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第五版，语文《语文园地六》知识点讲解和第六单元试卷。

一、交流平台1。什么是场景描写？

场景描写是指场景描写。场景描写是对特定时间和地点的许多人的活动的总体情况的描写。它往往是叙事、描写、抒情等表现方法的综合运用，是自然景物、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的场景有劳动场景，战斗场景，运动场景，各种会议场景。场景的描述要表现出特定的氛围。只用一种表现手法和写作手法是不够的。要综合运用叙事、描写、抒情、议论的表达方式，以及烘托、象征等多种手法，使现场成为生动的、富有感染力的画面。

2.本单元的所有课文都描述了父母和孩子之间的深厚感情。为了更好地理解作者的思想感情，你可以细细品味令你印象深刻的场景描写和细节，感受字里行间蕴含的感情。

场景描述。比如《父爱之舟》中“我”和父亲住酒店逛庙会的场景，透露出父子之间的温情。

详细描述。055-79000中有详细描述：“母亲掏出口袋，抽出一卷皱巴巴的羊毛票，用开裂的手指数着。”从中可以感受到妈妈的辛苦和挣钱的不易。联系上下文也能感受到作者当时的羞愧和自责。

第二，句子段落1的使用。阅读下面两段文字，想象画面，体会场景描写在文中的作用。

空间很低，低到让人觉得压抑。不到200平米的厂房，墙壁潮湿腐朽。七八十台破缝纫机排成一排，七八十个年纪不小的女人在她们的缝纫机前忙碌着。因为光线暗，每个女人头上都戴着一个灯泡。现在是炎热的夏天，窗户打不开，70或80个女人的身体和70或80个灯泡散发的热量让我感觉像在蒸笼里。

这里的场景描述是对我妈工作环境的描述，说明我妈挣钱不容易。和妈妈给我钱的时候毫无怨言形成了鲜明的对比，体现了妈妈对我学习的支持和深爱。

我看着各种排练好的演员边走边唱。踩高跷，看虾兵，蛤蜊精，牛头马面.人山人海。零食装了厚厚的一层，各种糖果零食鸡鸭鱼肉应有尽有。我和我爸爸饿了。我是多么贪婪啊！但是我不敢，也不忍心让爸爸买。

755-79000年，作者描写了庙会的热闹景象。热闹的庙会和父亲的节俭形成了一个矛盾的题材，于是父亲为了弥补我，给我做了一个万花筒。这个场景描述，说明父亲因为不能满足“我”，不能为“我”提供好的生活而感到愧疚，让我们感受到深深的父爱。

2.看下面的句子，想想自己的成长中有没有类似的第一次，试着写出来。

那天我第一次发现，我妈竟然这么瘦！那天，我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

自责，对自己过去的无知感到很愧疚。

这是我第一次真正伤心的哭，和在家撒娇、发脾气、打架的哭大不一样。这是我生活中的一种新体验。

父亲把家里所有的钱都拿出来给“我”读书，让“我”懂事了，也深深感激父亲。

回答：从小到大，我妈天天给我梳头。记得我三年级的时候，参加了学校组织的社会实践。那七天，我妈不在我身边，我只好自己学着扎头发。刚开始我都不会好好梳头发，每次都要找同学帮忙。终于在第六天，我学会了扎头发。那一刻，我第一次要自己长大了！也是在那一天，我第一次意识到，平日里哪怕是一个小小的手势，都饱含着妈妈对我的爱。

3.日积月累。勤俭建国—— 《慈母情深》

从《父爱之舟》

意思是：勤于国家事业，俭于家庭生活。勤政之邦：指为治水事业鞠躬尽瘁。在家要节俭：在家要节俭生活。

2.居安思危，戒奢俭用。魏徵街3354号

《尚书》来自魏徵。

意思：想到危险，戒奢，在舒适的环境中节俭。

3.从节俭到奢侈，从奢侈到节俭。3354司马光

《尚书大禹谟》司马光。

由俭入奢易，由奢入俭难。

4.一粥一饭来之不易；半缕丝，百折不挠，体力难支。朱用纯街3354号

《谏太宗十思疏》(世名《资治通鉴》)清代朱用纯人。

含义：当你吃下每一碗粥和饭的时候，你要想想这粥里有多少人付出，消耗了多少能量，真的来之不易；我们在生活中使用半根线、半根线的时候，要时刻想着消耗了多少物质能量，消耗了多少人的心血，要好好珍惜。

四。单元6通过检验卷单元6通过检验卷

首先看拼音，写单词。(6分)

1.看着我妈jn li()的手和弯j bi()，我又不跟我妈要钱了。

2.我的妹妹今年将在sh吉安学院学习。

第二，比较，然后组词。(12分)

噪音()实际上()糖()

巴斯()竞赛()池塘()

用()陪伴()并约束()

付()青()杨()

3.读句子，用四个词概括“我”的心情。(8分)

1.她搂着我，赞美雨点般落在我身上。( )

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑倒在床上，放声大哭。( )

那一天，我第一次发现，我妈竟然这么瘦！( )

我父亲带我去学校，给我铺床。他回家的时候，我偷偷哭了。( )

四。按要求写句子。(8分)

1.世界上烂诗还不够多吗？(改成陈述句)

2.几年后，当我再次拿起那首诗时，我不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

3.记得八九岁的时候，我第一次写了第一首诗。(修改病句)

4.和在家哭，发脾气哭，打架哭是很不一样的。(模仿句子)

5.根据课文填空。(8分)

1.父亲严厉，母亲慈祥。055-79000母爱的无私表现在()；755-79000年，父爱的深度体现在()和()等生活场景中；755-79000年，父爱的严格体现在()，母爱的善良体现在()。

2.现在提倡“光盘行动”。原因可以是朱用纯的“一粥一饭()”；半个线程()”来解释。

不及物动词阅读理解。(28分)

(1)上课看书。(9分)

旁边一个女的不踩缝纫机了，俯下身对她妈喊：“姐，别给了！你不是这样的母亲！给他们吃，给他们穿，给他们上学，给他们看闲书！”

然后他对我吼道：“你以为你妈是怎么赚钱的？你忍心问妈妈要钱买书吗？”但是我妈已经把钱塞到我手里了，大声回答那个女的：“谁叫我们当妈的？”我很高兴他爱读书！"

说完，母亲立刻又坐了下来，立刻又弯下了背，立刻又把头靠在了缝纫机板上，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态.

那一天，我第一次发现，我妈竟然这么瘦！那天，我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子酸了，手里拿着钱跑了出去.

1.从母亲的四个“立即”动作中，可以体会到()。“谁叫我们是母亲呢！我很高兴他爱读书！”这句话表达的是母亲()。(4分)

2."我的鼻子疼了，我拿着钱跑了出去……"这是什么意思？(2分)

3.母亲节快到了，萧蔷打算给他的母亲寄一张贺卡，但通常他的母亲会责骂萧蔷。如果你是萧蔷，你会在上面写什么？请写在下面的横线上。(3分)

不连续的文本阅读。(8分)

谈论母亲节

【材料一】世界上很多国家都庆祝母亲节，但母亲节的日期不一样：美国、意大利等国都是在5月的第二个星期天，法国是5月的最后一个星期天，泰国是8月12日。建议我国也设立自己的母亲节，提醒人们不要忘记回报母亲的养育之恩。

【材料二】以下是某商家母亲节的海报。

1.根据第一个材料，()和()等国家的母亲节是在五月的第二个星期日，而()(填写国家)的母亲节是在五月的最后一个星期日。(3分)

2.观察材料2中的海报，我们可以欣赏母亲对孩子的()态度。当母亲“站都站不稳，又走不动”时，我们应该()。(2分)

3.如果母亲节要在中国举行，请从下列候选人中选择一个作为形象代言人，并告诉我们你的理由。(3分)

孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)

(3)课后阅读。(11分)

我会一片一片地敲门。

3岁多的时候，她突然开始关心健康问题。一天，她在浴室里焦急地看着妈妈：

“如果你将来老了，你很快就会老的，不是吗？”

我妈愣了一下，转头安慰她：“那还是很远很远的事啊！”

第二天早上醒来，她焦急地环顾四周：“妈妈，如果你死了，爷爷奶奶死了，我也死了，这个房间怎么办？”不是空的吗？谁会住在那里？"

妈妈说：“你的宝宝可以活了！”

她沾沾自喜地举一反三：“哦，我知道。等我宝宝到了，我宝宝的宝宝还能活！”

母亲勉强点了点头，她也就放心了。她快乐的长大，好像忘记了这个话题。当她四岁半的时候，她又提起了那个老故事。那天，坐在车上，她歪着头问妈妈：“你一个人会去哪里？”

“肉体归土，灵魂归天。”

“妈妈，你先去天堂，等我去了天堂，我就能找到你。”

“好吧。”

“妈妈，你是一朵灰色的云。我，是一朵白云。我们在天空中手拉手玩耍，看鸟儿飞翔。”

“但是，我母亲死后，你要过很长时间才能去天堂。你怎么能找到我？”

“我会一朵云一朵云地敲门，问‘你是我妈妈吗？’如果你听到了，你一定会开门的！"

母亲含糊地回答：“真好！”可是，小家伙还是意犹未尽：“妈妈，如果我是一朵白云，你就是整个蓝天。蓝天很大，我一上去就在你怀里！”

妈妈没办法。她紧紧地抱着这个小女孩。我以为我听到的是天籁之音。

1。联系上下文，解释词义。(2分)

如释重负：

还想要更多：

2.“我会一朵云一朵云地敲门，问‘你是我妈妈吗？’句子中的“我”指()而“你”指()。这句话表达了()。(3分)

3.在女儿眼里，我妈是()，我是()。就像一首歌里唱的，“投入母亲的怀抱，就享受不到幸福”。(2分)

4.“我觉得我听到的是天蝎座”中的“天蝎座”指的是什么？(2分)

5.为什么“我”会认为“我”听到的是“天籁之音”？()(2分)

A.因为女儿的话让“我”感受到了女儿对“我”深深的爱。

B.因为女儿的话太精彩了，就像天上飘来的声音。

七。作业。(30分)

人生中有没有不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次演习的机会和他们进行一次深入的交流吧！可以通过一些事情来表达对父母的爱；你也可以给父母一些意见或建议，比如，要求他们改进教育方法，或者劝他们改掉坏习惯；也可以写其他想对父母说的心里话。不管写什么，敞开心扉，写出你最想对父母说的话，说出你的真情实感。自拟题目，不少于400字。

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部编语文五年级上册第15课《慈母情深》知识点同步练习及其答案。

五年级下册语文第四单元《父爱之舟》知识点

五年级上册由部编。第五单元，语文，小作文指导和范文，专门写作文。

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