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小学一年级的英语故事我给大家整理了一年级的英语故事。在紧张的学习之后，来读英语故事，你可以提高你的英语能力。英语故事：下金蛋的鹅一天早上，一个农夫来到他的鹅窝，看到那里有一只黄色的闪闪发光的蛋。他把鸡蛋带回家了。令他高兴的是，他发现这是一个纯金的蛋。每天早上都发生同样的事情，他很快通过卖鸡蛋变得富有。乡下人变得越来越贪婪。他想一次得到所有的金子，所以杀了这只鹅，当他看里面时，他在它的身体里什么也没发现。一天早上，农夫来到他的鹅窝，看到了一枚金蛋。当他把它带回家时，他发现它是一个纯金的蛋。

农夫变得越来越贪婪。他想一次得到鹅肚子里所有的金蛋。所以他杀了那只鹅，但是他在它的肚子里什么也没找到。英语故事：美德获得毕业学位多年后，我回到位于宾厄姆顿的纽约州立大学当教员。一天，在拥挤的电梯里，有人评论它的低效率。我说自从我在那里上学以来，电梯已经20年没变过了。当门终于打开时，我感觉到一个同伴拍了拍我的背，转过身看到一个年长的修女在对我微笑。“你会拿到学位的，亲爱的，”她低声说道。读了多年研究生后，我回到位于宾汉姆顿的纽约州立大学当教员。有一天，电梯里很拥挤，有人抱怨电梯的效率太低。

我说从我在那上学开始，电梯20年没换过了。当电梯门终于打开时，我感到有人同情地拍了拍我的背。回过头，我看到一个年长的修女对我微笑。“你会拿到学位的，亲爱的，”她低声说道。“坚持不懈是一种美德。

一天，一只小猴子在井边玩耍。一天，一只小猴子在井边玩耍。他朝井里看了看，喊道：“哦！我的天啊！月亮掉到井里了！”“哦！哦，我的天啊！月亮掉到井里了！”一只猴子跑过去看了看，说：一只大猴子跑过去看了看，说：天哪！月亮真的在水里！”“哦，不！月亮掉到井里了！”老猴子走了过来。老猴子也跑了过来。他也很吃惊，大叫道：他也很吃惊，大叫道：月亮在井里。“糟了，月亮掉到井里了！”一群猴子跑到井边。一群猴子跑到井边，它们看着井里的月亮应了一声：它们看到井里的月亮，大叫：“月亮确实掉到井里了！加油！让我们把它弄出来！”“月亮掉在井里了！加油！我们把它捞上来！”然后，最老的猴子倒挂在树上，脚放在树枝上。然后，老猴子倒挂在大树上。用手拉下一只猴子的手。抓住大猴子的脚，其他所有的猴子都跟着它，它们一个接一个地加入到井里的月亮中。它们一个接一个地连接到井里。

就在他们到达月亮之前，最老的猴子抬起头，碰巧看到天上的月亮。就在他们摸到月亮的时候，老猴子抬头一看，发现月亮挂在天上。他兴奋的大叫“别傻了！月亮还在天上！”它兴奋地叫道：“别傻了！月亮还挂在天上呢！”英语故事：他的耳朵在我的口袋里伊万骆驼回家，鼻子流着血，他的母亲问，'发生了什么事？'“一个小孩咬了我，”伊凡回答道。如果你再见到他，你能认出他吗？他的母亲问道。“无论在哪里，我都能认出他，”伊凡说他的耳朵在我口袋里。伊凡流着鼻血回到了家。他妈妈问：“怎么回事？”“一个男孩咬了我，”伊凡说。“你再见到他能认出他吗？”妈妈问。

“无论他走到哪里，我都能认出他，”伊凡说。“他的耳朵还在我口袋里。”英语故事：鸡蛋在哪里？老师：你能用“鸡蛋”这个词造句吗？学生：是的。我昨天吃了一块蛋糕。老师：那“蛋”在哪里？学生：在蛋糕里，先生。老师：你能用“蛋”这个词造句吗？学生：是的。我昨天吃了一块蛋糕。老师：鸡蛋在哪里？学生：在蛋糕里，老师。英语故事：幸福就是这么简单。你想快乐吗？你当然想，但是根据新的研究，休息和放松不是解决问题的方法。想要快乐吗？你当然会，但最新研究表明，休息和放松并不能让你快乐。

你最好去剧院或者锻炼；即使是去图书馆也比懒洋洋地躺在沙发上要好。你最好去剧院看一场戏或者做一些运动。即使在图书馆看书也比躺在沙发上什么都不做要好。这是苏塞克斯大学和伦敦经济学院的一项联合研究的发现，该研究列出了33项让我们快乐的活动。这是苏塞克斯大学和伦敦经济学院联合研究的发现，从中得出了33件能让我们开心的事情的清单。有一点是肯定的，贴图和社交媒体排在最后，仅仅增加了我们0.45%的幸福感。可以肯定的是，短信和社交媒体只能增加我们微不足道的0.45%的幸福感，排在名单的最后。但是快乐不一定来自其他人。它可以来自内心——和你周围的世界联系起来。但快乐不一定来自别人，也可以来自自己，与你周围的世界紧密相连。

给小学一年级学生的英语故事一只狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和他的狗。一天，狼发现了一张羊皮。他穿上它，在羊群中走着。一只小羊认为狼是它的妈妈，因为它的皮肤看起来像她的。所以它跟着狼。他们离开狗后不久，那只狼扑向小羊，把它吃掉了。有一段时间，他成功地拒绝了羊，享受心脏餐。披着羊皮的狼想吃羊，但他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。有一天，狼发现了一块羊皮，就穿上了，和羊混在一起。

狼成功地欺骗了绵羊，吃掉了小羊。寓意：一个事物的表象有时掩盖了它的本质，我们不能仅凭表面现象就做出判断。高一的孩子读英语小故事一定很拥挤。一位老师正在告诉他的学生，“月亮很大。七百万人可以住在那里。”一个告诉学生，“月亮很大，几百个人可以在上面生活。”一个男孩笑着说：“当它是一弯新月的时候，它一定很拥挤。”一个男孩笑着说：“月亮变成月牙的时候，上面住的人多拥挤啊！”词义分析：1 .老师：老师2 .几个：几个3 .百万：百万4 .拥挤：拥挤5 .新月：一年级小学生用的月牙形英语小故事3动物世界上有很多种动物。人们不知道确切的数字。世界上有许多钟形动物，人们不知道它们的确切数量。

在动物园里，人们可以看到许多种动物。比如狮子，老虎，它们很吓人。猴子，狐狸很聪明。人们通常认为熊猫，考拉熊是如此可爱和聪明。一些动物生活在水中，例如海豚。他们的家需要大量的水。长鼻子的大象很奇怪。他们会唱歌和跳舞。长颈鹿很高，因为它们的脖子很长。这样他们就能到达树顶。在动物园里，人们可以看到许多种动物，如狮子和老虎，它们很吓人。猴子和狐狸很狡猾；人们认为熊猫和考拉是如此的聪明伶俐。一些动物生活在水中，比如海豚，它们的家园需要大量的水。大象有奇怪的长鼻子。他们会唱歌和跳舞。

长颈鹿有很长的脖子，因为它们能够到数字的顶端。词义分析：1 .种类：物种2 .确切：准确3 .数量：数字4 .动物园：动物园5 .可怕：可怕6 .聪明：聪明7 .考拉：考拉8 .可爱：可爱9 .聪明：聪明10 .海豚：海豚11 .大象12:鼻子13 .强壮：强壮14 .舞蹈：跳舞15 .长颈鹿：长颈鹿16 .脖子：脖子17.reach:小学一年级的儿童英语短篇故事4 .今天是她的生日。她六岁了。她看着生日。蛋糕。它有白色糖衣。上面有六根蜡烛。她的妈妈和爸爸唱生日快乐歌。她爸爸点燃蜡烛。她许了个愿。她吹灭了蜡烛。她拍手。她的妈妈和爸爸拍手。这是她的生日。她看着生日蛋糕。它有白冰。上面有六根蜡烛。

她的妈妈和爸爸唱生日快乐歌。她父亲点燃了蜡烛。她许了个愿。她吹灭了蜡烛。

她拍拍她的手。她的母亲和父亲拍手。给小学五年级学生的英语故事一天，一只猴子在河边骑自行车。这次他看到树下有一头狮子。狮子向他跑去。他害怕了，掉进了河里。他不会游泳。他喊道。兔子听到了他的声音。他跳进了河里。兔子游向猴子，但是他不能帮助他。幸运的是，一只大象出现了。他很强壮。他帮助兔子和猴子。三个朋友很开心。他们去了大象的家。然后，他们三个成为好朋友。一天，一只猴子在河边骑自行车。然后他看见树下有一只狮子，狮子向他跑过来。

他非常害怕，掉进了河里。他不会游泳，所以他大叫。兔子听到这话，跳进水里，但是他救不了猴子。幸运的是，一头大象来了。

大象非常强壮，救了兔子和猴子。他们来到大象的家，在那里吃了一顿大餐。从那时起，他们成了好朋友。

小学六年级儿童英语故事老人和老猫一位老人有一只猫。这只猫也很老了。他跑得很快。他的很糟糕。一天晚上，老猫看到一只小老鼠。他抓住了它，但是他不能吃它，因为他的牙齿不够强壮。老鼠跑了。老人很生气。他打他的猫。他说：“你是一只愚蠢的猫。我要惩罚你！”猫很难过。他想：“当我年轻的时候，我为你努力工作。现在你不喜欢我，因为我太老了，不能工作了。你应该知道你也老了。老人和老猫一位老人养了一只猫。这只猫也很老了。她跑得很快，但是她的牙齿很糟糕。

不管是国王还是国王，这只老猫看见了一只小老鼠。它抓住了老鼠，但是它不能吃它，因为它的牙齿不够锋利。小老鼠跑了。老人非常生气。他打了小猫，对它说：“你这只笨猫！我要惩罚你！”猫很难过。它想，“年轻的时候，我为你努力。

现在你不喜欢我，因为我太老了，不能工作了。你应该知道你也老了。

关于小学一年级的英语故事选在英语学习的初级阶段。根据第一语言习得的相关理论和对儿童心理特点的研究，讲故事有助于激发儿童对语言学习的兴趣，使他们处于积极主动的最佳学习状态。这篇文章讲的是小学一年级的英语故事。希望对大家有帮助！关于小学一年级的英语故事：杰克的帽子杰克是一只小鹅。他有一顶可爱的帽子。他非常喜欢穿它。但是当他坐着的时候，他的帽子不能留在他的头上。杰克是一只小鹅。

当它坐着的时候，他的帽子总是戴在头上。他放下帽子，开始玩帽子游戏。当他厌倦了这个游戏，事情就不一样了。它脱下帽子，开始和它玩游戏。当它玩腻了，事情就不是这样的了。他找不到他的帽子。它在哪里？杰克努力思考。他上上下下看了看，到处走了走。他还找不到他的帽子。它没有找到他的帽子。

它在哪里？杰克，仔细想想。它上上下下，到处找，但还是找不到它的帽子。这时，他妈妈进来了。她一看到杰克，就大叫：“哦，亲爱的！别傻了。你的帽子戴在头上。”这时，它的妈妈进来了，一看到杰克就大叫：“啊！亲爱的，你太蠢了。帽子在你的头上。

”杰克觉得自己非常愚蠢。他不想把帽子戴在头上。杰克觉得自己很蠢。它不想戴那顶帽子。关于小学一年级的英语故事：圣诞树的由来据说，在一个寒风凛冽的圣诞节前夕，一个农民招待了一个贫穷的男孩，并送给他一顿丰盛的圣诞大餐。男孩砍下一棵树的树枝，把它插进了土里。一个传说记载。

据说，一个农民在一个下雪的圣诞夜接待了一个饥寒交迫的孩子，并给了他一顿丰盛的圣诞大餐。孩子说再见的时候，折了一根冷杉树枝，插在地上。他说，‘每年这个时候。这个分支会有很多礼物。我希望我能通过这棵漂亮的杉树来报答你的恩情。男孩走后，农夫发现树枝已经长成了一棵大树。他说：“每年的这一天，礼物都挂满枝头。留在这个美丽的雪松村报答您的恩情。”孩子走后，农夫发现树枝变成了一棵小树。然后他意识到这个男孩是上帝的魔法。这就是圣诞节的由来。在西方国家，无论你是谁，每个人都会准备一棵圣诞树来增加圣诞节的快乐。直到那时，他才意识到他收到了一个上帝的天使。

这个故事成为圣诞树的来源。在西方，不管是不是圣诞节，都应该为圣诞节准备一棵圣诞树，以增加节日气氛。圣诞树是由像冷杉树这样的常青树制成的，它们代表长寿。人们把蜡烛、花、玩具、星星放在树上，他们把圣诞礼物放在树上。在圣诞前夜，人们开心地唱歌跳舞，围着圣诞树尽情欢乐。圣诞树一般由雪松、柏树等常青树制成，象征生命的长寿。树上装饰着各种各样的灯、五颜六色的花、玩具、星星，还挂着各种圣诞礼物。

在平安夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。关于小学一年级的英语故事：一个爸爸从树上掉进了湖里，住在树旁的一只兔子听到了，“我必须逃跑，否则我会有危险的。”兔子想，然后他开始跑得很快。一只狐狸看见了他，问道：“嘿，嘿，兔子，发生了什么事？”咕东，那边那个咕东他想，看来咕东是个可怕的东西。我也必须逃走，”一只猴子看见他们在跑。发生了什么事？“你为什么跑得这么快？”，'呃，呃，咕东来了'猴子不知道咕咚是什么。我最好逃跑，”他想着，带着兔子和狐狸飞快地跑了起来。熊在跑，鹿也在跑，越来越多的动物开始跑。狮子很惊讶，“发生了什么事，你为什么跑得这么快？”“咕东，那个咕东。”但是在哪里呢？老虎摇摇头，鹿说：“我也不知道。”熊说：“我不知道。”猴子说：我不知道。最后，狮子问了兔子这件事。那个咕东住在我附近的河边。一个木瓜从树上掉到了湖里，住在树附近的一只兔子听到了声音，“我必须赶快逃跑，否则我会有危险的。”兔子想了想，然后开始快速逃跑。一只狐狸看见了，问：“嘿嘿，兔子，怎么回事？”“哐当，有哐当。

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熊在跑，鹿在跑，越来越多的动物也跟着跑。狮子觉得很奇怪。“发生了什么事？为什么你们都跑得那么快？”“嘘，有嘘。”但是它在哪里呢？老虎摇摇头，小鹿说：“我不知道。

"熊说，"我不知道。”猴子说，“我不知道。"最后，狮子问兔子。"古东在我住的镀金河里。

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“我的天，谷东只是一个木瓜。

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