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近年来，研学旅行在中国逐渐成为一种时尚 “旅游+”理念下的这种新模式，延续和发展了古代游学的教育理念和人文精神，越来越受到家长和学生的青睐，也为旅游与教育的融合发展带来了新的机遇 随着游学的发展，总有人在问，什么是游学？学习就是学习。和旅行有什么关系？学习旅行是学习还是旅行？研学旅行是为了开展研究性学习，旅行与研究、边旅行边学习、边旅行边学习相结合 让学习更有趣，旅行更深入 纸上练浅了会觉得永远不知道 只有把书本上看似浅薄的道理摆在学生面前，才能把知识变成知识，才能把教育融入生活和血液。 这就是素质教育的目的 教育不仅仅是一种求知的方式，更是一种自我成长的方式 只有研究活动方向明确，计划周密，组织有序，开展顺利，才能取得丰硕成果 游学是对古人“知行合一”精髓的继承。研究是旅行的目的，旅行是研究的载体，研究旅行的意义在于为年轻人搭建理论与实践的桥梁 中国文化历史悠久，博大精深。通过游学，学生可以感受到中国优秀传统文化的魅力，增强民族自豪感和自信心，更好地弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观 研学旅行也是依据新课改精神开发利用课程资源和社会资源的创新举措，是推进全面素质教育的重要阵地 其实游学虽然重在“研究”，但不能只是“学习”。“游”是实现游学的载体。如果孩子离开学校，在游学期间只拿着一本书，那么这个游学的意义就会大大降低。孩子小的时候应该在轻松愉快的氛围中成长。这是一部教育法。

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