描写人物的作文怎么写250个字(描写人物的作文250字左右的作文)
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描写人物的作文250个字 第一篇我的妈妈是一个脾气非常暴躁的人，我的作业做的很慢她就会打我。
有一次，我做作业做的很慢，她说来说去的，我就是没听，她还以为我听了她的话，她就去玩游戏了。过了一会儿，她又来我房间看我作业做完了没有，我吓得马上把下一个要写的本子拿出来，妈妈问：“写完了没有？”我说：“写完了。”妈妈说：“给我看一下。”我想糟了，要露馅了，我连忙把老师没改的本子给了妈妈，妈妈说：“不是这本。”我只好老老实实交出来给妈妈， “这里怎么没写完？快去做。”妈妈说。我心想这么难的题，做完作业再思考。我慢慢腾腾地把作业做完‥‥‥妈妈问：“做完没有？”我说：“正在想。”妈妈就开始打我，我这才问妈妈这道题怎么做，妈妈讲得很详细，我终于明白了。
你说我妈的脾气暴不暴躁！
描写人物的作文250个字 第二篇他是我的小表弟，叫牛牛，因为他是牛年出生的，他的脸长得白白的'、胖胖的，一双黑溜溜的大眼睛，一张贪吃的嘴，他是一个调皮的孩子。
小弟弟的脾气和他的属相一样牛。有一天，我去学跳舞，小弟弟看见我脱衣服走进了教室，他也要脱衣服，可小弟弟一件衣服也不留在身上，光着身子就走，妈妈和舅妈想尽了方法让他穿衣服，可他就是不穿，弄得周围的家长哈哈大笑，最后舅妈实在看不下去了，就拿起衣服遮住他的身子，然后抱起他就往楼下走。可是他张开大嘴就哇哇的哭了起来，小弟弟挥舞手脚想脱离小舅妈的怀抱。等给小弟弟穿完衣服时，妈妈和小舅妈已经累得满头大汗了，再看小弟也满头大汗。
我非常喜爱我那可爱又淘气的小弟弟。
描写人物的作文250个字 第三篇我们班有一个同学是大队长，他的`眼睛有点小，但是，炯炯有神，非常认真，他每次英语考得成绩非常好，
达到了我们班的前三名，他考剑桥二级的时候，得了满盾，真是厉害极了！但是，这绝对不是不付出努力能得来的，而且，他的耳朵有点听不清楚话，他得付出多少努力才能得到这样的好成绩呀？他还是汤老师的好帮手呢！
记得有一次，他帮助汤老师管理同学，他先记着哪位同学不听话，然后，他就记在黑板上了，可是，同学们还是不听。他回答问题很积极，比如说，他语文课的时候，他回答完一个问题，老师让他坐下，可是，下一个问题他认真思考，思考完了，就积极回答问题，
这就是他一个爱动脑的孩子，你们知道他是谁吗？他就是我们班的石桉滔。
描写人物的作文250个字 第四篇我有一个好朋友，他有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴的两边笑起会露出两个小酒窝，他的个子和我一样不高，他安静的时候斯斯文文的，动起来也是顽皮鬼一个。
有时候，我会和他吵架，但是很快就会和好，有一次，他想搞恶作剧，把我的文具盒扔进垃圾桶里，我很生气，半天不理他，他心想：是不是刚刚的事，做得太过分了，让她生气了呢？下课后他对我说“对不起我不该那样做。”我听了，便愿谅了。他于是我们又开始嘻嘻哈哈了。
他就是我的好同桌，名字叫邱伟翔，他是我最好的同桌，也是和我坐得最久的同桌了。中间老师有把我们调开过，可是最后调来调去又调在一起了，他让我感到很快乐，我相信和他坐过的人也会这样想的。
描写人物的作文250个字 第五篇我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
描写人物的作文250个字 第六篇是谁伴随着我们长大？是谁让我们成为国家的栋梁/是谁把知识传授给我们/是谁把青春奉献给我们？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以概括为两个字——燃烧！不停地燃烧！
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在向您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些事我们都记得清清楚楚的，我们不会忘记的。
描写人物的作文250个字 第七篇我是一个文静、害羞的小女孩。我有许多爱好，比如说：画画、写字、跳舞、看书等等。但是我最喜欢的是画画。从小班暑假开始，我就学画画了。一开始从儿童画初级班学起，每一堂课下来弄得满手都是颜料，后来画得有进步了，又升到了创作班，再到后来的实验班。在学儿童画期间，我画了一张巨大的冰淇淋画，获得了“昆山市首届少儿书画展评选活动”的二等奖呢！怎么样，厉害吧！不过再怎么样也没有第一名厉害，我一定要再接再厉。现在我开始学素描了。素描第一堂课，老师让我们练习画线条，熟悉一下手感。今天老师让我们画了一张正方形的立体图，老师看了我的画说：“画得还不错，有点感觉。”我听了心里乐开了花。我现在对自己越来越有信心了，决定为实现自己的画家梦更努力。嘻嘻，大家一起为我加油吧！我会画得越来越棒。
描写人物的作文250个字 第八篇我是一个健康、可爱的小男生，我叫杜珏璋。我有一头乌黑的短发和一张大大的嘴巴。我小的时候，妈妈叫我“小弥勒”，你知道这是为什么？因为我爱笑！直到现在，妈妈的同事还管我叫“一线天”，因为我笑起来眼睛总会眯起来呢。我是一个爱读书的小男孩，书在我面前展现了一个五彩缤纷的世界。妈妈说我小时候经常会发脾气，妈妈用很多办法都哄不好我，但是只要妈妈一把我抱在怀里和我一起翻看故事书，我就马上安静下来了。我不仅爱读书，我也是一个喜爱体育运动的人。这个优点是从爸爸身上遗传过来的。我坚持每周打两次乒乓球，而且每天早晨都参加学校足球队的训练。但是我不是什么都做得好，爸爸妈妈经常因为我粗心和急躁批评我。我要努力发扬优点，改正缺点。你们喜不喜欢这样的我呢？
描写人物的作文250个字 第九篇张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。
张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了！做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
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