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个人发展计划是指双方通过沟通达成的促进员工提高的发展计划& # 039；自身素质和技能，包括培训、特殊指导、特殊项目分配、工作轮换等。

个人发展计划(通用19)个人发展计划1。短期目标

20xx是在新岗位工作的第一年。是熟悉工作、用心参与、认真履职、探索方法、积累经验的一年。这一年，一定要有所改变，要明确，就是改变主角，明确岗位职责。

换主角：工作近十年，但自己的工作一直比较简单，以至于对其他行业的工作知之甚少，甚至不熟悉。区委办公室作为全区的核心机构，涉及全区各行各业。所以在思考问题和处理事情的时候，一定要跳出以前在部门的思维模式，摆正自己的位置，树立全局意识，改变主导角色。

明确工作职责：根据办公室& # 039；对本职工作的安排，尽快熟悉本职工作和职责。一是熟悉区委办的规章制度，明确工作要求；二、熟悉区委办整体工作及相关业务年初工作目标，明确工作任务；虚心听取办公室其他同志的指导，善于学习，勤于思考，边做边学，边做边学，明确工作的操作和处理问题的程序；第四，要同部门其他同志认真总结前期工作，明确工作方向。

第二，中期目标

在明确工作职责和任务，熟悉工作方的前提下，在20xx年，我们必须进一步加强自我培训，从而提高我们的政治素质、业务潜力和工作绩效。

提高政治素质：一是善于从政治角度看问题。无论情况多么复杂，我们都必须坚持从政治角度分析和决定问题，保持清醒的头脑。第二，要保持政治敏锐性。关注时事，了解时事，通过网络、报纸、电视等敏锐地把握各种方针政策的动向。并保持积极工作。三是树立高尚的政治品格。眼界开阔，胸怀宽广，淡泊名利，乐于奉献，坚持原则。

提高业务潜力：一、提高写作潜力。加强理论学习，平时注意公文写作中的锻炼，注意学习办公室其他同志写的材料，以便更好地完成他们布置的新文件起草任务。二是提高语言表达的潜力。加强口语训练，使报告准确、简洁、清晰。三是提高工作潜力。准确了解工作信息，勤于思考，能够根据工作职责或领导下达的要求，较好地完成任务。

提高工作绩效：虚心听取领导、同志和部门对自身工作的意见和建议，总结经验教训，提高工作效率，高质量完成各项工作。做好调研、资料报送等工作。并能超额完成办公室下达的工作目标。

第三，长期目标

加强学习，确保思想先进性和优良作风；加强锻炼，进一步提高服务意识和业务水平。服从组织和领导的安排，善于思考，用心创新，能够独立出色地完成各项工作。

四。工作措施

1.加强学习。学习是一种历史使命。选择学习就是选择提高。忽视学习就意味着忽视提高。放下学习就是放下提高。要把学习当作一生的任务，当作长期的实践，要通过学习达到强身健体的目的。一方面，要加强对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三代表"理论的学习，用马克思主义的立场，观点和方法改造主观世界，端正自己的世界观，人生观和价值观

2.脚踏实地地工作。只有努力才能创造成绩，只有努力才能让工作不是一句空话。坚持& quot两个务必& quot是一个党员的根本作风。无论任何时候，都要坚持艰苦奋斗，谦虚谨慎，戒骄戒躁。任何时候都要以饱满的热情和精力投入到工作中，认真履行职责，认真做好服务。

3.善于研究。调查是确保自我认识、增进知识和改进工作的有效途径。在繁忙的工作中，要合理安排，抽出时间对工作进行调查研究，从不同的途径了解工作状态，根据实际工作中的薄弱环节改进工作方法。善于调研，乐于调研，通过调研不断丰富自己的知识结构，强化自己对社会经济发展和县里各方面工作的熟悉程度，提高办理工作的潜力。

4.勇于创新。创新是民族进步的灵魂，是事业发展的动力；创新使人永远充满生机和活力。作为一名党员，一名机关工作人员，在方针、政策、规章制度、制度、程序的范围内，为了提高工作效率和质量，在工作方法等方面进行新的探索，在自己的岗位上创造性地工作。

新工作，新挑战，新起点，新机遇。我相信，在单位领导的指导下，在办公室其他同志的帮助下，通过自身的不懈努力，我一定能正确迎接挑战，抓住机遇，使自己不断提高，成为新形势下一名合格的办公室工作人员。

个人发展计划2一、本人现状分析

(一)优势分析

1.做事精力充沛，细心积极。

2.处理逻辑势强的事情，处理事情井井有条。

3.技术上独立，能带领别人做事，能注重对下属的培养& # 039；个人潜力。

(二)缺陷分析

1、组织管理势弱，沟通水平不高。

2.英语水平一般。

3.缺乏解决人与人之间冲突的潜力。

二。个人发展目标

(1)终极目标：希望通过自己的努力，最终能成为软件开发行业的高级项目经理。高级项目经理可以同时领导2~3个项目经理，即2~3个项目。

(2)一年目标：提高英语水平，达到听说读写流利；提升沟通潜力，组织管理好下属，做好下属员工的领导者；控制一& # 039；的情绪；培养良好的生活习惯，提高生活质量。

(3)三年目标：解决各种冲突；让比自己技术潜力更强的人愿意被我管理。能够与其他国家的客户或合作伙伴自由沟通并控制他们。

三。具体方案的实施

1.平时尽量做好常规工作：努力工作，了解下属的想法，抽出时间学习英语，争取用英语交流的机会，多看新闻，多说话，提高沟通水平。

2.业余时间广泛阅读各种有用的书籍，学习各个领域的知识，丰富自己的知识结构。把工作和思考结合起来，尽可能创造性地工作。

3.努力改善工作环境，改善下属的工作情绪，化被动为主动。

第一，提高目标

1，增强政治鉴别力，能够运用马克思主义观点，

观察和思考问题；

2.增强公文写作潜力，能够起草或主持完成工作总结、调研报告等大型文字材料；

3.增强调查研究的潜力，掌握调查研究的基本方法，善于总结经验，研究分析工作中的问题，提出合理的工作建议；

4.增强技术应用潜力，能够熟练使用各种现代化办公设备开展工作；

5.增强开拓创新潜力。善于分析新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

二、改进措施

1.深入学习实践科学发展观，深刻领会其精神实质，用马克思主义最新理论成果武装头脑；

2.农村电气化管理局

3.学习调研技巧，联系人事工作实际，有针对性地开展调研，形成调研材料；

4.学习计算机基础课程，包括计算机概述、现代办公软件应用网络基础知识等。

5.树立创新意识，解放思想，开拓进取，在工作目标、工作方法、工作机制上力求创新。

试着了解一下中国& # 039；美国的文化和哲学，更多地了解人性，这可能有助于完善整套自我思维模式。

个人发展计划3我是一名普通的小学语文老师。我很喜欢现在的职业，把它当成自己的事业来经营。比起身边的人，我可能物质上并不富裕，但精神上，我是个有钱人，充分享受着引导孩子成长的酸甜苦辣。

随着时代的发展和新课改的深入，我和其他教师一样，无论是班主任工作还是语文教学，都面临着许多问题和困惑。因此，新时代的教师工作极具挑战性。我一直很喜欢朱的一首诗，3354，& quot当一个半亩见方的池塘被打开时，天空和云彩一起漫步。"运河怎么会这么清澈？源头有活水。"这首诗道出了一个简单的道理，那就是只有不断学习，不断充实自己，才能让自己不断发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师，要做好自我发展的规划，不断努力成为一个优秀的人& # 039；的老师。

第一，加强教师自身修养& # 039；道德

有人说老师& # 039；s的工作是一份兢兢业业的工作，我非常赞同他们。因为这份工作不是和生产线上的产品打交道，而是和有血有肉、有思想、尚未定型的孩子打交道。我不& # 039；我不同意这样的说法& quot教师是人类灵魂的工程师& quot，因为老师是普通人，他们可以& # 039；我承担不起这样的责任。但教师必须有职业道德，在教育教学中真正对学生的终身发展负责，不要& # 039；不要让孩子在成长的过程中遇到你时留下任何遗憾。

第二，不断提高个人素质

古人曾经说过，& quot老师，传道授业解惑。"简而言之，教师的工作就是教书育人，所以我想在教育教学中不断提升自己的个人素质。现在的新课改对我来说是挑战，也是难得的锻炼机会。为了进一步提高工作，我对自己提出以下要求。

1.多读书，用先进的教育理论去理解自己的工作。

为了尽快提高自己的教育教学水平，读书是一种省时高效的方式，所以我会坚持读关于教育的书。同时，注重多调研、勤思考，将自我教育和教学实践与理论相结合，通过总结和反思形成自我教学风格；

2、虚心请教，博采众长& # 039；长处，弥补自己的短处。

作为一名青年教师，我想向同行学习，走进同组教师和优秀教师的课堂，向大家学习。参加每周的教研，就教学突发事件、教学感想、学生与同组教师交流学习& # 039；思想问题和解决办法等。

3.加强教育教学研究，做创新型教师。

老师教学生学习，学生& # 039；学习兴趣不高，学生& # 039；探究能力无法完全培养。所以在以后的教学中，我会尽量用各种灵活的教学方法来激发学生& # 039；学习兴趣。在教学中，要认真分析教材，精心设计每一节课，及时反思每一节课，认真分析课堂和班级管理中存在的问题，及时做好反思记录，才能有一个高质量的一学期的反思和教学设计。

三、努力做好德育工作，做好班主任工作。

结合学生的年龄特点和实际情况，我会从各个方面对学生进行德育教育，让学生尽快进入学习状态，逐步改变学生存在的一些问题。我期望生活在我班上的孩子是对生活充满期待和信心的人。

我对即将到来的新学期和未来的工作充满信心，有许多完美的想法。我会带着自己的活力和规划踏入这份充满挑战的工作，在实践中不断积累经验，让自己早日成长。

个人发展计划。从现在开始

今天就开始你的个人发展计划。真正的改变需要时间，所以你需要从现在开始。个人计划可以基于你今天或明天做什么。

2.最小的一步

制定计划必须包括具体步骤。把一个大目标分成最小的步骤。当专注于最小的步骤时，记住你的最终目标。

3.向他人学习

从别人的成功和错误中学习，你会受益匪浅。你对自我失败的体验总是过于苛刻，所以要从别人的错误中吸取教训。如果你能有一个导师，你的任务就简单多了。尽可能多读书。如果可以& # 039；don’不要买不起书或书。如果你不想花钱买它们，你可以从图书馆借。

4.进步，改变。

世界在不断变化。即使你什么都不做，你也会随着世界的变化而变化，无一例外。如果人类和思想没有变化，我们还会住在山洞里。

你的个人发展计划应该包括你打算如何改变以及你打算采取什么行动。只有行动才会有结果。

5.负责

你应该为自己的发展负责。你应该为你是谁和你今天在哪里负责。

这意味着你有责任开始与你的个人发展计划相关的步骤。如果你不& # 039；不要自己做，别人不会做。也意味着你还是会承担后果，其他人都不会。

6.感恩，明确自我价值。

专注于你已经拥有的。

想想别人会从你的所作所为中获益多少。而如果你能提升自己，他们会受益更多。你的个人发展是为了自己，也是为了别人。

7.认清自己的意图。

无论你想做什么，最终都会实现。在你决定做一件事之前，你要认清自己的真实意图，确定你说的想做的是你真正想做的。如果你的目标和意图不一致，你就得找各种借口和情况阻碍你的发展。

8.挑战自我。

你的目标应该只是超出你的能力。如果你想达到一个高不可攀的目标，你注定会失败。如果你的目标太容易，你就会失去成功的满足感，你的生活也不会有太大的改变。

9.做你喜欢的事。

做你不做的事& # 039；我不喜欢韩元。没有任何好处。选择你喜欢的方式，选择你期望能够帮助你的人，确保你遵循自己的意愿。但是你千万不要逃避重要的事情，因为那& # 039；这是你迟早要面对的问题。

10.坚持下去，永不放弃。

生命在必要的循环中不断循环前进。你的人生会有起有落。当你处于人生的低谷或一切似乎停滞不前时，不要& # 039；不要放弃，继续努力。梅雨在全球的持续快速发展，也意味着你的个人计划要顺利实现。找到你的规则并遵循它们。自我发展是无止境的。在你的一生中，你应该不断地学习，不断地改变，让它变得焕然一新。

个人发展计划5一、优缺点

性格随和，从不与人争执。我能认真参加工作，一丝不苟地做好自己的事。目前的不足是：由于经验有限，科研投入不足，自我感觉浅薄。所以，虽然经过课改的洗礼，教育观念有了显著的转变，但还是要坚持学习。人格是商业的知识和理论。其次，个人基本功的扎实和提高。

二。个人提升计划

根据我的优势和劣势，我特制定以下自我提升计划：

1.在理论学习方面，认真学习理解新课程，掌握所分管学科的专业特点，善于思考，养成多思考多写作的习惯。你做的优化要落实到学习的优化上，这就构成了你自己的教学风格。

2.做好学校的日常教学工作，抓好教学质量，继续培养学生& # 039；各方面的好习惯。

3.勤于反思，通过总结经验提升自己。

4.不断练习，提高基本功。

5.用心使用现代信息技术。

三。具体措施：

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性知识中充实自己。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等相关资料，学习新教材、新课程标准，研究教学方法，体验新课程的本质、价值和理念，提高自己的业务潜能。

每学期看一本教育专著，比如《青少年心理问题研究》等。及时做笔记，写出自己的经历，丰富自己的文化素养。多看一些比较权威的教育期刊杂志，比如《中国教育报》，《中小学教育》等。多了解著名教育专家和专家的观点，了解当前的教育改革动向，对我今后的教育教学工作有所裨益。

(2)提高专业素质，通过吸收充实自己。

在老教师的帮助下，坚持教与学，实现自我发展。经常听课，通过课堂授课与讲师交流；勤于提问，勇于提出自己的问题或不同意见，通过共同探索实现共同提高；从中获得真实的感受，不断提升自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程一起成长。

2.日常教学常规的固化与改进。

认真备课；认真批改每一个作业，都需要认真规范的写批语，及时记录批改情况。有教案，唐& # 039；don & # 039不要迟到。不要坐着讲课，不要& # 039；不要早退，不要。不要拖班，不要& # 039；不要挖苦学生等。特别是要多关注后进生。这学期，我们将采用& quot一组为一& quot以小组竞赛的方式提高教育教学质量和良好习惯的培养，从而有效地促进后进生的提高& # 039；各方面的潜力。

3.勤于反思，提升自己。

学会思考教育问题，把先进的教育理念变成教师& # 039；用心行动，通过反思提高教研水平。每节课结束后，迅速写下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受自己的成功，弥补自己的不足。通过总结经验来提升自己。

4.练好自己扎实的基本功。

"钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画和普通话& quot都是教师的基本功。如果能写得一手好字，不仅显得帅气顺眼，还能影响可塑性强的同学。简笔画可以让老师& # 039；板书生动有趣，也吸引学生& # 039；注意。每周练笔，不断临摹，揣摩如何写字，从而提高自己的写作水平，向创新型教师不懈努力。A

5.利用信息技术辅助教学。

掌握现代教学方法、技术和应用。用心参加学校组织的计算机培训和学习，更好地掌握网络知识，合理利用网络资源。我会抓住一切机会，用心阅读相关书籍和学习资料，利用业余时间尽快练习打字、设计幻灯片和学习基础软件制作，不断拓宽自己的视野，充实自己，以配合自己专业知识的增长和教学工作的顺利进行。在以后的工作中，我会严格要求自己，努力做一名有领导的科研老师& # 039；安心，父母& # 039；安心吧，同事& # 039；欣赏和学生& # 039；喜欢。教师自我提高计划

教师是人类文化的传播者，是培养新一代的园丁。教师要以自己的品格育人，以自己良好的品德和习惯影响和塑造学生。作为一名合格的教师，你必须具备必要的思想

现在，社会竞争非常激烈。对教师也提出了更高的要求。为了进一步丰富自己的专业知识，提高自己的素质，适应教育改革发展的需要，全面推进素质教育，现结合自己的实际情况，对自己的工作和学习做如下规划：

1.进一步巩固师资& # 039；自觉加强教师职业道德& # 039；道德修养在教育教学岗位上，认真学习《教师职业道德》这本书，不断完善自己的人格。

2.自觉学习宣传马列主义、毛泽东思想，坚持邓小平理论，提高自我精神境界。

3.树立新的教育理念和思想。不断探索新的教学方法，创新教学，注重学生的培养& # 039；创新意识和学习兴趣。

4.加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力花在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。认真学习教育基础理论，传授科研基础知识，树立正确的教育观、学生观、游戏观，不断完善自我知识和潜能的结构，提高实施教育教学的潜能。每周看七篇教育理论文章，每周写五篇读书笔记。

5.规范自我& # 039；日常语言和行为，进一步树立良好的教育形象。

6.更新教育观念，树立服务育人的理念，关心尊重学生，与家长建立良好的关系，努力让学生在学校开心，家长安心。

7.克服自满情绪和工作漂浮，强化责任意识，改进工作作风，严格要求自己，不断提高服务质量和水平。

8.了解教育的最新成果和发展趋势，用心参加研究项目和学术研讨会，撰写教育教学经验的学术论文或文章，设计教案等。进一步巩固专业思想，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究潜力，更新知识，掌握必要的教育技能，提高教学水平。增强教育科研潜力，努力学习，努力思考，努力总结。

9.认真进行自我认知，自我分析，找出自我工作中的不足，明确自己的优势和特长，根据自己的实际确定自己的发展方向。

10.虚心向经验丰富、技术娴熟的老师学习，学习新的理念和做法。认真开展反思性教学，做到边学边练边交流总结，认真写反思记录，加强师资& # 039；研究性学习。

我将根据自己的工作实践，努力做到以上几点，加强学习和研究，进一步树立良好的教育形象，通过不断的自我改造、熏陶和锻炼，成长为一个人& # 039；师德高尚，为教育事业的发展尽心尽力，让学校放心，让家长满意。

我们应该认真学习新课程，明确新课程标准，体现学生& # 039；主导地位，充分发挥教师的指导作用，注重培养学生& # 039；文化和科学知识，不断提高自己，从而更好地完成教书育人的重任。

首先要在工作中不断积累经验，及时形成材料，完成自己的教研项目。无论是备课、讲课，还是讲评习题，都要及时总结问题和亮点。有机会去国外学校听课，了解他们的优势和新思路。与三中和安琳的许多教研人员和教师接触，相互交流信息。

其次，认真学习信息技术，不断提高自己的专业素质。数学是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，逐步抽象概括，形成方法和理论，并广泛应用的过程。自20世纪中叶以来，数学本身发生了巨大的变化，人格与计算机的结合使数学在研究领域、研究方法和应用领域都得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探索客观世界的规律，对现代社会纷繁复杂的信息做出恰当的选择和决策。同时，它为人们交流信息带来了一种有效而简单的手段。除了向学生传授知识，激励和培养学生& # 039；学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学科研水平。

再次，注意扬长避短，坚持岗位实践。爱学生，爱教育，必须落实在爱学生上。学生热爱成长中的每一个闪光点，理解和信任他们，严格要求他们好好学习。

一句话，& quot一个老师，一个传教士，一个问题解决者& quot要求教师博采众长，不断提高自己的教育教学潜能，严格要求自己，虚心向其他老师请教。我们学校图书馆新到的名著和科普书籍很多，都值得学习和借鉴。我们应该利用业余时间阅读更多的书籍和出版物，了解先进的教育方法，并学习有用的教育学生的方法。多读书，读好书，边学习边记笔记。

个人发展计划6随着课程改革的深入，需要有深厚文化底蕴和高素质的教师。每位老师& # 039；教师的素质和教学态度直接影响学生的发展& # 039；身心健康。作为一名教师，我感到自己肩负着巨大的责任。教师需要长流水来浇灌祖国的花朵。所以我要不断学习，学习教育教学的经验，充实自己。在此，我制定如下发展计划：

一、思想政治方面：

我要坚持学习《教师职业道德规范》，以《规范》的要求为准则，严格要求自己。学习《德育教育大纲》，将所学融入课堂教育教学。

二、德育教学：

想加强文化课的学习，找准课余时间和假期时间，研究几本《新课程怎样教》、《新课程理念》等教育教学书籍，不定期做笔记。总之，加强业务学习，努力教好学生，为社会培养合格公民！

三。目标和要求：

通过自学，我们可以更新教育观念，树立先进的素质教育思想，拓宽知识面，养成自我充实的良好习惯，树立先进的素质教育思想，拓宽知识面，培养师资& # 039；实践潜力、创新潜力和教研潜力，养成自我充实的良好习惯，建设一支对党忠诚的教师队伍& # 039；教育事业，有合理的知识结构，能与他们的个性工作，并普遍善于学习。

四。自学材料：

1.学习科目《课程标准》和《标准解读》，深刻领会精神实质。学习教学方法和教学，可以在教学中灵活运用。

2.学习《差生心理与教育》，《给教师的一百条推荐》，《创新潜力教与学》，从而树立正确的世界观和人生观。为国家培养更多的人才。

3.阅读有关以奖代教的报刊杂志，及时了解教育课程改革的方向。

动词（verb的缩写）商业学习：

1、通过网络，获取相关信息，丰富自己的专业知识。

2.通过向专业老师学习来提高你的商业潜力。

3.通过与同行教师探讨历史教学方法和手段，理论联系实际，提高自我应用潜力。

4.关注教学信息，及时调整教学计划，让学生学到实用知识。

5.及时参加校领导的业务讲座，及时调整进度和计划，提高教学效果。

个人发展计划7已经进入xx年，感觉对于一个真正的教育工作者来说，工作和学习一定是齐头并进的。这学期，我首先做了自我分析：我是一个有爱心的学生，做事一丝不苟；严格管理和劝导；认真备课，努力做好每一节课；注意课堂气氛和学生& # 039；热情；分析和说明有效的方法；缺乏创造力的教师，在强化学生方面缺乏热情和上进心& # 039；思想行为教育。因此，我制定了今年& # 039；的职业发展计划。

总体目标：

1.努力探索学习，认真备课，精心设计每一个教案；

2.多学多读，探索教学方法和艺术，想尽一切办法提高学生& # 039；学习进取性；

3.写作中注重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长；

4.锤炼课堂教学技能，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

5.提高学生和自我的综合素质，让每个学生形成自己的学习品质和风格。

为了实现我的发展计划，我将尽力做到以下几点：

1、自我加压，不断探索新课程新理念；复习专业知识，系统梳理古代文化和现在文化，在此基础上重新认识；

2.参加教师培训和学习，努力提高自己的专业水平；

3.关注教育教学网站，提高信息收集处理能力；

4.争取发表论文或案例，论文获奖；

5.积极参与中小学衔接课题的研究。

我会专注于教育网站，通过网络与优秀教师交流，参与教师培训和学习，努力提高自己的专业水平，争取每个月写三篇论文或案例，论文获奖。进一步锤炼课堂教学技能，争取必要的知名度，不断学习反思，提高教育教学论文案例撰写能力，加入教育网站，多写稿件与同行讨论，参加中学教师职务评聘，争取顺利晋升技术职务。

具体实施措施：

1.学习中学语文教材，努力精通各卷教材；

2.在学习实践中探索教育教学的方法和艺术，提高应对突发事件的能力；

3.扎扎实实地参加研究，通过科学研究提高自己的教育教学水平；

4.勤于写作，善于思考，多写案例散文和教育故事，在投稿中进步；

这一年，我将继续学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学技能，在先进理念的指导下，用自己的课堂教学行为改变语文课堂教学，真正把人文素质教育落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育努力逐步形成自己的特色。努力在学校课程的制定和实施中发挥更重要的作用。

做一个有智慧的实践者，才能很好的掌握和理解新教材。在语文教学过程中，学生& # 039；要释放心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭建平台，引导学生进行全方位的对话。教学应该& quot熟悉的，彻底的，新的& quot，精通先进的现代教育技术，重视理论与实践的结合，在课程开发与实施上有自己的特色。

具体实施在以下几个方面：

1.永远保持真实的感情。我会永远爱学生，真实公平的对待每一个学生，给每个人充分的成长空间，关注学生& # 039；学习和他们个人的身心发展。

2.满脑子都是书。鉴于我自身的文化背景，还是有一些不足，变态的是教育教学的理论知识。我想强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3.同伴互助。善于学习的优秀教师，我也想向我的同行学习，走进同组教师和优秀教师的课堂，向同班教师学习，不耻下问，积极参与

俗话说，工欲善其事，必先利其器。好的职业规划是成就好职业的一半。莎士比亚曾经说过，& quot生活是一项工作。谁有人生梦想，谁有实现梦想的计划，谁就会有好的情节和结局，谁能写出，谁就会非常精彩，引人注目。"我常常在想：我以后要做什么，三四年后我会在哪里？为此，我制定了这份个人职业发展计划，来规划自己未来的职业发展。

首先，了解你自己

1.基本个人情况

别人说我内向，但我觉得我的性格有两面性。我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习看书。但是有时候我喜欢热闹，和朋友聊天，给对方带来欢乐。我觉得很幸福。我喜欢绘画和运动，尤其是打乒乓球。我也喜欢旅游，开阔眼界，陶冶情操。平时生活中很少主动与陌生人交往，喜欢默默做自己的工作，但在熟悉的人面前可以放松心态，活泼地与人交流。在与人相处时，坦诚待人，总能得到别人的认可。我总能全身心地投入到自己的工作中，尽我所能地努力工作。

2.职业倾向

我希望我能做建筑设计和工程造价的工作，我希望我能展示我的才华，把建筑最完美的艺术和令人愉悦的设计带给世界。

3.个人性格：

我是一个平时不苟言笑，缺乏幽默感的人。按理说我应该投身科研或者过标准的白领生活。但是我讨厌朝九晚五的生活，而且我& # 039；我对科学研究不感兴趣。所以我们必须找到另一条出路。

4.弱点分析

我对某些事情太认真，太严格，太挑剔；我很有主见，经常把自己的观点和标准强加给别人，对不自信的人的推荐置之不理。我的完美和固执让我容易走极端；一旦决定了，拒绝改变，抵制那些和我价值观冲突的想法。敏感，非常在意个人感受和他人& # 039；的反应，非常在意任何批评，甚至是人身攻击。5职业性格分析

在MBTI职业人格测试中，我的人格类型倾向于& quotINTP & quot；(内向直觉思维感知倾向：I80N56T65P76无思维指数：28)

我们应该为我们感兴趣的任何事情探索一个合理的解释。我喜欢理论和抽象的东西，喜欢概念思维多于社会活动。安静，满足，灵活，适应性强。他们有非凡的潜力，在他们感兴趣的领域以专注和深入的方式解决问题。持怀疑态度，有时喜欢批评，总是善于分析。

在荷兰& # 039；s职业取向测试，我是研究型职业取向，适合工程师。

自我分析总结：从兴趣、价值观、潜力、性格、职业评价等因素来看，

我& # 039；m比较适合建筑设计和工程造价工作。我的优势在于能够严谨的对待每一个人物，有源源不断的建筑灵感，坚持全面全面的发展。

二、对首选职业的理解

1.职业简介

建筑师是一种职业。建筑师通过与项目投资方(通常称为甲方)和施工方的合作，从技术、经济、功能、造型等方面实现建筑。在日益复杂的建筑施工领域，建筑师在建筑投资者和专业建筑商(如建筑设备等)之间的沟通中越来越发挥主导作用。).建筑师通常受雇于并负责建筑投资者，而不是建筑商。

工程造价工程师又称造价工程师，是指既懂工程技术，又懂工程经济和管理，有实践经验，为建设项目带来全过程造价的确定、控制和管理，使工程技术和经济管理紧密结合，人力、物力和建设资金得到最有效的利用，既定的工程造价限额得到控制，取得最大的投资效益的人。更确切地说，造价工程师是指经国家认定并注册，了解某一部门或单位的指定、委托或聘用，负责并协助其进行工程造价的计价、定价和管理，维护自身合法权益的工程经济专业人员。

2.职业分析

这两个专业主要是研究型的，在国内发展前景很大，因为建筑和工程是永远不会落后的行业。毕竟人是要活下去的。接下来就是注重自我发展，要在这两类职业发展中站稳脚跟，必须要有过人的专业技能。

3、企业分析

以下是建筑工程行业的优秀企业：

1.中国铁路工程总公司

2.中国铁建公司

3.中国建筑工程总公司

4.中国交通建设集团公司

5.中国冶金科工集团公司

6.上海建工集团

7.中国水利水电建设集团公司

8.中国太平洋建设集团

9.广厦控股创业投资有限公司

10.中国化学工程总公司

1.北京城建集团有限公司

12.北京建工集团有限公司

三、具体实施方案

学习不仅仅是为了以后的工作，最重要的是可以让你终身受益。我一直相信这样一句格言& quot它& # 039；活到老，学到老。无论如何，学生最重要的任务是学习。如果你把学习放在一边，那么什么都谈不上。在数字化、信息化的时代，掌握计算机知识显得尤为必要。

所以我对我的大学生涯做以下简要设计。

大二：

在这一年里，我们不仅要牢牢地抓住基础，还要做好基础课向专业课过渡的准备，把一些重要的高年级课程一一浏览，才能顺利过渡到大三。大二有两个重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这期间，我们要做的就是通过获得这两个学科认证，来丰富和充实我们的生活。

在此期间，也要想清楚以后是继续深造还是就业，了解相关的应有活动，优先提升自己的基本素质。通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种潜能，检验自己的知识和技能。能够尝试兼职和社会实践活动，持之以恒。工作之余最好能长期从事与自己未来职业或专业相关的工作，提高自己的责任感、主动性和挫折潜力。

大二就足够了(如果能安排妥当的话)。但是，有一点值得注意。

那就是学会适时放下一些次要的事情。"如果你试图知道一切，你将一无所知。"一位哲学家这样说。是的，生命之舟可以& # 039；不要抱太多空洞的希望和渺茫的幻想。

大二期间，我们基本上为自己未来的发展定下了方向，所以大二很重要。

1.认真学习专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高一& # 039；基本素质，练习一& # 039；通过参加各种社团和其他组织，测试一个人在各种科目上的潜力& # 039；的知识和技能。

2.做一些兼职和社会实践活动，同时在业余时间做一些与自己未来职业相关的专业工作，进一步提高自己的责任心和主动性。

三巨头：

尝试和学习写简历和求职信，了解社会需求。收集与我目标工作相关的信息，尝试通过信息渠道与已经毕业的校友交流。毕业前申请，用心参与招聘，在实践中检验自己的知识积累。预习或者模拟面试，利用好学校带来的条件，在就业指导中心了解用人单位的信息，加强求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能多的做好准备去实践，为以后找到自己梦想的工作而努力。

高三，我开始向事业销售迈出坚实的一步。

四。结论

计划是好的，但更重要的是在于它的具体实践和结果。任何目标，只说不做，都会落空。但现实未知多变，设定的目标和计划随时可能遇到问题，这就需要头脑清醒。其实每个人心里都有一座山& # 039；的心，雕刻着梦想、信念、追求和抱负；每个人心中都有一片森林& # 039；的心，承载着收获，芬芳，挫折和磨炼。一个人要想成功，就要拿出勇气，努力，奋斗，奋斗。成功，唐& # 039；我不相信眼泪；成功，不要相信颓废；如果你不& # 039；don’不要轻易相信幻想，未来的路要靠自己努力！

个人发展计划9社会发展的步伐在不断加快，教育教学的方式也在不断变化。只有不断学习，与时俱进，不断充实自己，才能让自己不断发展，以适应社会的需要。根据实际情况，制定以下两年发展规划。

一、个人状况分析：

自从xx年9月份走上生物教学岗位以来，虽然掌握了一些课程改革的先进理念和方法，有了自己初步的教学个性，但我能& # 039；不要在每堂课上都感到舒适和方便。对于课堂管理，可以用爱心对待学生，但有时缺乏耐心，don & # 039不要蹲下来和孩子交朋友，有时候他们的感情被自我理解所取代。但工作认真负责，能与时俱进，学习各种教学刊物，参加教育科研活动，能和孩子一起学习。我会很高兴看到他们的进步。我将努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着简单、快乐、高效、扎实的目标不断努力。

二、个人发展规划：

老师，传道授业解惑。教师& # 039；工作就是教书育人，所以我想在教育教学中不断提高自己的个人素质。

1.树立终身学习的理念。广泛深入学习现代教育理论、基础教育课程改革理论，不断更新教育教学理念，不断更新我的人才观、质量观、学生观和自我成长观，使之更加科学合理。

2.进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，优化生物课堂教学效率，坚持自主、探究、合作，在教学实践中不断提高自身素质和语文教学水平。

3.多看一些关于高年级生物的书籍和专业期刊上的重要文章。

4.听资深骨干老师的课，学习他们的一些教学经验，在认真思考的基础上与授课老师交流。参加以专业发展为目的的讲座，提高我作为一名教师检验教学经验、提高教学技能、发展教学智慧的有效途径。

5.不断反思自学工作，总结自我优缺点，继续做好，改正不足。因为老师& # 039；专业发展需要教学反思，不反思的经验只能是片面的、表面的，不反思的教师& # 039；教学能力和水平最多只是简单的经验积累。

6.实地调查取得进展，带学生做生物实验，课前做好实验准备，让学生更好地理解新知识。同时，写教学课题论文、教学案例分析、教学设计、教学日记，上好一节研讨课，读一本教学专著，写一篇学习心得。

7.积极参加各种专业培训，参加各级教学科研活动、专题论坛、学术活动，在专业发展方向上学习、讨论、实践、探索。在中学生物教学研究和课程开发方面取得进展。

8.开展各种学生& # 039；生物活动，加强学生的培养& # 039；兴趣，为学生提供广阔的学习平台和发展空间。

9.加强教师自身修养& # 039；师德师风，争做为人师表的楷模& # 039；道德。

10.多和学生交流。好学生鼓励他们，做好辅导，让他们越来越好；几乎所有的学生都应该得到更多的关心和鼓励，让他们走出阴影，给他们动力和信心，让他们对学习有信心和兴趣。

这是基于我的教学水平和学生的教学计划& # 039；基础。我相信只要我去实践，去带动学生，我相信两年后，我会有所提高，努力成为一名优秀的老师。

个人发展计划10我有幸成为西岗镇名师工作室的一员。我知道我要给自己施加压力，设定目标，提高自己的专业理论素养，开展教育教学探索实践活动，借助名师工作室全面推进自己的专业进程发展。为了更好的实现自己的专业成长，今年& # 039；特制定公司发展规划。

1.加强学习。我从事语文教育18年。作为一名中青年教师，我对学习和理解新事物充满了精力、热情和强大的潜力。而我选择最便捷的学习方式就是阅读，进行全面系统的阅读学习，对书中的建议、思路、案例、方法进行分析反思，及时摘抄，认真撰写深刻的学习心得，每学期至少一篇。

2.注意积累。教师的成长需要积累。时间、经验、知识的积累，总之老师的积累尤为重要。俗话说，好记性胜过烂文笔。思考和反思的，一定要及时记下来。让你所做的留下痕迹，让这一刻& # 039；辉煌成为永恒。

3.突出我的特点。搞好每一节课，勤研究教材，勤写教学反思。主动承担学区观摩课和示范课的教学任务，加强& quot双主线-三通& quot教学方法，学习名师的教学特点和经验，努力形成独特的教学风格。

4.勤于反思。在教学中，能反思自己的教学实践，把教育博客作为教学研究的主阵地，经常浏览名师博客& # 039；工作室和其他著名的教育家& # 039；在线博客。同时坚持博客和转载，会带来共同交流和学习的机会。

5.展示我的风格。通过撰写论文，不断提高教育教学的理论素养，提高写作水平和潜力。为了写出一篇高质量的论文，我会努力积累平时的课堂教学实践，对每一篇材料进行分析总结。力争每学年完成一篇高质量的论文。

6.做一个好领导。尽量多出去，听听名师的公开课。自觉承担青年教师培养任务，经常听课、评课，帮助青年教师不断提高教育教学潜能。

这些都是我想完成和探索的目标。今后，我将认真履行工作室成员的义务，以各级各类活动为契机，努力做到兢兢业业，认真学习、培训、工作，努力提高自己的教育教学水平，不断提升自己的潜能和专业素质，努力成为一名有担当、有内涵、有自觉的名师。

个人发展计划11随着现代科学技术的不断发展，生物技术的发展更加迫切。作为一名初中生物老师，为自己未来的发展寻求思路和对策。

一、现状分析：

从xx年9月开始做初中生物老师。我已经高三化学班近十年了，升学压力很大。虽然我致力于生物教学的研究，探索有效的教学模式，不断提高自己的教学水平。但由于缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习，自我在工作中缺乏规划、理论和目标，在教育教学中不够细致，工作后没有通过总结分析来提高。随着课程改革的深入，对生物教师素质的要求越来越高，我对专业发展的渴望也越来越迫切。传统的专业发展模式可以& # 039；在一定程度上不能满足职业发展的要求。要抓住培训机会，重建或改造我的观念、技能、知识结构，全面提升我的专业水平。

二。发展目标：

1、加强学习，努力提高生物专业知识水平。

经过假期骨干教师的培训，我意识到自己的知识已经远远落后于现代科技的发展。各种新知识、新事物不断涌现，这就要求教师加强学习，进一步钻研。同时，一些新学科的出现也要求教师不断& quot充值& quot以适应时代的发展需要。因此，教师的改革与发展& # 039；专业首先要求教师提高专业知识结构水平。

2.勇于进取，提高教学技能。

运用现代多媒体教学手段，创设丰富的教学情境，提高学生& # 039；探究能力，改革教学评价体系，才能正确评价学生& # 039；学习成绩。同时加强自身修养，真正做到教书育人。

3.不断探索和提高理论水平和科研技能。

在教学中，要不断学习生物课程标准，虚心学习，不断提高自己的教学理论水平，不断学习一些理论方面的书籍，多看一些教学杂志，及时了解生物科学的最新动态，积极尝试教改活动。

4.及时反思，总结梳理教学感受，力争每学年写出一篇高质量的教育教学文章。

5.充分利用网络资源，多下载学习相关的教材和课件，提高自己的专业水平，多向同行学习。

个人发展计划12

如今，社会竞争越来越激烈。在现代社会，人们& # 039；的生活节奏加快，社会发展也很快。举个例子，如果我们是弱势个体，不加紧自己的步伐，不跟随时代的步伐，不通过不断的学习来充实自己，就很难有大的提升。和一个计划& # 039；的未来是与其他人竞争的主要手段之一。个人发展规划要求你根据自己的& quot职业兴趣、性格特征、潜在倾向以及所学的专业知识和技能，& quot并且同时考虑各种外在因素，从而最大化你的自我价值。我可以& # 039；我不敢保证我的职业规划一定可行，但至少代表了我现阶段人生最大的梦想，而且应该在不久的将来付诸实施。执行与否，将主导我以后人生的成败。

第二，自我意识

1.个人优点：外向开朗活泼。认真负责，热情，思维敏捷，表达流畅，有学习新事物的欲望，自学潜力强，思维全面，人际沟通潜力和组织协调潜力强。努力工作，有完成的决心。

2.个人缺点：缺乏决断力，缺乏决断力，缺乏主动性，自控潜力差，容易情绪化。

3.个人总结：正确认识自己是非常困难的。很多人在不断探索的过程中学会了认识自己，但很少有人能真正知道自己的优缺点。我性格外向开朗。这种性格让我对事物乐观专注，但也让我容易情绪化，渴望成功。我爱好广泛，喜欢运动、看书和听音乐。我可以说，我是一个喜欢尝试新事物的人，但同时，我会觉得自己被排斥在我不做的事情之外& # 039；我不喜欢。在与他人沟通、组织和协调活动方面，我对自己的自我潜力更有信心，但在做事方面缺乏主动性。我的人生格言是& quot这个世界诽谤我，欺骗我，侮辱我，嘲笑我，贬低我，欺骗我。我该怎么处理？就忍着他，让他避开他，包容他，尊重他，不理他，多呆几年。"

4.个人发展：许多人以前都问过自己这个问题：人生的路应该怎么走？"我记得一位哲学家说过这样的话：& quot走好每一步，这是你的人生。"是的，人生的路是漫长的，因为那是你人生利益的诠释，人生的路是短暂的，因为你过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，实现自己的梦想。所以为了实现我的梦想，我会学会自己做决定，自己做主，做事主动，学会克制，为人处事冷静。在处理困难和问题时，我会经过仔细的分析和思考，做出正确的决定并加以解决。

三。环境形势分析

1.社会环境形势分析：中国目前政治稳定，在全球经济一体化环境中发挥着重要作用。然而，在2008年，中国& # 039；中国经济发展经历了近年来最严峻的挑战和考验。由美国次贷危机引发的全球金融危机，中国& # 039；美国的经济增长也明显放缓；中国南方低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震给人们造成了巨大损失& # 039；灾区人民的生命财产安全。由于国际经济形势发生了很大变化，对中国经济发展产生了更多不利影响，2009年中国财政收支平衡将非常困难，这无疑给大学毕业生就业形势带来新的挑战。

2.职业环境分析：全球金融危机的结果，中国虽然是发展中国家，没有美国等西方发达国家面临的形势那么严峻，但也给当今的就业带来了很大的困扰& # 039；的大学生。作为与经济密切相关的市场营销专业，也面临着很大的挑战。我们应该认识到这个事实，做好准备，为以后找工作打下坚实的基础。市场营销是一个就业面很广的专业。市场营销专业的学生可以在公司从事销售人员、网络营销、营销策划等工作，但都需要扎实的专业知识和职业潜质做后盾。在今天& # 039；我们应该努力提高自己的潜力，迎接我们的未来。

四。未来发展规划

1.短期规划3354大学年

第三，有计算机两个证，助理营销员三个证。现在正在准备四级，争取一次过。初三的大目标是拿到营销员二级证书和英语六级证书。所以在这段时间里，我会努力提高自己的英语水平和专业知识，每天早上背英语单词，充分利用课余时间。我会从图书馆借一些专业知识书籍来丰富自己的专业知识。多看财经新闻，及时了解国内& # 039；的发展和新政策，并去一些网站收集一些营销问题和解决方案。大三也是临近毕业的一年。要做好毕业准备，收集一些资料开始写毕业论文，早做打算。如果你正在准备考研，那就要开始复习了。总之，我们应该丰富我们的生活。

大四：作为一名毕业生，我即将离开学校，步入社会。所以目标应该是提高求职技巧，收集公司信息，确定是否考研。写专业学术文章时，提出自己的见解，锻炼自己独立解决问题的潜力和创造力。参加与专业相关的暑期工作，学习写简历和求职信，了解收集工作信息的渠道，加入校友网，与已经毕业的校友交谈，了解往年的求职情况。然后，毕业后开始求职，用心参加招聘活动，在实践中检验自我积累和准备。最后，预习或者模拟面试。利用学校等方面带来的条件，了解用人公司的信息，加强求职技巧，进行模拟面试等训练，在做好更充分准备的情况下，尽可能多做练习。多接触社会，熟悉工作环境，积累人际关系，虚心求教。初步找到适合自己发展的工作。

2.长期计划3354工作周期

如果考研成功，接下来的时间就是继续努力学习。如果考研失败，不要& # 039；不要气馁。过早进入社会未必是一件好事。我可以早点成熟自己。以下是我对未来工作目标的规划。

毕业后首先要考虑的应该是

能拿到一份稳定的工作，而考公务员则是一项很不错的选取，所以我就应会去考公务员。如果能成功，那就在这个工作岗位上好好努力，公务员俗称人民的公仆，那我就以这“公仆”的身份好好为人民服务。如果没有考取公务员，那就结合自我的专业按部就班的找一份自我感兴趣的工作，从基层做起，认真向领导和同事学习，全面提高个人综合素质，透过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。再透过自我的努力，把职位提升上去。

如果没有找到适宜的工作，创业是我最大的思考。相信这也是此刻许多大学生的想法。因为大家都明白，在这个社会现实下，想找一份工作真的很难，更别说自我喜欢的工作了。有人把创业想的很遥不可及，他们总觉得创业只是梦想主义的空想，很难实现，但我认为，创业并没有想像中那样困难，只要自我肯付出，相信就必须会有收获。我会从最低最基础的做起，经过一步一步的努力，最终获得成功。许多人认为创业难是因为他们没有毅力去坚持。创业真的是一个很漫长艰辛的过程，如果没有毅力，你就会半途而废。所以只要有一个对创业的正确认识，并准备为它而长期奋斗，再加上自我的所学，创业其实也没那么遥远，我会以自我的努力来取得成功！

五、结束语

中国人常说，尽人事，听天命。对于我们能够控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然理解的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。

一个人，一生当中不明白要遇到多少困难，很多困难是不能预见的，这就要靠我们自我处事时随机应变的潜力，应对突如其来的麻烦事情，临危不乱，持续冷静的心态，急中生智，想出好办法来。睿智的人，善于分析事物的发展状况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。梦想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自我去打拼！

个人发展计划13

一、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以实现个人价值与企业价值的和谐统一为最高宗旨，以转变观念为突破口，用心融入企业和谐发展的历史进程中；以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

蓝图绘就，目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：

一、转变观念，明确奋斗目标。

俗话说意识反应态度、态度决定一切，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。所以，应对新的工作岗位，新的工作环境，今年要突出做好两个方面的工作：

（一）加强认识，转变工作主角。

应对当今世界严峻的经济形势，今年当务之急务必做到一个转变，一个认清，即转变工作主角，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立三百六十行，行行出状元和既来之，则安之的观念，警惕这天工作不努力，明天努力找工作不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，务必跳出以前的思维方式，摆正自我的位置，树立全局意识，切实转变工作主角，用心融入企业发展的大潮中。

（二）实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。所以，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自我对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自我目标明确，不断鞭策自我，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选取学习就是选取提高，忽视学习就是忽视提高，放下学习就是放下提高，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要透过学习到达身强体健。所以，要从三方面着手：

（一）加强思想政治学习。

思想政治一向是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自我更好的服务于企业，服务社会。所以，要用心做好以下三方面：

一要加强邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来端正自我的世界观、人生观、价值观，在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫，增强贯彻唐安煤矿各项政策、文件和规章的自觉性和坚定性。

二要用心投入到企业打造本质安全型矿井，建设现代化精品矿井，争做自主保安型员工的大潮中来，围绕企业建立和谐矿区的目标，用心进行个人品德教育活动，进一步加强职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的教育学习，努力强化自我的敬业精神，不断提升个人修养和岗位奉献精神。

三要用心抵制不良社会风气的侵蚀，树立敢于同落后思想斗争的勇气，培养健康高雅的生活情趣，努力维护唐安煤矿用心健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。

（二）始终牢记安全教育。

煤矿行业作为一种高危行业，安全始终是我矿发展的头等大事，没有安全就没有发展，要想推动发展首先得推动安全发展。所以，作为一名井下工人，要思想上高度重视安全工作，严格按照企业安全发展的要求，尊章守纪，强化决不违章蛮干、向三违隐患宣战，认真圆满完成生产任务；要用心透过煤矿的井下文化长廊、安全知识考试、警示案例教育以及班前会等一系列卓有成效的教育活动来宣传教育强化安全生产意识，促进自我由要我安全到我要安全的自觉转变，争做一名优秀的安全型唐矿员工。

（三）强化岗位技能学习。

岗位技能是企业员工发展的生命线。要做一名合格的员工起步务必加强和提高自我的岗位技术水平。为此，首先要进一步明确工作职责，按照队班领导对自我工作的安排，尽快熟悉自我的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度，明确工作要求；其次要结合实际深切领悟集团公司党政的发展规划和决策部署，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；第三要向书本学、向师傅学、向同事学、向领导学和透过唐矿互帮互助等活动，虚心听取大家的指导和教育，并且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明资料、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；第四要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训。

个人发展计划14

俗话说：“凡事预则立不预则废。”

如何更新自我的知识结构，不断提高教育教学水平，在“师德修养”、“课堂教学”、“课改与科研”、“信息技术应用本事”、“教育理论学习”、“教学基本功训练”这些方面做实做好，使自我成为适应时代发展要求的教育者，是摆在我面前的重要问题。在今后的工作中，我将以开阔的视野、创新的精神、进取的态度努力实现以下目标：

1、充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自我的业务理论水平。深入领悟“生活化、情境化”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。多写以锻炼提高自身的表达本事，——坚持写日记，写随笔，写体会，争取能写出有质量的文章发表。

2、重视多媒体的学习。以往的学习是被动的理解，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我继续拜姚亮亮教师为师，自觉、主动的去学习，有不懂之处及时请教于教师。在实践中提高，争取能熟练运用插图使打印文章能到达图文并茂；能熟练制作ppt及简易课件。多上浙江教育资源网，从中下载好的资料与课件，尽量多利用他人的优良资源。

3、虽然不担班主任，但我仍要重视班级管理方法的学习，以便顺利开展教学工作。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法，二是在代理班主任工作的时候，用上好的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章，做好读书笔记。

总之，本年度我将尽最大努力，抓住可利用的机会，使自我各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自我满意、受学生欢迎的教师。

个人发展计划15

员工个人发展规划，一年做一次，在年初做，每半年（或一个季度）讨论一次，能够与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自我监督用的，以自我的发展为出发点。但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，能够用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。

作为主管，帮忙成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。另外，主管透过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献；同时，主管能够根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自我兴趣和特长相近和重合的地方。

另外，注意引导成员，当工作有时不能到达规划需要时，也就应努力工作，即工作永远比个人规划优先；而不就应以个人规划去否定当前工作的必要性。

个人发展规划包括的资料：

a）近期的职业目标：近期期望到达一个什么样貌的职业状况，如职位、工作资料描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。

b）期望发展的方向：自我的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。

c）从那些方面有待提高：为到达“近期职业目标”，根据自我的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通潜力、文档写作等。

d）合理化推荐：主要列写对团队和项目的发展推荐。

e）自我当前主要工作：列写自我当前工作的主要资料，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，（此资料根据需要，可舍掉）。

f）注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。

这个规划是我自我根据自我经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的提高，起到不少的指导和监督作用。

个人发展计划16

一、指导思想

依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身本事和专业素养。

二、发展状况自我分析

作为一名中青年教师，有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习理解新事物的本事，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索。

三、发展具体规划

1、加强学习。有这样一句话：“活到老，学到老”。告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中的提议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇。

2、注重积累。教师的成长需要积累。时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要。我要努力做到：每一天提高一点点。每一天想到一点点；每一天学到一点点；每一天领悟一点点；每一天反思一点点；每一天写下一点点。俗话说：好记性不如烂笔头。想到的，反思的，就必须要及时写下来。要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。

3.树立风格。认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思。加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的教学特色和经验，努力构成自我独特的教学风格。

4、撰写论文。经过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和本事。为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，趣味的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。

以上是我要完成和探索的目标，为此我会努力工作提升自我，在名师工作室同仁们的帮忙下，取得更大的提高！

个人发展计划17

作为一个刚进入公司的新人，我对陌生的环境充满着好奇。和同事打打招呼，来个自我介绍，很想为以后的工作打下稳定的友谊基础，开拓一个和谐的人文环境，更有幸者，能遇到知己，成为人生路上的伙伴。

怀着这样那样的憧憬，我为自已制定了一个短期的发展计划。

一、了解我的本职工作并尽力做好。

我的职责如下：

1.负责网站的日常更新工作；每一天网站更新文章30篇；每篇文章尽量带上以上关键词；文章尽量原创和伪原创；

2.负责策划、制作、维护网站的相关专题；

3.负责网站相关的活动策划和推广；每月创作原创文章10篇以上；

4.负责新频道或栏目的策划、资料完善工作；

5.根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目；

6.每月制定发展计划；做好总结工作。

这些职责既有用到我以前工作的经验，也有新的学习方向的努力，比如：策划和创作。我会汲汲地学习，尽我所能，把网站管理好。

二、建设友好的人际关系

结实新朋友，不忘老朋友。人生路上，朋友多了路好走。做人要开朗、开放、乐观和阳光，我们需要结识人，认识人，相依相知，有个和谐良好的人际关系的环境。这是很有利于工作的。在此基础上，大家多些关心，多些了解，多些沟通，能够进一步成为朋友，建立起友谊。在公，我们在工作上能够互相帮忙；在私，业余生活能够更加完美而充实。

三、业余时间的安排

业余时间和工作无关吗？错了！业余时间是工作的充电时间。拳头缩回去了，才能更有力地打回来。业余时间休息好了，既放松了身心，缓冲了压力，也很欢乐啊。有效地利用你的生物钟，娱乐和工作两不误，做得劳逸结合。我一向认为，做什么事都要全身心的投入，一心一意想着你正在进行的事情。工作的时侯不想玩乐，休息的时候尽量放松，享受娱乐的快感。

总之，本月工作计划为试用期一个月的工作安排，期望转正后，能规划出更具体的工作计划和发展方向。请你见证，也为我自我打气和争取！

个人发展计划18

一、发展目标

“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自我的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。

二、课堂教学方面

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自我的特长来吸引学生，使学生喜欢自我的课，并能在自我的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针对自我的教学特点拜名师学艺，使自我的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自我的发展之路，争取逐步构成自我干练利落、灵敏机智的教学特色。

三、思想工作方面

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展供给方便。做个富有职责心的优秀教师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自我，提高自身的政治理论素养。

四、具体措施

1.善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

2.继续提高学历层次，经过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。

3.继续更新自我的专业知识，“要给学生一滴水，自我必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。

5.提高自我的教育本事，教师学习、提高教育教学本事是一项永不间断的工作，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。

个人发展计划19

今年转到技术部门来一向为了自我目标努力！奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点：

1、在技术部门用心把自我工作岗位做到位，比如，和客户持续一系列关系，能和客户有相应沟通方式，把自我工作做到位，让客户感觉到我们公司做事认真，这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益；

2、表达潜力，在转到技术部门以来！

我一向在努力学习表达潜力，总体来说一年比一年要更专研，我期望在这下半年里自我能更有效表达自我方式语言，更期望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自我想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传到达客户那。

3、十月份想转销售部门，计划如下！

1、首先先学会如何制作报价单，然后再学习如何合同上一些细节，

2、转销售以后再这几个月多跑几个地方，比如，施耐德，中建电子，和一些工程策划人！更重要利用身边每一个资源，对于老客户，和固定客户，要经常持续联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方，方法。

读书日的由来

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙zf将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。

设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的'象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

设立目的

希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。

主旨宣言

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

发展历史

1972年，联合国教科文组织向全世界发出了"走向阅读社会"的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人民日常生活中不可或缺的部分。

1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出"世界图书日"的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，"世界图书日"还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的"圣乔治节"。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为"圣乔治节"。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为"世界读书日"。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

读书格言

读万卷书，行万里路。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。--达尔文

少壮不努力，老大徒悲伤。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

玉不琢、不成器，人不学、不知义。

读好书，好读书，读书好。--冰心

书籍是人类进步的阶梯。--高尔基

好书是伟大心灵的宝贵血脉。--弥尔顿

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--赫尔岑

一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。--凯勒

没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。--罗斯福

评价一座城市，要看它拥有多少书店。--鲁宾斯坦

没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。--西塞罗

有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。--(英国)吉本

读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以增进幸福，消灾解愁。在家时，给你带来快乐;外出时，让你心旷神怡。--(古罗马)西塞罗

书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷;书籍传授给你知识，增长你的才干;它从不妒忌，更不会疾恶如仇;它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。--(阿拉伯)阿里一伊本.扎赫姆

我像吝啬鬼对待自己的财宝那样，迷恋着图书。我坚信，只要我愿意，我就可以享用它;我为能享有这种权利，而感到心满意足。每当我启程上路，总要书籍陪伴着我。--(法国)蒙田

对书籍的爱，是我一生的骄傲和荣耀。即使将所有的印度宝石跟我的藏书交换，我也不乐意。我的藏书室，是我著作的依据和最大的生活乐趣。--(英国)吉本

读书有三到，谓心到，眼到，口到。--朱熹

高考

现在的材料作文并不是传统材料作文的简单回归，而是一种更加开放的回归，是一种介于给材料话题作文和传统的材料作文之间的作文形式。它比给材料话题作文有更多的限制但在选材、立意上又比传统的材料作文更具开放性。

比如2006年全国ⅰ卷作文：

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

在作文提示语中，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这样的要求，不像传统的材料作文那样主旨是唯一性的，而考生就要去准确把握唯一性的主旨，把握不好就会导致偏离正确立意，导致全盘皆输;但也不像话题作文那样，所写内容只要与话题相关就行，而是对主旨的提炼需要从材料中来，较好地预防了话题作文中穿靴戴帽的宿构现象。这种新的材料作文形式既能较好地考察学生的实际理解分析能力，又能考察学生的语言运用和表达能力，应该说又是一种进步。

材料作文和给材料话题作文的区别在于：

①审题上：话题作文强调的是“相关”，不故意在审题上为难考生，只要或隐或显和话题有关就可以;而供材作文的立意是从材料中提炼出的，虽然可以从不同角度立意，但不管哪个角度都是从材料中来的，因而角度往往也是有限的，不像话题作文那样发散度大。

②材料的使用上：供材作文中的“材料”是必须使用的，所有的立意角度都是从材料中来的，当然在具体的行文中，也可以不写所给材料，只取其立意也可;而话题作文所提供的材料，只是给读者一个角度，一个情境，可以帮助学生更好地理解话题，话题范围要远大于材料所提供的范围，所以材料完全可以不用，学生重点是审视所给话题，由话题展开思维，寻找角度。

③思维方式上：供材作文多为“扇型直线思维”，一般是从不同人物、不容侧面对内容进行审视;而话题作文则多是“圆形发散思维”，一般可以从话题的本义、比喻义及文化内涵等多方面思考，离话题可以较近较浅，也可以较远较深。

如：材料作文

读寓言诗《树叶和树根》，然后自选角度，自拟题目，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。

一个晴朗的夏天，

树叶把自己的绿荫撒向谷地。

在树枝上,他们高谈阔论，

极力夸耀自己。

“这也应该对我们说声谢谢。”

从地底下发出了温和的声音，

“是谁说话?竟敢这样傲慢无礼!”

树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。

“是我们。”

地底下的声音回答，

“是深深埋在黑土中的——树根。”

审题过程：

客观内容: 树叶树根树叶与树根的关系树叶对树根的态度.。

主观倾向: 夸耀吵吵嚷嚷对树根“发脾气”，树根则是“温和的”

多角度立意: 树根可以象征什么?树叶可以象征什么?树根对树叶有哪些作用?树根具有奉献精神，树叶要理解树根,树根也要理解树叶。

观照审题: 父母与子女，老师与学生,家庭与成员，甚至祖国民族人民组织与个人都具有这种关系.

确定最佳立意: 数典不可忘祖饮水要思源功成莫忘本树高千尺莫忘根

创新立意: 有了成就，得意忘形不好，但兴奋一下，自豪一回还是可以的.

再如：话题作文

生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么?请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。

审题过程：

本义：纤绳——三峡的纤夫

绞刑架上的绳——受难者

拉风筝的绳——田野里的孩子

挂在悬崖上的绳——登山者

比喻义： “绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。由此可以进一步引申出如：在没有爱情的婚姻里，婚姻是根绳索;

溺爱，有时使母爱成为一根绳索;

在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索;

有时，思维定势也是一根绳索。甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的绳索。

一、写好材料作文的关键——审题

“材料作文”因其在考查学生文字表达能力的同时，还兼考了学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等诸多方面的综合思维能力，而备受高考青睐。就所提供的材料而言，或是名人轶事，或是警句箴言，或是幽默风趣的漫画(照片、图片)，或是给人以启迪的小故事、寓言、诗等等，其内涵丰富，范围广阔。如何读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。

(一)审题的二原则

1、整体性原则

要视文题为一个整体，全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断，充分利用所给的条件。不能只抓其只言片语，以偏概全。

(1)把握材料实质。

提供材料作文与命题作文相比，看起来像是给考生提供了方便，其实是增加了难度。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点，文章的立意必须从材料中来。文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意、比喻之意。对此，一定要透过现象看到本质。

比如有这样一个材料：

一位父亲在冬天砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又发出了一圈绿绿的嫩芽。于是，父亲对孩子说：“当时，我真的以为这棵树已经死了，现在才知道，它确实还活着。孩子，千万别忘了这个教训——别在冬天砍树。”

按要求写一篇800字的文章。

审视这则材料，可以从父亲和树两个角度来立意。从父亲的角度，可以从“不能轻易否定一个人，尤其是在他最困难的时候，要相信他、肯定他，鼓励他”;从树的角度，可以从“人生不可能一帆风顺，在最困难的时候，切不可丧失信心，黑暗过去就是光明”立意。同时要注意隐含条件“严冬”指“人所处的逆境或人生事业的低谷”。

如果不能整体把握材料，从“不要被假像迷惑”“要透过现象看本质”，甚至仅仅从父亲砍树这一行为出发就得出“树是我们的朋友，不应砍掉它们”就更偏离材料了。

再如：《鸟的评说》:

麻雀说燕子,是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂,徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵,声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的,要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊,生就一副奴颜媚骨

喜鹊说苍鹰好高骛远,苍鹰说麻雀寸光鼠目

……

寓言诗中，无论是麻雀说燕子，还是燕子说喜鹊，都有个共同点：每种鸟都只看到别的鸟的缺点而彼此攻击，或把别人的优点当作缺点而互相诋毁，或亦不能正确看待自己，由此可以联想到生活中有些人对他人品头论足，或出于私利、嫉妒而信口雌黄、颠倒黑白，所以可以确定这样的观点：看人不能只看缺点，不看优点，或看人不能只看缺点甚至把别人的优点看成缺点，或不能抓住别人的缺点而搞攻击，应加强团结，或正人先正己，等等。总之，这则材料是考查考生全面、正确、辩证地看别人或自己。

如果不从总体去概括这个材料的“寓意”，而只是抓住“只字片语”，常常容易陷入误区。“鹦鹉学舌”，确实有些“无原则”;燕子，确实有些“怕冷”，甚至是“怕艰苦”，“见异思迁”。如果这样断章取义来展开议论，势必离题很远。

(2)把握写作范围。

准确把握材料涉及的范围，有利于考生在规定的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。

以“自信”为例，“自信”就是“相信自己”，那么“自己”是不是只包括考生个人呢?不是，小而言之，可以指考生本人，也可以指考生熟悉的另外一个人;大而言之，可以指一个集体，一个民族，一个国家，甚至整个人类。考生既可以叙写自己或别人有关“相信自己”的故事，也可以写基于“相信自己”的生活感悟，也可以表达自己对“相信自己”的意见、看法等等。想使文章获得高分，还要把你对“相信自己”之于生命存在方式的意义，以及由此带来的生命价值攀升的理性认识，蕴含在生动形象的故事或深刻的议论之中，不宜在青少年是否应该有“自信”的层面上发肤浅的议论。

(3)辨明材料关系。

高考作文提供的'材料可分为单项材料和多项材料两类。单项材料的审题相对单纯。而对于多项材料，审题时要辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴涵的意义，准确把握命题意图。关键是要找出它们的最佳结合点，即“共性”的东西，综合考虑，这样才符合命题者的意图。当然最佳结合点未必就是立意，议论的角度可结合论题的现实意义去考虑，这样写出来的文章针对性强，有时代气息，也会有一定的深度。

多项材料的关系，大致分为三种类型：

同义关系

指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点相同。如2004全国卷所提供的材料中的这两则：

常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)

应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达?芬奇)

类义关系

指材料表面看来似乎风马牛不相及，然而深入内里，却能发现，它们所蕴含的意义具有相类似之处。如2004年天津作文题：

有一个木匠到山里选木材，看到一些奇形怪状的树根，觉得没用就走了。后有一位根雕艺术家发现这些树根后，如获至宝，将这些树根雕成了非常有价值的艺术品。

分析：木匠从实用观出发，放弃树根;艺术家从审美观出发，以树根为“至宝”。理解这层意义，对于作文“立意”十分要紧。讨论的重点可以突出实用性，可以突出审美性，也可以两者兼容。

反义关系

指材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的。例如：

(材料1)某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

(材料2)某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。

根据“材料1”和“材料2”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。注意把“材料1”和“材料2”结合起来思考。

这两则材料所含的意义是相反的，反映了青年人中一部分人对人对己不同的道德标准。作文的关键是抓住材料的对立点，深刻剖析这种不同所反映的问题实质。

2、多角度的原则

运用“发散性思维”。分析原材料，从不同侧面或不同人物、事物出发，列出多个观点。然后找出一个对自己写作有利的角度去写。

多角度的原则可理解为一种“实效性原则”，写哪个角度对你有利，使你的文章发挥得更好，你就写哪个角度。前提是，一定要扣紧原材料，有思考，有分析，言之成理，持之以故。

(二)材料作文审题类型

1、材料的含义明显

如：球王贝利在比赛中共射进1千多个球，有一次，当记者问他哪一个球最精彩时，他毫不犹豫地回答说：“下一个”。

这样的具体文字材料或画面，不需要怎么分析，一看就明白其主旨，那就是：一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所陶醉，应永不满足，不断进取。

2、材料零碎，但有联系

这类材料，少则二则，多则五六则，或互为对立，或互为关联，或互为相铺，或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。这就需要审题时要辨析材料的异同，明确它们之间的关系，挖掘材料蕴涵的意义。

如：

①夫夷以近，则游者众;险从远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观常在于险远，而人之所罕到焉，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

②我不知道上了多少石级，一级又一级，是乐趣也是苦趣，好像从我有生命以来就在登山似的，迈前脚，拖后腿，才不过走完慢十八盘。(李健吾《雨中登泰山》)

③人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。(刘白羽《长江三峡》)

这三则材料表面上看各自独立，毫无关系，但只要仔细琢磨一下，观点就会水到渠成。材料①，是讲要树立远大的理想，确立具体的奋斗目标;材料②，是讲登山的艰辛;而材料③的中心是掌握规律。至此，中心论点就瓜熟蒂落了，那就是——立志?攀登?规律。

3、材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。

这类材料作文，着重考查学生的发现问题、解决问题的能力。如：

有位名叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱地排列着各种图书七万多卷，而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么，他总是七扯八拉答不清楚，他活了六十多岁，读了一辈子书，却什么也没留下来，被人们称为“书橱”。

这样的材料虽好懂，但观点很隐晦，只要通观上下文，认真细致地阅读或观察材料、寻找、抓住关键性字眼或重要的细节，就会挖出材料本身所蕴含的观点。

1.“杂乱地排列着各种图书七万多卷”、“被人们称为‘书橱’”，说明主人兴趣很广，但读书没有选择。

2.“每卷书上都有他的手迹”，可问他“他总是七扯八拉答不清楚”、“读了一辈子书，却什么也没有留下来”，亚克敦之所以如此，是因为他只博览群书而不能精读，晴蜒点水，因而学而不成。这样抓住关键字眼或细节一分析，观点就水落石出。

依据上述分析，分别可以确立这样的观点：

①学有目的，读有选择;②学之道贵以专。

4、材料是非不清，要求评理

这种类型主要是考查学生分清是非的辩证能力。如：

针对校园罚款问题，学校和社会上都有两种意见：一种意见认为不能罚，学生是消费者;另一种意见认为不但可以罚，还要重重地罚，罚得他心疼才会吸取教训。对此，你有何看法。

对这样的材料，首先要将两种观点分别进行分析、比较、辨别，由表及里，由现象到本质分清是非。

诚然，教育的手段是多种多样的，且思想教育并非万能，当然，作为学校除了思想教育外，还可以采取组织的、行政的、经济的，甚至法律的方法，其中对于与经济有关的劣行，如偷盗、扒窃、赌博、损坏公物等，罚款不仅是应该的，还是必要的，不罚不足以补损失、儆效尤。因此，第一种意见认为不能罚，未免绝对。而第二种认为罚款可以说是对的，但主张重罚未免过分，其效果甚至可能适得其反，因此，罚款必须适度。由此可见，两种意见都存在片面性。其正确的观点应是：在加强思想教育的同时，适当罚款是必要的。

5、材料角度的多面性，要确定最佳观点

苏轼曾诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对同一个材料，从不同的角度去看，会有不同的观点，这就是所说的“见仁见智”。如：

一次，美国通用电气公司的一台大型电机出了故障，技术人员修理了两个月，也未找到毛病。这时，一位瘸腿驼背的德国移民在电机旁仔细进行观测、记录、计算，时间不长，他用粉笔在电机外壳上画了一条线，很有把握地说：“打开电机，把划线处里面的线圈减少十六匝就好了。”许多人半信半疑，但按他的话做了以后，电机果真修好了。公司非常满意，经理问他要多少报酬，这人毫不客气地说：“划一条线一美元，知道在哪里划线，九千九百九十九美元。”周围的人听了深感吃惊，但精明的公司经理不但照付一万美元，而且还重金聘请了他做公司的顾问。他就是从小被人讪笑，而在逆境中顽强奋斗，最终登上科学高峰的卡尔?斯坦门茨。

这种材料，可以从不同的人物和主旨上分析、研究，列出不同的观点，然后比较，鉴别出最佳观点。

从卡尔?斯坦门茨角度考虑

①逆境可以锻炼人

②成功来自长期的刻苦钻研

从经理的角度考虑

③慧眼识英雄

④谁拥有人才，谁就拥有明天的太阳

从“周围的人”，取笑斯坦门茨的人来考虑

⑤人不可貌相

从主旨上考虑

⑥知识的价值是巨大的(或知识就是金钱)

以上的观点都可据以成文，当然前提是能自圆其说。但写作的角度有优劣，文章的立意有深浅。比较一下六个观点，不难看出第②、⑥为最佳。

6、材料属比喻性，需挖掘引伸

这类材料一般有针对性、社会性，实践、思想，尤其具有异向的功能性，如为人处世、人生观、世界观、价值观等诸多方面的甚至传统的教育意义。对这类“比喻类比型”材料作文题，一定要细审材料，理解比喻义、找准类比点后，才能进入作文的构思。

如：

有个人曾对茧破茧时的痛苦挣扎而于心不忍，于是用剪刀剪破茧壳使之早点出来，结果帮了倒忙，因为蛾只能爬一会儿就不寿而终了。

对这样的材料，首先最关键的是弄清材料的本意，再理清材料的喻意以及两者之间的联系点，由此及彼地联想现实生活中的与之相关的问题，然后引伸阐发。就这则材料而言，“茧”只有经过一番痛苦的挣扎，生命才能发出辉煌，由此推之，一个人欲想成才，就必须经过一番跌打滚爬，经得起暴风骤雨的洗礼，经得起困难与挫折的考验，否则永远不能成为事业的成功者。正如古人所说的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这材料巧妙地对学生进行了成才观的教育。另外，还有一个观点：尊重客观规律，不能凭感情意气办事，否则会事与愿违，严重地受到规律的惩罚。

二、范文赏析

阅读下面两则材料，根据要求作文。

(一) 阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁景物极美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊!”它劝告那些过客不要因无暇欣赏而留下遗憾。

(二) 有一句格言这样说：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。”

的确，对这个话题，人们总有不同的看法。请根据以上材料写一篇文章。

要求：①可以任选其中一则材料，也可以两者结合进行构思。

②作文题目自拟。 ③不少于800字。

例文:慢慢走，快步走

天很蓝，海很清澈，而他在赶路。他的终点还很远，想停歇，却别无选择，他只能一直走，为了执着，顾不得奔走的狼狈，更无暇留意身边的风景——他期待太阳能远一些，海风小一些，就让他安静地继续奔忙。

他终于到了下一个驿站，疲惫、压抑，他只能静静地坐在窗前，感受着片刻的闲适——很快他又要上路。

宁静中，他闻到了海风送来的潮湿而又令人心旷神怡的气息，丝丝的清凉让他惬意极了。远处传来渔夫满载而归的歌声，海鸟的啼鸣和着波涛，壮美而又悠扬。他看到的是一副风景画，听到的则是绝美的交响乐——原来路途中有这么多风景!他感叹到。

待他再次上路时变轻松多了，他感谢阳光让一切生机勃勃，把一切染得金黄;他感谢海风送来了幸福的音调。在快乐的饱览中，他终于到达了向往已久的山谷。“慢慢走，欣赏啊!”一个标语牌上写道。是啊!路途中有太多的坎坷，但不要被它们遮住心灵的望眼，用心灵去旅行，不是苦中作乐，而是不要将美好遗失。