中学教师个人述职讲话稿范文模板(教师述职发言稿),本文通过数据整理汇集了中学教师个人述职讲话稿范文模板(教师述职发言稿)相关信息，下面一起看看。

在工作中，我能做到教学诚信，为人师表，公平公正地对待每一个学生，不歧视，不偏袒。本着对每一个学生真诚的爱，关爱每一个学生，不求回报。

蓦然回首，往事历历在目。为了以后更好的工作，这学期的工作描述如下：1。锻炼业务。这个学年，我在五年级的五个班教英语。在教学方面，一是课前备课，认真研读教材，努力创设适合高中教学的活动形式，激发学生的学习兴趣，诱发学生的认知需求和创造欲望，使学生从情感、思想、行为上积极参与学习。尝试在教学中渗透语音学，课后成立兴趣小组，拓展语音学知识，培养学生自学能力。

辅导学生，参加淄博赛区期望之星英语风采大赛并获一、二等奖。课后认真批改学生作业，对作业要求严格，及时纠正学生的错题。作业方面，采用老师、家长、学生相互评价，让学生的作业每天有人看，有人检查。督促他们完成课文的预习和复习，努力培养学生良好的学习习惯，为高效学习新知识打下基础。2.作为一名新教师，我在教育教学中遇到了很多问题。

问题的解决需要认真的咨询，勤奋的学习，不断的反思和不断的否定自我，超越自我。一年来，我翻阅了《生命教育-一位小学英语教师的教育生活》，《第五项修炼》 《班主任工作漫谈》等教育专著。另外，在咨询导师、听课、外出学习等之后。我们可以发展自己的思维，借鉴别人的优点，不断完善自己的教学。

今年我取得了一些成绩。在老师的帮助下，牵头张店区五年级英语教材备课会，授课一节，参加区英语精品课竞赛，区小学英语课堂教学记录与评价竞赛，第四届全国新标杯英语教案课件竞赛获一等奖。古人云：瀑布之下，必有深潭。这个深潭是由瀑布撞击地面多年形成的。

同样，教学经验和方法也是日积月累的。在以后的教学中，我也会注重对自我知识的分类、比较、归纳、提炼，总结教学中的成功与失败、经验与教训，更加注重研究如何启迪学生的智慧，调动学生学习的主动性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。三。作为一名党员青年教师努力工作，时刻牢记入党誓词，坚持一颗平常心，努力做到倔强无欲，遵守教师职业道德，参加学校组织的政治和业务学习，做好笔记，体验和参加学校组织的各种活动。在工作中不计个人得失，吃苦在前，工作在后，协助大队辅导员做好各项工作，参与校报校刊的采编工作。

在这一年里，我没有迟到、旷课、早退，严格遵守学校的各项规章制度，课时充足，工作量饱满，圆满完成了本学年的各项任务。回顾过去一年的工作，既有成绩，也有不足。我理解的是，任何事物都是在不断反思-改进-反思-改进的过程中不断发展和改进的。我相信在领导和同事的帮助下，我能不断克服自己的不足，我会一如既往地努力为学校的发展做贡献。总之，在这一学年的教育教学工作中，我和全体同事共同努力，完成了我校的教育教学任务，特别是提高了我校的语文教学水平，做出了我应有的贡献，取得了一定的成绩。

同时，我肯定有很多缺点，逝者不可追，新人仍可向我学习。我会在以后的工作中继续努力。老师关于他的工作的简要报告，范文，飞快地过去了。转眼间，又一年过去了。今年，我在五(1)班教数学。在这个过程中，我认真做好自己的本职工作，默默付出，在平凡的岗位上收获。一学年的工作总结如下：1 .政治思想方面：首先在师德方面严于律己，认真学习领会党的十八大精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生。并参加各种学习和培训。为了提高自我意识，我每周都认真学习政治和业务，并做学习笔记。

我也知道，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。并在不断的学习中努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业技能。2.教育教学：加强学生思想道德教育，使学生全面发展，是教师的首要任务。

我充分利用数学课和科学课开展一些有针对性的活动，提高学生的思想道德素质。以“初级守则”和“日常行为规范”严格要求学生，规范其言行，提高全班学生的思想素质，促进正确的班风和学风的形成。实施素质教育的首要问题是面向全体学生，提高每个学生的素质。

教师必须关注班上的每一个学生，激发他们的积极性。用同一标准衡量所有学生是不科学的。基于这样的认识，为了让班里的每个学生都得到不同程度的发展，我在班里开展了“自我与自我比较”的教育活动。在全面了解学生思想状况、学生基础、智力、身体素质、性格爱好的基础上，确定每个学生的目标。同时要求每个学生客观全面地总结自己的过去，充分认识自己，然后从思想、学习、纪律、文体工作、爱好特长等方面确定自己未来的目标，坚持每月总结。

在班级学生的转化中，要做到准确、细致、执着、乐于助人。我善于抓住学生学习、工作、班级活动中的闪光点，激发他们自我提升和求知的欲望。课堂上，老师和学生提前讨论解决了一些难点问题后，我让他们复述，突破，巩固。

上课不解决，就个别辅导。长期以来，一些学生愿意配合老师的行动，学习也在慢慢提高。让学生教育学生。有些事在大人眼里是错的，在孩子眼里却是真实正确的。

大人教育孩子，总喜欢说大话，讲自己的想法和经历，不触及孩子的心理。让孩子教育孩子是很有效的。我在课堂上开展“我是课堂的主人”活动，让每一个学生都参与到课堂的管理中来，更好地促进课堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展贡献力量。所以上课的习惯改善了，学生的自我管理能力也提高了。

在教学中，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，认真备课，做好课前准备，做好每一节课。培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习就不能称之为自觉学习。学生应该坚持预习的习惯，他们应该利用课后的帮助。

初中语文教师个人教育工作综述。五总结是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行全面系统的回顾和分析的书面材料。它能使我们发现错误并及时改正。因此，我们来写一个总结。以下是我整理的初中语文教师个人教育工作总结。希望能对你有所帮助！初中语文教师个人教育工作总结1。这个学期，我继续在三班当语文老师。由于面临中考，我这学期的主要工作就是复习。

在中考复习中，我以《中考说明》，《中考复习导引》为导向，全面提高学生的语文素质和能力，加强基础知识和技能的训练。具体第一轮复习：七年级到九年级的文言文复习因为今年考的内容有所变化，不同于往年只考16篇。所以文言文的复习是重头戏。每篇文章让学生列举各种文言文现象(常用字、古今词义、一词多义、词类活用、特殊句式)，巩固记忆。复习完这一节的两三节课(除了第一节课我有一个例子，然后课前让学生找出文章中的各种文言文现象，在课堂上一起分享巩固)，大概用了一个月的时间，完成了六册文言文的复习。第二轮复习：专项训练。专项训练的重点是阅读。

对于每个考点，我都是先给学生理论指导，然后精选习题，让学生一个个掌握。基础知识部分分为关键词(容易写错和读错的词)、病句复习、综合训练和地方教材复习；阅读说明文阅读，议论文阅读，文学阅读的顺序是复习。各种文体复习分为文体阅读题和非文体阅读练习，与中考要求密切相关。作文占中考语文成绩的40%，所以我觉得我应该把40%左右的复习时间花在作文训练上。

我主要是让学生练习写作(每周至少写一篇短文加一篇短文)，多修改多看文章，把自己的作品修改成自己的“美国随笔”，辅以美国随笔的精选和优秀随笔的欣赏，从而借鉴别人的优点，弥补自己的不足。其实这个任务一到七年级就实施了，效果还可以。第三轮复习：重点难点突破。最后一个月，我引导每个学生找到自己的不足，然后针对各自的不足提出相应的建议和意见，进行针对性的训练，突破重点和难点，让学生在知识和技能上查漏补缺。

虽然中考成绩还没出来，但不管成绩如何，这学期我就是这么过来的。这是我第一轮教新教材，可以说是摸着石头过河。我相信我仍然需要努力工作，向其他同行学习，以提高我的教学能力，取得更好的教学效果。初中语文教师个人教育工作总结2。紧张的一学期学习结束了。我在自己的教学和学习中遇到了一些问题。

并且发现了自己的很多缺点。作为一名青年教师，我现在对自己一学期的工作进行全面总结，为下学期的教学工作做好充分准备。1.加强学习，努力提高自身素质(1)。认真学习教师职业道德和“-”重要思想，不断提高自身的道德修养和政治理论水平；(2)认真学习新课改理论，努力提高专业能力，参加自学考试，努力提高自己的学业水平。通过学习，我改变了以前的工作观和学生观，使我对新课改的理念有了全面深入的了解，为我转变教学观念，改进教学方法打下了良好的基础。

2.以身作则，严格遵守工作纪律(1)。在工作中，我可以严格要求自己。我总是以共产党员的标准要求自己，以学校的规章制度为榜样，做到不迟到、不早退、不缺课。(2)本人能严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生。我建立了良好的师生关系和在学生中的良好形象。三。强化常规提高课堂教学效率。这学期可以加强常规教学的各个方面：课前深入学习，认真挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、结构、重点和难点；了解学生的知识基础，在备课的过程中努力做到既准备教材又准备学生，准确把握教学的重点和难点，不遗余力的去遗漏每一个知识点。在此基础上，精心制作多媒体课件。准备好每一个教案；在课堂上，可以运用多种教学方法，运用多种教学手段，充分调动学生的感官，激发学生的学习兴趣，对质量要求课堂45分，努力提高课堂教学效率；课后认真及时批改作业，及时做好后进生的思想工作和课后辅导；在自习课上，主动实施分层教学原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，要进行定期测试，及时了解学习情况，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参加讲座和评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。在过去的一个学期里，我参加了32次讲座，完成了学校规定的听课任务。四。加强研讨，努力提高教学和科研水平。本学年参加了省级教研课题“开放问题学习研究”子课题、县级课题“开放教学课程研究”子课题的研究工作，积极撰写项目实施方案、案例分析和教学体会，及时总结研究成果，撰写论文，为研究工作积累资料，并主动在教学中实践。在课堂教学中，要贯彻新课程改革的理念，积极推广先进的教学方法，在推广目标教学法、阅读指导法等先进教学方法的同时，大胆尝试自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥学生的主体作用，充分发挥学生的情感、态度、价值观等。为学生的终身可持续发展打下良好的基础。

5.正视自己，明确未来努力的方向。1.在课堂教学中充分利用多媒体课件调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，导致课堂教学效率低下；2.知识点的检查不到位；3.对贫困生的说服教育缺失。虽然抓到了差生，但并不总是抓到。4.教学投入不足，没有深入研究教材和学生。2000-2000年下半年的改进措施：1。进一步强化对新课改的认识，在推广先进教学方法、运用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提高课堂教学效率。

2.狠抓检查，落实知识点的掌握。时刻把差生记在心里，抓在手上。初中语文教师个人教育工作总结3。令人印象深刻的成绩离不开领导的重视和正确管理，离不开教师高度的责任感和敬业精神，离不开他们调动学生学习积极性的能力。

相比其他学校，我们学校的初中生普遍起点低，基础差，生源差。鉴于目前的情况，我们只有扎扎实实的做好每一步，比别人更投入，更用心，才能达到目的。我来说一些肤浅的经验

我为中考做了充分的准备。2.集体备课，集思广益，团结协作，共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，对于毕业班的老师来说尤为重要。为了所有学生，为了所有学生，为了所有学生。已经成为我们年级老师的工作目标。

这是我们的年级精神，也是张忠的精神。我想这就是我们成功的原因！3.更新观念，做好复习，提高成绩。在初三语文总复习阶段，传统观念只重视语文教学的工具性，而忽视或贬低其人文性，往往导致学生和老师花费了大量心血，能力却得不到提高。因此，我们认为，无论是在日常教学中还是在总复习阶段，都应该把握它的“工具性”和“人文性”特征。

‘遵守游戏规则，超然物外’。找到总复习教学的最佳结合点。

从教以来，我一直严格要求自己，认真学习，努力工作，兢兢业业。我在德、能、勤、成四个方面都表现不错。我才能真正做到为人师表，教书育人，出色完成教育教学任务。我尽到了作为老师应尽的义务，得到了上级、同行和学生的认可和赞扬。下面是我为你整理的五条教师述职自评，希望对你有所帮助。

现对本学年工作情况评价如下：1。要成为一名合格甚至优秀的教师，师德首先需要有高尚的师德。我参加学校安排的每一次思想教育活动，学习党的十八大精神，在实际工作中寻找科学的发展之路。正确的教学思想和良好的工作态度。要从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校实际情况和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

2.在我能工作的时候，我认真准备每一节课，批改每一份作业，关心每一个学生。经常给学困生补课，根据学生中存在的问题及时调整教育教学策略。这个学年，我在九年级四班教政治。我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活的教学方法进行课堂教学，因此受到学生的喜爱。

工作后不断加强自己的学习，多看书，多学习，写教育教学论文也有进步。在教务和校务上，我牢固树立服务意识，尽自己最大努力做好本职工作。3.勤奋我每天坚持在学校努力学习，从不迟到早退。

外出学习时，认真执行学校的调班和请假制度，做好各项教育教学工作。一年来，我努力提高自己的专业水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各种上级组织的教学研讨和培训活动。4.教学中的成就：作为一名教师，第一件事就是组织自学。

学期初，我先根据班里学生的实际情况任命班干部。经过一个月的演出，我通过各种渠道了解到了他们详细的成长和变化。本着用人唯才的原则，我挑选了新的得力班干部组成班委。本着“用人不疑，用人不疑”的原则，我挑选班干部，安排职务，下放权力，大胆让他们去管理班级。效果不错。除了评价自己的成绩，也勇于反思自己的不足。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，做出新的成绩，制定好工作计划，有条不紊地开展工作，不辜负老师的光荣称号。本人20__，毕业于湖南科技大学，化学教育专业。同年去江华二中从事初高中化学工作。

在江华二中工作的七年，成长最快的是最后一届高三的最后三年，一直担任年级化学备课负责人。现在，我将2009年至2010年这一年的工作情况简述如下：1。努力学习，提高思想认识，树立新观念，着力学习新课程，建构新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。学习新《课程标准》后，逐渐体会到“一切为了人的发展”的教学理念。二。教学工作教学工作是学校一切工作的中心，是检验一个教师工作成败的关键。

多年来，我一直向有经验的老师请教教学方法和手段。在坚持学习和应用新课程理念的同时，我在探索教育教学规律方面取得了进步，在提高班级整体成绩方面取得了显著成效。在这一年里，我班的化学成绩(无论文科还是理科)在所有月考、期中和期末考试中均名列同级第一。作为团结组中的青年教师备课组长，他们坚持集体备课，以老带新。在钟主任的指导下，依靠集团的力量，我们在第一阶段的期末质量检查中缩小了与一中的差距。在最后一期的质量检查中，我们的平均分和通过率都超过了一中，高年级的人数和一中持平。这个阶段的目标是全面取胜。

三。班主任工作。作为一名班主任，我做班主任工作的主要目的就是用“尊重、信任、换位思考、关心”这八个字来要求自己，从而教书育人。今年班级成绩和班风建设一直走在年级前列，学校和年级组织的篮球赛、辩论赛、运动会等大型集体活动都取得了前三的好成绩。

四。教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学研究教学改革，部分相关论文发表于《学习方法报》《高中化学总复习探索》，获《高中新课程中体会与反思》省级二等奖或校级观摩课二等奖。今年担任课题组组长，开展《化学反应速率与限度》等县级项目。今年指导李日华老师和廖老师获得学校青年教师竞赛组二等奖。今年被学校评为县级优秀教师。

成绩属于过去，我会把每一天当作新的起点，继续努力。教师述职自评3作为江华职业中专的一名新教师，我得到了我们学校很多老教师的帮助。在不断增加自身综合能力，不遗余力探索教育教学规律的过程中，也积累了一些粗浅的知识和看法：1。思想政治方面，认真学习八荣八耻重要思想，自觉树立高尚的世界观和人生观，树立社会主义荣辱观；参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，贯彻党在新时期关于素质教育的方针政策，注重培养学生教书育人的创新能力。在工作中不畏艰难，勇挑重担，努力工作，敢于创新，在教育教学方面取得了必要的成绩。2.在师德方面，我处处严于律己。

我知道，没有良好的品德，其他一切都是空谈。这半年来，我形成了自己正确的人生观和价值观。同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我很有帮助。我也很佩服有很大人格魅力的人，总是自己尽力去做。

平时虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起提高。工作后，除了参加教师继续教育培训，还学习了《新课程 高一化学 上下衔接研究与实践》、《教师法》、《教育法》等法律法规，真正做到了依法治教。3.专业技能。教师的职业梦想是我献身教育事业的根本动力。所以我不断提高自己的知识水平，增加自己的教育观念，加强自己的监控技能等。使我具备良好的专业素质，驾驭课堂，理解和使用教材，以及实施备课的专业技能。我就从以下几点入手：1)熟悉所教学科的全套教材，能够掌握教材体系，了解教学要求，明确教学目的、重点和难点，具备独立备课的能力。

2)掌握各种教学技能，如教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等。3)加强自学，更新强化知识库。多了解心理学、教育学、教学技巧等相关理论。

用理论指导实践，理论与实践相结合。4)加强合作交流，促进技能提升。。

随着当前工作的结束，作为一名教师，要做好工作汇报，回顾自己工作中的得失。那么你想知道老师的述职报告是怎么写的吗？下面是我给大家带来的2020年关于值班教师个人年度考核的一篇精选【5篇】。我希望你喜欢它。

一年来，我始终坚持《义务教育法》，自觉履行教师职责，对照新《幼儿园工作规程》，努力改革教育，教育目标明确，态度端正，关心爱护孩子，为孩子树立了榜样。以下是我的述职报告：1。在思想政治方面，能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，自觉遵守园区规章制度，团结同事，同时和睦相处，共同做好班级工作。二。教学工作在过去的一年里，我跨越了小学和中学两个年龄段班级的教学工作，主要负责教语言、计算、英语三门课程。为了更好的开展工作，我经常利用业余时间阅读幼教书籍，学习业务，在教学时间充分利用理论知识。

合理组织班级活动。开发孩子的智力，培养孩子良好的作息规律和活泼开朗的性格。在教学中，要认真贯彻《纲要》精神，结合儿童年龄特点，更新教育观念，转变思维，大胆投身教育改革洪流。

我设计的教学活动采用新的教学思路，让孩子主动探索，发现问题。通过操作、游戏等环节，让孩子在活动中轻松获取知识，体验快乐。在语言教学活动中，我注重幼儿口语表达能力的培养，为教师创设活动角，围绕教材设置语言环境，增加幼儿语言交流机会，鼓励他们与人奋进，大胆表达自己。

早期阅读活动是语言教学的重要内容。为了提高孩子们的阅读能力，我采用了最新的教学方法。教学取得了显著的效果。在此基础上，我大胆尝试，不断创新教学方法。随着学前教育的快速发展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增加了英语课程。

为了更好的胜任英语教学。平时经常向英语基础好的老师请教，也利用休息时间向专职老师学习音标，让自己的口语更加规范。教学活动除了给孩子语言环境，还注重培养孩子对英语活动的兴趣。幼儿园德育应注重情感教育和良好行为习惯的培养。

它贯穿于日常生活和各种活动中。在德育活动中，从儿童时代开始，我采用了主角扮演、共情训练、故事教育等情感体验，从而达到德育内化的目的。家长的工作在做好教学活动的同时，我非常重视家庭教育的作用。主动做好家庭联系，让父母成为我们的教育伙伴。

我设立了家书窗口，每个月定期更换信息，向家长宣传教育政策，用家书与家长真诚沟通。家长会结束后，家长半天的活动和家长要面对面交流，互通信息。定期向家长反馈孩子的发展情况，帮助家长树立正确的教育观，与家长探讨幼儿教育的新思路、新方法，让家长更加了解孩子，了解幼儿教育的作用，在家里有一个共同的教育，让孩子在各方面都有很大的提高。在这一年里，我能自觉履行作为教师的职责，我在工作中有成绩，也有不足。在以后的工作中，我会提高自己，把工作做得更好。

向你致敬！举报人：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在领导老师的关心和指导下，认真做好自己的各项工作，积极完成园里布置的各项任务。 看着孩子们的笑脸和各方面能力的提升，我感到无比的幸福。

以下是我的述职报告：1。政治思想本来重点是政治思想。严格遵守幼儿园的各项规章制度，努力学习，忠于职守，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级领导布置的各项任务。对孩子有爱心，对家长有热情，与同事相处融洽，作为老师要时刻严格要求自己。

二。业务学习积极参加园区组织的各类业务学习和教研活动，珍惜出国学习的机会，认真学习老师和专家组织的教学活动和讲座，做好记录，写好讲座和点评，并从中吸取经验，运用到你的日常教学过程中。我也认真读幼教专业书籍，逛幼教网站，领略其中的精髓，借鉴别人的经验。这学期我报名参加了大专学前教育专业的远程教育学习，利用周末和晚上休息时间上网学习，提高自己的文化水平和专业素质，努力做一名合格的幼儿教师。3.教育与保育开学之初，我根据本班孩子的实际情况，精心制定了班级计划，设计了每月的主题活动，精心安排了每周的活动，组织了日常的教学活动。

在教学过程中，要注重渗透融合的理念，运用多种教学方法，发展孩子的综合素质。在组织教学活动的同时，保证孩子的游戏时间和户外游戏时间，每月按照制定的游戏计划开展各类游戏时间。班级内开展区域游戏，游戏资料不更新不丰富。

为了配合主题教育活动和节日活动，我积极创造环境条件，装饰室内外空间和墙面。每月写听课笔记和教育随笔，提高自我教育水平。在保育工作中，要求安每天做好各种卫生保健工作，注意培养孩子良好的饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。为了提高孩子们的集体服务意识和服务能力，班里开展了学生值日工作。

让孩子每天记录天气，学会根据天气变化增减衣服。四。家长工作及时向家长反映孩子在幼儿园的情况。利用一切机会与家长交流孩子在家和在园的表现，与家长讨论教育孩子的方法，认真倾听孩子的要求和意见。

利用一切机会邀请家长到幼儿园和孩子一起活动，听小学老师关于入小学的讲解。这样通过与家长的各种联谊活动，增进了家长与幼儿和老师的感情，让家长了解幼儿。

中学英语教师报告xxx，女，19xx年10月出生。1XX毕业于xxx外语系，19xx年10月入职。

我在教育一线工作了18年。当了11年班主任。1995年被评为中学英语一级教师，现为中学高级英语教师。本人忠于我党的教育事业，有强烈的事业心和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时最矮的高三老师。

在一年的教学工作中，虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究。同时主动承担平时考试的出题和改卷工作，每天晚上下班后辅导学生。经过一年的努力，我终于在班里拿到了英语高考平均分第一名，我们学校的英语冠军也在我班，为当年的高考做出了贡献。自1995年被评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学工作。多次担任英语三级把关人，高考班级英语成绩名列前茅。

2001年，南海一中700多名考生参加高考，只有4人英语考了700分，我班占了其中的2个。在1997年和2001年的全国中学生英语水平竞赛中，许多学生获得了国家和市级的二等奖和三等奖。因为自己扎实的知识基础，刻苦的学习，突出的教学成绩，被评为1999年南海一中优秀教师，2000-2001年南海一中优秀班主任，2002-2003年第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，步入南海市重点中学行列做出了自己的贡献。在教学工作中，虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注国家英语科教改革动态，大胆进行教改实验。教学水平不断提高，形成了自己的“善于抓住教学重点和难点，注重激发学生学习兴趣和积极性，大胆进行教学改革，坚持教书育人相结合，注重教学实效”的教学风格。我所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到校领导和同事的赞赏。

在教学和研究方面：1。让创新成为教学和科研的活力和动力。1995年至1996年，是中学英语专业由旧教材向新教材转变，英语教学由应试教育向素质教育转变的重大改革时期。一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开始了“兴趣英语教学”。首先，激发学生的学习情绪，充分发挥教师的号召力，课堂上充满活力和热情，使学生和教师在心理上相适应，构建民主和谐的课堂氛围。教学方法灵活多变，讨论与实践相结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂氛围。

后来我开展了每天安排学生上讲台上“课前三分钟英语口语”的活动。活动的形式包括一个人的演讲、两个人的对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动取得了意想不到的效果，学生的积极性很高，班上经常爆发出热烈的掌声。在活动过程中，学生的英语表达能力得到了显著提高，学习英语的积极性也得到显著提高。并求和

1996年，中山市小榄中学的“如何种植卷心菜”公开课，以其直观、生动、形象的特点，以及对培养学生思维和语言能力的重视，受到了全市教师和研究者的高度赞扬。1998年调到南海一中后，我以更高的热情投入到教学中，并明确自己“教师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”。结合新教材的内容和要求与高考大纲，我提出“英语教学不仅要扣课本，还要跳出课本；要关注课堂，跳出课堂”的教学模式。为此，我主要从以下几个方面入手：1。加强基本功训练，每学期承担一次校级或团级公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。2.备课、教学、科研都需要质量。多年来，我形成了备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力使知识结构由浅入深，选材内容贴近社会生活，达到学以致用的预期目标。3.积极参加系组和全市英语系组织的教研活动，定期听本科组和市英语教研室老师组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意用别人的长处弥补自己的短板；与科内同事合著《纲要》、《英语早读文选》等书籍；与备课组成员合作，寻找和筛选网上资源，共同备课，共享资源和智慧。

4.成立英语活动小组，开展与英语学科相关的课外活动：举办口语课、英语角、阅读和口语比赛、写成语和猜灯谜、唱英文歌、表演话剧、背单词、写英语作文、参加学校一年一度的英语节。开展这些丰富多彩的课外活动，大大提高了学生学习英语的兴趣和对英语的理解。近年来，我们学院的英语平均分一直遥遥领先于其他学科。用学校领导的话说，这离不开英语老师积极扎实的英语活动。5.拓宽学生的知识面。为了适应高考的要求，拓宽学生的知识视野，积极鼓励学生利用图书馆的书籍，“阅读课”和“在线阅读课”来搜索或使用教师提供的网站来浏览和阅读，丰富他们的英语知识。

特别是高考报考英语专业的学生，提倡“每月读两本课外英语书”的活动。六。学习高考，每次考高三都要认真学习《高中英语词汇选编》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参加备课小组集体研究《考试说明》中的样题及其变化，调整复习思路，把握变化的实质，充分发挥《考试说明》的信息功能。重视英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结。

突出“精”字，尽量编一些与生活现实、社会实践、可持续发展相关的写作题目。尝试探索不同学科之间相互渗透、交叉、融合的途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析和解决问题的能力。2.自从拿到中级职称后，中山市小榄中学和南海一中都承担了青年教师的辅导工作，形成了“一对一”的模式，给他们上示范课，听他们讲课，看他们的教案，一起备课。他们通过分析教材，研究教学方法，选择科学的教学手段和方法，互相交流经验，发挥了指导作用

论文《考试说明》 获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。在德育方面：不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。

以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。

在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。

每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《谈课堂教学中学生交际能力的培养》 、 《一中文摘》 、 《一中德育》 、 《新绿》 、 《一中家长通讯》 、 《奔流》 等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。

运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的。

更多中学教师个人述职讲话稿范文模板(教师述职发言稿)相关信息请关注本站，本文仅仅做为展示！