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先简单介绍一下《教与育》这本书。书中内容是如何将家庭教育与学校教育有机结合，在教学中(主要是义务教育阶段)教师和家长如何相互配合，促进孩子的身心成长。书中更多的是从老师的角度看孩子对教育的看法，分享一些生动的教学案例和教学过程中的一些创作方法。

在这段时间里，我花了很多时间陪孩子。我一直在和我的两个孩子“斗智斗勇”，我一直在思考如何教育好我的两个孩子。这本书正好能带来一些反思。

看完有一些感想：

第一，要认识到教育是一项高风险的长期投资，即使用心再好也不可能百分百成功。

书中提到的也是目前普遍存在的现象。现实中的焦虑使许多父母，尤其是年轻父母，希望他们的孩子能够更上一层楼，脱颖而出。况且都是独生子女，集合了整个家庭的希望。所以各种辅导班、特长班接连不断，让他们觉得自己一战尽了力，让孩子身心疲惫，甚至扭曲。

家长要清醒地面对一个现实：教育是一种投资，如果投资未来的职业生涯，就会有失败的风险。为了规避风险，盲目投资，接连被各种培训机构裁掉。

比起把焦虑全部转移给孩子，家长的心态要调整。为孩子着想，不如现在就从两个方面着手：一方面，教育孩子的重点应该放在培养孩子能够面向未来的能力和品质上，比如毅力、规律的生活习惯、博大仁爱的胸怀，而不是片面追求成绩优秀和特长；另一方面，父母更需要的是自给自足，这是为孩子树立一个为未来奋斗的榜样。务实一点，积累足够的资本，才能让自己的孩子在人生选择上有更多的波澜，更多的试错机会。

第二，现在的教育要“因材施教，因材施教，因材施教”，说到底就是“因班施教”

通过阅读书中的文章，我们可以感受到书中的作者和优秀教师一直在对教育实践进行研究和思考，他们都透露出对教育的热情和对孩子的爱。和他们义务教育阶段的老师比，只有羡慕。有的老师只是把这当成养家糊口的生计，有的老师真的把这当成一项伟大的事业，并为之努力。学区内的学校无疑汇聚了更多优秀的老师，学校相对优厚的待遇也让老师们更能全身心的工作，没有后顾之忧。羡慕之余，才发现这背后隐藏的是深深的社会分裂。

通过书中分享的一系列成功案例，无不隐约透露出父母家境殷实、长枪短炮的摄影师、龟兹学者、商人——虽然很多教育方式和方法令人羡慕，但令人印象深刻的是留学学者对比中美教育差异，批判中国教育。看起来很有道理，很高大上，但实际上完全脱离了中国的实际。所以这些方法并不适合所有的家庭和学校，比如现在流行的“素质教育”。如果因为一些成功案例而胡乱推广，不但不会有好的效果，反而会让孩子和家长更加迷茫。

作为父母，他们需要了解自己的阶层，更重要的是需要一代又一代的接力努力来突破自己的阶层。以前那种考上就鲤鱼跃龙门的时代已经过去了。新时代要根据自己的阶层，采取符合自己家庭情况的教育方向和目的。

这个时代需要一个符合现在时代的《中国社会各阶级的分析》的文案，就像1925年主席写的那篇发人深省的。

孩子以后还是要走自己的路。不管他们想走哪条路，我们都要更加努力的去面对自己和孩子，让孩子看到父母的付出，感受到父母的爱。个人认为，有很多事情要做。最近，以下方面

1、培养独立意识从生活独立、经济独立，到思维独立，保持自己的独立思考、独立选择。

2.和孩子培养一个共同的爱好。如果你有一个健康的爱好，人就不会孤独，也不会因为无处倾诉而走向极端。爱好也是人与人之间交流的天然机会。

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