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浅谈班级口号的新颖范例

浅谈班级口号的新颖范例

第一条：

高一各班的班名，班口，班训，班级目标，班徽。

名字：感恩励志班，明日之星班，启新梦想班，不是普通班！阶级誓言：人生第一选择，我选择奋斗！对自己负责，对自己承诺，为自己加油！我们自信、开朗、进取；我们自信满满，干劲十足！

来来来，来& # 039；让我们携起手来，喊出我们的激情！永远争第一，不惧坚定，努力拼搏，永远勇往直前，努力奋斗，努力拼搏。

第二部分：

1.现在决定未来，知识改变命运。小事成就大事，细节成就完美。

2.态度决定高度，思维决定出路，细节决定命运。

3.好习惯成就一生，坏习惯毁掉一生& # 039；的未来。

好方法事半功倍，好习惯终身受益。

4.心态决定命运，自信通向成功。为了我们的梦想，我们不懈努力。

5.竞争不是看谁更努力，而是看谁更努力。

第三部分：

创造班级文化彰显班级特色

三三五四赞皇中学高二年级班级文化建设纪实

是学生放飞梦想，自由翱翔的蓝天。班级环境作为学校的重要组成部分，是学生成长的重要土壤& # 039；成长和发展。为了充分发挥学校环境的育人功能，体现班级的文化特色，培养学生& # 039；良好的审美意识和健康的审美情趣，开展了蓬勃的班级文化建设活动。两周后& # 039；努力，班级文化建设初见成效，各班面貌焕然一新，可谓百花齐放，异彩纷呈！

亮点一：主题文化鲜明。

新学期伊始，根据我校实际情况，王绪堂书记和王增树副校长决定在高二年级开展班级文化建设活动，并组织班主任进行专题研究，要求各班在开展文化建设时要有主题意识和班级特色。在此基础上，各班根据各班特点，制定了主题鲜明、个性鲜明的班级文化建设方案。之后，每个班级围绕自己的主题建立班级文化。励志吧、学习园地、绿色环境、快乐阅读、班会、书星、老师& # 039；的信息就像鲜艳的旗帜，使班级文化充满活力。

亮点二：文化内涵丰富。

为了突出班级文化的主题，充分发挥每个班级的集体智慧和力量，班主任、任课教师和学生们尽了最大努力，精心布置了3354教室这个班级的文化阵地，让教室的每一面墙都能& quot说话& quot，有的班级甚至充分利用了教室的天花板。具有班级特色的班级展板展示班级特色：班级名称、班风、班级培训、班级口号、班主任& # 039；的信息，班级公约和班级照片。他们是班级的个性化标签和吸引人的名片。教室后面的黑板报设计新颖，布局整齐，线条清晰，配色合理，给人耳目一新的感觉。& quot学习花园& quot记录学生& # 039；诚信、纪律、学习、卫生等方面的成长足迹及其进取之道。"图书角& quot是一个博大智慧的集中地，让学生在课余时间充实自己，大大开阔视野。

亮点三：建立管理文化。

在班级文化建设中，营造温馨的环境文化是不够的，还要营造科学的制度文化，建设人文精神文化，实现和谐的成长氛围，这样班级集体建设才能事半功倍，最终促进学生的健康成长& # 039；个性。在班级文化建设过程中，班主任努力使班级的日常管理精细化。走进任何一间教室，都有一种赏心悦目的感觉：桌椅摆放整齐，令人过目不忘；教室的窗户明亮干净，班级卫生角落的扫帚摆放整齐。这些小细节

班级文化建设活动发挥了班主任的创新理念，展示了学生的才华，丰富了家校合作育人的内涵，增强了班级的凝聚力，营造了浓厚的文化氛围，为校园文化建设增添了亮丽的一笔！

班级文化建设集知识性、教育性、趣味性于一体，每一面墙都会说话，成为& quot沉默的老师& quot学生，启发孩子& # 039；的智慧，温暖他们的心。

根据工作安排，我校于本学期第四周在全校开展班级文化建设活动。本次班级文化建设，所有班主任都非常重视，同学们积极参与，共同努力。每一间教室都洋溢着温暖，不仅形式优美，而且富有文化气息。教室的每一个角落都洋溢着浓厚的读书学习氛围，每一个小细节都体现着班主任的独创性和孩子们的聪明才智。这项活动不仅促进了班级管理，形成了有特色的班级文化，激发了学生& # 039；求知欲，也造就了更加和谐、温馨、美好和丰富的校园文化。

为了进一步改善学校的学习生活环境，让师生在潜移默化中感受到学校深厚的文化底蕴和蓬勃的发展趋势，新学期伊始，学校启动了教学楼走廊文化建设和班级文化建设。在吴校长的亲自指导下，在各方案反复论证和完善的基础上，经过全体师生的共同努力，此项工作已于近日顺利完成。

二楼大厅增加了一台宽屏液晶电视，教学楼环形走廊上挂着班级特色展板。三楼、四楼、五楼大厅走廊的柱子上分别挂着& quot感动中国的十个人& quot，& quot三项基本原则和五项永久原则& quot还有名言。36个教学班的后墙也进行了重新布置，涵盖了德、智、体、美、健、安等各方面知识，融教育于一体。有些班级展示和评价优秀作文来培养学生& # 039；良好的双语学习质量；有的班级通过欣赏美文美图提高文化艺术素养；有些班级通过表扬先进为大多数学生树立了榜样。

该中学自建校以来，无论是硬件设施的完善，还是校园文化建设的创新，一直遵循高品位的原则。从操场到教学楼，从学生宿舍到食堂，每一个设计都体现了布局合理、格调高雅、赏心悦目、寓意深刻、美观实用的理念。

辉煌的走廊和班级文化不仅丰富了校园生活，而且对学生的成长也起到了积极的作用& # 039；思想境界和审美能力。同时激励着每一个为理想奋斗的时代学子，珍惜时间，珍惜生命，用勤奋和努力谱写美好未来。

为了营造高三学生复习备考的良好氛围，培养学生& # 039；对& quot珍惜时间，竞争和痛苦& quot，各班全体学生，在班主任的组织下，利用课余时间，自行开展班级文化建设，从而形成独特的年级文化特色。

近日，在班主任、副校长翟宜生的带领下，召开了三年级全体班主任文化建设现场会。与会人员参观了全年级各班班级文化建设情况。大家一致认为，8班、10班、15班、20班在课堂布置上各具特色，20班除了课堂上的合理安排外，全班同学所体现出的积极向上的班级文化氛围也给老师们留下了深刻的印象。

在参观了各班的文化建设后，翟校长作了重要讲话。翟校长指出，积极向上的文化氛围对高三学生的复习备考有着重要的影响。与此同时，学生& # 039；动手能力和团队合作能力可以在自己参与班级文化建设的过程中得到培养，这也体现了我校& quot用完整的教育培养完整的人& quot。课堂是复习备考高考的主战场。这一基本属性决定了课堂不仅要有家一样的温馨氛围，还要能为学生加油& # 039；高考努力。

翟校长强调，班级文化建设不仅仅是简单的教室布置。虽然班级文化建设也需要班级的各种外在表现，但班级所体现的精神风貌和文化氛围才是班级文化建设的核心。

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