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培养目标不同(汉语言文学培养熟悉中国文学基础知识的人才；培养要求不同(汉语言文学专业学生接受系统教育的基础训练；教育学学生接受教育科研基础训练)，主要课程不同(汉语言文学包括文学概论、中国古代文学、中国现代文学等。);教育学包括普通心理学、发展心理学、教育心理学等。).

培养目标不同：汉语言文学专业培养具有扎实的汉语言文学基础和良好的人文素质，熟悉汉语言文学基础知识，具有较强的审美能力和汉语言文字表达能力，具有初步的语言文学研究能力，具有一定的跨文化交际能力，能够在文化、教育、出版、传媒机构、政府机关等企事业单位从事汉语言文字使用相关工作的汉语言文学学科复合型人才。

教育学专业培养思想道德素质好、教育理论素养高、教育实际工作能力强的中小学师范教师、中小学教育科研人员、教育科研院所科研人员、各级教育行政管理人员及其他教育工作者。

培养要求不同：汉语言文学专业主要学习汉语和中国文学的基础知识，接受系统的理论教育、发展历史、研究现状和专业能力的基础训练。

教育学专业主要学习教育科学的基本理论和知识，接受教育科学研究的基本训练，掌握教学的基本技能。

主干课程不同：汉语言文学专业主干课程有文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论等。

教育学主要课程有普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、普通教育理论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学测量与评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

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