对摄影的认知格言50句怎么写(对摄影的认知格言50句英语)
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1.人像摄影是放大一个人& # 039；的优点。
人像摄影是个人优势的放大。
2.有时候最简单的照片最难拍。
有时候最简单的图片是最难的。
3.现在你可以拍任何东西。
现在你可以拿走任何东西。
4.找到最好的拍摄对象是最难的。
最难找到最合适的。
5.文字的分量，照片的震撼。
文字和图片的重量。
6.对于摄影来说，故事生活在光影中。
生活在摄影、故事的光芒中。
7.拿个蛋糕也可以是艺术品。
拍蛋糕可以是艺术。
8.摄影师必须是照片的一部分。
摄影师必须是照片的一部分。
9.每张照片都是时间的标本。
每张照片，都是时间的标本。
10.摄影既有客观的，也有主观的。
摄影既有客观的，也有主观的。
11.电影比机会便宜。
电影比机会便宜。
12.摄影是我的第二语言。
摄影是我的第二语言。
13.真相是最好的照片，也是最好的宣传。
真相是最好的照片，最好的宣传。
14.运气是用心摄影者最好的老师。
运气是细心的摄影师& # 039；她是最好的老师。
15.只有好照片，没有好照片的准则。
只有好照片，没有好照片的规则。
16.想象力失焦，眼力不靠谱。
想象力跑，视力不可靠。
17.工作室里摆满了琳琅满目的商品。
工作室里全是又酷又新鲜的商品。
18.一张好的照片是技术和艺术的成功综合。
一张好照片是合成技术和艺术的成功。
19.画家旨在创作；摄影师旨在揭露。
画家旨在创作；摄影师来交底了。
20.我拍我不拍的& # 039；我不想画画，画我能画的& # 039；t.
我我不& # 039；我不想画画，我不会。不要开枪。
21.摄影，难的是在风霜雨雪中坚持。
摄影，难的是在风霜雨雪中坚持。
22.摄影的伟大在于将瞬间定格为永恒。
伟大的摄影是瞬间的定格变成了永恒。
23.相机是顺利遭遇另一个现实的手段。
照相机是顺利地迎接另一个现实的手段。
24.人们说照片不会& # 039；我不会说谎，但我的照片会。
人们说照片不会& # 039；不要对我的照片撒谎。
25.摄影技巧的获得靠的是努力而不是花费。
摄影技巧是通过消费能力而不是通过消费获得的吗？
26.摄影除了捕捉美，还需要打破常规。
除了抓住摄影之美，还需要打破常规。
27.摄影师是美的创造者，是灵魂的艺术家。
摄影师是美丽的，是心灵的艺术家。
28.每个摄影师都有一颗爱美善良的心。
每个摄影师，都有一颗爱美善良的心。
29.我喜欢摄影师，因为你不喜欢。不要问问题。
我就像一个摄影师，因为你不& # 039；不要问问题。
30.好的摄影是先怎么想，再怎么拍。
好的摄影首先是怎么想，然后才是怎么拍。
31.我拍照是为了看看东西是怎么拍出来的。
我拍照是为了看被拍摄的东西。
32.边缘形式的经典化创造了新的艺术形式。
新的艺术形式是边缘形式创作的准则。
33.不是所有人都相信绘画，但人们相信摄影。
不是每个人都相信绘画，但人们相信照片。
34.摄影师没有偏好& # 039；的眼睛，没有回家的旅行者& # 039；的脚。
摄影师& # 039；眼无偏爱，脚无归途。
35.我总是把脑海中的一切都拍下来作为练习。
我总是把一切都记在心里，当作一种练习。
36.因为在远方静静的爱着你，我爱上了摄影。
因为我爱你一个人静静地在远处，我爱上了摄影。
37.学摄影就是为了让自己看一看这个精彩的世界。
学摄影是为了让自己看看这个美好的世界。
38.真正喜欢摄影的人，眼里总多几分荣耀。
真正热爱摄影的人，他们的眼睛总能多几分光彩。
39.如果我能用文字讲述这个故事，我不& # 039；I don’我不必带相机。
如果我能用语言来讲述这个故事，我不& # 039；我没必要带相机。
40.如果你的照片拍得不够好，那是因为你离得不够近。
如果你的照片不够好，那& # 039；因为你& # 039；你不亲密。
41.摄影风格首先是每个摄影师最喜欢的表达方式。
首先是每个人在摄影摄影风格你最喜欢的表达。
42.对于伟大的摄影作品来说，重要的是爱的深度，而不是景深。
对于伟大的摄影作品来说，重要的是深度，而不是景深。
43.摄影师眼中的真实就是他们的照片所展现的。
摄影师& # 039；最真实的是他们眼中那些东西的照片。
44.如果我能用文字讲述一个故事，我不& # 039；不要拖着相机。
如果我能用文字讲述一个故事，我不& # 039；不要拖着相机。
45.摄影师是梦想家、旅行者，是有视觉世界观的人。
摄影师是具有视觉世界观的空想家、旅行家。
46.我真的相信如果我不& # 039；不要拍东西，没有人会看到它。
我真的相信有些东西如果我不看就没人会看到。不要给他们拍照。
47.摄影，注重给你不经意的惊喜，是她的魅力之一！
摄影，重视给你不经意的惊喜，这是她的魅力之一！
48.相机是我的工具。通过它，我给身边的事情一个理由。
相机对我来说是一种工具。通过它，我周围的事物都有了一个原因。
49.在我看来，你可以& # 039；别说你& # 039；我看到了一些东西，直到你把它拍下来。
在我看来，有些事你不& # 039；不要把它拿下来，你就不能说你见过了。
50.如果你的照片拍得不够好，那是因为你离得不够近。
如果你的照片不是& # 039；不够好，这& # 039；因为你& # 039；你已经够近了。
51.真正的摄影师和真正的诗人或画家一样罕见。
像真正的摄影师一样罕见的真正的诗人或真正的画家。
52.唐& # 039；别告诉我你没看过的照片。别拍了，给我看看你拍的好照片。
唐& # 039；别告诉我你没有。别拍照，让我看看你的照片。
53.相信别人，放弃自己，这是很多摄影师的开始& # 039；失败的作品！
相信别人，放弃自己，这是很多摄影师失败的开始！
54.好演员不是生活中的美女，而是在镜头里好看。
生活中的好演员不是美女，只是在镜头中好。
如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片。
如果我知道如何拍出好照片，我总是能拍出好照片。
我相信所有人都是平等的，除了记者和摄影师。
我相信人人平等，除了记者和摄影师。
57.光给了我创造性的形状和脚本，这就是我成为摄影师的原因。
光给了我创意的造型和剧本，也是我成为摄影师的原因。
58.我最好的作品往往是无意识的，超出我的理解范围。
我最好的作品常常是无意识的，超出我的理解范围。
各个领域都有所谓的名言。例如，史蒂夫乔布斯在书中曾经说过你的时间有限，所以不要& # 039；不要为别人而活。"爱因斯坦在科学界说过，& quot想象力比知识更重要。"工业汽车之父亨利福特说过：消费者不会& # 039；我不知道他们想要什么。"电影业的乔治卢卡斯说除非你能想象，否则你永远做不到。"世界篮球之神迈克尔乔丹说过：我的生活充满了一次又一次的失败，正因为如此，我成功了。"周星驰说，& quot地球非常危险。你& # 039；我们最好回火星去。"
当然，摄影界也有很多名言。以下25句关于摄影的名言，有些振振有词，有一定道理，值得热爱摄影的朋友看看。
"你的前10000张照片是你最差的。"亨利卡蒂埃布列松
你拍的前一万张照片都烂透了。
经验：什么都要多练，摄影也是。你知道足球神童贝克汉姆每天至少射门1000次吗？出去拍！
“如果你的照片不够好，说明你离得不够近。”罗伯特卡帕
如果你的照片不够好，说明你离得不够近。
经历：卡帕是知名战地摄影师。他真的需要靠近炮弹才能拍到精彩的照片，但现在我们没有& # 039；我们不必为了摄影而与生命抗争。在现代摄影中，这句话并不& # 039；不是说物理距离不够近，而是情感体验。如果可以& # 039；如果你不能融入当前的环境，你的心情会变得更糟。不能靠近你想拍的环境，也就是物体，自然就拍不出好照片。
"照相机最重要的部件是它背后的12英寸。"安塞尔亚当斯
照相机最重要的部件是它后面12英寸的东西。
体验：指的是你的头，相机本身不是最重要的，但如果摄影师思考和观看他想拍的主体。
“如果我在取景器中看到似曾相识的东西，我会把它晃动起来。”加里威诺格兰
如果我透过观景窗看到我觉得熟悉的东西，我会试着从不同的角度再看一遍。
体会：这句话是街头摄影的名言。街头摄影的本质是如何在你每天都习惯的街道和环境中，从不同的角度重新诠释你所熟悉的人和事。所谓山不是山，水也不是水。这就是境界。
“最好的相机是你随身携带的”——蔡斯贾维斯
当你需要的时候，最好的相机就在你身边。
体验：是啊，是啊。
"最好的照相机是你放在家里的那台."-扎克阿里亚斯的愚蠢的老经理
最好的相机是你留在家里的那台。
经验：这句话听起来像是讽刺，但它& # 039；它在我的脑海里。我经常不& # 039；我想拍照的时候没有相机，但现在我有了iPhone。
“每个人都会拍一张很棒的照片，我拍得更好，因为我拍了两张。”大卫贝利
每个人都有机会拍摄一部伟大的作品，而我& # 039；我更好，因为我打了两个。
体验：所以呢？
“如果你的想象力不集中，你就不能依靠你的眼睛。”——马克吐温
你可以& # 039；当你的想象力不足时，不要依赖你的眼睛。不要集中注意力。
经验：即使是马克吐温也不得不说，当你的想象力可以& # 039；不要集中注意力，你应该仔细考虑你看到的人和事，因为你的眼睛可能是空的，你可以& # 039；我不能从创造性的角度来看待它们。
“一个好的摄影师知道站在哪里”——安塞尔亚当斯
一张好照片是知道在哪里等。
经验：时间和地点在街头摄影中非常重要，这就是为什么Breisson说街头摄影不仅仅是& quot寻找& quot图片，也是& quot等待& quot。在正确的时间，正确的位置，等待正确的画面，按下快门。
“一张真正的照片不需要解释，也不能用语言表达。”——安塞尔亚当斯
真正的摄影不需要文字来解释，它可以& # 039；无法用语言来解释。
体验：的确，很多时候，看到一张照片，第一反应就是心跳加快，心悸，情绪反应。然后你会试着用一些文字来表达你的感受。事实上，你不& # 039；不需要用语言或文字来描述一幅摄影作品带给你的感受。
“对我来说最困难的是一幅肖像。你必须试着把你的相机放在一个人的皮肤和他的衬衫之间
对我来说最难的是人像摄影。你必须把摄像机放在一个人& # 039；他的皮肤和衣服。
体验：这句话没错。这意味着在人像摄影中你必须试着看透一个人。不是& # 039；这是不是有点反问句？
“想想照片的前后，千万不要期间。秘密就是慢慢来。你不能走得太快。目标必须忘记你。那么，无论如何，你必须非常快。”亨利凯特尔布列松
摄影前思考，摄影后思考，千万不要在摄影的瞬间思考。街拍的秘诀就是慢下来。这不应该& # 039；不要太快。你拍摄的对象必须是你看不见的。你必须要快。
体验：街拍确实尽量不让被摄主体发现你在拍他们，而且拍之前要想好构图，等着，让画面向你走来，对了就赶紧按快门。布列松在街头摄影中的大部分时间都在等待某个地方出现图片，而不是总是主动去探索。
“如果你能通过看照片闻到街道的味道，那它就是一张街道照片。”——布鲁斯吉尔登
如果看照片的时候能闻到街头摄影的味道，那就是街头摄影。
体验：BruceGilden说这句话的意思是，如果你的照片能清楚地传达& quot街头紧张& quot，就是街拍。什么是街头紧张？这个只能用文字来表达，那就看看街拍吧。
“所有的摄影都是宣传”——马丁帕尔
所有照片都是宣传。
经验：是啊，有& # 039；宣传摄影师没什么可说的。的观点。
“我发现了摄影。现在我可以自杀了。我没有别的要学了。”毕加索
终于学会了摄影，现在可以自杀了，因为没什么好学的。
体验：不用说，它& # 039；太极端了。虽然摄影在记录某一个画面上可以比绘画快几万倍，但绘画的笔法和抽象画是摄影无法企及的，所以还是要继续。
“如果你保持冷静，你会得到一切”——埃利奥特埃尔维特
如果你能保持冷静，你会得到一切。
经验：拍街拍的时候，最重要的是保持冷静，冷静观察，不要& # 039；不要急着去拍照，不要。不要像无头苍蝇一样东张西望，试着在一个地方等待。保持冷静清醒的头脑，可以让你观察得更清楚，知道什么时候按快门。
“伟大的照片是关于感情的深度，而不是景深。”——彼得亚当斯
好的照片在于情感的深度，而不是景深。
经验：很多人可能会说，& quot哇，多美的照片啊。当他们看到一张背景非常模糊的照片时，他们会& # 039；连风景都说不清楚。任何人拿着F/0.95的镜头，放大光圈，都能拍出融奶油的背景，但真正好的照片在于故事和情感，而不仅仅是模糊到永恒的背景。
“有时最简单的照片是最难得到的”——尼尔里弗
很多时候，最简单的照片是最难拍的。
体验：想起布列松之前说的关于人像摄影的这句话。人像摄影看起来很简单，拍摄对象也很适合你，如果可以的话& # 039；如果你拍不出好照片，你可以重拍。它让你快乐。但是它& # 039；你几乎不可能拍下他的灵魂，让看到它的人能看穿他。
“我最喜欢我的哪张照片？我明天要带的那个。”-伊莫金康尼根
你问我最喜欢哪张照片？我想明天带走的那个。
体验：没有最好，只有更好。继续射击！
“重要的不是你看什么，而是你看到了什么。”-亨利大卫梭罗
摄影与你看到什么无关，而是你如何看待它。
体验：伟大的街头摄影师，在日常生活中，可以从不同的角度看到不同的精彩。所谓山不是山，水也不是水。这就是境界。
“我的生活被漫游和观察的迫切需要所塑造，而我的相机就是我的护照。”史蒂文麦柯里
我的生活是由不断东张西望的紧迫感塑造的，相机就是我的护照。
体验：这就是所谓的对摄影的热情。经常看到一些图片，想拍下来。
“我永远追逐光明。光明将平凡变为神奇”——特伦特帕克
我一直追着光，光能把平凡的东西变成了魔法。
体验：& quot光& quot是摄影中最重要的元素。没有光，什么也做不了。街头摄影的很大一部分是街道上提供的各种光线。虽然不断调整ISO、光圈、快门会比较麻烦，但也给街头摄影师提供了营造更浓郁氛围的机会。
“我只像使用牙刷一样使用相机。它能完成任务。”唐麦库宁
我的相机就像我的牙刷一样。它做它该做的，就是拍照。
经验：不然像周星驰& # 039；s折叠凳，除了坐还能当武器用吗？为什么唐& # 039；你不需要照相机来拍照吗？当然，这& # 039；他可能会对现在许多可以拍摄电影的相机印象深刻。他可能认为照相机是用来拍照的，而不是用来拍电影的。
“在你离开拍摄地之前，不要收起你的相机”——JoeMcNally
唐& # 039；除非你想离开拍摄现场，否则不要把相机收起来。
体验：这句话我太有感觉了。我经常把相机收起来，感觉拍完了就往回走。然而，在回来的路上，我看到了许多伟大的图片，但我没有& # 039；我没有时间拿出我的相机。除非你确定你真的不& # 039；不要开枪，请不要& # 039；不要把你的相机收起来，因为你想拍的照片可能在你走进房子之前就出现了。
“我是一名游客”——加里威诺格兰
我是一名游客。
体验：游客在游览一个新地方时，通常会把所有的东西都拍下来，比如他们家门前的台阶、电话亭、招牌、路标、路人、红绿灯。一切看起来都很新奇，街头摄影师也应该用这种态度去观察身边的人和事。街头摄影师是生活的游客，或者说他们每天醒来都是第一次造访地球，是外星人。他们对周围的一切都充满了无限的好奇，从不同的角度看待熟悉的事物。这
这篇文章有点长。其实关于摄影的语录数不胜数，也有很多摄影师很棒的语录。让& # 039；让我们下次分享它们。现在，出去拍照吧！
学习心得1转眼间，我& # 039；我花了七年时间学习，我& # 039；今年九月我要上二年级了。
在这七年里，我学到了很多知识，学到了很多做人的道理，但最能影响我的还是美术。
我从小就喜欢美术，从幼儿园就开始接触和学习美术。那时候，我的老师都说我很有艺术天赋。我不& # 039；我不知道我是否有艺术天赋。我只知道我很喜欢艺术。
即便如此，还是有很多人反对我学艺术，他们都说学艺术没用，要学英语等有用的学科，以后才能在社会上立足。但我坚持自己的想法和理想，相信以后会以艺术扬名，让那些看不起艺术的人刮目相看！
说实话，艺术对我的影响很大。不是& # 039；不是吗？因为艺术，我变得更有气质；因为艺术，我的心变得宁静；因为艺术，我变得更& quot漂亮& quot。
从一年级开始，我就是老师的美术代表& # 039；s & quot御用& quot，而且我从来没有停止过。然而，许多人告诉我& quot它& # 039；成为艺术一代是没有用的。和& quot它& # 039；作为艺术一代是悲惨的。但每次他们这么说，我都当作一阵风吹过我的耳朵，我没有& # 039；我没有反驳他们，因为我想用行动证明，作为艺术一代一点也不可怜！
从老师任命我的那一天起，我就努力勤奋地做老师布置的事情，为同学们树立了榜样。最后，我成功了。我成功地征服了同学们的心，让他们对我刮目相看。从那以后，每当& quot艺术& quot一提到，大家肯定会想到& quot陈颖& quot。我& # 039；我没有炫耀什么，我& # 039；我只是在证明我的成功。
与此同时，因为艺术，我的内心也变得异常宁静：记得有一次，我心情很不好，老是生别人的气，我也没有& # 039；我不知道发生了什么事。然而，当我回到家，拿起陪伴了我一天一夜的画笔，我的心开始变得安静。慢慢地，我沉浸在绘画中。最后，当我的工作完成后，我变得开朗了。
是艺术改变了我，让我的生活丰富多彩。我想在不久的将来，艺术将会影响我的生活！
学习体会二为不断提高教师专业水平，全面提高教师素质，圆满完成集体备课任务，于xx年xx月XX日召开了全体教师暑期培训暨集体备课动员大会。
这次动员会的重点是根据全县的大发展& # 039；s教育形式，要求各学科教师按照《沂南三小20xx年暑期教干教师培训方案》的要求，积极开展自主学习和合作研究，全面提高集体备课和网上教研的能力。
在xx年xx月xx日至XX月XX日培训期间，我们在认真学习课程标准和教材的基础上，按照市教研室制定的离校策略要求，及时、高质量地完成了集体备课任务。每人要完成三个优秀教案，上传到沂南县网络教研平台个人工作室，发布到各学科协作组。
通过这次学习，我在思想认识上有了很大的提高，明确了自己的学习目标和备课任务，在暑期的培训中受益匪浅，为接下来高质量完成大规模集体备课和网上备课打下了基础。
学习心得3学习新方法后，对新教材有了更深入的理解，对如何处理新教材也掌握了一定的方法。同时，这项研究也为我今后的教学指明了更清晰、更科学的方向。现将本次研究的经验总结如下：
一，加深对教材的理解
通过学习，对人教版教材体系和编写意图有了较好的了解；明白教材编写的主旨是培养学生& # 039；以语文素养为核心；理解教材编写的主要特点是联系生活、视野开阔、文学性强，教材强调课内外结合；了解教材中有很多综合实践活动；了解课本练习的模式。
第二，掌握处理教材和教学的新思路和新方法。
在这次学习中，我不仅了解了编写教材的意图，而且初步了解了如何创造性地使用教材，即服从而不盲从，加强其工具性和创造性，贴近学生的需求；在本研究中，我还了解到文本解读应遵循以下原则：知识引导原则、读写结合原则、背诵原则、纵横比较原则、兴趣引导原则和知人论世原则；在本研究中，我还明确了现代诗歌教学应该把握的两个基本点：重情与美。
这次培训也对我们农村学校的作文教学提出了很好的建议，分别是：制定长远规划，形成教学系列，解读教材，选择容易做的，阅读课文学习，学习优秀范文，做生活中有良心的人，做笔记记日记，平时多练习！这项研究为让我们教师头疼的综合性学习教学指明了方向和途径。也就是说，综合性学习，由于其内容较多，教师可以在教学过程中进行选择，而不必& # 039；不要什么都做。方法主要以学生为主& # 039；自主合作学习，教师辅助& # 039；指导和监督。原则上以参与为主，引起兴趣，不求统一答案。
总之，经过这次培训，我们的老师能够吃透教材，充分利用教材，进行宏观调控，避免随意性和盲目性。
近一个月后的学习心得4 & # 039；的学习，总的来说，我学到了很多。PS是一个很流行的软件，女生都爱美，所以我也花了必要的时间和精力去思考。
PS photoshop，photoshop是Adobe最著名的图像处理软件之一。大多数人只知道PS是一个很好的图像修改软件，但他们不& # 039；I don’我不理解这个人
图像修改是图像处理的基础，可以进行放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等各种变换。它还可以唤醒复制，去除斑点，修复，装饰损坏的图像等。在婚纱摄影和人像处理中非常有用。可以去除人像中不满意的部分，进行美化，得到非常满意的效果。
我认为它& # 039；有耐心，肯努力，课堂上注意简单的出口图片是很有必要的。PS只是一个工具，还得靠人来操作。唐& # 039；不要把它看得太神秘，唐& # 039；不敢打开，认真做，不要& # 039；不要看书，听理论。它& # 039；it’没用。它& # 039；it’如果你读了十本书，最好还是自己动手做，而不要。如果你做不到，不要气馁。做不好，因为你& # 039；我是从失败中得到的。为了熟悉每一个工具的应用，我们应该学会在学习时向老师和同学提问，不懂就问问题& # 039；不知道怎么做，时不时总结吸收攻击和别人的小技巧和技巧，学会搜索，找一些ps好的例子，自己试着做。我觉得学习PS不仅需要技术功底，还需要艺术感和创造力。只有发散思维，才能做出好作品。
最后，感谢老师的耐心讲解和指导，学会继续学习PS技术，努力提升自我水平。不辜负老师& # 039；的指导。
学习心得5这段时间学习《有效教学》，感触颇深。课堂教学是一个双边的活动过程，应该创造一个轻松、和谐、有趣的学习氛围。教与学必须有一个和谐的课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，让学生主动学习，真正成为课堂学习的主人。实现有效教学，创设情境，形成问题，让学生愿意学习。情境创设的关键在于情感，用情感激发情境，用最好最强烈的情感引导新课，从而形成问题。提问要击中思维的燃点，这样既能快速唤醒全体学生的认知系统，又能提高单位时间的学习效率。因为学生的巧妙刺激& # 039；情境，他们的学习热情被激发，学习兴趣被萌发，认知系统开始运作。
具体来说，应该从以下几个方面着手：
1.唐& # 039；不要伤害你的孩子& # 039；的自尊。
有的同学自尊心受到伤害，比如被讽刺挖苦；不正当的干涉，与父母、同学、老师的矛盾，尤其是与老师的矛盾，让他更加无法专心学习。
2.唐& # 039；不要对学生期望太高。
有些学生对老师和家长的期望很高，孩子因为没有达到预期的目标而感到内疚和内疚，所以厌学，所以可以& # 039；不要听老师教的课。
3.真正进入学生& # 039；精神世界。
有些学生是因为我们的老师没有& # 039；不适应以人为本的教育，他们没有& # 039；不能纠正自己的教育观念、习惯的教学方法和行为。同时，我可以& # 039；t以身作则，我不& # 039；我不够爱学生，我不能& # 039；t真正走进学生& # 039；精神世界，我可以和学生建立和谐的师生关系。
4.老师应该幽默。
有些课太死板，气氛太沉闷，会& # 039；不要刺激学生& # 039；学习的兴趣，使他们获得& # 039；t学习。学生们非常喜欢幽默的老师。
5.老师应该注意评价学生的方法。
评价很重要，无论是课堂评价还是学生& # 039；自评互评要准确。上课多鼓励，及时鼓励，正面评价多于负面评价；学生之间的评价要把握好，学生& # 039；自我评价和相互评价不应该成为自我吹嘘，自我贬低，或攻击和挑剔对方。评估应该是中肯的和实际的。只有这样，学生才能更加专心学习。
6.教师应该是学生的组织者、合作者、引导者和鼓励者& # 039；学习活动。
学习心得6著名教育家陶行知曾经说过，& quot学高是老师，德高望重是榜样。"我认为：要成为一名现代合格的教师，首先要有渊博的知识，更重要的是要有高尚的师德& # 039；道德和无私奉献。教师应该如何培养崇高的职业道德？正如有人所说，& quot想要被尊重，首先要尊重自己，更要注重自己的自尊。"
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。因此，& quot为教育事业献身的精神& quot把忠诚于人民的教育事业作为教师的最高美德，我谨记在心。我将尽全力做好本职工作，热爱本职工作，勤奋认真工作，服从领导，认真圆满地完成学校领导交给的各项任务。
通过参加& quot加强和提高教师& # 039；道德建设& quot学校组织的，我对老师有了更深更具体的了解& # 039；道德建设：
一、对教师内涵的理解& # 039；新时代的道德
首先，我认为教师& # 039；新时代的道德应该以对学生的爱为核心，表现出强烈的使命感和责任感。老师& # 039；爱情不同于父母& # 039；亲情。这种爱应该着眼于所有学生的培养，着眼于学生的全面发展& # 039；德智体美。其次，老师& # 039；新时期的道德应该是一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进文化。必须反映广大人民群众的根本利益。对于教师来说，既要教好书，也要培养好人。
第三，老师& # 039；新时期的道德也应该表现为一种人格魅力，具有示范作用。孔子说，& quot如果你是正直的，你会做你被告知的事。"他不对，虽然他不服从。"教师& # 039；工作是培养人的，最有影响力的因素是教师& # 039；个性。我认为把老师比作学生的引导者是很有道理的& # 039；生命。
教师& # 039；新时期的道德也应该表现为建立在先进文化基础上的高尚情操。陶行知老师说，& quot如果你想让人们尊重你，你必须先尊重你自己。要尊重老师，首先要尊重自己。"教师是先进科学文化的使者。因此，我们首先必须& quot知识分子& quot谁能以积极向上的时代精神激励下一代。
二、关于教师队伍建设的思考& # 039；新时代的道德
1.人文关怀和精神支持
在我看来，教师& # 039；对学生的爱就是树立& quot以人为本& quot素质教育，注重人文关怀和精神支持，成为学生的指导者和引路人& # 039；健康成长。它体现在对学生的尊重& # 039；个性。平等对待每一个学生，关爱每一个学生，严格要求每一个学生。关注学生& # 039；全面发展，和谐发展。我们应该充分发挥学生的作用& # 039；主体性、独立性和创造性，鼓励学生积极学习和参与社会实践活动，充分开发潜能。为学生不懈努力& # 039；成功，让学生在获得科学文化的同时，获得心灵的成长，形成健全的人格。丰富儿童& # 039；的精神世界，让学生能够& quot得到爱，懂得爱，学会爱。"
2.终身学习和可持续发展
作为新时代的教师，我应该树立终身学习的理念，加强自我思想和道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学也处于与时俱进的状态。所以，如果我能适应时代的要求，更好地完成教育教学的任务，我一定会终身学习，有可持续发展的潜力。我将提高自己的专业素养，不断学习，提高和完善自己的知识结构和能力结构，以适应教育事业不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教育改革的前沿。走可持续发展之路。
3.注意s
教育无小事。教师& # 039；言传身教是学生关注的方面，往往会起到潜移默化的影响。这些功能往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为教师在学生& # 039；眼睛是具体的，老师是& quot权威人士& quot在学生& # 039；眼睛。所以一定要注重细节，注重个性的培养。我想用先进的人生观，价值观，世界观去影响学生。作为学生的榜样和引路人，你要以身作则，永远记住————从我做起，从小事做起，从今天做起！我想以自己良好的教师形象带动更多高素质人才的诞生& # 039；道德，培养学生& # 039；现代品质。
4.乐于付出，实现自我。
教师需要奉献精神。教师应该创新进取。我会设定个人目标，不断追求成功。树立平等的理念和服务育人的理念。为教育事业和学校的发展奉献自己，在下一代的健康成长和全面发展中实现自己的人生价值。
师资队伍建设& # 039；道德与时俱进。我将坚持用科学理论武装自己，用先进的教育理念提升自己，用自觉的育人精神指引自己。我会充分发挥课堂主渠道育人和为人师表的作用，渗透教师& # 039；把德育融入教育教学的全过程。教育计划，以教师为本；教师& # 039；品质，以德为本。我将努力成为一名优秀的教师。政治坚定，思想健全，知识渊博，品德高尚，善于教育，善于育人& quot。
三、对教师自身建设的要求& # 039；新时代的道德
(一)爱岗敬业。
作为一名教师，我要求自己必须站在时代的高度，有高度的自尊、自重和自强不息的精神，加强我的师& # 039；道德高尚，忠于职守。既然选择了这个职业，就要忠于教育事业，静下心来，专心做好本职工作。脚踏实地，乐于奉献，淡泊智慧。正如魏书生在他的演讲中所说，我们应该把我们的教学视为一个伟大的世界，把它视为一种享受。然后要严格解剖自己，善于发现自己的缺点和不足，以高标准严格要求自己。
2)热爱学生，教书育人。
老师的存在就是一个例子，我的行为本身就是一种无声的教育，也就是所谓的& quot榜样比语言更重要。"教师应该成为他们造就学生的那种人。所以，作为一名教师，我首先要在专业知识、能力、素质等方面为学生做出表率。因此，我们必须不断充实和更新自己，才能跟上时代和社会的快速发展，满足学生日益增长的文化知识需求。其次，做人要起到表率作用。一个好老师是一个有德有才的老师。
(3)以身作则，为人师表。
人性化的教育服务需要充分尊重学生& # 039；主导地位，尊重学生& # 039；感受、需求和意愿、对学生的信任& # 039；发展潜力，真正把学生当成学习的主体，民主平等对待学生。这就要求我以后和学生交流时，要发自内心的尊重和关爱学生，同学们也会尊重我。
(4)互相学习，团结合作。
教师& # 039；工作不仅是个人的脑力劳动，也是一种集体活动。这就要求我与其他老师交流，既要发挥个人的积极性、主动性和创造性，又要发挥相互学习、团结合作的集体精神，处理好各方面的人际关系。
总之，只要我们从一点一滴做起，从每一个细节做起，我相信我们离高尚的教师不远了& # 039；道德和高尚的人格。最后，我要鼓励老师们：唤醒学生& # 039；高度的自信与热情的期待，高尚的老师关爱年轻的心灵& # 039；s的爱，真诚的关怀，真诚的理解，真爱，真爱，用理想的教育诠释教育的理想，用成功的教育完成教育的成功。让幼苗在我们的精心呵护和培育下茁壮成长
学习心得7进入21世纪，对老师的要求越来越高，对老师的要求& # 039；职业发展也在加速。教育的基石和本质是终身教育和终身学习。强调终身教育、终身学习是当代教师成长发展的必由之路。只有不断学习的教师才能不断适应发展变化的时代要求。
有效研究坚持以教师为本，以教师专业发展为导向，教师发展是目标，学校和学生的发展是教师发展的结果。教师的素质和能力直接关系到亿万儿童的健康成长，关系到祖国的前途和命运，关系到整个中华民族素质的提高。
把教师的专业发展作为培训活动的重要目标，我们每一个教师不仅要有知识有文化，还要有道德修养，不断更新自己。
教师& # 039；专业发展需求主要在学校教学和课堂实践中产生。学校不仅仅是教师的环境& # 039；职业生活，也是终身学习的地方。课堂不仅是教师展示专业素养的舞台，也是教师不断获得专业发展的动力源。
在这次培训中，我有以下体会：
1.树立终身学习的教育理念，摆平心态，努力学习，树立良好的学风，努力钻研业务，不断学习新知识，探索新的教育教学规律，每节课都要向其他老师学习，多借鉴别人的优点和他们先进的教育教学经验，不断提高自己的教研能力和知识水平，善于在日常教育教学工作中不断反思自己。对于好的做法，积累经验，对于不好的做法，借鉴他人。
2.通过学习，我提高了我的老师& # 039；的道德。
老师有伟大的计划，老师& # 039；道德在前。教师& # 039；道德重在修身。"美德来自知识，知识是一切美德之母& quot，这让我深深体会到& quot学高为师，为人师表，学无止境& quot。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，深入思考所学的道德知识和人生哲学，才能在自己的头脑中培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而教善，为人师表。
学习心得8在中学继续教育第四周期EXCEL的学习过程中，通过网络的在线学习让我对EXCEL有了新的认识和更深刻的理解。我发现我们的& # 039；熟悉度& # 039；用EXCEL是。一开始我只是觉得这只是一个做表格，写文字，画图表的普通程序。最多，我用函数来计算学生& # 039；分级并排序。但是通过这个学习，在业余时间看了几本相关的书，在网上查阅了相关的论坛活动后，我才知道，我就像井底之蛙，只知道一点点。通过这次继续教育培训，我感受到了EXCEL软件的魅力。改变了我对EXCEL的认识和学习EXCEL的现实意义。学习之后，我深有感触。首先，EXCEL作为微软开发的一款功能强大的办公软件，对人们在日常办公甚至日常生活中遇到的、需要解决的各种实际问题进行了全面的研究和体贴的开发。深入学习和研究EXCEL，可以大大提高我们的学习和办公效率。为我们的办公和日常生活提供了很多快捷和方便。其次，在使用EXCEL之前，几乎没有关注& # 039；标准操作& # 039；所以不可能去注意& # 039；标准操作& # 039；在平时的操作和应用中。通过这次学习，我认识到了& # 039；样式和格式& # 039；'大纲结构& # 039；'母版和模板& # 039；在实际使用和操作中等等。
通过学习，我们发现了缺点和差距。为此，如何利用好EXCEL，让它为我的教学服务，我认为首先要强化终身学习的意识，在巩固已有知识的前提下不断吸收新的内容。其次，要注意理论和实践的结合。在学习和理解了EXCEL的理论知识后，一定要及时实践，及时巩固，藏在学习和工作中使用，才能更好的掌握。正如俗话所说的那样，& quot实践使完美& quot。总之，现代科技给我们的学习和工作带来了很多的速度和方便。我们一定要以积极进取的态度去学习和应用，勤于学习，勤于提问，为我们的教学服务。我认为中学继续教育对我们培训的目的将会达到。
学习心得9随着计算机技术的飞速发展，计算机CAD技术已经深入到机械工程领域。我们可以用CAD技术设计图纸，用CAD & # 039强大的辅助图形设计和三维实体建模功能改变了传统的制图方法，使我们的化工专业学生不仅可以摆脱抽象和传统的机械制图学习。
枯燥可以让我们的制图学习更加轻松高效，更能满足社会对技术人员的需求。
学习AutoCAD后，对我们专业有了更深的了解。CAD是我们专业的必修软件。此软件不仅广泛应用于工程领域，在工业制图、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、民用建筑等建筑工程中也有应用。精密零件、模具、设备等。还广泛应用于土木建筑、装饰装修、城市规划、景观设计、电子电路、机械设计、服装鞋帽、航空航天、轻工化工等诸多领域。AutoCAD是美国Autodesk公司开发的通用计算机辅助设计软件。易于掌握，使用方便，架构开放。它可以绘制2D和三维图形，标记尺寸，渲染图形，并打印出图纸。它在化学工业中有重要的应用。AutoCAD是目前最流行的计算机辅助设计软件之一，具有强大的绘图功能。一方面，机械制图是AutoCAD的基础。比如设计图纸和设计流程。另一方面，AutoCAD是促进制图教学的有效工具。它取代了手工绘图方法，以其强大的绘图功能和编辑修改功能，能够快速、准确、美观地表达所要绘制的机械图纸，大大提高了绘图效率和绘图质量。除了用于化学工业外，它甚至广泛应用于机械、建筑、电子、航空航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、地质、气象、纺织、轻工、商业等许多领域。
学习CAD制图之后，我也总结了一些自己的学习经验和方法：首先，我觉得基础很重要。学习CAD需要一定的画法几何知识和能力，一定的制图能力，尤其是几何制图能力。所以我觉得学《化工制图》是基础，学《化工制图》的好学生学CAD制图会容易很多。所以想要学好CAD，一定要打好基础。其次，基础差的同学不要放弃，循序渐进，多花时间，让自己从简单到复杂，一步步掌握CAD的基础、技巧和方法。第三，你应该学以致用，这将使你取得很大进步。唐& # 039；不要把你的主要精力花在孤立地学习每一个命令上，而是在整个学习过程中把学以致用的原则付诸实践。
过程，从而使自己对绘图命令又深刻和形象的理解，这有利于培养自己独立绘图的能力。学习是重要的，但也不能死学，在理解的基础上掌握其绘图技巧也是很重要的，要学会比较容易混淆的命令，严格要求自己规范作图，养成良好的习惯。实践证明，将机械制图与AutoCAD两门课程有机地结合起来，内容上既能避免了重复，又能很好地激发学生的学习兴趣，有效地减轻学生的学习负担。不以规矩不成方圆，工程标
注是零件制造、工程施工和零部件装配时的重要依据。在任何时候一幅工程图中，工程标注是不可少的重要部分。在某些情况下，工程标注甚至比图形还重要。只有以一定的标准严格要求自己，规范自己，不怕麻烦，真的做到用心去画好每一个图，在有一定时间进行强化记忆和安排学习，勤学多练，理论联系实际，并融会贯通—些画图的技巧，制作CAD图也就能够清晰、准确、高效。我相信，CAD一定可以学的最好。
学习心得体会10暑假期间我参加了xx中心校统一安排的政治学习，学习内容规范。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。
因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、思想认识上
通过学习，我们应该爱岗敬业、献身教育，热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。
二、业务知识上
我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。
其一，通过学习，我们教师在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识结构和能力结构。感受了新课程理念在教学中的渗透，懂得了如何更有效地实施教学。
其二，更进一步了解到，在当今知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不仅是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。
要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。
三、努力方向
在教学中应该不断的学习新课程标准，在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
我要克服的是自己的不足。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。
四、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。
因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
学习心得体会11Photoshop是目前最流行的图片处理软件软件之一。能够说，只要接触图片处理，就要和它打交道。Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是photoshop设计人员的最终目的。而作品的'灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学photoshop本身要难得多。
Photoshop作品要有生命力就务必有一个好的创意。学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入了解，只要把自我常用的会用就能够了，因为只要有创意，也能够做出一幅好的作品来。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅仅要平时留心观察身边的事物还在于多练习。留心观察才会明白什么地方用什么色彩能到达效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较漫长的过程。
而快捷键的使用，是提高工作效率的方法。快捷键的使用，能够使你能够将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能够熟练的使用快捷键，就能够使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，是视野更开阔，限度的利用屏幕空间；一些简单的命令能够用键盘来完成，不必分心在工具的选取上，哪怕它只占用了极少的时光。
在制作图片的过程中，学到很多，感触很多。我觉得学好photoshop要有四个条件：一是要有必须的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；二是要精通软件操作，拿到一个任务，要明白使用哪些操作命令；三是要有必须的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图等知识是无法独立承担任务的；四是要有一点灵感，这得益于知识的积累。
学习photoshop，要有信心，有恒心，还要细心。从最初的手足无措，到此刻的渐渐掌握，整个学习ps的过程是艰辛而又快乐的，充满了挫折感和成就感，也体会到了安心做一件事情的不易。
总之，学习photoshop是一次艰难而又幸福的旅程。在那里。我要感谢一位我的启蒙老师。
学习心得体会12教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习《教师法》的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。
长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。
学习心得体会13我很荣幸能参加这次国培，短短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教育水平与能力的机会，我有很多收获，通过国培，我理解到国家对基础教育的重视，对建设教育强国所进行的不断探索，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改进，作出了不懈的努力。作为一名教师，我们更要认真学习，刻苦耐劳练好基本功，用自己的真实本领来加速教育的良性发展，因此在以后的教学中，我认为自己要做到以下几个方面：
一是摆正姿态，积极与专家互动
学习是灯，努力是油，要使灯亮，必须加油，这是我小时候记在日记本上用来鼓励自己的格言警句，在现在这样大好的环境下，有这样能与全国各地的教育界精英老师一起来进行音乐学科的教育教学技能研修的机会，感觉到这是我人生中的一大幸事，我一定要摆正姿态，全身心投入，积极与专家教授们沟通与交流，多学本领，多抢占目前教育教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，特别是看到专家教授们面对成千上万的听众，能口若悬河讲解教育的精华，滔滔不绝演说成功的经典，我完全陶醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们交流，采取互动的学习方式，为自己加油，我相信未来的成功就在前面向我招手。
二是加强学习，树立终身学习的思想
江山代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前发展的规律。作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。在这个知识瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来激励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。
三学以致用，实现理论与实际的结合
学习是先导，实践是履行。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完整对接。通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，特别是使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升；驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的提高；同时更新了教育理论，丰富了教学经验，加深了为师者的育人内涵，为今后从事音乐教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
通过这次培训，我得到的不仅仅是新颖变化的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话更是道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，在以后的学习中，我一定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。
学习心得体会14下面是我结合我司近期安全事故的几点体会：
一、加强安全管理
每一次安全事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从以前发生的安全事故中吸取经验教训，不断加强对现场安全工作的管理，杜绝此类事故再次发生；要充分发挥公司安全员和班组安全员作用，对现场安全隐患进行定期、不定期排查，做到安全隐患及时发现，及时处理；安全责任人要加强对生产现场的巡察工作，对违章操作进行严肃处理和纠正，加强安全规章制度和操作规程的学习，提高员工执行力，增强员工责任感，把安全工作落到实处，确保安全生产的良好秩序。
二、杜绝“三违”行为
“违章，麻痹，不负责任”，三违行为就是野蛮行为，不树立牢固的安全意识，只图省事，存侥幸心理，怕麻烦，这就给了事故发生可乘之机。作业人员严重的违章，是导致事故发生的主要原因，操作行车前不进行遥控器和行车的比配确认，远距离操作行车，都严重违反安全操作规程。要加大对“三违”行为的查处，坚持开展班前五分钟安全早会，做到安全工作天天抓、天天讲，安全互保对子之间应做到时时监督，时时提醒，发现不安全因素，及时制止；把安全工作落到实处，坚决杜绝安全事故的发生。
三、强化安全意识、加强技能培训
要组织好员工的技能培训工作，不断提高员工的操作技能和职业素质；加强设备认知培训，让员工了解设备的基本原理和构造，增强其对操作规程的进一步理解；加强安全培训，让员工在通过不断的安全学习中进行反思，从中吸取经验教训，强化安全意识，增强责任感。
事故通报的学习与分析，其目的旨在于警世及教育我们，帮助我们查找自己工作中的不足。我会在以后的工作中不断学习，提高自己的安全管理水平，做到安全无小事。
通过参加集团组织的水泥厂培训，我积极学习，虚心请教，对公司水泥业务有了全面细致的理解，要想生产出高质量的水泥需要在现有生产工艺水平基础上做好安全，电器设备、工艺和实验室工作。在我在思路不是很清晰的时候，指出了一条正确且快捷的大道。
要强化安全生产日常学习，树立安全意识要强化安全生产工作，公司安全生产关系到广大职工、消费者的生命安全，关系到公司日常工作能否持续有效的开展下去，关系到社会的和谐稳定，必须牢牢绷紧安全之弦，保证公司的稳定发展。要牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的经验总结，必须不折不扣地贯彻执行，通过日常工作总结安全生产经验，防范各类事故的发生，树立“安全第一“的意识。我得到最深的体会是，安全无小事，事事要安全。安全责任重于泰山不是危言耸听，是切切实实关系到每个人生活工作的基本要求。在以后生产过程中我一定要严格遵守有关安全生产法律法规，加强学习公司的安全生产制度。我希望今后可以学习更多的安全知识，不断充实自己。也希望每个人都在一个安全的环境中安全的工作。
学习心得体会15短短三天的教师春训会结束了，作为一名教师，我受益匪浅、感想颇深。这几天各位领导的讲话精神为我今后的工作起到了很好的指导作用。总结了过去一年来我们所取得的成绩，付出的劳动，也指出了不足，学习针对我校教育中存在的问题与策略、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面做出了具体的理论性的指导。其中，我们重点学习了杨局长的讲话精神，督促我们华阴整个教育系统学习永威、太白等校的创新精神、勤奋精神。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。
一、注重学习、转变教师角色。
新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的关键。
在去年，我校已经开始实践逐步将课堂还给学生，但是在巨大的考试升学压力下，有些时候我们还是不能完全放开让学生主宰课堂，因此新课程改革的效果并不是很明显。今年，我校制定了新的制度，将这一项体现在备课中，既要在备课纸上显现出学生自我完成任务的步骤，有要求老师必须在上课时实践，这就为新课改提供了平台。
学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
1、确立一个思想，即“为一切学生的健康发展努力”的思想。
学生的发展，我们主要强调应该是一切学生。而不是部分学生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他。应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。
2、落实两个重点：培养学生的创新精神和实践能力。
当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。
3、进行三个转变：教师角色的转变。学生地位的转变。教学手段的转变。
4、采取四种方法：激发学习兴趣，培养学生学习的主动性。教会学生学习、发展学生的自主性。营造创新教育氛围，培养学生的创造性。面向全体，让不同层次的学生都有所得。
5、认真实施“四清”教学管理机制，坚持做好“四清”工作。树立自主学习学生都能学会的学生观，明确“四清”的目的，重视考后一百分。
二、加强教师自身专业的学习，提高自身素质，提升自我发展的能力。
1、提高政治思想素质。教育思想、教育观念对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则能摧残人才。“教书者先强己，育人者先律己”，教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习，坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。
2、加强专业知识的学习。我身为一名年轻的教师，更应当加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自己的实际教学中以培养学生的创新精神和实践能力为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。
3、制定自我发展目标。知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，学习是我自身提高政治思想素质、补充更新专业知识的最好途径，我将用终身学习来引领自己的专业成长，成为一名优秀的人民教师。
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