种霸道，以正抗邪就是抗！如果你连自己都保护不了？以后怎么保护你的孩子和你的家人？有你的国家！我是“动妈育儿”：自媒体达人，一名从企业高管职位辞职的宝妈，目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者。

家长如何应对以及预防校园暴力？

关于这个问题，动妈之前发表过一篇文章，这里结合之前的那篇文章，动妈再次整理一下自己的观点：首先，关于校园欺凌这件事，我们从网络上、电视上等各种渠道知道的仅是冰山一角。根据2017年的联合国教科文组织《校园暴力和欺凌》“全球每年2.46亿学生，因欺凌而痛苦。”（这个数字应该也是少于实际发生的真实数据）为什么会发生校园暴力，或者说为什么校园暴力的对象偏偏是“你”？很多人，每次知道校园暴力事件的时候，就会下意识的在受害者身上找理由。

就好比，3月份的那个校园暴力发生的时候，动妈在地铁上早高峰时就听到有人讨论说：“那么多学生，这些那声偏偏找这个男孩的麻烦，肯定是这个男孩自己也有问题”。这让我想起来，小时候一个哥哥总是被大一些的学生欺负，他哭着回家告诉他爸爸，他爸爸就说：“苍蝇不叮无缝的鸡蛋，你自己肯定哪里惹到人家了！”但是，事实上那个哥哥和他们都没有什么交集，他们只是看他有零花钱，而且比较好欺负而已。

也就是说，如果一个孩子被校园暴力，可能不需要什么理由，暴力他的人可能只是心情不好、看他不顺眼、或者就是想打人！就如，被暴力袭击的受害人一样，被校园暴力的孩子可能真的就是没有理由的被欺负了。2018年9月，最高人民法院对外发布《校园暴力司法大数据专题报告》，报告显示，2015年至2017年，57.5%的校园暴力案件为故意伤害案件。

从引发校园暴力案件的原因来看，五成校园暴力案件因琐事而起。在涉及故意杀人罪的校园暴力案件中，近七成也是因琐事而起。而这个琐事，可以是任何事情，可能仅是不小心踩到了对方的脚。可能你会问“这些孩子难道不知道这样犯法么？为什么这些孩子下手这么狠？”答案是：他们可能知道，但可能又不知道。知道的是把对方打坏了或者打死了，是不对的，但是后果如何呢？可能还在“自己可以承受”的范围内。

毕竟，暴力了对方后，自己要承受的结果几乎“很明显”——老师不当回事，对方家长可能也不知道。那么，如果遭到了校园欺凌，被欺凌的孩子到底如何，可以摆脱被暴力的局面？首先，要让孩子自己要有能力做到不让人欺负。公安大学心理学教授李玫瑾说的那样“只要孩子有运动，只要他有爆发力，就不会轻易被欺负”。其次，作为家长要注意孩子的言行举止有无异常，身体有无奇怪或者明显的伤痕。

这一点特别理解表哥——孩子读小学三年级，孩子每天放学回来他都会观察孩子走路姿势及情绪变化。对于孩子的每一句抱怨或者说牢骚，他都会认真的倾听，基本上不会有什么不耐烦的表现。而且每次有什么涉及到孩童安全的社会事件时，他还会和孩子讨论。最后，在这里需要说的是，校园暴力不是单纯的看谁不顺眼，而是一种犯罪的开端。

作为家长要学会去发现，无论孩子是被暴力者，还是施暴者，都要及时去关注、拯救。不要等他打残、打死了别人，或者是被别人打伤打残才去警醒。一旦事情发生，无论哪种情况都不是一个家庭能承受得住的生命之重。我们对于自家孩子，真的是要让他知道，什么事情不能做，越有力量越不能“以大欺小”，当然也更不能等着被欺负。人在长大过程中必须学会怎么面对各种丑恶、各种霸道，以正抗邪就是抗！如果你连自己都保护不了？以后怎么保护你的孩子和你的家人？还有你的国家！我是“动妈育儿”：自媒体达人，一名从企业高管职位辞职的宝妈，目前是一名宝宝私人营养师、育儿师和多平台主邀原创作者。

当孩子遭遇校园霸凌时，家长该如何应对？

1、平缓孩子的情绪孩子被欺负了，自然是很委屈的，他们会跑来讲述的时候，一定是带着情绪的，所以，你一定要让孩子先把情绪平静下来，让孩子能够真实地还原当时的过程，让孩子客观地讲述出来，不要带着情绪。2、分析事情的过程孩子讲完了后，你要记得，抛弃掉孩子讲的假的部分，留下孩子讲的真的部分，当然，孩子如果受伤了的话，那得另算。

这个时候，你就要找负责人了，或者是知情人了。如果是学校发生的，则要打电话询问班主任或者是当事出现的老师。3、与老师沟通处理不管孩子是否受到的欺负是大还是小，这样的事如果没有造成特别大的伤害；切记抽个时间送孩子上学后，找到老师进行一次沟通，并说明原因，让老师及时关注孩子们之间的问题；及时解决，及时照看到每一个孩子的成长。

三年级学生，遭遇老师和同学的欺凌，作为家长应该怎么办？

看到题主的问题及提供的资料，我禁不住要谈谈我的看法，希望能对题主有所帮助。三年级学生，不到十岁，这么小的孩子，如果真正遇到老师、学生的校园欺凌，的确很不是滋味，任何一个家长都会心生怨恨！不过题主还算是比较冷静的，没有一气之下，打电话上诉到教体局。家长比较冷静，应该从孩子的同学身上，了解一下学生的在校表现，了解一下事情的原尾，单纯听孩子的一面之词，是很片面的。

就拿春节之前的一件事说一下。我所教班级的一个学生家长，私下和我说，她的孩子很小胆，希望我在教育她的孩子时，注意一下。这个家长是家委会的，常来学校，彼此算是比较熟悉的，而且她孩子特殊的家庭背景，我也了解，因此我们可以无所顾忌的交谈。我告诉她孩子的学习情况，在学校中的表现，以及应该怎样管理孩子，并且告诉她，有事多调查一下，不要单纯听孩子的一面之词……我们谈话之后，她按照我的建议，对孩子做了了解，知道她的孩子在学校里，是多么的俏皮，于是和我说，该怎么管教就怎么管教！举上面的例子，我无非是想说，对任何事，作为家长，应该全面了解一下。

孩子在家中的表现，不一定就是学校里也如此，何况家长同孩子相处，一天中能有几时！回到题主的问题上，题主只是听了孩子的一面之词，而且自己认为孩子不会骗你；假如孩子确实没有骗你，那一个不足十岁的孩子，他的话可信度又能有多少？在学校，擦黑板是值日生的工作，而值日生是，开学就安排好的，一般不会随时改变，更不可能由老师天天提醒，从题主提供的资料看，大部分学生都说是你的孩子擦黑板，这应该是真的，应该你的孩子擦黑板又没有擦，很可能以前也出现类似情况，所以老师说话重了，但让全班学生孤立你的孩子，应该（如果老师真说了）只是一时气话而已，不过我认为老师不应该这样说。

所以，处理这件事，就是同老师认真沟通，不能带有情绪，真正了解孩子的在校表现。是孩子的错，就应该好好的教育孩子，是老师的错，也坦率的说出来，一般情况下，老师会接受的；如果老师不接受，可以找校长，甚至可以投诉到教体局。而今的学生，受社会大环境影响，智力因素显著提高，虽然很多孩子并没有把优势用在学习上，所以家长也好，老师也好，在教育孩子的问题上，一定要慎重！。

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