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1. 平时注重听力训练和阅读训练相配合。

2. 听短文，根据所给的问题选择正确答案。

3. 过去完成时(had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)

4. 要尽力扩大词汇量，提高阅读速度

5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’t)may-might (mustn’t)

6. 自己发音不标准

7. 一般将来时(will be和be going to)

8. 形容词副词(比较级最高级多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法

9. 注意对首尾的理解

10. 复合文章，调整答案

11. 听对话选择与对话内相符合的图片(4分)1-4题

12. 从句(宾语、状语、定语)

13. 独白填空(8分)17-20题

14. 无人称和数的变数

15. 过去将来时(直接引语—间接引语;sb. Said oldasked+would+动词原形)

16. 词汇量少，语法知识匮乏

17. 绝对化原则：all,always;never,every,nothing除非文中用这些词，否则排除，太绝对了，片面了

18. 记背还是不可少

19. 要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句

20. 读题：带问题去读文章

21. 听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。

22. 初中英语的学习，语法基础要打好

23. 根据短文内容回答问题。

24. 根据短文内容完成句子。

25. 平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。如：

26. 先易后难，各个击破

27. 综合能力训练不可少

28. 听短文，判断正误。

29. 先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处，这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。

30. 比答案原则：好的大于不知道的，不知道的大于错的

31. 选择时做到中观全文，通篇考虑

32. 冲刺复习以整理为主

33. 名词(可数、不可数)单复数 people,famliy,foot 等不规则

34. 后接动词的原则

35. 不定代词 anysomeevery o+body hingone

36. 平时我们还应熟练掌握日常交际用语。听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的基础上作出正确选择。

37. 代词-(人称物主代词名词性物主代词)主格宾格-单三

38. 听前认真浏览选项，掌握其意思。

39. 根据对话内容选择正确选项(12分)5-16题

40. 按照单选方式

41. 注意克服畏难情绪和急躁心理

42. 答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理，避免以点掩面，最全面最恰当的

43. 速读全文，掌握大意 不要一上来就看选项

44. 疑问句.否定句规则,提前加NOT

45. 听时要注意听清句子的意思。同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定回答的内容，回答内容要与问句人称、时态等保持一致。

46. 大脑反应速度慢

47. 抓紧听前几分钟的准备时间，先阅读本题的题干和有关选项，有些选项根据上下文逻辑关系和语法结构就可以选出，到该题录音播放时，核对一下即可。

48. 排除原则：如果A是对的 B也是对的 那么AB都排除

49. 特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time

50. 听时有不良习惯，过度放松或紧张

51. 现在完成时 (havehas+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化)

52. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等

53. 动名词:likemindenjoygo on inish keep+doing

54. 现在进行时(动词ing 形式)

55. 不了解外国文化背景

56. 从语法角度和语境上排除干扰选项

57. 连词 and 和(并列、承接) or 或者、否则 so 因此 结果 but 但是(转折)

58. 由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的`单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。

59. 固定搭配(50个)Too..to so …that 等

60. 一般过去时(动词过去式的规则和不规则变化)

61. 用法:表示委婉请求时

62. 介词(at in on )多为固定搭配

63. 不定式：ask ell sb. To do sth. To +原形 注：make,let,hear,watch等使役动词

64. 时态(时间和状态)初中八大时态常考六大时态

65. 过去进行时(动词ing 形式)

66. 英语学习需要练习

67. 初中英语要学好，单词记忆是关键

68. 听短文时，注意听第一句，因为它可能是短文主题句。一般情况下，听完前三句就能确定短文属于哪一类，注意其中的时间、地点和人物，有利于对全文的理解。

69. 注意区别句子中的同音词。如：

70. 一般现在时(三单变化)

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