师傅严格要求徒弟的格言110句(师傅严格要求徒弟的格言110句怎么写)
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一、书籍简介《论语》《孔子弟子及再弟子录》是一部记载孔子及其弟子言行的语录集，成书于战国初期。全书共20章492节，以书目形式为主，记叙文为辅，体现了孔子& # 039；政治理念、伦理思想、道德观念和教育原则。
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二。作者简介《论语》是孔子及其弟子语录集，由孔子弟子和再弟子撰写。孔子开启了私人讲学的氛围。相传他有弟子3000人，圣人弟子72人。孔子死后，他的弟子和再弟子们把孔子和他的弟子们的言行、语录、思想记录下来，编成了儒家经典《论语》。
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三。内容介绍：《论语》是儒家经典之一。它是一部纪实性散文集，主要以语录、对话录的形式记录孔子及其弟子的言行，体现了孔子& # 039；政治、审美、道德、伦理、功利价值观。
055-79000涵盖政治、教育、文学、哲学、处世道理。早在春秋末期，孔子设坛讲学时，其主要内容就已初步创建；孔子& # 039；他死后，他的弟子和再弟子代代传授他的言论，并逐渐记录这些口头报价和话，所以他们被称为& quot理论& quot；755-79000主要记录孔子及其弟子的言行，故称& quot语言& quot。清朝的赵翼解释说：& quot演讲者，圣人& # 039；的语言，论述者，以及各种儒家之间的讨论。"实际上，& quotLun & quot也意味着编译。所谓《论语》，是指把孔子及其弟子的言行记录下来，编成一本书。《论语》共20篇492章，其中约444章记载了孔子及其弟子在时间上谈了些什么，48章记载了孔子弟子之间相互谈了些什么。
《论语》作为儒家经典，内容广泛而全面。《论语》的思想主要有三个独立但又紧密依存的范畴：伦理范畴3354仁，社会政治范畴3354礼，认知方法论范畴3354中庸。仁，首先是人的一种真实状态& # 039；的心。最终的妥协必须是善的，而这种真实而善良的状态就是& quot仁& quot。孔子确立了仁的范畴，进而把礼阐述为适应仁和表达仁的合理的社会关系，以及待人接物的规范，进而阐明了& quot中庸之道& quot。仁是《论语》的思想核心。
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四。《论语》读书笔记40篇1: 《论语》读书笔记200字《论语》，成书于春秋战国时期，是一部纪实性散文集。是孔子编纂的孔子及其弟子的言行录& # 039；大师和再传弟子。宋儒把《论语》，《论语》，《论语》，《大学》合成了四书。
其中，表达学习与思维的论证关系的句子是& quot学而不思则罔，思而不学则殆。"意思：学而不思则罔；思考而不学习会让你困惑。
其中，好的一句话是，& quot我每天都在三省：是不是和别人偷情？"交朋友但不要& # 039；I don’我不相信？唐& # 039；I don’我不习惯？"意思是：我一天反省自己三次：我有没有尽全力为别人做事？和朋友交往是诚实守信的吗？老师教的知识复习了吗？
055-79000流传千年，但它的许多名句至今仍被用来警示人们。你说：这么好的书我们能不读吗？
第二篇：《孟子》读书笔记300字。看完这本书《中庸》，我受益匪浅。我不仅知道了做人的道理，还和他有了近距离的接触，让我对孔子有了更多的了解。
书755-79000是对孔子的描述& # 039；他日常生活中的举止和语言，也记录了中国伟人的评价和生平事迹。有三人行，必有我师。这句话体现了孔子和另外两个人走的时候，其中一个一定是他的主人，也体现了孔子& # 039；不屈不挠的学习精神。他也很谦虚。他自己也当了老师，还在学习，也不羞于提问。不像我们，遇到奖励就无比骄傲，遇到困难就置之不理。
我练字期间，在书法班小有名气。所以，我很骄傲，在学校写的一塌糊涂& # 039；的练习本，我几乎被批准为& quot不良词汇黑名单& quot；自从看了这本书，我的数学字体有了很大的进步，连老师都对我刮目相看。有一次，我在课堂上公开表扬我的作业本！《论语》多么重要啊！
所以我们要向孔子学习，不骄不躁，谦虚好学，向孔子学习，让自己更加完美！
第三篇：《论语》读书笔记400字这段时间，我们读完了《论语》这本书。我还记得我拿到这本书的时候，封面很精致，上面写了两个很大气的字——论语。一打开页面就看到了人物介绍。这本书的作者是孔子。
孔子，本名孔，人，鲁(今山东曲阜)人，中国春秋末期的思想家、教育家，儒学的创始人，世界上最著名的文化名人之一。他一生传道、授业、解惑，被中国人民尊为& quot最神圣的老师，世世代代的楷模& quot。俗话说，他有3000个弟子和72个圣人，其中著名的弟子有：颜回、曾子、鲁兹、子贡、管仲…
755-79000是一本主要记录孔子及其弟子言行的书。它是由孔子编辑的& # 039；门徒和他们的再门徒。其内容主要是伦理教育，包括历史、哲学、政治、经济、艺术等。在中国古代的名言中，有许多富有启发性的智慧谚语。该书语言简练，寓意深刻，许多言论被视为至理名言。
比如三人行，一定要互相学习，选好的跟着学，改不好的。这句话的意思是三个人走在一起，除了我之外的两个人一定有值得借鉴的地方。我选择他们的优点来学习，如果有任何缺点，以此为镜，看看我是否有这样的情况，如果有，郭旭会立即纠正。
755-79000是孔子的精髓& # 039；智慧，还有书中提到的做人的道理，值得我们用一生去慢慢体会。
第四篇：《论语》读书笔记600字过去有句话叫& quot《论语》的一半统治世界& quot。在长达一千多年的科举时代，《论语》也是招官国考的指定教材。
但是，随着时代的变迁，治国的环境变了，治国的方式自然也会发生根本性的变化。
所以，在21世纪的今天，指望用两千多年前形成的《论语》以上制定的治国之道来管理国家，是不现实的。
所以我根据开放社会的理论，从国际化的角度，围绕如何学习文化知识，如何学会做人这个主题，从整个《论语》中挑选了一半的相关部分，按照& quot育、孝、仁、诚、礼、义、利、审人、交友、鬼神、志气、反省、君子& quot，希望能给你一些建议。
另外，为了保证《论语》的完整性，我们还在本书末尾附上《论语》的全文。一方面可以知道《论语》这本书所选部分的具体出处，另一方面也可以为那些有兴趣学习全书《论语》的读者提供一个方便。
055-79000是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰。古人说，& quot《论语》的一半统治世界。"它对中国的历史和民族文化有着深远的影响。中国的《论语》就像西方的《论语》。目前，兴起了& quot英国潮& quot和& quot韩流& quot已经让我们在角落里忘记了古代的本质。为了让大家对中国有更深入的了解& # 039；的经典著作和中华民族的博大精深的文化，提高自身素质，为以后的英语翻译打下坚实的基础，老师做了这样的安排。
要成为一名合格的英语翻译，首先应该熟悉& # 039；从而向外国人传达正确的信息。"双语人才& quot是想掌握两种文化，熟练运用两种语言的人。如果你不& # 039；你连自己国家的古典文化都不了解，怎么能传播我们悠久的历史呢？
第五篇：《论语》读书笔记700字《论语》这本书虽然只是寥寥数语、对话、语录，但却包含了文学、历史、哲学、生活、教育、社会生活等诸多方面。内容丰富。055-79000的一些经典语录，比如：& # 039；边学边学，这& # 039；说有朋自远方来，不亦乐乎。人们不知道不是一件愉快的事，而且& # 039；这不是绅士& # 039；很荣幸。''巧妙的话语让人感觉良好，而且它& # 039；它很新鲜。'他说，& # 039；前事不忘，后事之师。'我& # 039；我很熟悉，但是文言文文献的精炼语言里有很多道理。本书每句话都附有译文，每篇文章后面都附有评论，便于读者走近孔子，了解一些做人和如何做人的道理。
755-79000年，孔子讲孝、信等行为规范和做人原则。例如& # 039；孝是仁的基础！'在孔子& # 039；看来，孝顺是做人的根本。如果每个人都不尊敬和服侍父母；如果你不& # 039；不服从你的兄弟，社会将会混乱。君将不君；国家会不会不是国家.孝、诚、忠、信，是孔子经常涉及的命题，也是孔子用来衡量一个人的尺子& # 039；的生活。在他心里，君子之德。用今天来衡量& # 039；s的道德标准，虽然不是都合适，但基本合理。这一定不同于封建社会。现在的人都有自己的规范。例如，我们反对& # 039；愚蠢的忠诚& # 039；还有& # 039；愚孝& # 039；古人的。
几千年过去了，孔子& # 039；强调做人和学习的关系，就是做人是第一位的，还是肯定的。
755-79000也讲了人生的修炼。孔子非常重视孝、礼、信、勇的问题。人们认为，如果一个人不具备这些品质，他就不能& # 039；不道德，他可以& # 039；不能立足社会，更不能治国。此外，孔子对许多日常言行也提出了自己的看法：比如& # 039；知道你知道的就是知道你知道的，知道你不知道的& # 039；不知道就是知道。'孔子强调我们应该实事求是，不要盲目乐观。不要假装理解。先诱发炎症，再跟。'我们应该有一种重视现实的现实精神。看它是什么，它做什么，它做什么。人有多瘦& # 039；显示孔子& # 039；有轻言细语和重复其行为的倾向。我们可以学习孔子& # 039；这些话中的思想，也是我们当代人的伟大指南& # 039；的人生定位。
755-79000给我们的后代带来了无尽的启迪和价值。当我们有空闲时间的时候，我们应该阅读它。
第六章：《论语》读论语札记，感觉收获很大，让我吸收了思想的火花，感受到了智慧的光芒。
先学习，再知道不足。
学习，然后知道不足。所以我会进一步端正态度，持之以恒，在通读的基础上精读，学会结合实际学习，提升自己。
第二，思考，然后明确目标。
孔子说，& quot学而不思则罔……& quot；有知识，没有思想，是不现实的。明白学习的重要性。通过学习获得知识不是最终目的
《论语》部分清楚地显示了孔子& # 039；教育思想：人要成为君子。作为一种理想人格，孔子将其定义为& quot内圣外王& quot，如& quot变得温柔，然后成为一个绅士& quot，& quot博学多才，彬彬有礼，也能使丈夫快乐& quot，& quot成年后的绅士之美，成年后的邪恶& quot等。其中强调做一个君子不仅要有知识，还要有气魄，而且要有知识和修养。的语言，我理解为德才兼备。
另一个例子是：& quot久而久之，君子应该自强& quot，& quot余，我可以& # 039；不要停."在这里，我们可以看到孔子对大禹的推崇和不能& # 039；我在他身上找不到任何缺点。于治水治黄，兴修长江，开发土地。中华民族奠定了农业社会的基础，发展了几千年后农业国的民族精神，始于于。于之所以是孔子笔下的真君子& # 039；他一直是一个& quot外面的国王& quot，即君子要不断努力开拓，建功立业，个人的存在要对社会有所贡献。
第七条：《论语》读书笔记每年暑假，妈妈都会给我上很多课，比如数学，语文，英语。然而今年夏天，我只报了一个幼儿国学班，那是《论语》年前。起初，我认为这是没有用的，但我没有& # 039；直到我研究了它，我才知道它的重要性。
《755-79000》这本书是根据孔子和他的学生之间的对话写成的。老师& # 039；s的教学方法也很特别，让我们可以互相比较，在竞争中学习。老师不& # 039；不要强迫我们背诵，让我们大声朗读，用各种形式朗读。所以我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，不知不觉中，你就可以阅读和背诵很多内容了。在课堂上，老师经常会选择一些和我们学习生活密切相关的句子，让我们独立思考，互相讨论，然后说出意思。最后老师点评，补充，总结。
我& # 039；m性格内向，在国学班学了一段时间，大家都说我变开朗多了。在课堂上，我们经常进行一分钟的演讲，我觉得这对提高我们的记忆力、理解力和口语能力很有帮助。我从非常紧张到在舞台上更加自如，也不再像以前那样胆小。课后，老师会带我们玩一些健身游戏。
755-79000好学的颜回是我的最爱，因为& quot闻一闻就知道十个& quot，意思是颜回可以举一反三。如果所有的学生都能做到这一点，学习肯定会轻松很多。这本书里的很多原理和方法肯定对以后的学习有帮助，所以我觉得学《圣经》是很好的。
第八篇：《论语》读书笔记《论语》是流传已久的经典书籍。内涵丰富，语言简练，却蕴含着人生的仁道，做人的道理。得到了各国学者的推荐。在这个寒假里，我读了Xi爷爷曾经读过的这本书。
755-79000我最喜欢这本书里的这句话：曾子说，& quot我每天在三个省拯救我的身体；是对人出轨吗？交朋友但不要& # 039；I don’我不相信？唐& # 039；I don’我不习惯？"意思是：曾子说，& quot我每天都会自我反省很多次；你尽力为别人做事了吗？你对你的朋友诚实吗？你在撒谎吗？老师教的知识你复习了吗？"这句话就像警钟在我耳边响起。这让我明白，这& # 039；帮助别人，对朋友诚实，一遍又一遍地复习老师教的知识，都不晚。但是只知道找乐子，学习成绩不理想。将来，我会学好所有的科目。做一个脚踏实地、胸怀大志、品德高尚、学识渊博的人。但是，我还是喜欢：孔子说，& quot巧妙的文字让人感觉很好，很新鲜！"孔子说，& quot仁者鲜有雄辩虚伪者。"这句话让我想起了父母对我说的话：& quot交朋友很重要& # 039；的生活。"它& # 039；就是这句话让我明白，虚伪和花言巧语一定是朋友，不应该走近。这句话也让我明白了这个人是好是坏。
755-79000这本书里的道理和我们的学习、生活、交友、珍惜人和物有关。俗话说得好，《论语》天下第一，有更多的理由让我去学习去理解。
第九篇《学而》读书笔记孔子，春秋战国时期的一位学者，其著作《为政》不朽，流传至今，几乎无人不知，鬼也不知。
055-79000，封面精致，外壳鹅黄色，厚重。单词& quot《论语& quot是用宋体写在上面的，而且这个词& quot孔子的智慧& quot就是写在最下面，配一幅山水画，让人一看就喜欢这本书。翻开书页，一股墨香扑鼻而来。啊！我& # 039；我渴望这本书很久了，我妈妈特意从书店买的！
在这本书里，我认为最精辟的一句是：& quot孔子说，& quot不是& # 039；学习和练习不是很愉快吗？有朋自远方来，不亦乐乎？唐& # 039；如果你不这样做，你就不是绅士。我不知道？""和& quot孔子说，& quot三人行，必有我师。选择好的跟随，改变不好的。""两句话。
第一句话的意思是：& quot孔子说，& quot不是& # 039；不时地复习你所学的东西难道不快乐吗？阿伦& # 039；有朋自远方来，不亦乐乎？其他人不& # 039；我不明白我有学问，但我确实没有。我不介意，因为学习是为了我自己。不是& # 039；那不是绅士吗？""告诉我们：& quot如果你总是心情愉快，你可以轻松地做任何事情。如果别人误解了你，不要& # 039；不要生气或悲伤。只要你做的是对的，别人最终会理解的。"
第二句的意思是：& quot孔子说，& quot三个人走在一起，除了我之外的两个人一定有值得学习的地方。我选择他们的长处来学习。如果是弱点，我会以此为镜，看看自己是否也有同样的弱点。如果是这样，我会立即更改它们。""告诉我们：& quot在朋友或同学中，每个人都有优点和缺点。重要的是我们能否向他人学习& # 039；长处，改正自己的短处。"这两句真的写的很好，我们都应该看！
055-79000，孔子的精髓& # 039；智慧。他告诉我们如何做人和做事。做人，不仅要修饰外表，更重要的是要修炼内心。做人，要以爱待人，以仁待人。做人，发现自己的任何缺点和过错，都要有亡羊补牢的勇气，而不能刻意拒绝亡羊补牢，假装没有发现。做人，要以公正的态度做事，这是做人的基本要求。
055-79000，孔子，世代传颂.
第十篇：《论语》读书笔记& quot三人行必有我师。""敏感且渴望学习，唐& # 039；不要羞于提问。"这是《论语》给我印象最深的两个。前一个，那么，其中一定有我的老师。后者告诉我们：要聪明，要努力学习，不要& # 039；不要羞于向不如自己的人寻求建议。虽然这两句话说的是：数人出自2000多年前的孔子之口，但对我们这一天的学习仍有重要的指导意义。
人不怕犯错误，只要有改正的勇气。孔子经常承认自己在这样或那样的方面不如弟子；言行不当的时候，一旦别人指出来，他会马上道歉改正。他的弟子子贡之前印象深刻？绅士& # 039；的逝去就像日月之食：每个人都看得到；更让人佩服。
孔子说，& quot学不厌，教不厌。"也就是说，教师要努力学习，永远不要满足于自己；勤勤恳恳，孜孜不倦地教导学生。755-79000年孔子说，& quot你若圣若仁，我怎敢！如果你不& # 039；不厌其烦的压制，不厌其烦的教人，可以说你已经去Er了。"他说，若论圣与仁，我怎敢！我& # 039；我永远不会厌倦学习和工作，而且我& # 039；可以说，我总是不厌其烦地教学生。
《论语》年，孔子对以前犯过错误的少年表现出了宽宏大量。他说，& quot一个人干净了，就会进步。如果他是清白的，就不能保证他会去。"意思是说，如果有人已经摆脱了污点，取得了进步，就应该表扬他的洁癖，抓住他的过去不放。我想，如果把孔子门下的七十二贤人、三千弟子看作树苗，那么孔子就是沃土。它们一起创造了生命的绿洲。两千多年来，我们一直在中国。这片绿洲一直被装饰着。
孔子认为学习必须有明确的目的，但关键点是& quot学以致用& quot。孔子说，& quot背诵《论语》三百，给它裁决，却达不到；使它全方位，但不排他；虽然很多，还Xi思想？"也就是说，从0755到79000看了300篇，给了他一个政治任务，但是他不能& # 039；不要这样做。他派遣使节到外国，却无法独立处理；就这样，虽然读了很多书，但是什么& # 039；有什么用？他还说，& quot我担心你不会& # 039；不培养道德，不& # 039；别谈学习，可以& # 039；师学义，而能& # 039；如果你不擅长，就不要改变。"也就是说，如果我们不& # 039；我们没有培养我们的道德品质。不要教我们的知识，我们可以& # 039；不做正义的事，我们也做不到。不能改正错误，也就是说，我们不能& # 039；不要把理论和实践结合起来。那& # 039；这正是我们所担心的。
通过学习《论语》，我学到了很多做人处世的道理，也学到了学习读书的方法和态度。真的受益匪浅！
第十一篇：《论语》读书笔记世界上的道理永远是最简单的，仿佛太阳每天从东方升起，西方落下。755-79000告诉你的永远是最简单的，却激活了你内心的良知。
2500多年前，孔子的点点滴滴& # 039；教学和生活都被学生电影记录了下来。这些记录，主要是根据课堂笔记，由他的学生整理，后来记录为《论语》。我们会觉得《论语》不& # 039；似乎没有非常严格的逻辑。很多都很实用，里面很少有长篇大论。几乎每一段引文都很短。其实沉默也是一种教育。我们都说孔子是圣人，圣人就是在他生活的土地上最有行动潜力，最有人格魅力的人。孔圣人带给我们一种生活在地球上的信念。像他这样的人，一定是我们生活中自然生长出来的，而不是天上掉下来的。与西方不同，中国的哲学系崇尚一种庄重、理性、诚实的美。
755-79000年的孔子形象就是这样一种审美理想的体现。孔子的形象体现了他内心传递出来的饱和的力量。只有当天地之气凝聚在一个人身上& # 039；他的心能如此强大。这是一种力量。如果我们学会提取和锻造这种力量，我们就能像孔子一样获得头脑。我们可以看到孔子& # 039；态度很平和，但他的内心却十分庄严。因为有一种力量——信仰的力量。孔子是一个有信仰的人。宋朝开国宰相赵普之前也说过要用《论语》的一半来统治天下。
由此可见，《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥了巨大的作用，古人对《论语》是推崇备至的。孔子说，& quot苍天能说什么？4.当你行走时，万物生长。什么& # 039；这个词是什么？"( 《论语》 ?阳货)孔子对他的学生说：& quot你看，天在上面，有寂静，但四季轮换，万物滋生。天高了要不要聊聊？"055-79000最终传递的是一种态度，一种简单而温暖的生活态度。孔子就是这样影响他的弟子的。众所周知，除了单词& quot宽恕& quot，还有一个词& quot仁& quot，这是儒家学说的核心和精髓。孔子的学生樊迟曾经问孔子什么是仁。孔子只回答了他两个字：& quot爱情& quot。爱叫做仁。樊迟问什么是智慧？孔子说，& quot认识人& quot。知人善任是智慧。关心他人是仁，理解他人是智。
它& # 039；就这么简单。055-79000的本质是告诉你如何过上我们内心需要的那种幸福生活。道士，让& # 039；让我们在圣贤的光芒下学习和成长吧！
第十二篇：《论语》读书笔记《论语》最打动我的一句话是：儿子在四川说，& quot逝者如斯夫！唐& # 039；不要熬通宵。"孔子& # 039；流水的感叹融进了他对时光飞逝，人生苦短的感叹。用流逝的水象征时间的流逝——一种促使人们及时行动的紧迫感，一种生命的价值只有通过奋斗才能实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人们无尽的思考。
时间是世界上最快的、最慢的、最长的、最短的、最平凡的、最宝贵的、最容易被忽视的、最令人遗憾的东西。一步一步，走了多远，不曾停留，经过秒、分、小时、天，累积成日、月、年。高尔基说。时间是最公平合理的。他从不给任何人更多的分数。勤劳的人能让时间留下一串串果实，而懒惰的人& # 039；时间留给他们的是白发和空手。"我们可以& # 039；不要让时间停留，但是我们可以每时每刻做一些有用的事情。
时间就是金钱，时间就是生命，时间就是未来。时间对每个人都是公平的，不多不少。时间对每个人都不公平。与此同时，人们& # 039；的收益是不同的。因此，我始终相信& quot珍惜时间的人会珍惜时间& quot。懂得珍惜时间的人，会好好利用每一分钟。因为他们知道时间是宝贵的。如果你能把握时间，你就把握住了生活，你赢了& # 039；不要浪费你的生命。如果你浪费了你的生命，在你浪费的每一分钟里，你可能什么都感觉不到。但是，有一天当你计算的时候，你会觉得浪费的时间可以做很多你没有做的事情& # 039；I don’我没有时间做。这时候有人烦，有人想让你弥补，但这都无济于事。常言道，& quot一寸光阴一寸金，千金难买一寸光阴& quot。
如果你不& # 039；如果你不想以后后悔，那么你应该珍惜现在的时间。历史上有成就的人都很珍惜时间。伟大的科学家爱因斯坦正在和一个朋友约会。他站在桥边，边等边在纸上写。他没有意识到他的衣服被雨淋湿了。一个朋友过来抱歉地说。我& # 039；很抱歉耽误了你的宝贵时间。"爱因斯坦兴奋地说。我非常受益地度过了这段时间，因为在这段时间里我想起了另一个极好的主意。"时间是宝贵的，它总是在不知不觉中从我们身边流走。要不要把它当日历一天一天撕掉，最后只留下一个锈迹斑斑的日历夹？所以，我坚信，珍惜时间的人，才会有完美的明天。
第十三篇：《论语》读书笔记寒假期间，我读了《论语》这本书。里面的句子给我留下了无尽的回味。
子贡说：& quot老师温柔、善良、谦恭、节俭，让他们知道每个国家是如何治理国家的。我& # 039；恐怕老师获得知识的方式与其他人不同& # 039；s！"从这句话，我知道了孔子是多么的英明& # 039；寻找的方法是。
我发现在《论语》年，孔子大多讲& quot孝顺& quot和& quot礼貌& quot。比如：& quot孔子说：& # 039；父在，看其志；不，父亲，看他做什么。你没有改变父亲，可谓是孝顺& # 039；已经三年了。""这句话的意思是父母必须& quot孝顺& quot。如果一个人做了坏事，却孝顺父母，说明他还有悔改的机会；一个没有做错任何事的人，但他没有& # 039；不孝敬父母，是没有希望的。
《论语》年，孔子讲治国之法，讲自己如何从政。孔子强烈建议人们不应该被& quot潜力& quot而是由& quot原因& quot，这样人们就会深信不疑。而且在《论语》中也提到：& quot说服，但不是内心。劝说和沉默。"难怪后来很多国家都要他当官！
《论语》让我懂得了如何做人，《论语》中的很多词汇都成了现代常见的成语。例如，& quot吐字造色& quot出自《论语》，& quot口齿伶俐，面带颜色，很少表现出仁慈& quot。所以一定要好好学习《论语》，深入体会。
第十四条：《论语》读书笔记《论语》是中国的经典著作，其中蕴含着中国文化经典。常言道，& quot半部论语治天下& quot，论语用简洁的语言告诉我们如何与朋友交往，如何孝敬父母，如何解决事情，如何。
孔子说，& quot他也是个孝顺的哥哥，但是犯罪的人很少。"不善犯罪，善作乱者，无之。绅士& # 039；s的服务是基础，他是因德而生。孝是仁的基础！"它& # 039；s说，& quot它& # 039；一个人孝顺父母，服从大哥，喜欢得罪上层统治者，这种情况很少见。没有一个人喜欢造反，而不是得罪上层统治者。君子致力于根本之事，就从根本上确立了，治国与做人的道理也就确立了。孝顺父母，服从大哥，是仁的根本。
"义& quot是在仁爱的基础上理解的，也就是说，一个人在社会上应该做别人想做的事，帮助别人& quot要有礼貌& quot，这让我想起了孔子的一句名言& quot克己奉公& quot！不会& # 039；如果每个人都很谦虚，那不是很好吗？"智慧& quot我认为意味着认识人& # 039；智慧的代名词！也就是去了解别人的真相，从而让自己更好的发展！其实我们现在也在借鉴前人留下的经验！只有明白了道理，才会明白自己在社会上的意义！
当然，周围人的意见要选好，有利于个人和社会的发展和接受！"忠诚& quot是我们一直倡导的诚信。我们的祖先提倡& quot忠诚& quot从头开始，但今天& # 039；美国社会有时缺乏传统文化的美德！所以我们每个人都应该学习和发扬《论语》中的真理。只有这样，我们才能成为一个& quot年轻的绅士& quot。
如果我们想真正建立一个和谐的社会，我们可以& # 039；没有仁爱、礼貌、智慧和忠诚是不行的
第15篇：《诗》读书笔记《论语》是孔子弟子撰写并重新编辑的一部书，记载了中国古代伟大思想家孔子的言行。看完这本书，可以看到书的内容非常丰富，涉及到我们日常生活中的很多问题，比如如何处理人际关系，学习，做人等等，对我们的影响很大。
孔子不仅是一位伟大的思想家，也是一位伟大的教育家。所以他也在书中总结了自己的教育思想，主张因材施教，启发诱导，要求学生独立思考，强调学习的主动性。这很像现在的教学方式，重视学生& # 039；思考并激励他们。
《论语》虽然是一本关于教育的书，但语言也很有特色。这本书的语言简明扼要，特别注意用语言来表达人物& # 039；的个性，使人物形象非常生动。《论语》也善于运用修辞手法记录孔子& # 039；言行，从而宣传孔子& # 039；想法和意见。这比简单的说教更生动，更容易被人们理解和接受。
作为一个少年，看这本书对我的学习和未来的人生道路有很多启发。其教育思想和做人做事的理念也是符合当代社会生活的。《论语》不仅是中国文学史上的宝贵财富，也是世界思想史和文学史上的宝贵财富，值得阅读和学习。
第十六条：《诗经》读书笔记《论语》是中国古代著名的思想家、教育家孔子的著作。这本书虽然已经写了2500多年了，但是它的很多思想至今对我们的言行还是很有指导意义的。
我最深的感受之一是：& quot子游问孝。孔子说，& # 039；今天& # 039；s孝就是能养。至于狗和马，都可以养，不可以不养。为什么不呢？'"这意味着孔子& # 039；学生游到孔子那里求孝顺。孔子说，我们所说的孝顺，主要是指我们能够赡养父母。什么& # 039；如果人们只喂养他们的父母而不尊重他们，那么养狗和养马有什么区别？孔子& # 039；回答非常深刻和有针对性，这从侧面反映出孩子& # 039；对父母的孝顺一时没& # 039；不能满足他们的父母。由此，我们可以看出，在今天& # 039；在美国社会，虽然我们身边有很多尊敬父母的榜样，但也有很多人做得不够，至少他们没有& # 039；don’不要太重视它们。不尊重他们的父母。这种情况下存在的Rnd，大致可以分为两类。一个是因为工作忙，生活节奏快等原因。让父母有饭吃有衣穿就够了。平时很少抽时间去看望父母，在精神上关心父母。另一方面，许多80后的独生子女被父母和长辈宠坏了。长大后，他们缺乏孝道意识和孝道责任。
我认为，孝顺是中华民族的传统美德之一。在今天& # 039；在物质文明高度发达的今天，这种美德不应该丧失，而应该保持和加强。作为孩子，他们应该像父母一样关注他们的精神生活& # 039；物质生活。它& # 039；如果我们有时间多陪陪父母就更好了。即使我们工作很忙，时间很紧，我们也可以& # 039；I don’我抽不出时间去看望我们的父母，但至少我们可以更经常地给父母打电话。即使它& # 039；仅仅是一两句关心和问候的话，或是对节日和父母深深的祝福& # 039；生日，它能让我们的父母感到欣慰和温暖。这正是孔子在《论语》中关于孝道的要求。
《论语》不仅教会了我如何关爱孝敬父母，也教会了我如何对待学习，如何做人。真是一本好书，也是我的良师益友。
孔子曾经说过这样的话& quot学而不厌，教而不厌& quot和& quot生气忘食，开心忘忧，不知老去& quot，他还说& quot我决心十次学五次& quot。孔子活到七十二岁。五十七年后& # 039；经历，他仁义道德兼备，学到了很多。他成为了伟大的学者，伟大的思想家，他可谓是伟大的思想家(我不敢说不会有，至少以前不会有)。以这样的身份，当他高贵的脚问他时，他的回答竟然是& quot它& # 039；“早晚都会死，这太不可思议了。
作为一个有足够资本炫耀自己的大学者，孔子有必要把有限的生命投入到无限的学习和探索中吗？答案是肯定的。
孔子的特点不是探索世间万物的具体本质，而是探索社会、人生的具体气质。因为世间万物的客观规律可能是有限的，但人& # 039；的具体感受是无限的。作为一个有限的& quot人类& quot他探索无限。人类& quot，这也是孔子觉得学无止境的原因。人& # 039；的气质和行为处于不断变化的过程中。每次他们探索新的内容，就打破原有的旧规则。"如果你不& # 039；不了解别人，你不会& # 039；我不认识其他人。"孔子已经说得很清楚了，理解人性是最难的事情。孔子& # 039；大多数精辟的论述自然反映了他对人性的深刻见解。
陶行知说，& quot成千上万的人被教导寻求真理，成千上万的人学习成为真正的人。"在这一点上，它与& quot仁德& quot几千年前孔子提出的。他们都是伟大的教育家。为什么相隔几千年，他们的观点却惊人的相似？毫无疑问，这是不可避免的，他们都认为& quot仁德& quot作为自己的目标不断实现，并不断学习，以提高自己的修养和道德品质。
这就是孔子的研究！这是圣人之学！
也许我们凡人永远不会明白从一个永生的模型中学习的内涵，但每个人都可能从中找到新的自己。
第18篇：《论语》读书笔记《论语》是修身养性，处世之道的必读之书。
学习是孔子的第一要务& # 039；教学。每个人，不管他的立场如何，只要他有值得学习的地方，都可以成为我们的老师。孔子说，& quot三人行，必有我师。"不耻下问，现在成了摆设。我不& # 039；我不知道。你问了吗？如果你因为问问题而自卑，以你的学习态度永远学不好。真正的学习是求教与一& # 039；自己的主动性和不卑不亢的态度，从而达到学习的目的。
学会学习，学习知识，然后灵活运用所学，学以致用。唐& # 039；不要让知识主宰你！唐& # 039；不要做一个被动的人，同时要学会随机应变，让学到的知识、智慧、道德融为一体！
还要善于反思自己，自己该说什么，该做什么，有没有说过，做过；你不该& # 039；I don’我没说什么，你不该说什么。已经说了，也做了！用正确的态度衡量自己，看清自己。我觉得这个对我影响很大！
还有孔子最重要的思想，就是分享。雨果也说过，你有想法，我也有想法。如果你和对方交换想法，你会有两种想法。新东方总裁俞得益于很多朋友的支持，而一些朋友的支持来自& # 039；所以当他需要的时候，他的朋友们从世界各地赶来帮助新东方和于取得成功。
第十九条：《论语》读书笔记这学期，老师组织我们读《论语》。唐& # 039；你不认为它& # 039；不时地学习更好？有朋自远方来，不亦乐乎？他不是一个完全有道德的人吗？尽管人们可能不注意他，他也不会感到不安。"老师在课堂上一遍又一遍的解释所谓的意思。我在下面的雾中听到了，我不能& # 039；想不通为什么古人这么说，如果他们是好的。在我眼里，古人的经典文章从来都是深奥难懂的。
课间随意翻翻书，不知不觉被里面的内容吸引住了。这本书没有我想象的那么枯燥难懂。《论语》中的经典话语，加上小故事，变得生动起来，从中我可以学到很多做人的道理。每当晚上难以入眠的时候，我就用手细细品味，读出一点自己的经历。
真诚是做人的关键。从懂事开始，我就见过各种各样的人，有些人很圆滑，彼此关系也很好。有的人口才好，会拍马屁；有些人诚实坦率是憨厚、善良和单纯；有的人为了大众努力，放弃；有些人颓废，没有志气。我不& # 039；I don’我认为这些类型和我的不匹配，但是我非常喜欢真实。我& # 039；我不擅长策划，而且我& # 039；我不擅长逃避任务。也许它来自我的老师& # 039；他教导我们要做一个真诚的人。它& # 039；真诚是搞好人际关系的好方法。多与人交流，对每个人诚实，尽自己最大的努力去帮助别人。我想别人会热情接纳你的。
这本书仍然在我的床头。我还没有& # 039；我没有仔细读完一些故事，但我想我会找时间细细品味。看着书柜里多年来作为装饰品的书，我很惭愧我没有& # 039；我不把书当作我的朋友。我想我会再次了解他们。就像《论语》里说的，真诚是做人的关键。
第20篇：《论语》读书笔记《论语》是儒家经典著作之一。是一部记录古代著名思想家、教育家孔子及其弟子言行的书。这些言论中有许多是富有哲理的，闪耀着智慧的光芒.
《论语十条》主要讲两个方面：一是讲学习方法和学习态度；二是关于思想修养。《论语》让我懂得了如何待人接物，教会了我正确的学习方法和态度。《论语》中的一些内容让我受益匪浅。"向旧的学习，向新的学习。"这句话讲的是学习方法。意思是：复习旧知识后，会有新的发现，新的体验。这句话我深有体会：经常拿起小学课本复习。每次复习后，我都会比以前有更深的理解和体会，有时还能发现一些以前从未注意到的新知识。由此可见复习的重要性。为什么不做呢？
"唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。我不希望他们对你做什么。"这句话讲的是人生之道。含义：唐& # 039；不要把你讨厌的东西强加给别人。不是& # 039；不是吗？你怎么能把你不知道的强加于人呢？不喜欢别人？举个例子：开学，xx要给同学发新课本。如果她/他发现一本教科书缺了一角或损坏了，他/她立即把它交给别人。这是错误的方法。我们应该向鲁迅老师学习，少为自己着想，多为别人着想。如果每个人都能向鲁迅老师学习，这个世界将会多么美好和谐！
"我& # 039；我冷了，然后我知道松柏会枯萎。"这句话的意思是：在寒冷的冬天，你会知道松柏叶最后。看了这句话，你就可以想象这些松柏是多么顽强，又是如何经得起恶劣环境的考验了。不是& # 039；这不正是我们需要的吗？无论环境多么恶劣，都要坚强不屈，堂堂正正！3354年，抗日英雄吉鸿昌面对敌人的酷刑，无所畏惧，大义凛然；烈士罗学赞在狱中不屈，与敌人进行了坚决的斗争。共产党员齐家面对国民党的折磨，却沉着冷静，勇敢不屈，保住了党& # 039；严格保守秘密.这些先烈，他们不屈不挠的品格，是如此令人肃然起敬！然而，在现实生活中，我们难免会遇到各种各样的困难和挫折，但我们绝不能退缩。我们要坚强面对，鼓起勇气，克服困难，奋进！通过学习《论语十条》，我明白了：学习要讲究方法；遇到困难，就要去克服；也学会了生活之道—— & quot唐& # 039；不要己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。"
21: 《论语》读书笔记《论语》中很多哲理接近常识，但还是很深刻的。平凡是崇高的，平凡是伟大的。这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，像隔着千年与孔子对话，让我明白：要重视个人对家庭、国家、社会、历史的价值！
老子& # 039；的辩证法是建立在& quot柔软度& quot，而孔子& # 039；的辩证法是建立在& quot中立& quot。法家和军事家主张& quot刚性& quot，这是中国文化的三条腿。读完《论语》，我很欣赏孔子& # 039；中庸与仁爱精神。《论语》作为儒家经典著作，可以说充分诠释了这种精神。孔子曾经说过：& quot墨家两者皆爱，但无父。"扬子无我，无君，无父，无君，是个畜生。"这句话虽然有失偏颇，但却让我明白，只有把个人放在社会的伦理体系中，才能真正体现个人的价值，彰显个人的个性。
孔子说，& quot学而不思则罔，思而不学则殆。"这意味着我们在学习和生活中要把学习和思考结合起来，勤奋学习，这样才能学得成功。正如程子在后世解释的那样：& quot博学多闻，审问，仔细思考，明辨，忠实实践，其中一个没用，就不是学问。"
孔子说，& quot鱼失去水就死了，鱼失去水还是水。"这样才能教育君王仁者，得道之助，知民之所欲。就政治而言，成功治理国家需要什么？答案是赢得民心。赢得民心的最好方法是什么？唯仁。这个儒家的选择是非常正确的。
孔子说，& quot绅士不会& # 039；不要使用武器。这是我最爱的一句话。人不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。人们应该充分发挥他们潜在的才能，这样他们的个性才能得到充分发展。孔子自己后来也实践了这一点。他后来收了3000个徒弟，他们教各种各样的人。他是一位伟大的教育家和思想家。
孔子说，& quot它& # 039；当你听到真相的时候，你可以在晚上死去。""它& # 039；我担心如果你不。你没有培养你的道德，你没有& # 039；不要谈学习，你可以& # 039；当你听到真相时，不要迁移，你可以& # 039；当你&# 039；你不好。"孜孜不倦地追求学生和真理是多么难得的品格啊！孔子说，& quot少吃点，多喝水，弯胳膊枕着枕头休息，尽情享受。"而不义则富且贵，于我如浮云。"在今天& # 039；的浮躁、喧闹、繁华的社会，这种精神是多么难得啊！
一本《论语》让我感触良多，它的很多道理和精神值得我们后人学习。尤其是& quot中庸之道& quot符合当今提倡的和谐社会。儒家的品德和功能可以是人的归宿& # 039；定居和精神皈依。就像论语一样？永忠还提到& quot素质胜于文学，文学胜于历史，温文尔雅，然后君子。"
第二十二条：《论语》读书笔记《论语》像一盏明灯，能帮助我们在黑暗中找到正确的方向；如一杯香浓的咖啡，让我们了解和体味生活的种种，让我们感受到它的甜蜜；如一支利箭，让我们知道了& quot良药苦口利于病& quot。它的思想启迪和陶冶了我们.
印象最深的是我先学的。"孔子说，& quot如果你不& # 039；不要因为不了解别人而痛苦，你会因为不了解别人而痛苦。"这句话的翻译是：don & # 039不要担心别人不会。如果你不了解自己，就担心自己不了解。I don’我不理解别人。是的，在现实生活中，每个人都需要理解，每个人都渴望理解。人们把理解当成沟通感情的纽带，连接心灵的桥梁。大家都希望人与人之间应该多一些包容和尊重，多一些包容和理解。然而，世界有多大，生活有多复杂。我& # 039；恐怕不行& # 039；不可能得到别人& # 039；一直在理解。因为生活不会& # 039；没有相同的道路，每个人都是不同的。两个思想和兴趣不同的人对待同一件事，两个价值取向不同的人看待同一问题。不是& # 039；他们很难相互理解吗？人不是一个模子里造出来的。你很头疼，我也很头疼，我们渴望理解对方，却用自己的要求去看待别人，去要求别人，于是就有了& quot墙& quot我们之间，所以你心疼我心疼。但是，人们有没有想过，为什么那么多小事都要别人去理解？其实面对各种不理解，只要给他一个微笑，用宽广的胸怀去面对，又如何& # 039；不被理解有什么错？
商鞅变法，结束了& quot被五匹马肢解& quot；达尔文讲物种进化的时候被骂疯了；帮助别人的雷锋经常被嘲笑。谁能理解他们的行为？如果他们一味追求理解呢？我捍卫真理？他们最初不被接受，是因为他们的追求走在了时代的前列；最终，他们因为敢于在不解的目光中昂首挺胸而名垂青史。现实中，有多少人能理解这个东西。他们可以追求其他人& # 039；理解，拿别人& # 039；评论作为自己的主题，拿别人& # 039；把交谈作为自己的追求目标，调整自己与其他人的行为方式& # 039；的反应，甚至试图取悦他人。他们为了所谓的理解，写出一些优柔寡断，没有循序渐进的可笑人生。他们真的懂得理解吗？他们以为自己真的是在理解别人来换取别人的理解吗？并非如此。
世界上有成千上万的人，而人们没有& # 039；不要只是为了理解而活着！
第23条：《论语》读书笔记读完《论语》，对《论语》有了一些认识，也有了一些兴趣。我觉得孔子和老夫子都很有知识和思想。《论语注疏》流传千年，被人们誉为圣经。难怪它被称为& quot半部论语治天下& quot。
据说孔子有3000弟子，72贤人，孔子最喜欢的莫过于颜回，他的德行非常优秀。孔子和我的品味不同。我喜欢的既不是以德著称的颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓，也不是以言著称的宰我、子贡，更不是大政治家尤然、陆机、文学家三三五四所批判的子游、夏紫。除了孔子，我印象最深的是宫熙华。虽然他的笔墨不多，但绝对是最受欢迎的一个。孔子& # 039；对他的评价是：
"池爷，乐队站在朝里，这样你就可以和客人说话了，但是你不& # 039；我不知道他们的善举。"
也就是说，龚西华很健谈。如果他生活在现代，他应该是一个优秀的外交官，他可以& # 039；不要成为外交部长。据说他白净的脸上留着帅气的胡子，比现在的电影明星都帅。像他这样英俊而雄辩的男人，即使他没有& # 039；师没有得到孔子的重用，在当时显得特别体面。
"使，冉子求苏为母。孔子说，& # 039；带上一个水壶。'请受益。岳：& # 039；平等对待它。'冉子与苏。孔子说，& # 039；一个纯洁的孩子住在一起，骑着一匹肥马，穿着轻便的衣服。我也闻到了，一位绅士& # 039；s周急着发财。"
从这个故事可以看出宫熙华在那个大家庭中扮演了什么角色。欢迎，不用说。不然分米人怎么会要求这么多米到他家？财富，那就更明显了。既然他已经达到了& quot骑着一匹肥马，穿着轻便的衣服& quot，当时还有多少人比他有钱？现在有多少人开宝马穿裘皮大衣？史书中，似乎没有宫熙华家族史的记载。换句话说，他绝对不是一个& quot富二代& quot。龚西华& # 039；他的财富应该与他的能力和才华分不开。
"子贡问，& # 039；农村是什么样子的？'孔子说，& # 039；不会吧。'""农村是邪恶的，那又怎样？"孔子说，& quot不会吧。它& # 039；it’不如农村的好，坏的就是恶？"
这是我最喜欢的这一段论语。像颜渊，一个只忠于诺诺，人人都喜欢他的弟子，虽然没有什么争议，但他的生活却很不快乐。然而，龚西华尽情地享受着他的生活。在生活中，我& # 039；我更喜欢宫熙华。不管怎么说，这& # 039；s也& quot好的是好的，坏的是邪恶的& quot。你为什么要这样束缚自己？
第24条：《论语》读书笔记我妈告诉我，人在十三岁之前记忆力最好，所以我一直坚持读经典。四年级的时候，我背了《论语》第一册。当全班同学参加& quot国学经典& quot，我总是高高举手，积极回答问题。每次我都流利地背诵原文，但当老师要求我解释意思时，我没有& # 039；我对它了解不多，所以我决定好好看看《论语》的翻译。
这个寒假，我读完了《论语》第一卷，里面每一句原文都有解释。看这本书可以复习原文，理解每句话的意思，让我收获颇丰。其中，给我印象最深的是& quot学习第一& quot，也就是《论语》的第一篇。这是孔子和他的弟子们围绕& quot学习& quot，这不仅教会了我如何学习，也教会了我如何做人。
对，姓明若。他是孔子的学生。他最大的特点就是有一双善于发现别人优点的眼睛，经常提出孔子的优点，向孔子学习。他的行为也赢得了孔子的称赞。
曾子，姓曾，也是孔子的学生。他说，& quot我每天住三个省：是给别人作弊吗？交朋友但不要& # 039；I don’我不相信？唐& # 039；I don’我不习惯？"这是他的学习方法之一，他每天都会反思自己：& quot你有没有尽全力为别人做事？"和朋友交往诚实吗？老师教我的知识你都复习了吗？"
姓陈的人，是孔夫子之一& # 039；学生。他的特点是很好问，任何小问题都要请教孔子，所以总是进步很快很大。
孔子是一位博学睿智的思想家和教育家。他的弟子数不胜数，他的同学也称他为& quot圣人& quot和一个& quot不朽之师& quot。当学生有困难时，他总是乐于帮助并耐心解释。他是如此的博学却总是谦虚，他善于向别人学习，当人们称赞他时，他从不骄傲。他总是说，& quot有三人行，必有我师！善者从之，不善者改之。"意思是& quot三个人走在一起，一定有人可以做我的老师。选择他的优点去研究，把他的缺点作为自我修正的参考。"这句话给了我很大启发，让我明白了：要善于发现和学习别人的优点，即使你有很大的学问，也要像孔子一样谦虚好学。
我懂得欣赏别人，曾子坚持一日三省吾身，秦子勤奋好学，孔子善于以人为师。这些都是我学习的好榜样。今后，我要进一步学习《论语》，做一个有思想、有学问的人。热爱反思，善于学习；不骄傲或者自满；一个真正优秀的人，有礼貌，孝顺，品德好，知识多。
第25条：《论语》读书笔记：& quot不是& # 039；了解Xi志不是更好吗？不是&#
这本书是孔子写的& # 039；弟子与孔子录& # 039；言行。这本书里的每一句话都包含着深刻的道理。
孔子说，& quot前事不忘，后事之师。"这句话告诉我们，在学习新知识的同时，也要复习旧知识。如果我们能有新的发现和经历，我们就能成为老师。这种学习方法要牢牢记住，并在平时应用。
孔子说，& quot仁是美好的，你可以& # 039；I don’我不知道你能不能做到。不要选择任何人。"这句话告诉我们，以仁待人，是明智之举。如果你和没有仁心的人生活在一起，你怎么能说自己是明智的呢？生活中要与仁人交朋友，与仁人为邻。要求全社会倡导和弘扬仁爱。
我想住在九一，或者说，& quot什么& # 039；it’这么卑鄙？"孔子说，& quot君子住的地方，怎么能谦虚呢？"这句话告诉我们：& quot唐& # 039；不要觉得自己卑微。我不住在那里。如果文明是在卑微的地方传播的，那么卑微的地方就不应该卑微。我们应该传播文明，说文明的话，做文明的事，这样我们的社会才能是一个充满文明和谐的美好社会。
这本书里，不仅孔子说的有道理，故事也很好。给我印象最深的是金玉的故事。主要讲了一个卖水果的小贩的故事，他的水果看起来总是像刚摘下来的一样。一个人给它买了一个柑橘，回家一看，像棉絮一样。这个故事用来比喻那些只有华丽的外表而没有实际技能的人，或者那些看起来很好但没有实际内容的东西。
755-79000这本书给了我们许多真理。有机会一定要认真看。
第26条：《论语》读书笔记前阵子，我妈给我买了一本《论语》3354。带着好奇心，我津津有味地读了起来。
《论语》中有一句话：孔子说，& quot君子博学于文，若以礼相约，亦可为叛逆之夫！"意思：孔子说，& quot君子要广泛学习一切知识，以礼约束自己，才不会偏离君子之道。"为了帮助孩子理解，这里有一个小故事，讲的是一个孩子放纵自己，为所欲为的故事。每个人都认为他一文不值。一天，他听到有人对他的孩子们说& quot唐& # 039；不要和他玩。他赢了& # 039；因为他家有钱，所以他不学习。唐& # 039；不要向他学习。"听了这话，他深感震惊，觉得很有道理。从那时起，他努力学习，成为一个有用的人。
是的，从小就要严格约束自己，广泛学习科学文化知识，不能放纵自己。我可以& # 039；我不禁想起了自己。这个暑假，我没有& # 039；我不能很好地管理我的学习。在妈妈的一再提醒下，我做了作业，看了书。我也想到了我的一个姐姐在常熟重点中学00名学生的联考中得了第二名，而* * *妈妈从来不怎么关心自己的孩子& # 039；的研究。她的姐姐给我留下了极其深刻的印象& # 039；的智力。但是我妈妈说我妹妹& # 039；她的成功取决于她自己的勤奋和自觉。她没有& # 039；不参加任何辅导班，她妈妈只让她自学。就是在这样的情况下，我姐专注于重点，自己做操，取得了全市第二的好成绩。我在想，如果我像我姐姐一样学习，我会和她一样优秀吗？
好的成绩呢？故事里的孩子通过自己的努力成为远近闻名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成绩，而我却仍然事事靠老师，靠家长，总希望别人推着自己前进。可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋。我要像故事中的孩子一样，及时改正错误，自我约束，奋发努力，取得更好的成绩。
第27篇：《论语》读书笔记论语，一篇充满高尚的文章。今天，我们读着读着眼前仿佛出现了孔子智慧般的面容，宋代开国丞相赵曾说：“半部论语知天下。”可见这句话道出了论语在修身治国方面起了很大的作用。
一本书上层说过，孔子。一个2000多年的学者，他的思想教育理论、教育方法、他的言行在今天看来依然是那么的先进，那么贴切，何以想象论语这本书却通知了中国近二十一个世纪。
真理本不是辩出的，而是做出的，孔子的徒弟在徒弟把孔子曾说的话综合在一起，写下了这篇文章，他所说的不仅是做人的道理，生活的道理，生存的哲理，还有学习的好处和如何学习。
我喜欢的一句话：“知之为知之，不知为不知。”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样，可我们现在的社会，却连这一句话都做不到！
孔子，一个创下无数辉煌的学家，现在却已成了一个历史，但孔子仍然活在我的心中！
第28篇：《论语》读书笔记每一则语录虽然都寥寥数语，但多次运用反问、排比、比喻等修辞手法，频繁使用几个赋有表现力的关键语气词，使表情达意富有感染力和表现力，甚至说话人的神态都栩栩如生地呈现在人眼前，是什么文章这么精炼，表达又这么生动、形象呢？不知道？我来告诉你，是论语十则。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不温，不亦君子乎？”
对于知识，“学”只是过程，“习”是一个巩固的过程，要想掌握更多的知识，必须把“学”和“习”结合起来，只有用丰富多彩的知识点缀自己的大脑，才能成为一个有价值的人。朋友从远方千里迢迢的赶来，我们应该感到无比快乐与荣幸，我们可以取长补短，增加友谊，这样难道不开心吗？我们做人要坦坦荡荡，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，应该保持一种良好的心态，对待事物。
我知道了怎么学习，我知道了该怎么做人，论语十则让我懂了许多许多……
第29篇：《论语》读书笔记中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅，只能品读一些短小易懂的古文，但也一样受益匪浅。
孔子应该说是中国儒派的创始人了，他的论语记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论，大多关于学习，最适合我们小学生阅读。
论语中有一句“学而时习之。不亦说乎？”告诉我们，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要经常温习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己的过程，怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新，可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性，还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看，要“温故知新”很困难，但只要你换一个角度去想，总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用，也是现代教育人士提倡的。通过细读论语，仅阅两句话，就收获了这一学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗？
论语中有一段“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土，时间长了才能成为一座山，到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水，才能汇聚成深渊，蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事，长期不断，也就养成了品德，心灵也自然升华了。只有积累一步半步，才能走到千里之外。只有积累每一股细流，才能形成江海。不就是用举例的方法告诉我们，脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验，最后就拥有了相当庞大的实力，成功自然会尾随而来了吗？
论语只是众多经典古文中较优秀的一部，经常品读古文，不仅可以使我们拥有更丰富的知识，还教会我们学习、做人，它们难道不是我们的文化老师吗？
第30篇：《论语》读书笔记“经典”虽然看上去年纪一大把，其实火力旺盛的很，他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋远方来，不亦说乎？”，由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》，都熠熠的展示着它博大精深的魅力。
《论语》这本书，主要集中孔子及其弟子所教授给我们的道德。礼仪，做人等方面的知识，是儒家经典，一直深受我的喜爱。
其中，“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中，那就是许多人行走，他们之中必定有我的老师。这句话让我受益匪浅，出自于儒家的圣贤孔子之口。这句话之所以能让我受益匪浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”
你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样的壮力无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深”的哲理啊！
“有朋自远方来，不亦说乎？”，意思是：有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？告诉我们，对待朋友要真诚，万不可以虚情假意。
真的，人的一生犹如一条长路，有许多岔路，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。
假如说，我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文，论语就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去允吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得艳，持得很久。
《论语》，一本儒家经典，所传授的知识更是让我大大地受到启示，让我先学会了做人，在学会了学习。我要感谢《论语》，是你，让我重新获得生命之源，让我再为之奋斗！
那我们就继续诵读《论语》吧！好好的拥有它、记住它，让它在净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品味，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服种种困难，向成功迈进吧！
第31篇：《论语》读书笔记最近的几节语文课上，我们都是在讨论《论语》。看了视频后发现，《论语》中大部分的内容都提到了君子。我想，君子这一词，应该是孔子毕生追求的目标，同时也是他教导学生要奋斗的目标。
在孔子的理念当中，君子给我的感觉就是像一张白纸一样洁白，同时又带有出于污泥而不染的高贵。虽然他不一定是大富大贵的富家子弟，但却散发着高贵，令人敬重的气质，影响着身边的每一个人。
当然这一切都是孔子的理想，世界上根本不会有这样十全十美的人存在，就连提出这一理论的孔子，自身也有做不到的地方。但是我们还是要向着这样一个目标去发展。虽然不能成为完美，但至少做到接近完美。
要成为君子，就要学会培养自己的高尚情操。像是“君子之交淡如水”“君子矜而不争，群而不党。”等等。这些看似简单的话语做起来是非常困难的，特别是要坚持下去的时候。我们现在身处中学，因此同学之间都应该是没有猜疑，大家赤诚相待的。但是当我们身处社会中时，各种各样的利益关系，身份，地位的差异，使得人们不得不一步一个脚印地脚踏实地。曾经读过一本书，在里面贯穿其中的一句话是“比鬼神更可怕的，是人心。”因此，即使是我们自身怀着赤诚之心，秉承君子之道与人交往，还是得处处小心。不过我也相信，若是有越来越多的人秉承君子之道，在人们的相互感染下，整一个社会的氛围也会有所改变。
第32篇：《论语》读书笔记《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。共二十篇，成书时间大约在春秋战国时期。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。为后人研究孔子思想的主要资料。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
这两句话的意思是：子贡问他的老师说：“有什么话是可以终身奉行的吗?”孔子回答说：“那应该是“宽恕”了吧!自己不想要的，也不要强加给别人。”从中我们可以体会到孔子主张“以宽恕之心待人”，“己所不欲，勿施于人”成了千百年来流传的佳句，表明了孔子儒家之道“仁”的学说的一个方面，也是谈思想品德修养，强调“修己”。同学们，要知道有一颗感恩的心，一颗懂得去“宽恕”的心是多么重要，这样博大的胸怀，自然也会给其本身带来幸福。而己所不欲，勿施于人，设身处地为对方想想，易地而处之，自己想想，看看对方对待自己，自己又不怎么对待别人的，总可以找到自己不足之处，而这些不足之处还必须改正。很多事，看开了，自然就不会去怨天尤人了。
孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲。表现了诲人不倦的可贵精神。北宋政治家赵普曾有：“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
孔子是中国伟大的思想家，他的精神时刻都在激励着我和我们要不断的进步，做一个不同于平凡的人，为实现这一目的，发奋图强，自强不息。
第33篇：《论语》读书笔记于丹教授在她谈《论语》心得时，开篇就讲到：宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。于丹教授明确地阐述自己的心得：“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。
我最欣赏的，就是于丹教授对《论语》的这种简单，快乐的感悟。每一个民族都有自己的母体文化。中华民族尊崇皇天后土，以大地为母亲，所以形成了以儒家的中庸之道为主体，以平和敦厚为特征的民族传统文化。我们知道，西方国家以宗教立国，中国长期以儒学立国。
自汉武帝罢黜百家，独尊儒术以来，不管多少岁月的风霜雨露，多少朝代的更迭变迁，都没有改变道儒文化在民族文化中的核心地位，两千年的农耕文明也就这样一代一代地传承下来。
我们从小接受的就是儒家的“仁，义，礼，自，信”的伦理教育，从孔融三岁让梨的尊礼，守礼，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧患意识，无不显示着儒家学说对国民成长过程中千丝万缕的渗透。几千年来世人仍愿意尊奉孔子，把他的话作为座右铭，作为修身养性的准则，我想这与孔子的“直道而事人，何往而不做黜!”的思想有着密切的关系，因为，我们都坚信：明天是正直人的世界!
我喜爱伺茶，每每在茶的面前，我会感到一切都变得平和美好。品味人生，忧患生命是茶道与儒家的共同主题。有人品茶“茶可雅志，茶可行道”，有人品茶“茶烟一塌拥书眠”，道心文趣兼备。过去儒士不能一日无茶，其文也不能不常以茶为喻，我感悟到，这种闲适人生就是儒士茶人的品茗追求吧!于丹教授理解《论语》“终极传递的是一种态度，是一种朴素的，温暖的生活态度，孔子并以此来影响着他的弟子。”怎么样才能过上我们心灵所需要的那种温暖的，快乐的生活?我理解为：平和。
茶是个和气的性子，与谁都合得来。柴门也进得，侯门也进得，不卑不亢，不做宠物状。所以，和柴米油盐酱醋过日子的时候，也能与琴棋书画诗酒共发雅性，且在那个浪漫天地里，还担任着缺一不可的角色。只是就像一个艺术天赋极高的人一样，绚烂之后归于平淡，自己不评说，只待旁人去品味罢了。在儒家的眼中，和是中，和是度，和是宜，和是当。和是一切恰倒好处，无过亦无不及。平和，是儒家思想的根本，是中庸之道。平和下来，会使人“怡”，“怡”者，正是和悦，愉快之意。在茶道讲求的要让身心“怡”的过程中，就又与《论语》的真谛“就是告诉大家怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”(于丹教授语)不谋而合了。
孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失。《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点地。常言道：世界是个大家庭。既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有禀性，正如有爱茶者喜欢龙井，有爱好乌龙茶一样，不过都是求真的一种心境。“不夺其真香”，“不损其真味”，那么，还有什么不可以真心待人，真诚说话，真情做人的道理呢!
品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。淡泊的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生活，将自己的情感和生命融入自然状态，这样才无愧与祖先，也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样，去找到你内心的安宁。
第34篇：《论语》读书笔记读了《论语》，儒家思想让我倍受感触。我印象最深的一句话是“三人行，必有我师焉。”这句话我刚读时就能领悟其中的含义：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。
书上记载：有一次，孔子在东游途中，被一位小孩拦住了去路。孔子从车中探出头来，问这位小孩的姓名，并告诉他自己的身份。小孩听到后便得知他就是那博学的人——孔子。问道：“夫子可知道，天上有多少颗星星，地上有多少五谷，人有多少根眉毛？”孔子听后大惊，羞愧得摇摇头。小孩洋洋得意起来：“告诉你吧，天上有一夜星辰，地上有一荐五谷，人有黑白两根眉毛。”孔子听后不得不佩服，连忙下车行礼，对小孩说：“知识是无止境的，三人行，必有我师焉。”可见，一个人不论学问有多高，都要谦虚，知识是无止境的，世界上哪儿都是一种学问，千万不可因为对方阅历浅而嫌弃。因为孔子谦虚好学，所以他的学问不断增大，尊敬他的人越来越多。
《论语》中也有这样一句：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一句话充分地表达了孔子好学、知趣与豁达大度的胸怀。对于我们来说，光是“学而时习之，不亦说乎？就足够让我们去刻苦学习。孔子的品德一直处于世人所说的“最高境界”，他是我们学习的榜样。
“事父母几谏”可谓是个经典，孝敬父母是中华民族的传统美德。这句话的意思是：侍奉父母，如果他们有不对的地方，得轻微婉转地劝阻。我们何尝做到？我们遇到这种情况，通常都是大大咧咧地喊叫父母这您们做错了。这不仅损害了和父母的关系，还会使家庭氛围紧张。我觉得这是孝敬父母的常规知识。
还有一句“父母在，不远游，游必有方。”这句话易懂，意思是：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的'去处。当今社会，“孝”的本义是好好侍奉父母，晚辈侍奉长辈。每个当父母的都希望自己的孩子能学有所成，过上繁荣的生活，但他们的内心更需要的是自己的孩子能陪伴在自己的身边。我在电视上看到过这样一则广告：一位年迈的父亲与女儿的对话，父亲都说在家乡过得很不错，不用女儿回家陪他，其实，他的双腿已经不灵便了，他的老伴患了重病，医药费都压在了他的身上，而女儿却浑然不知。这则广告看哭了多少人。陪伴，是孝敬父母的基本要求。
人都会逝去，但是人的一生不在于活的时间是否长久，而是在于这活的时间里自己所做的一切有没有价值，有没有让自己后悔。做一个道德的人，展放出人生的生命力，让自己活出精彩，活出价值，弘扬中华民族的传统美德。
第35篇：《论语》读书笔记《论语》一部充满深刻哲理的著作，但又是那么贴近我们的生活。每周五我们的语文老师都会开展一节阅读课，专门讲解并诵读《论语》，一则一则耐心地教我们，告诉我们背后的故事。渐渐的，我们的语文老师和我印象中的孔子形象重合，老师和孔子一样因材施教，不因为某某学习不好就对他态度不好，一视同仁。因为老师我第一次走进《论语》，《论语》从而成了我现在最爱读的一本书。孔子的儒家思想一直延续到今天，“仁和礼”的思想已经深入到我们中华文化的精髓之中。早在孔子之前，就有人提出“仁”的看法，但都只是泛泛而谈，没有广博而深刻的内涵。《论语》赋予了“仁”新的内涵，但在书中，孔子给“仁”下来太多丰富而又模糊的意义，所以试图用一两则语录来诠释“仁”是不可能的，而是要纵观全书，才能对“仁”有些许皮毛的领悟。
老师也是个知书达理的人，有一次监考，我坐在第二排，她没带表，于是问第一排一个同学：“同学，请问现在几点了？”同学漫不经心地回答之后，她依然说：“好的，谢谢。”感觉老师对《论语》很感兴趣。我们经常能看见她在早读课上和我们一起大声诵读《论语》，她对《论语》理解很透彻，总能结合实际生活解析，让我们感觉两千多年前孔子所说的话依然那么和蔼可亲、那么明晰深刻，给予我们很多启发。
老师每上一则就要求背诵，这段时间通过对《论语》的背诵，使我对孔子各个方面有了深入的理解。孔子作为伟大的教育家，实行“有教无类”，只要“自行束修以上，吾未尝无诲焉”，他教育学生从不分贫富，只要拿十条干肉作学费，他没有不教育的，使教育不再是贵族的权利，他开创了私人教育的先河。从这一点来看，他不愧为是个伟大的教育家。他对学习和思考的论述非常精辟，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学习不思考，就会糊涂；只思考不学习，便会疑惑不解。说明“学”与“思”结合才是学习的正确途径。
我最喜欢的一句话：“知之为知之，不知为不知。”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样，可我们现在的社会，却连这一句话都做不到，工作中很多人不懂装懂导致了多少失误甚至惨剧。
读完《论语》让我豁然开朗，有如明媚的阳光照进橱窗，驱散了我内心的阴霾。我们要把这些道理铭记在心，时刻做一个具有高尚人格的人。“仁”是一种品德，首先是内在，是以感知而得到的，它是有实践性的，能在现实生活中体现，我们能随时随地的行善，又何乐而不为？
第36篇：《论语》读书笔记有缘来品读《论语》一书，便深深的为它所吸引。语文课本中，众多文言文名句都出自《论语》，便在初中就对这本书有着浓厚的好奇感，品读中华的博学经典，感受着历史传承的美德，使我对这本书流连忘返，对有着一层面纱的中国有着更多的追随兴趣。
《论语》是儒家经典著作之一，是对孔子所言的摘抄与解析，在这本书里有许许多多的哲理意义，有亲情、友情；有尊师重道、学习方法、思想品德，无论你现在需要被解答什么，放下焦躁的心，跟着《论语》，你便有答案了。
《论语》中，使我印象最深的便是学习和亲情了。
首先来说学习，无论你是小学刚进校的孩童，还是头发斑白暮暮迟年的老人，你都要学习。学习是没有年龄的分界，就好比美丽的音乐没有时间和过节的局限。“士不可以不弘毅，任重而道远。”年龄不是问题，一心向学者总会用那么个“毅”，更何况“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”再者“温故而知新，可以为师矣。”温习学过的知识，更是有着新的理解与体会——为学常温自有境界。
孔老先生是个十分重视学习的人，他认为学习不仅能获取知识，而且是一个人内心快乐的源泉。人活在世上如果能通过学习每天都能对世界有新的认识和发现，并且有所感悟有所体会，才真正算是活在这个世界上。因为当你在学习过程中有所感悟的时候，才是对于世界有了自己的思想，这个时候世界才真正属于你，你会体会到一种智者的欢悦，它涵盖了三重境界，当我们学习时，我们要懂学、会学、乐学——只有懂得学习，学会学习，乐于学习才能真正了解了学习的真谛。
学习中还不忘多多反省自己，不光学习要反省，事事也要反省。常常反省自己可以使自己的思路明朗，让自己的作为不失君子风范，人缺少了自我检查和约束的精神，才会让社会变得污浊如泥潭。孔子对待反省有着严格的自我评价与领悟，故《论语》中写道：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”有了反省，做事更要严谨，不要有丝毫纰漏，自我反省正是一种少犯错的措施。
亲情为人世间最真挚的情感之一，报答更是对亲情的最好时机体现，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，世间众事皆有报答之感情，真情往往最重要。孔子讲述了一系列有关亲情，为的便是让弟子晓得为人所应有的本质，不要忘记中华伟大的情怀历史。亲人们将我们抚养长大，我们的报答之情不应去学，应是发自内心的感恩，亲人的陪伴是莫大的幸事，有何理由要去摧毁了它，要去蔑视这海上漂浮的冰山——它小么？哪儿小？
《论语》一书的只是道德更是多之又多，领悟的所感只是微微一点罢了，孔子十七岁便身为人师，几乎可以说是用尽一生来教育弟子，其语被记录作《论语》，由此可见孔子作为古代士人之地位，更何况其不仅知道做人、育人，也通晓琴乐、书礼，可谓人才。
品读历史经典，感受了千年的历史传承，就像先开神秘面纱的一角，同时又真真切切感受到了来自圣哲的洗礼和熏陶，沉迷在书中，无法自拔。
第37篇：《论语》读书笔记子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
那里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自我的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。”所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不一样，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想??中庸之道。他的思想言论不必须与我们这天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
孔子讲究孝道，孝成为中华名族的传统美德，这天的人们却在褪色，对其讲孝是十分必要的，让他们明白孝是为人之本。子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”
“事父母能竭其力；”等。即孔子说；“当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人能够说是尽到孝了。”那里讲了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不一样。虽然事父母能竭其力，但在社会上做事，或是贪污或是抢劫，触犯法律，使父母担心、忧心，这也不能算是孝。父母都期望子女比自我强，具有良好的品德，这是父母教育子女的出发点。所以为父母带给丰厚的物质不是孝的根本，如果能够按照父母的意愿、教诲行事做人，对得起父母才是真正的孝。
治学方面，孔子的“学而不厌，诲人不倦，知之为不知，不知为不知，敏而好学，不耻下问，三人行必有我师，博学而笃志，切问近而思”。不正是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的治学态度吗？治学的方法他讲究温“故而知新，学而不思则罔，思而不学则殆，他觉得学而实习之不亦说乎。”同时孔子认为“好仁不好学，其蔽也愚，好知不好学，其蔽也荡。好信不好学，其蔽也贼……”可见学习的重要性，治学是仁信的基础。
“三人行，必有我师焉”、“敏而好学，不耻下问。”这是《论语》六则中给我感触最深的两则。前一则是说几个人走在一齐，那么其中必定有能够当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自我的人请教为耻。这两句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，好处至大。“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每一天都要接触的人甚多，而每个人都有必须的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。就说我们班上的吧。在这个近80人的班群众里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞……多向我们身边的这些平凡的人学习，就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它用心地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就务必善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长——“三人行必有我师焉”。一个几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家；平民百姓同样没有史学家的见识广博……但是正是这样的“不耻下问”而造就了许多伟人。
孔子的“君子爱财，取之有道，居敬兴简，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言”，我想对各行各业的人们都有所启发。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”意思是指孔子说：“弟子在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习知识，。”即在家要孝敬父母，在外在团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自我，努力实践，完善自我的道德修养，这些做人的立身原则做好了以后，再学习文献知识，以开阔视野，丰富思想。“德，人之本也，本立而道生。”
仁义礼智信，国人都按这一标准去做，社会会更加和谐，我们的国家会成为礼貌、昌盛、礼仪之邦。
第38篇：《论语》读书笔记我捧着这本厚实而蕴含着生命真谛的论语，轻轻地翻开，那淡雅而古老的书香，便扑面而来。掸掸灰尘，感悟一页页间，演奏生命哲理的乐章。一面面，洗涤着我心中的浮躁与狂妄……
有人从论语的字里行间，读出了“士不可以不弘毅，任重而道远”的凌云壮志。有人却读出了“朝闻道，夕可死”的求知之心。而我读论语仿佛看到一位长者语重心长地教育着我，同我畅谈人生，让我懂得如何度过人生中的喜怒哀乐。
孔子曾说，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。在风和日暖的季节，其他树木和松柏没有区别，郁郁葱葱，一身碧绿。到了大雪飘飞、严寒时节，其他树的叶子纷纷凋零，唯独松柏却经得诅霜雨雪的考验，历劫不凋、一身傲骨！人生不也亦如此？越是艰苦的条件，越能考验一个人的品质。只有受得起磨练，在任何恶劣环境依然坚持真理，刚正不阿的人，才能拥有这君子的节操。
我一页一页地翻着论语，看着这深奥而耐人寻味的字句，细细地品读着这一个一个字间的韵味。突然“己所不欲，勿施于人”——这八个我熟记于心中的语句，出现在我眼帘。不禁让我想起平时里，作为英语课代表的我为了下课能多玩会，而请别的同学送本子。有时候更甚至编些小理由，偷懒或找人代劳！想着想着……我的脸好烫呀，不知不觉竟红了大半。自己所不想要的，硬推给他人，不仅破坏了同学间的关系，也伤害了朋友间的友谊。人与人之间的交往是平等的，切勿将己所不欲施于人！
孔子曾谆谆教导我们：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”于是，方孝孺面对朱棣的威逼利诱面无惧色，慷慨赴死。赵一曼面对敌军的酷刑逼供宁死不惧，大义凛然；孔子曾循循善诱我们：“见利思义，见危授命。”于是，杨震面对十斤令人眼馋的金子毫不动心，坚守道德。关羽为了盟誓毅然放弃曹操的厚待，执意回蜀；孔子曾指点迷津我们：“见义不为，无用也。”于是，普通商人弦高在国家危难时挺身而出，承担责任。段天强为了救出落水儿童，奋不顾身，跳入冰河……这不正是论语带给我们的启迪吗？
读着论语我感到自己受益匪浅，在它的陶冶下，人生必将变得更有意义。那淡雅的书香，耐人寻味的字句，在不经意间，洗涤了我的心灵。论语似一瓶醇厚香甜的白酒，一触即醉，却令人回味无穷！
第39篇：《论语》读书笔记自古就有一部《论语》治天下之说，对于这种说法以前也只是听说而已。当从电视上看到于丹讲《论语》时，立刻被她那浅显而又富有哲理的语言所吸引。电视上的讲座几乎完整的看了下来，随后又买来书仔细地阅读。之后才明白，平时常常用以提醒学生的几句“格言”原先是出自《论语》，如：“学而时习之”、“温故而知新”、“三人行，必有我师”等等。于丹透过白语化的语言，用许多浅显的故事，而使《论语》变得懂俗易懂，看起来很朴素的语言，但在原则中透着一些变通，更简单的说：它告诉我们的是为人处世的原则。
在这天这个日新月异，竞争激烈的社会中，现实生活中的处处不合时宜，让每个人都难免会感到有缺憾事和不如意感，也许我们无力去改变事实，而透过《论语》的解读，能够改变我们看待这些事情的态度，告诉我们如何用平和的心态来对待生活之中的缺憾和苦难，如何在工作中把这种缺憾转化为动力和力量，把工作做得更好更实。孔子说：“不怨天，不尤人，”因为在孔子看来，一个人内心的完善，合乎大道的追求，比你要求这个社会就应如何如何，要求别人就应怎样怎样，都要重要的得多。人生百年，孰能无憾？人这一生中总会遇到这样那样不如意的事情。人首先要能够正确应对人生的遗憾，要在最短的时间内理解下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛，还要尽可能地用自我所能够做的事情去弥补这个遗憾。
修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德理想，在《论语》中孔子谈理想时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念。无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受，一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。“吾与点也！”的故事所阐述的正是这个道理。
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友，社会环境中朋友是最重要的，从你的朋友身上能够照见自我的影子，其实物以类聚，人以群分，朋友也如此，从身边朋友的身上也能够直接的反映出你是一个什么样的人，好的朋友如一本好书，他能够打开整个你的世界，让你接触到外面的精彩。孔子说，这个世界上对自我有帮忙的朋友有三种，即所谓“益者三友”，是友直、友谅、友多闻。
无论是孔子的《论语》还是于丹的读书笔记，都说做人的境界，君子是大家心目中理想的人格标准，君子的力量始于人格与内心。如果一个人在当今的社会中，反省自我的行为，而能够不后悔、不愧疚，要使自我做过的每件事都禁得住推敲，实在是极不容易的事情。我们无法左右外在的世界，只有让自我的内心选取潜力强大，明白如何取舍，一个人内心对自我要求严格一点，对别人就会厚道一点，平时大家老说做人要厚道，厚道并不是窝囊，而是他能够包容和悲悯别人的过错，能够设身处地站在别人的立场上想问题，因此只有给予才会带给你最终的欢愉，不是说：赠人玫瑰，手有余香嘛！做人无论成功与否，能做到“不怨天，不尤人”才是君子之度。做一个最好的你自我，按照自我的社会定位，从身边做起，让自我成为内心完善的人。
论语是道德与智慧的凝结，它是一个循循善诱的教师，又是一个正直、坦率、宽容的友人，由它能够映射着我们的道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自我的方向。我想无论是古贤圣人还是于丹所想表达的好处在于，以简约的语言点出人生大道，让后世的子孙一一去实践，让那种古典的精神力量在现代的规则下融合成为一种有效的成分，让我们每一个人真正建立起有效率、有价值的人生，这大概就是《于丹论语读书笔记》所给予我们的终极好处吧！
第40篇：《论语》读书笔记读了《论语》一书，我感触很深，不但学到了许多知识，而且还使我的精神世界得到了升华。
所谓《论语》，即孔子及其弟子编纂的关于孔子言行的记录，它是我国一部最早的语录体散文，其作者孔子是儒家学派的创始人，他是春秋末期伟大的思想家、政治家，也是我国古代最早的文艺理论批判家，还是我国第一个系统阐述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大的深远影响。
《论语》一书是孔子学说的体现，孔子学说的核心是“仁”，即“爱人”这是孔子认为的最高的道德准则和品质。
其中几则令我印象颇深。
第一则当然就是开篇第一章的第一则：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”意思是：学习知识以后，在一定的时候温习它，不也是很愉快的嘛！有志同道合的朋友从远处而来，不也是快乐的嘛！别人不理解我，我也不恼怒，不也是一位道德修养高的人嘛！
多么勤奋的人，多么乐观的人，多么大度的人，这样的人不为君子谁为君子？这值得我们学习。学后复习，不仅会加强对所学知识的印象，还会从旧的知识中领悟到新的东西，就是“温故而知新”，这样岂不是一举两得？有志同道合的人从远而来，大家在一起讨论共同的兴趣、共同的喜好，一起交流生活、交流学习，真的是很快乐。别人不理解自己，这是很正常的事，因为世界上有这么多人，每个人的思想、喜好都不相同，我们没有必要去为此恼恨、恼怒，应该用宽容大度的心去理解别人，去原谅别人，这样的人才可以被称得“君子”。
孔子不仅仅是勤奋、乐观、大度的人，还是一个谦虚的人，在述而第七中的第二则：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”把所学的知识默默地记在心里，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，做到了哪些呢？孔子真是太谦虚了，作为儒家学派的创始人，所说所做有很多都对后世产生了深远的影响，一个如此重要的伟人，还说出如此自谦的话，的确值得我们学习。
孔子还认为“苟志于仁矣，无恶也”。即如果一心一意培养仁德，就可以消除恶。的确，品德在一个人的人生中占据着重要的地位，它决定着人的一生，不好的品德会使一个人丑陋、恶毒，甚至会让人走上犯罪的道路，而良好的品德会让一个人美丽、善良，受到很多人的喜爱，可见，培养仁德是很重要的。
《论语》真的是一部很富有哲理的书，不仅仅是现在，甚至是几百年、几千年、几万年后，它都会激励着人们不断的积极进取，在各个领域，都发挥着积极的作用。
个人学习总结 篇1在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。
我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分配的任务。我分配到的任务是确定研究方向，刚开始接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我开始对附近各个太阳能电力车商店进行了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进行了询问，从中获得了很多信息，我对得到的信息进行了整理，在我访问的人中有50％的人不太了解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购买使用。20％的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比较满意，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满意，需要加以改进。还有30％的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进行改进。
在此次研究性学习中，我们在组长xx的带领下，各自克服种种的困难，及时的纠正了一些实践上的错误，相互帮助，充分利用所学的知识，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们能够弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，终于突破种种难关，将其理论性转化成实践性，我与小组成员积极配合，通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向，然后交给吕函英，又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。
新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来源，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于提高电池组的均匀性，提高其使用寿命和容量；太阳能跟踪系统的设计制作，能显著提高太阳能电池板的功率；车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于提高整车的能量利用率，增加续驶里程，达到节约能源、保护环境的目的。
在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身结构、人们对节能的态度和认识等等。太阳能是现在及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能源。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了对环境的污染和能源的浪费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想取得成功是很容易的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，积极完成自己的任务后，还主动帮助别的成员，正是因为我们的团体精神，才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也让我认识到能源和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能源时排放的废气对空气的污染，最后还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能源、可再生能源是今后的必然趋势。
做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的研究性学习过后，让我认识到当今能源消耗需求量很大，而使用的大多都是不可再生能源，如果不提倡节能的话在不久的将来能源将开采用完，人类将面临能源危机。将会有更多人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能源来替代对环境污染严重的能源，将减轻对环境的污染，爱护地球环境这就是爱护我们人类自己。因此，我们要从现在做起，从身边做起，保护环境，节约能源！
个人学习总结 篇2一个学期似乎好像就要结束了，突然觉得时间过的真快，在转眼之间20xx年就要过去了。
觉得也有必要对这半年进行一个简单的总结。
我想作总结，主要就是要看自己都在这半年都发生了什么变化，有了什么结果！
首先是学习方面，我想这一点算是比较愧疚的，因为真的觉得自己在专业上没学什么，可能课程是多了，但，发现似乎好像跟自己没什么太大关系，因为自己就没有好好的上过几节课，可能平时考试，考的还行，但这些都是通过自己突击，或者采取非正规渠道获得的，没有什么真才实学。但是我觉得一点收获的是，自己对自己的专业有了新的认识，对自己学的东西有了新的概念。至少自己在心里还是对自己专业很喜欢的。下学期，在学习方面自己的努力方向，就是把证劵好好学一学，因为毕竟自己是学财务管理的，至少要懂一些这这方面的知识，最好还能实际操作一下，对自己将来帮助会很大。再就是把财务管理最基本的东西学一学，至少能证明自己是学这个的。
在班级工作方面，只能说是按部就班，可能现在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班级工作上没有什么突破，但，我觉得还是有收获的，至少现在跟很多同学的关系，比以前好多了。越来越觉得自己跟同学就像兄弟姐妹一样，有什么事情们说一声，大家都齐心协力去做了，都很讲情义了。我觉得这可能就是我这学期在班级工作上的成绩吧。再就是自己获得了优秀学生干部的称号，虽然这个称号算不了什么，但是还是很喜欢的，因为至少这是对我付出的肯定，自己觉得很值。在班级管理上，我觉得还是有收获的。自己现在明白了班级同学应该如何去管理，虽然明白的有点晚，但至少在毕业之前，明白了，觉得还是蛮好的！
在永邦工作方面，收获有两点，一个就是自己能够讲课。二个就是自己在团队领导力方面有了很大的进步。
这一个学期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因为工作问题，自己没有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的时候。这学期自己负责永邦教研部的工作，觉得自己在工作方面存在很多问题。教研部这学期的目标是培养两个能讲课的人，另一方面是培养执行力强，专业化的团队。在培养人方面，可能收获最大的是，自己现在能讲课了，在别人看来讲的还不错，但是也存在很多问题。需要自己去提高和改善。但，我的战友们目前还没有谁能讲课。这一点我觉得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考虑更多是自己的成长和提高，却没有去思考如何让自己的战友去提高，这一点是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他们的身上，让他们去成长。所以下一阶段在这块的目标就是把自己的课完善，然后把注意力放在战友身上，让他们都能够成长起来，真正成为教研部的主人。
在团队建设和专业度方面，自己真的做的很糟糕，曾经也想过很多的方法，但是，很多事情都没能真正的实施起来。很多事情是，刚开始很好，但，到最后就不能执行了。在这块，自己需要用一段时间好好的去想一想，需要和永邦的战友们一起去讨论去研究。共同的来做这样一件事。
觉得在工作方面，自己做到了尽职尽责。而且自己取的了进步，但需要做的是，带领我的战友们一起进步。
在做人方面，我觉得是我这半年收获最大的，就是我发现我真的长大了，真的成为了一个大人。不再是一个孩子了。这半年对我个人的价值观，人生观来讲起到了很大的作用。觉得自己又上了一个新的台阶。现在越来越觉得，一个人理念，价值观的重要性。而现在我的价值观，和永邦的校训比较像，那就是帮助他人。在自己内心里，真的想去帮助人，去改变别人。就觉得如果，发现某个同学有问题，自己真的很想去帮助他。这种帮助的意愿，真的是发自内心深处的。而当自己去帮助别人时，自己会觉得很开心很快乐。真的希望自己能去传播善良，传播爱。也越来越清楚自己将来的道路，自己觉得自己每天也过的很开心。我想这才是我想要的生活。
现在越来越觉得自己要做一个好人，能够去帮助和影响别人。
可能是自己价值观的改变，我发现我的朋友多了很多，生活也丰富了很多。我也希望自己在永邦能去自强不息，成就他人！
以上是这学期的简单总结，有很多不好的地方，但我觉得，这学期我有改变而且变化还很大。至少我可以自己说，这学期我没白过！
希望永邦学员，也想一想，总结一下，这学期你有没有白过！
个人学习总结 篇3首先学生会的工作虽然有时候繁琐，我也有过抱怨，但是归根到底，它成为我大学生活的一部分，让我铭记于心。我会一直记得学长学姐的教导，用它来勉励自己，弥补自己的水平和经验的不足之处，同时我会继续的努力，争取把份内的事做得更好。
组织活动方面
我部举办的的各种活动都参与并融入其中，虽有苦有笑，但着实令人开心向往。在我们互相帮助的同时，增加了同学之间的友谊还有学习，我们会不断的努力。接着就是我们部的考勤情况，我认为这个不只是一个形式，应该着实下手，壮我大众传媒之风。望学习们都积极配合。
为人做事方面
在这几个月的工作中我从学姐和学长的身上看到了微笑的魅力。第一次面试时融洽的气氛就让我喜欢上这些学姐学长以及这个组织。从实践中和学姐学长的指导下我懂得在工作中要有主人翁精神，要热情待人，要低调处事，要谦和细心。虽然我离这些标准还有差距，但我会朝这个目标努力。在日常的生活中学长和学姐则通过言传身教告诉了我团结的力量，在组织和集体中，只有一个人的力量是远远不够的，只有团结一心，只有的加一起努力才会成功，才会更加优秀。
活动总结
以上就是我对我们部门和我个人的总结，我们部门每周都有固定的常规活动。这些工作虽然是繁琐的，但是其中却倾注了我们学习部每一个干事的心血，当然我们还有不足之处，但是我们会更加努力，做好我们的每一份工作，用最大的热忱去对待我们学生会的工作，用最温暖的心去服务我们的同学。
我想说的应该只有加油了吧，坚持吧~!
个人学习总结 篇4我是本院血液净化中心的一名护士，20xx年x月x日有幸参加了第二届血液净化专科护士培训班。两个月的培训收获了丰盛的果实，现向院领导护理部汇报如下：
（一）济南初印象
6月份的济南骄阳似火，我的目的地是燕子山南段的72433部队招待所，这里环境清幽，是个学习的好地方。吃饭、住宿、学习在同一栋楼上，因为课程安排的紧，周六周日都没有休息。
给我们授课的都是各大医院血净中心的护士长，肾内科的主任、副主任医师，还包括其他专业的带头人。短时间内大量课程的积累使每个学员倍感压力。大家把休息时间都利用起来，课上积极同老师交流，课下同学们相互交流，晚上温故而知新。来的学员其中不乏护士长，副护士长等科室骨干，大家都埋下身来虚心求教，这种学习氛围内如同一场斗争，你追我赶，谁都不愿意落伍。
一个月的集中理论授课使我系统的学习了血液净化的基本知识及相关知识，打破了传统的师傅带徒弟只会做不会说的模式，逐步从似懂非懂到思路清晰，平常工作中所遇到的疑问也逐一得到解答。在最后的理论考试中，我取得了令自己满意的成绩。
（二）转战青岛
理论学习结束后，就要进入青岛市中心医院实习，来青岛的三天都在下雨，雾蒙蒙的空气非常潮湿，卫生间的镜框上都长满了黄霉。但是这阻挡不了我们学习的渴望。
第二天我们便来到了医院，这里是我们集中学习的地方，示教室有两套教学系统。每天早上参加完交班会后,我们到这里来，安护士长给我们安排的理论授课。以及她本人亲自给我们答疑解问。
青岛市中心医院血净中心拥有全山东最先进的水处理器：德国劳尔水机。下图为王工为我们讲解的水处理系统的组成和维护：
青岛中心医院血净中心的季博士在同我们进行病例讨论：
7月x日，市立医院的实习学员来参观，中心医院的赵慧带教员向大家介绍了她所负责的健康宣教圈。
在这里我们参加了中心医院别开生面的护理质控会，针对一个月来质控小组发现的问题大家各抒己见，提出解决问题的办法。对于短时间内不能彻底解决的问题，实行分阶段、分批解决的方案。
沙场点兵，下面是出科前每个人所面临的操作考试，而此时大家都显得异常镇定。透析器，透析管路在大家手中是最熟悉不过的工具，一切操作都自然流畅起来。
（三）总结
在临床实习中问我深刻的体会到了青岛市中心医院先进的管理模式，优质的服务，严谨的工作态度以及浓郁的学习氛围。同时也使我认识到自己工作中的不足之处，在今后的工作中需要付出更多的努力来逐步提高，我想这段学习经历对我今后的人生是一种激励和促进。人生只有在不断的经历与思考中才能不断的进步，不断地领略人生至美的景致。
最后衷心的感谢院领导，护理部和科主任给我这样一次学习和提高的机会，我会在今后的工作中继续努力，不断学习，充实和提高自己。
个人学习总结 篇5不知不觉，在学习部已经两年，在这两年里，我在师兄、师姐的带领下，有刚开始的一问三不知，到后来的可以自己独立负责一个活动，我真的学到了很多。在学习部这个小家庭里，我得到了许多宝贵的经验和教训。
一，工作经验
1，今年的院运会，因为没有参加运动项目，所以被分配到协助裁判的工作。这是个全新的工作，在体科院师兄的提点下，我学会了读米尺，学会了如何更好的与其他学院的同学合作，我知道了在参加一项工作之前，要先了解下这个工作该如何做，不然之后帮倒忙；
2，演讲比赛是本学期最重要的活动，我基本上只参加了前期的方案撰写，在部门同事的帮忙下，我知道了写方案要注意什么，一个方案要怎样写才能吸引人，一个方案最重要的是哪部分；当晚的比赛现场，我负责是PPT的控制，这也是个重要的工作，我在控制室里，要时刻准备播放哪一张PPT；
3，名师讲座是部门的常规活动，本学期我们设立了新的制度，就是轮流盖章制度。这样有利于防止互相推诿的现象在宣传方面，这学期也较为系统了，就是由学习部通知各级学委，这样有利于统筹，也有利于和其他各级建立良好的关系，方便交流和工作；
4，“第十期当代大学生论坛”系列活动之“大学精神，你我共铸”评说比赛，这主要由我负责，由于开始到结尾都有参与，所以我更清楚了举办一个活动的流程，清楚了如何统筹，知道遇到突发情况该怎么解决，学会了更积极的思考；
二，存在问题
1，xx的新干事积极性很低，在当代大学生论坛需要工作人员的时候，大家都互相推诿，理由也不充分，最后只好让08的去做；
2，xx的经验不足，有些事情上没办法做主，一些方面做得也不够好；
3，大家的分工不明确，在一些活动上，大家要不就是一起手忙脚乱、一窝蜂在忙，要不就是一起无所事事、不知所措；
4，时间观念不强，开会或者是举办活动的时候，大家经常迟到；
5，批评和表扬应该更分明，一些同事做得很辛苦，大家却不知道，都以为他很空闲，这样会挫伤积极性，相反的，一些同事做得不好的地方，却没有为其指出，这样不利于其进步；
6，还有一些细节问题，比如演讲比赛的时候，评分表还是出现了问题。
三，对以后工作的完善
1，把工作落实到个人，提高大家对学习部这个小家庭的集体荣誉感，让大家明白，进来学习部是为了把这个小家庭建设的更好，而不是混日子的，要加强团结；
2，增强大家的时间观念，还有对细节问题的重视；
3，让大家参与到每一个活动中，不要是谁负责谁就忙，而且尽量是从写方案就参与进来，不要让一些同事觉得无事可做或者不受重视；
4，大家要互相理解和体谅，要互相支持同事的工作，能帮忙就尽量帮忙。
以上就是本人的工作总结，我一定会再接再厉，继续为学习部做贡献，并努力成长的。
个人学习总结 篇6从20xx年9月到20xx年6月，我有幸参加了太仓市第二期幼教管理干部培训班的学习。在为期一年的培训学习中，在教培研中心领导的精心策划下，我们的课程内容精心有质，各项活动部署周密，无一不体现出领导对学员的重视。专家讲座生动具体、外出参观精彩纷呈、小组活动形式新颖，真正使我的学习热情得到提高，学习的意识进一步增强。下面就我在培训中的所学所思所得谈几点体会：
一、提高认识，进一步明确管理职责
一方面是对自身的认识，一直以来本人对管理职责的认识不足。由于自身水平的制约，对管理的法制法规缺乏认识，缺少科学规范的管理策略，因此，非常需要不断提高自己的专业知识、管理知识。此次培训班为我创设了一个学习的平台，对提高本人的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义。另一方面是对管理的认识，通过学习对管理的认识上升了一个层次，认识到管理不仅仅是科学，还是服务的艺术。必须树立服务意识，脚踏实地，多做实事。不能高高在上，要时刻把每位教师的冷暖放在心上，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。切忌指手划脚，凡要求教职工做到的，自己首先做到，在执行幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样。特别是听了上海著名特级教师李汉云校长的讲座后，深刻的认识到管理的艺术要在具体的实践中产生，使我迫切希望在具体实践中能更快、更好地形成自己的管理艺术。
二、储备知识，进一步丰富管理经验
当今社会发展很快，国家倡导教育改革，在教育飞速发展的今天，不学则惘。以往我不能自觉主动地抽出时间，静下心来学习。常常是需要什么，急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习不注重全面系统，浅尝辄止；更不注重做学习笔记，过眼云烟。通过这次培训，不但使我学习到了许多非常实用的知识，如：卫生保健管理、人事聘用制度、课题申报程序、学校管理等等，从各个方面帮我梳理了幼儿教育管理的必备知识。先进的管理经验能够为我的管理注入新的活力。通过培训后，专家的讲座一语惊醒梦中人，最近我就一直在读一些企业管理的书籍，想借用现代企业管理的新经验充实我的管理工作。同时我也学会了积累知识，看到对管理有所帮助的文章都能记载下来，以便让自己继续充实。只有这样才能在新情况、新问题面前把住大方向，抓住关节点，通过学习这些新的知识理论，开阔视野，拓宽思维，为今后更好地做好幼儿园管理储备知识。
三、提升能力，进一步提高管理水平
我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们进行科学有效地管理。通过这次学习，使我更清楚地感到自己肩上的责任重于泰山。学以致用，做好本职工作是关键。此次培训与我们日常管理结合起来，对我们来说很都是能够拿来就用的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 例如一位专家说：即使是批评也要表扬的批评，在专家的指点下，我在实施管理的时候就运用了此方法，发现确实更容易让老师接受。明白了要树立以人为本的现代管理思想，做到知人善任，有了解人、说服人、关心人的本领。又如很多专家都提到了幼儿园的办园特色，幼儿园办成什么样子——幼儿园的发展方向是什么？办园理念是什么？要显现办园特色应采取什么途径方法等等。曾经我很茫然，一度认为，这些应该是幼教中心主任考虑的问题。在参观了张家港几家幼儿园，并听了园长的介绍以后，我才忽然明白，一个园长对幼儿园发展的重要性，虽然在幼教体制改革之后，我们幼儿园隶属于新区幼教中心，上有中心主任，但对于自己的幼儿园来说，它是一个相对独立的群体，而园长作为一园之长，必须构架好幼儿园的发展方向，结合幼儿园的实际情况，走适合自己幼儿园发展之路。如：我园是一个外来民工子女聚集的园所，针对孩子们习惯差的问题，我们开展了礼仪课题研究，依托课题，开展了丰富的活动。主要是把孩子的礼仪教育与一日保教活动相结合；与家庭教育相结合；与各类特色节活动相结合。通过多方结合，加强了教师、家长、幼儿的礼仪意识，逐渐规范孩子的行为习惯，让文明礼仪成为了我园的一大亮点。虽然，在目前来说，文明礼仪还不算我园的特色，但是，在不久的将来，它定会成为我园的一大特色亮点。从学习到实践，我感受到了培训带来的真正实惠，提升了我的一些管理能力，虽然还不显著，但还是有进步。
培训即将划下句号，我将以本次培训进修作为新的起点，在此后的工作中进一步树立终身进修的理念，提高自己的理论知识水平，加倍严格要求自己，“师傅领进门，修行在各人”因此，我要努力做到学以致用，开创性地完成领导交给的各项工作任务。
个人学习总结 篇7在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。
(一)重新认识教师的角色地位。新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
(二)努力提高自己的专业水平。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以我们这些老师一定要认真学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业知识。同时，要提高对STS的认识水平，扩大扩大自己的知识面，提高信息获取、加工和传播水平。
(三)改变对学生的评定观念。新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡自主、探究、合作学习，这就要求教师评价语言要多样化，要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的能力，充分的调动学生的积极性，让学生通过自身的活动，充实教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主人。
总之，这次培训让我对新课改有了更深层次的认识。新课标提出的三维课标可以更好的促进学生的全面发展，课程结构的调整增加了学生的选择度，问题探究提高了学生的参与度和对科学的重视。我相信通过我们教师耐心，循序渐进的引导，学生很快会适应自己课堂主人的角色(四)今后的目标培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。十天的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!
个人学习总结 篇8作为一名普通的中学化学老师，在中继教学习过程中，为了提高自身的能力，我认真参加了中继教的一切活动，形成了自己新的教师素质和新的教学方法，特作总结如下。
一、师德修养：
本学年，我非常注意关注自己的成长，虚心向优秀老师学习，并且研究《新时期师德修养》，认识到作为一名老师，在学校学生基础不好的情况下，在一些学生不学而有非常调皮的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为市八中的崛起贡献自己的力量，为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力量。
二、学科培训：
本年度，我积极地参加每次的教研活动学习，向本学科的有经验的老师学习，并按教研组长的要求去认真做好集体备课和各项工作；另外，按时参加教职工大会，聆听校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一年度，学校在每周三都开展了校级的大研究课，共分为大文科和大理科，其中也有化学方面的，我都按时参加了听课，并学习有经验的老师是如何评课的；其他学科，如数学、物理、生物等，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。
三、教育技术培训：
本年度，学校没组织过多的教育教学技术培训，但我并没有放松对教育教学技术的学习。我认真地参加组内的公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。作为化学老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我加强学习了PPT软件的制作，学会了制作简单的动画和简单的动画连接以及如何在当中穿插视频等。
四、专业学习：
我教书就差不多两年的时间，还是一个年青老师，所以教学时会感到知识不够用。这一年度，我认真进行对高一教材的研究，我认识到，只有有一定的机会，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。本年度，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的知识，特别是从一些有经验的老师那里获益匪浅。
五、不足之处及今后打算
1、学习中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地学习其理论精髓。
2、学习活动单一，基本上就是听课评课，不能很好地把地方特色教材运用上来。
中继教的工作很多，我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会，逆水行舟，不进则退。作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。在新的一年里，我想，我一定要积极地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己和完善自己的教学能力和教学水平以及学科知识。
个人学习总结 篇9从20xx年9月入学开始，我便投入了紧张的大学生活。在这两年中，本人认真遵守学校的`各项规章制度，尊敬老师，团结同学，热爱班级体，积极参加学校和班级组织的各项活动，努力学习，天天向上，虚心向老师和同学请教，做好预习、复习，认真完成作业，完成了学校规定的全部课程，通过毕业考试。
通过这几年的文凭考试及自学考试，在老师的辛勤培育下，我比较深入系统地掌握了会计专业的基础和理论课程，为以后的工作和深造打下了坚实的理论基础。同时，在学习过程中，也逐渐掌握了学习方法，变成了学习的主人，为自己终身学习奠定了基础，为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备，使自己有了从事高一级层次工作的能力和本领。我一直坚持在工作中学习，在学习中工作的方法，将这几年学到的专业知识应用到工作之中，用学到的知识去分析身边的各种经济和会计现象，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识做后盾，在分析经济想象和简单的工作交往中，能够做到得心应手，游刃有余；而坚持对身边的经济生活进行分析，使自己的能力得到了提高，更重要的是为以后的工作做了充分的准备，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。
在两年的学生生活中，我不仅努力提高自己的学习能力，不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养，坚持个人修养和理论水平的提高。这两年，我坚持看各种报刊杂志和有益的课外书，从这些读物中不断地吸取营养。这让我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个长期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，坚持理论联系实际、指导实际，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。
我所学的会计专业是一门对职业素质要求很高的专业，通过这三年的学习，我更加认识到要做一名优秀的会计人员，必须要有良好的职业道德，必须遵纪守法，热情对待，一丝不苟，防止会计工作中的不道德行为，制止和杜绝经济生活中的违法乱纪行为和不良现象。大学生活让我在自我管理和生活能力都有了明显的提高，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质。我相信，这一切的努力和进步，必将为我以后走向社会，成为一名优秀的会计人员打下坚实的基础。
毕业在即，回首这些年的学习生活，作为一名会计专业大专生，我深深地体会到人大老师们为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！今后我还要不断地巩固所学的专业理论知识，同时还要加强实际操作能力的训练，不辜负老师们的殷切期望，在实践中不断地充实自己，做一名社会主义市场经济条件下优秀的会计人员！
个人学习总结 篇10一学年以来，我在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。
本学年，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学年教学工作的几点剖析：
一、措施及成效
1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法并因材施教
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此，教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材，针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学年的努力，学生的语文素养都有不同程度的提高。
2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作
语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根据优生与中下生接受能力和学习要求的不同采取了一些不同方法。让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组为纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会好转。
3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力
结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学年的努力，本班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写作能力有比较明显的提高。
4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养
语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读。
（2）好词佳句的收集。
（3）开展辩论、演讲、出手抄报等活动。
（4）课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。
二、存在不足
1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。
2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。
单位工程师工作计划1无论是作为一名普通的工程技术人员，还是作为一个工程项目的技术负责人，都觉得要干好一个工程，不仅要严格遵守国家施工规范规程、理论联系实际、活学活用，还需不断总结施工技术和管理经验，提升自我和团队，进而提高工程质量和经济效益。
在施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩，埋下头来干工作”是我的工作格言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。下面是是我个人20xx年的工作计划：
一、施工现场经验积累
多年的施工现场工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程，死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的经验。在这些年来的时间里，我一直在多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向其他技术负责、一线劳务工人虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作，质量检查工作都比较简单，而实际上却学问很大，一直觉得自己会，而实际操作起来才发觉自己的不足，时常事倍功半，缺乏效率。现在实践操作多了，方法掌握了，经验有了，才得心应手起来。
另外，拿技术交底工作来说，并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。
工程施工中，安全更是不容忽视的主要环节，根据多年的现场实际经验简单谈谈安全方面。
1、最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。
2、认真准备落实安全教育培训，同时要对劳务施工队进行安全技术交底。这些工作都做好后，就是具体实施，项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作，争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。
3、时刻督促和不断检查，施工过程是一个持续的过程，任何时候工人必须佩戴安全设施后才允许进入施工现场进行工作，架体支撑在搭设过程中，必须进行严格的检查，要求施工班组严格按照施工规范或规程进行搭设施工，要做到无任何安全隐患，通过相关部门验收后可以进行下一步的工序施工。
二、管理理论和实施
工程施工是一个群体作业的工作，它不是一个人或几个人就能完成的，它是需要上公司领导、项目经理、技术人员、劳动工人的相互紧密配合，才能完成的一项复杂的作业任务。所以，做好相互间的联系配合就显得尤其重要，否则，干好工程就会成为一句空话。在实际的工作中如何处理好各方的关系，成为一个比较敏感的问题。
首先，经过多年团队的不断变化，深刻认识到人的重要性。不仅是管理人员甚至是一线的劳务人员，只有不断的了解，沟通，统一思想和认识，将自己的某些观点或多或少的输灌给相关的人员，让他们在态度和认识上有一定的统一性，这样在以后的管理中也会起到事半功倍的效果。
其次，组织的设计至关重要。在任何一个组织里面，需要有一整套的管理体系，在这个体系中，每个人必须最大化的发挥自己的才能和作用才能充分发挥组织的作用。我在近年的组织架构的构建中，注重引进比较适合岗位的人才，让他们在组织的日常管理工作中以他们自己的能动性和积极性，带动其他组员的工作积极性。
单位工程师工作计划2一、遵守公司规章制度。作为公司一名施工技术员，必须以身作责，遵守公司的有关规章制度。在实际工作中，认真贯彻上级要求，推行全面质量管理，建立健全质量保证体系，在资料方面做到开工有报告，施工有措施，技术有交底，隐蔽工程有记录，随时做好现场记录工作。在工地的施工过程中，积极协调各单位间的关系，使它们相互配合，相互支持，搞好衔接，保证了施工质量和进度。
二、加强学习。
学习是使我们成长和进步的基础，只有不断地进行自己专业知识和业务能力的学习，总结自己过去的成绩与不足取长补短，在工作中学习，在学习中成长。
三、端正工作态度。工程施工是一项非常严谨的工作，工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风，要本着对国家(不浪费资源)、对社会、对业主负责的态度去工作，要有“干一项工程，树一座丰碑，赢一片口碑”的决心，这样才能把工作作好，才能成为一名合格的工程技术人员。
四、完成公司的其他事物。
完成公司的'其他事物完成公司的其他事物完成公司的其他事物公司集体就是一个大家，同事同事就是共同去做事，所以我们要相互体谅和理解，打造出一个互帮互助的优秀团队。
我虽然年纪较轻，工作阅历不太深，施工经验有限，但我会发挥年轻人的好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势，弥补以上的缺点，勤学勤问，努力成为一个优秀的技术人才，为公司的发展尽力。
单位工程师工作计划3过去的一年，是非比寻常的一年。我们x第十二工程部认真落实公司工作部署，克服困难、迎接挑战，在上半年恶劣气候，人员流动平常，下半年高温酷暑，工作任务重等不利情况下，全面完成了公司确定的各项工作任务。
20xx年，是我们实现公司发展再上新台阶的关键一年，也将是我们面临生产任务重压力、迎接严峻挑战的攻坚之年。并结合公司实际提出了20xx年工作的总体目标和生产任务，制定出科学合理的工作计划：
一、安全生产
安全是电力生产的首要要求，也是公司发展的基础。安全是电力企业永恒的主题，要始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真落实安全生产责任制。按时召开班组安全周会，大力开展宣传教育，使员工从生命安全的高度认识安全的重要性，自觉的去关爱生命、关爱家庭、关爱企业，做到警钟常鸣，提高防范意识。认真学习国网公司，建德局，x公司的各类文件，结合“三不发生”，“九个务必”狠抓安全工作，始终确保在安全的前提下完成工作任务。
二、两票三制
严格执行“两票”工作制度，不管任务繁简，工作两大小，必需持票作业。第一，做好工作前的现场勘查，找出危险点，不安全因数，始终要让工作现场处在“可控，能控，在控”的状态中。第二，认真严肃的开好每次班前会，“三交三查”清楚，仔细。交底时每位员工必需清楚自己的工作任务，危险点，防范措施。第三，事后总结，总结工作中的不足，安全隐患。
三、材料及资料管理
制定一名认真负责任的材料管理员，必需了解每天进出材料，仓库必需有清楚的台账，进出材料清单，合理的上报各类材料。在项目结束后，马上盘存仓库及废旧材料的登记上缴局仓库。绝不虚报，假报材料。
在项目开始前拿到设计书及三措一按，仔仔细细的进行学习，每月排出工作计划，合理安排好每天的工作任务。在项目结束后及时上缴各类有关资料并留存根。
四、加强沟通，服务于民
加强与供电营业所，配电工区等主业的交流，沟通。在其范围内的改造，施工。停电必需提前出具停电联系单，做到事先提前通知，提前准备。
施工中，科学合理安排走线，支架的安装，避免不必要的麻烦，不与用户发生口角，耐心，仔细的解释给用户听，必需做到百分之一百的优质服务。
五、关爱员工，认真工作
认真传达公司及各会议精神，使其知道，了解公司的情况，时刻关心员工生活，提高员工的工作积极性。特别对于刚进公司的新员工，老员工，老师傅们更应该起带头作用，带好小徒弟，在工作上严格要求，在生活上尽心关心，让新员工在工作上大步前进，掌握各类工作，成为公司的中坚力量。让大家，整个工程部的一份子感觉x公司是个大家庭，工程部就是个小家庭。
20xx年的辉煌已作为历史载入史册，让我们在公司的正确领导下，发扬x人“不怕吃苦，不怕艰辛”的企业精神，以更加奋发向上的精神状态，更加强烈的责任感和使命感，在应对市场挑战中坚定信心、迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，沉着应对挑战，以求认真务实的工作作风，创新的工作理念，再度谱写出x公司新的篇章。最后我相信我们十二工程部在公司领导的带领下一定能圆满的完成20xx年工作目标，给公司一个满意的答答案。
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