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教研工作总结(学校教研工作总结)

学校教研工作总结[四篇]

学校教学科研工作总结(一)

以校为本是教育改革和发展的全新教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学霸网校发展的动力，是促进教育教学水平提高的有效形式。

这学期，我们学校坚持& quot面向学校& quot教研形式，以教师在课程实施中面临的各种具体问题为对象，充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用，将日常教学工作与教学研究融为一体。在重视教师的同时& # 039；个人学习和反思，我们特别强调教师的作用& # 039；集体教研，强调教师之间的专业讨论、协调合作、相互学习、相互支持、分享经验。为学校教师提供信息交流、经验分离和专题讨论的平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。在学校领导的大力督导和全体教师的共同努力下，我们的校本教研工作正如火如荼地进行着，并取得了显著的成绩。

开展校本教研活动的目的是提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师& # 039；专业成长和教育观念的改变，刺激教师& # 039；学习热情和参与研究的兴趣，提升教师& # 039；驾驭教材的能力及其运用现代教育理论的意识，使教师能够充分利用现代教育手段开展教育教学活动，从而实现教师的转变& # 039；角色与课堂教学的优化。为实现这一目标，我校制定了一系列校本教研计划，有专人负责加强学校教师的教研指导和管理监督。以下是我校教学科研工作总结。

第一，加强理论学习

校本教研是教师发展自身记忆的必然要求和最佳途径之一。教师是直接受益者，而教师& # 039；主动的、个性化的教研来源于校本教研。教师要学习前沿的教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科融合。只有这样，教师才能积极参与校本教研，从而提高自身的教研水平。我校优先组织教师学习业务理论，制定计划，确定课题，改进教学方法，采取多种学习形式，使教师不断完善知识结构和理论素养，不断提高研究和解决实际教学问题的能力。

在校本教研方面，我们取得了& quot四个结合& quot在我们的学习中，即理论学习与实际应用相结合，优质的课改实验区课堂实录与我校课堂教学应用相结合；课后反思和校本教研经验交流；校本教研与教师结合& # 039；专业能力评估。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思交流经验，通过校本教研解决教学难点和困惑，使学习、应用、反思、交流、提高融为一体。

第二，注重教学反思

随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的重要性& # 039；自我反思和行动研究。教学反思是教师检查和评价自己的教学工作，整理教学效果和反馈信息，及时总结经验教训，发现教学中成功与失败的重要过程。经常写教学反思是教师提高自身水平、优化教学的有效途径。在日常教学中

记住一节课的成败，在以后的教学中不断实践和提高，逐步提高一& # 039；的教学水平。牢记教学中的疏漏和错误，主观上寻找原因，为以后的教学工作起到借鉴作用。记录学生& # 039；学习过程中的困惑，往往是一节课的难点。记录解决方案，丰富您的教学经验。在教学中要记住学生最初的观点。学生是学习的主体，是教材的内容。从实践中，通过自己的切身感受，他们往往会产生一些意想不到的好看法。记录这些独特的解决方案，丰富他们的教学内容。

还记得教学改版吗。每节课结束后，对教学情况进行全面的回顾和总结。根据这节课的教学经验和学生的反馈信息，及时修改教案，提高自己的教学能力。及时交流经验，才能真正使教学反思成为提高专业理论水平的有效途径。反思贯穿于教学的全过程，并纳入对教师的评价。

第三，加强教师培训，提高教师理论水平& # 039；生意。

本学期，我校充分利用培训资源，多渠道开展教师培训。我校多次邀请进修学校的辅导员来我校对教师进行教材、教法、业务理论等方面的培训。充分利用校本教研开展课堂教学培训，交流新课改经验等。学校为各科教师提供外出培训学习的机会，拓宽任课教师的知识面。

我校成立了校本教研领导小组，制定了详细的校本教研评价办法，建立了校本教研激励机制，视教师& # 039；把参与校本教研作为教师常规评价的重要方面& # 039；教学，充分调动教师& # 039；参与校本教研的热情。

本学期，我校加强了对校本教研工作的领导，强调质量、过程、实效，不流于形式。领导小组成员分工明确，校长负责全校的管理，教学主任负责组织领导教学研究的各项工作，教研组组长负责组织教师学习本学科的课程标准，明确本学科的目标任务，讨论确定不同年级的教学要求等。对平时积累的材料和调研足迹，及时归档，完善档案管理。

对于每周教研活动的具体情况，要做好记录。各教研组组长& # 039；s备课组长要做好每次教研的记录。指导办公室工作人员要加强工作人员的点名，确保按时出勤。每次教研活动结束后，要做好详细的考勤记录，及时查看听课记录，及时整理评课日程，不断改进校本教研工作，促进校本教研的深入开展。

四、齐心协力，成绩显著。

经过全体师生的共同努力，我校的教研工作取得了良好的成绩，课题研究取得了阶段性的收获，校本研修取得了显著的成效。

在新的学年里，我们应该继承去年校本教研的成功做法，借鉴成功经验，不断改进。使集体备课经常化，校本教研制度化，网络教研常规化。备课采用同科集体办公、集体备课的方法。每一节都要集体学习，教学中的困惑要在集体备课中解决。教学中的难点问题应以表格的形式拿到教研组进行研究，通过研究，制定出解决问题的办法和措施，以便于教学

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