幼儿园家长工作总结格言149句话(幼儿园家长工作总结格言149句)
幼儿园家长工作总结格言149句话(幼儿园家长工作总结格言149句),本文通过数据整理汇集了幼儿园家长工作总结格言149句话(幼儿园家长工作总结格言149句)相关信息，下面一起看看。
幼儿园工作总结1这学期对于老师和家长都需要一个适应的过程。学期初，在详细了解所有家长和孩子的基础上，我们开展了本学期& # 039；的父母工作。具体来说，在紧紧围绕幼儿园工作计划和幼儿园家长工作计划的基础上，认真落实班级家长工作计划。重视家庭作为幼儿园的重要伙伴，加强与家长的沟通。切实开展各种形式的家长会& # 039；活动有效地丰富了家长& # 039；家教理论，提高家长& # 039；主动关注幼儿园生活，调动家长& # 039；热情参与幼儿园活动，有效促进幼儿园与家庭教育同向发展。
一、父母概述& # 039；工作重点
1.家长可以积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿园的各项活动献计献策。
2.家长对幼儿园的管理非常肯定，对保育员的工作满意度明显提高。
3.父母& # 039；活动形式丰富，包括亲子活动，家长& # 039；新年开放日& # 039；s日活动等。
第二，加强沟通，改变父母& # 039；概念。
在这学期，我们将通过各种活动加强与家长的沟通，争取家长& # 039；在帮助家长完善家庭教育的基础上给予支持、理解和配合。父母的目的& # 039；半天的公开活动是为了让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式、教育目标，了解自己的孩子& # 039；在小组中的表现。从家长的反馈表可以看出，家长对我们的教学非常满意，并感谢老师们的辛勤劳动，同时也鼓励家长更好地进行家庭教育。
第三，拿父母& # 039；以开放日为契机，提高家长的育儿水平。
让家长走进幼儿园，了解我们幼儿园的整体工作和发展，了解孩子& # 039；的学习、生活和成长，并参与幼儿教育。为了进一步提高幼儿园的质量，增进幼儿园与家长的联系和沟通。老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，老师可以观察家长& # 039；开放日的表现，引导他们以正确的方式参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动，推测自己的家庭教育方法，从而给予针对性的指导。
四。充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用
055-79000是反映教育工作的窗口，也是教育交流的园地。这学期我们班的老师结合我们班的实际情况，在家长联系栏的栏目设置上推陈出新& # 039；园，成为家长接受幼儿教育信息的主要渠道，开阔了他们的视野，丰富了他们的教育知识。经常看到家长在那里驻足观看，让《家长园地联系栏》活起来，产生最好的互动效果。
五、个别幼儿的情况，通过离园时间、电话等方式进行沟通。
儿童& # 039；平时在家里和花园里学习和活动，寻求家庭配合共同教育的最佳方式，利用父母& # 039；接送时间，与家长保持密切联系，共同探讨教育方法。
我们充分利用父母& # 039；接送时间与家长保持密切联系，双方共同探讨教育方法，让家长和老师互相了解孩子& # 039；在家里的表现。为了提高孩子& # 039；为了培养他们的独立生活能力和责任感，我们在公园里开设了相应的课程和活动。比如让孩子做一些自己能做的事情，虽然有些事情对孩子来说比较难，但是我们还是坚持让孩子自己做，老师只是看着帮忙。父母得知这一情况后，也鼓励孩子做一些自己在家能做的小事。同时，他们也坚持& quot放手& quot并尽力& quot做个旁观者& quot让他们的孩子自己去做。在培养责任感方面
以上是我们201x年2班的工作总结。我相信在以后的工作中我们会做得更好。
幼儿园家长总结& # 039；工作2我们通常说幼儿园的工作很琐碎，尤其是小班。看来& quot小班的家长有很多事情要做& quot已经成了家常便饭。因此，是我们的老师& # 039；做好家长工作的重要职责。只有家园一致，才能真正做到因材施教，实现每个孩子都受到良好的教育。
第一，利用各种形式加强与家长的沟通。
1.与父母进行情感和教育上的沟通。小班家长总结& # 039；工作。当我见到我的父母时，我总是让他们看到我的笑脸。它& # 039；向我的父母点头说& quot再见& quot每天不管心里有没有心事。我& # 039；我是一名教师。我不喜欢抱怨。我认为我的孩子在我的课上犯了错误。首先，我应该教育和引导他们。唐& # 039；不要让父母承担太多的责任，除非父母真的需要配合教育。即便如此，和父母说话的时候，我还是特别注意说话的方式和语气。我会微笑着机智地把事情告诉父母，尽量不要因为孩子犯了错而产生老师反感或区别对待的错觉，让父母感到尴尬。
2.开展各种主场合作活动。针对孩子过程中出现的问题& # 039；的发展，我们& quot通风& quot通过家庭联系手册及时与父母联系。茹蕾在家娇生惯养，口齿不清，做事急躁，上课坐不住，父母很头疼。通过与父母的合作，雷虎的一些坏习惯得到了很大的改变。对于这一点，我们在联系本上及时告诉了家长，并大大表扬了他们。小班家长总结& # 039；工作。这种行为的直接结果就是孩子的良性提升。雷虎也可以从幼儿园开始什么都不学，直到完成绘画，这让家长们喜出望外。对于儿童& # 039；s在家里的表现，家长也通过联系手册给我们简单描述，以便我们进行有针对性的教育。有时候，我们会把对孩子的期望和需要父母的内容写出来& # 039；联系本上的合作，让小本子发挥大作用。例如，培养孩子& # 039；s在小班的礼貌习惯，需要和家人一起努力，要求大人在家庭中以身作则，让孩子自然形成良好的礼貌。
第二，充分利用父母& # 039；资源来开展有价值的教学活动。
我们结合主题活动，充分调动家长参与学习活动的积极性。因为孩子& # 039；学习必须以孩子为本& # 039；的生活经验，我们经常与父母合作，帮助孩子获得相应的生活经验。例如，在主题活动& quot车轮咯咯作响& quot，我们鼓励家长在节假日带孩子参观各种汽车，观察各种汽车的特点，在幼儿园里分享给大家。在父母的配合下，孩子& # 039；激发了学生探索周围事物的兴趣，每个教学活动都体现了其价值。
第三，丰富孩子& # 039；各种有趣的活动。
这学期我们班家长积极配合各种班级活动，在主题活动中收集素材，清理家中废旧物品，丰富角色游戏素材。我们利用各种节日开展活动，如元宵节和端午节。我们请家长给孩子介绍元宵节的由来，并和他们一起品尝民间小吃。父母& # 039；交流更加活跃。值此儿童& # 039；s日，家长们主动来到园里观看艺术表演，得到了一致好评。
总之，信任是合作的基础，是我们共同教育家园的关键，我们的一切工作都是围绕建立一个& quot信任之桥& quot。如果家庭相互信任，他们可以相互理解，并为孩子提供良好和必要的条件& # 039；更好的发展。
幼儿园家长总结& # 039；孩子是每个家庭的未来。他就像一张没有字和画的白纸，交给父母和老师。作为父母和老师的责任，就是给这张白纸添上色彩，让它生动起来，充满生活气息。通过一个学期& # 039；实践证明，家庭互动是课程结构的一部分，是课程实施的有力保障。良好教育环境的创造离不开丰富的素材，资源的统一利用离不开有效的家庭互动。
1.密切家与家之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系；
家访是家庭联系的重要方式，也是交流感情和思想不可或缺的途径。开学前，我们两位老师利用休息时间，顶着烈日逐一看望每个孩子，与家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的感情更加融洽，还能让家长体验到老师和孩子之间的言语交流和行为引导。在一次次家访中，老师、孩子、家长的感情进一步融洽。比如殷惠浩& # 039；s的孩子经常以厌食、哭闹等行为拒绝去幼儿园。针对这样的问题，我们的两位老师没有向他们的父母抱怨，而是通过家访，表扬了他们的孩子& # 039；的亮点，给了孩子们一个展示自己的机会，帮助他们克服胆怯，建立自信。做好家长& # 039；工作，放松父母& # 039；心理学，并使孩子顺利度过入园适应期。我们也出版老师& # 039；为家长和老师通过电话交流创造条件。平时父母在学习、生活、教育上有问题，也会互相沟通。有时候老师很忙，家长可以通过电话和老师取得联系。电话一直把老师、孩子和家长紧密地联系在一起。
第二，引导家长进入二期课改，挖掘他们潜在的教育资源。
这学期，通过个人接触和与家长结合& # 039；需求，我们定期和不定期进行有针对性的家长讲座和导师指导。向家长宣传二期课改的精神，帮助他们了解孩子的特点& # 039；的自我意识发展，尊重他们的合理愿望，支持孩子从事有趣的活动。在讨论& quot培养孩子& # 039；的自理能力& quot，家长意识到了包办代替对孩子的不良影响& # 039；的发展。学会脱衣服脱鞋子，自己吃饭成了家长鼓励孩子学习的内容。从家里开始，让孩子有机会自己动手，从而提高班里孩子的自理能力。
我们通过家园花园的各种栏目与家长保持联系，让家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长参与班级教育。引导父母支持孩子& # 039；的主题活动，并奉献自己和家人的各种资源。例如，在一个关于& quot我童年的物品& quot
在活动中，许多孩子谈论了& quotbibs & quot，& quot奶瓶& quot和& quot小衣服& quot诸如此类。我们把这个活动的目的告知了家长，请家长帮忙引导孩子带上，展示一下。大部分家长得知后都非常支持，纷纷将需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙内容，促进了主题活动的开展。在我们发布了主题& quot请帮忙& quot，班里的爷爷奶奶做了体育用品如& quot沙袋& quot和& quot风车& quot为孩子利用父母& # 039；面料。冯新宇& # 039；母亲和祖母送孩子& # 039；s玩具和自制道具送到幼儿园，丰富孩子们& # 039；游玩资料。合作利用我们家园的资源让我们看到了成功教育的希望。
此外，鼓励家长通过家园和家长论坛介绍自己的教育经验和体会，参与教育讨论也是我们的工作重点。"婴儿成长故事& quot和& quot谈育儿经验& quot是我们的开放栏目，家长也来投稿
幼儿园工作总结4本学期& # 039；家长工作能紧紧围绕幼儿园工作计划，认真执行家长工作计划。重视家庭作为幼儿园的重要伙伴，加强与家长的沟通。切实开展各种形式的家长会& # 039；活动有效地丰富了家长& # 039；家教理论，提高家长& # 039；主动关注孩子& # 039；的学校生活，并引起家长& # 039；参加幼儿园活动的热情。有效促进幼儿园与家庭的教育同步、同向。
一.主要成就
1.家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2.家长对幼儿园管理人员和教职员工的工作满意度超过95%。
3.父母& # 039；活动形式丰富，还有亲子活动，家教知识竞赛，家长& # 039；开放日，和父母& # 039；学校讲座针对性很强。
二。主要做法
1.加强学习，换老师& # 039；概念。
利用业务学习组织教师学习《家长园地联系栏》 & quot；组织与实施& quot。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。换老师& # 039；单向活动的目的& quot教育父母& quot，与父母建立一种相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持的家庭关系，作为一种平等的双向活动，积极与父母联系和沟通，探讨育儿方法。
2.加强沟通，改变父母& # 039；想法。
是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。我们通过了。
活动加强与家长的沟通，同时帮助家长提高辅导技能，争取家长& # 039；支持、理解和合作。
本学期，我们将邀请《纲要》编辑部的专家就& quot早期阅读指导& quot对于家长来说，让家长知道培养早期阅读习惯的重要性，教给他们早期阅读指导技巧。"大手和小手的阅读活动& quot搭建了从理论到实践的桥梁。
这学期，家长& # 039；学校也分不同年龄段授课。根据孩子和家长的特点& # 039；需要，它给新生讲课& # 039；入场，小朋友& # 039；的自信心培养和寒假生活指导，从而丰富家长& # 039；科学育儿知识。
向家长开放半天活动，邀请家长来园观察孩子& # 039；的活动。随着亲子活动形式的开放，家长的积极性和主动性& # 039；参与度提高。
送主题书给家长，向家长宣传禽流感防治知识，推荐优秀孩子& # 039；订阅目录的美国杂志。父母& # 039；家长对幼儿园管理的满意度是众所周知的& # 039；问卷，和家长& # 039；征求对幼儿园管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园管理。
父母的创造& # 039；花园增加了新的想法，和& quot请参与& quot已添加。引导家长讨论教育热点和难点，交流育儿经验。
组织家长参加全国& quot双师型父母& quot家庭教育知识竞赛。以竞赛促进家长学习家教知识，开拓视野。
随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会的立体化教育模式被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也成为共识。本学年，在幼儿园领导的重视、家委会成员的协助和各班教师、家长的密切配合下，我园的家教指导工作也很好地完成了各项工作，使以家庭为基础的共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。摘要如下：
1.加强教师& # 039；指导父母的能力& # 039；服务。这个学年有更多的新老师。
给导师指导带来了一些不利因素。如何指导新教师有效工作，帮助老教师提高导师指导水平？本学年，一方面通过班级结对授课，让新老师在老老师期间接近各级家长& # 039；言行；O
有助于教师利用信息技术提高家长的工作效率& # 039；工作，并引导家长与幼儿园合作，共同为幼儿创造家庭内外的环境& # 039；健康成长。父母& # 039；我园老师信息发送频繁，主动短信联系家长，让家长及时了解孩子& # 039；幼儿园的活动。通过幼儿园网站，老师上传每周主题教学内容和小朋友& # 039；的活动场景上传到网站，并通过网络及时将班级新闻和活动传递给每一位家长，使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，搭建起与老师和幼儿园沟通的桥梁。
3.开展丰富的家居互动活动。
提升家长& # 039；协作本学期开展了多种形式的家园互动活动。例如，在一个小班里，父母观看他们孩子的视频& # 039；在一次新生家长会和一个月后的& quot家乡趣相约中秋& quot博爱，让家长感受到孩子一个月前后的两种不同表现& # 039；的承认。他们都感受到了老师的辛苦。在家长& # 039；在中班举办的论坛上，很多家长介绍了自己的育儿经验以及对老师的肯定和建议& # 039；工作。老师们也做了精心的准备来介绍他们的孩子& # 039；进入中产阶级后学习和生活的变化，中产阶级儿童的年龄特征，以及家庭共同教育的一致性。这种交流和碰撞拉近了家庭与幼儿园的距离，加强了家与家之间的联系。在亲子创意活动中& quot稻草变，创意无极限& quot由大队举办，300多名家长和孩子们一起制作了各种简单有趣的玩具和草贴，如草篮、稻草人、稻草屋等。使用农村地区容易获得的实用和环保材料。孩子们开动脑筋，动手动脚，家长们热情高涨。他们在合作与分享中感受到了民间工艺的质朴与实用，体验到了& quot变废为宝& quot& quot快乐宝贝亲子乐& quot冬季运动会能让孩子们和父母一起度过难忘而快乐的时光。此外，各种节日也被用来开展各种家庭网络活动，如中秋节& quot家庭网络活动& quot，重阳节联欢晚会，还有新年& # 039；s & quot我& # 039；我给妈妈包饺子。活动.这些精彩的家园活动融合了我们老师的智慧和心血，这些家园活动拉近了我们老师和家长的距离。家长们一致认为：孩子小的时候很安心，我们对老师和孩子都寄予了希望和信心。
4.家庭联系手册
让家里合作更和谐。我们的花园总是需要& quot家庭联系手册& quot作为一名教师& # 039；每个月的家庭作业。除了早晚接送孩子随机家访、电话回访外，我们还要求老师每月根据每个孩子的发展状况做详细记录，月底发给家长，让家长随时了解孩子的情况& # 039；的情况并反馈给他们的孩子& # 039；这为有针对性的教育策略提供了基础。父母常常钦佩老师& # 039；指导，感受老师们的敬业精神和奉献精神& # 039；工作。家国合作更和谐，有效促进儿童& # 039；健康发展。
5.继续发挥《东方娃娃》的宣传作用。《家长园地》是反映教育工作的窗口。
也是教育交流的园地。各班老师根据大纲精神和各班实际情况，在本学期家园专栏的栏目上进行了创新，体现了教师& # 039；创新意识。每个栏目都图文并茂，造型各异，涵盖了体、智、德、美各个方面，成为家长接收幼儿教育信息的主要渠道，如& quot亲吻婴儿& quot，& quot预热一堆& quot，& quot畅所欲言& quot和& quot来自父母& quot。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，实现共享，《家长园地》 0755-790等杂志
以专题讲座为主要形式的家长会& # 039；学校活动，我们对全幼儿园的家长进行了问卷调查，将家长在教育中困惑的问题进行了统计归类。从调查数据可以看出，家长对幼儿园各项工作的总体满意率较高，对幼儿园为幼儿营造的生活和学习环境表示满意和肯定，对教职工耐心细致的工作表示满意。从留言中可以反映出家长普遍认可教职工对待工作、家长和孩子的态度，对幼儿园的卫生安全给予了很高的评价。父母希望老师多关注孩子的培养& # 039；教师应该在小的环节中多注意交流。因此，幼儿园提出了有效的方法来解决家长& # 039；困惑。我们开通了家长浮动版块& # 039；儿童网站上的学校& # 039；的教育，旨在澄清家长的困惑& # 039；教育，比如如何培养孩子& # 039；s的自信，孩子够不耐烦怎么办，孩子注意力不集中怎么办，怎么培养孩子& # 039；的饮食习惯和许多其他问题。每周五是幼儿园园长接待日，家长可以与幼儿园园长零距离交流，不仅解答教育困惑，还可以向家长宣传幼儿园相关工作。家庭教育就像一辆有两个轮子的汽车，只有同向同步，才能产生1/12的合力。我所在的幼儿园所开展的各项家长工作，就像是给家庭共育的汽车注入了润滑剂，让幼儿园教育和家庭教育更加和谐统一，从而更好地促进孩子的全面发展。
幼儿园家长总结& # 039；工作6本学期，在幼儿园领导的重视下，家长的协助下& # 039；委员们，以及各班老师和家长的密切配合下，我们顺利完成了各项预定工作，并在导师指导方面取得了显著成绩。在督导工作中，专家们高度评价了家长& # 039；在我们公园工作。现在，父母的总结& # 039；一学期的工作如下：
一、常规家长工作有序进行。
1.定期召开两级家委会，密切合作。
为了充分发挥家委会的桥梁作用，这学期我们幼儿园级家委会开了三次会，班级级家委会基本上一个月开一次会。幼儿园级家委会及时与班级级家委会沟通幼儿园的发展现状和发现的问题，我们客观科学地与家庭成员讨论解决问题，如监管、亲子秋游、孩子的调整& # 039；吃饭和其他事情。家委会定期参与幼儿园的日常管理，解决幼儿园的远近后顾之忧，为我们幼儿园的长远规划提供意见和建议，真正起到桥梁作用。其次，定期召开班级家长会，让家长及时了解孩子的工作情况，共同参与幼儿园管理，与家里密切配合。在此基础上，我们还与幼儿园层面的家委会一起，修改完善了各项家长工作制度，如《幼儿教育》、《为了孩子》等。
2.开展各种亲子活动，效果显著。
本学期，我们邀请家长参加了华庭家庭亲子秋游活动，通过亲子游戏和娱乐项目，增进了家长与孩子的关系，加强了他们的家的联系。我们还邀请了家长参加新年& # 039；s节欢迎亲子活动。通过义卖、拍卖、亲子游戏、节目欣赏等活动，让家长感受到了幼儿园过年的传统文化，同时也体验到了分享爱的感觉。我们邀请家长在学期末参加开学周。通过观察孩子们& # 039；的集体生活，父母可以理解他们的孩子& # 039；更愿意配合幼儿园的工作。亲子活动的目的是让家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方法和教育目标，了解
这学期，我们继续开展& quot家长讲座& quot花园级别的活动。在学期开始时，我们制定了& quot家长学校& quot针对所有年级组的讲座，并分发给家长，让他们根据自己的需要进行选择。按照预定计划，定期邀请专家给家长讲课。例如，我们邀请江主席在6月1日做一个关于& quot关注儿童& # 039；健康和改善良好的亲子关系& quot，我们还利用重点资源，由教研组组长、课题组组长、课题组组长就& quot家里有小学生& quot对于大班额的家长来说，这进一步提高了家长的育儿能力。
第二，关于家长教育项目的研究取得了& quot双赢的局面效果。
本学期继续对家长进行育儿教育和培训。该项目的研究改变了父母& # 039；育儿观念，师资力量提高& # 039；辅导和提升教师的能力& # 039；专业成长。
1、多渠道做好家长教育的研究和宣传。
我们成立项目组，定期进行讨论，利用园刊，推出网络论坛，让家长有针对性地了解目前教育孩子需要了解的一些问题，让更多的家长了解育儿教育，明确自己在育儿教育中的责任。我们还利用班级家长会向家长介绍亲子活动的目的和意义，家长在活动中应扮演的角色，需要配合和注意的事项等。并在第一时间向家长详细讲解我园的育儿教育培训项目方案，让家长对育儿教育有进一步的了解和认识。
2.广泛吸收家长& # 039；开展家长教育和培训的资源。
我们园90%以上的家长都是光棍& # 039；s学位，硕士& # 039；s学位或博士& # 039；s学位。他们有科学育儿的能力和方法，注重营造家庭氛围和培养孩子& # 039；广泛的兴趣。他们与幼儿园有着非常一致的教育理念，提供了重要的家长& # 039；我园亲子教育项目研究资源。通过优化家庭共同教育的方式，我们与家长携手关注并帮助支持幼儿的健康发展。一班的笑笑奶奶是退休的高级教师。她学习年轻父母的教育理念，和孩子有很好的亲子关系。我们邀请她去& quot爷爷奶奶请放手& quot把她的好经验分享给更多的爷爷奶奶，让他们从祖先的教育中得到更多的启发。
3.用& quot独立和互动& quot育儿教育与培训模式。
10月15日，我们组织了& quot把握儿童最佳发展时期，关注儿童& # 039；心理健康与提高亲子关系质量& quot，并邀请第一幼儿园姜媛园长为中产阶级家长解析现代孩子的心理问题。父母如何沟通和引导孩子？9月10日，& quot阅读的力量——如何在家庭中开展亲子阅读& quot亲子教育培训活动引起了现场家长的极大共鸣。许多家长也带着自己的经历和困惑与专家进行了讨论。参与式& quot交流和互动提高了亲子教育和培训的质量。
4.顺利完成亲子项目的研究。
11月29日，我园开展了& quot好习惯帮助你成长& quot。项目组的老师在前面讨论的基础上，选取了四个适合中产阶级孩子的切入点：合作性强，阅读、听力、学习的乐趣多，工作有计划性；在中班年级组，进行分室亲子游戏。家长带领孩子自由选择内容游戏，体验游戏的快乐和深刻意义。大家都很热情，场面特别热闹。随后，家长根据自己的需求选择其中一项内容与老师和家长进行互动讨论。我们是
这学期，我园各班的老师继续深入& quot家庭科学启蒙小组& quot每月一次进行指导，定期开展组长交流活动，交流活动的实施、效果和进度，使活动更有成效。各班定期上传& quot家庭科学研究小组& quot并与他人分享小组活动的经验，以达到共同提高的效果。尤其是小班，由于家长是第一次参与，对我园的研究知之甚少，小组活动操作有很大困难，所以小班老师从理论指导入手，详细解读家长；然后在比较的基础上分析给家长看内容的选择和活动的设计，有助于指导家长开展一些活动，比如做小蛋糕、融化冰块等。父母& # 039；热情提高了，孩子& # 039；的兴趣被激发了。
四。存在的问题
1.教师与家长的沟通需要加强：态度要积极主动，方式要多样有效。
2.各班自主互动辅导活动有待进一步推进，下学期初将举办展示交流。
幼儿园家长7天总结& # 039；工作也过的很快，中班第二学期也快结束了。回忆我和孩子们在一起的日子& # 039；对美国的父母来说，有快乐也有烦恼。孩子们的健康成长和父母的密切配合让我感到无比欣慰，所以我把所有的烦恼都抛在了脑后。我觉得要做好一个班级，任何事情，哪怕是小事，老师都要和家长沟通，及时告知，让家长放心把孩子交给你。同时，父母也会体谅老师& # 039；努力工作并愿意帮助班级做事情，如收集信息和材料。管理角度等。《娃娃画报》指出，父母是孩子的第一任老师，也是最持久的老师。它们与儿童的进步和发展密切相关。家长不仅是幼儿教育的重要资源，也是幼儿园教育的重要伙伴。只有家长有效参与幼儿教育，孩子才能健康成长。家沟通是指老师和家长共同解决教育问题，增强对孩子的关心，共同承担教育责任。鉴于这些，我们重点做了以下几个方面的工作，并取得了良好的效果：
第一，做好常规家长工作。
为了使父母能及时了解他们的孩子& # 039；s幼儿园的情况，我们早晚都主动和每位家长沟通。如果班级重大活动需要家长配合，我们会书面通知家长，让家长了解每次活动的目的和任务。有时候我们经常利用放学后的时间和一些家长交流。如果有的孩子听力习惯不好，我会组织一些家长来谈谈如何培养孩子的听力习惯。老师和家长，家长和家长可以互相沟通，让家长更了解孩子& # 039；的教育。
第二，积极争取父母& # 039；资源，丰富主题活动。
各项主题活动即将开展。我们会通过家园专栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要活动，让每个家长都知道班级正在开展的活动。主题活动《家长园地》，班里很多家长带着孩子去寻找春天的秘密，从家里带来了蚕宝宝的饲养记录。尤其是有了范怡婷& # 039；的妈妈，她设计了一个有趣的自然角落，把各种蔬菜的种子放在盆里，并把种子的名字记录下来，贴在盆的四周，让孩子很容易观察到。在奶奶的帮助下，沈心带回了她心爱的小乌龟。在《家长沟通制度》中，家长被要求帮助孩子建造高楼，并一起收集各种汽车的照片.随着主题的发展，在家长的大力支持和配合下，我们班的主题活动得以顺利有效的开展。
三、亲子活动，离家更近，增进亲子感情。
我们开展了参观快乐巧克力公园的亲子活动。通过我们的热情邀请，很多家长参加了这次活动。家长和孩子做了充分的准备，有的带了零食，有的带了塑料毯子，一起欣赏黄浦江边的风景，一起吃喝聊天。孩子们尽情地玩耍。每个孩子& # 039；每个家长的脸上都充满了喜悦& # 039；她的脸上洋溢着喜悦。家长说时间过得太快了，和孩子玩游戏真的很开心。
最后，充分发挥家吧的优势和传播作用。
开学以来，我们坚持定期更新家园专栏的内容，每周在家园专栏公布教学活动计划，让家长更多地了解孩子& # 039；更积极、更直接地了解家里的情况，让家里的联系更快、更频繁。家园合作，拓展教育资源，让每一个家庭都成为幼儿园的伙伴。
我们班的男女同校& # 039；s家，老师和家长的相互沟通，为搞好我们班的各项活动打下了良好的基础，使活动得以顺利进行，同时也在我们家之间架起了一座桥梁。是家庭幼儿园的重要伙伴。在以后的工作中，我们会更好地利用父母& # 039；资源，通过家委会成员传播给班级里的每一位家长，让家庭和幼儿园互动合作，共同促进孩子的全面发展。我们将向家长征求对活动内容和形式的建议，并通过讲座、咨询、研讨等形式，拓展教育空间，丰富和深化教育内容，以更科学的教育理念和方法开展。
通过本周召开的家委会，我们也了解到了工作中的不足之处。同时，父母也给了我们很多意见和宝贵的意见。例如，和赵举办的家庭委员会& # 039；的课很好。家委会成员(六位家长)发挥了一定的作用，提出了很多意见和有价值的看法。吴旭烨& # 039；的祖母和母亲反映，不同的家庭需要不同的老师帮助，有积极的一面，也有消极的一面。对于来自不同家庭的幼儿，每位家长& # 039；的文化水平，素质，修养都不一样。我总结了以下几点：
1.对于素质高的家长，我会坦白如实的举报他们的孩子& # 039；s在学校的表现向家长反映，并主动要求他提出教育孩子的措施，认真听取他的意见并适时提出自己的意见，从而共同做好学生的教育工作；
2.对于那些溺爱孩子的父母，我首先肯定他们的孩子& # 039；的长处，给予真诚的欣赏和肯定，然后用委婉的方法指出自己的不足，真诚耐心地说服家长采取更好的方式教育孩子。
3.对于那些放任孩子放任不管，把责任推给学校和老师的家长，我会多报忧，少报喜，吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，与孩子和学校沟通，为学生创造良好的家庭环境。
4.它& # 039；这是给成绩不好的学生或认为自己能行的父母的。不能控制他们的孩子。我们应该尽力挖掘他们的孩子& # 039；的亮点和特色，让家长看到自己的孩子& # 039；的优势和进步，说一点关于他们的孩子& # 039；及时指出孩子的缺点，并提出纠正孩子的措施& # 039；的缺点，从而重新点燃父母& # 039；对孩子的希望，让他们对孩子充满信心。只有这样，家长才能主动和我沟通孩子的事情，配合我把孩子教育好。
5.是针对一些咄咄逼人，无理取闹的家长，特别是提出一些不符合教育行为和规律的意见和要求，或者对学校的一些工作安排不理解的家长。遇到这种情况，我会沉住气，让父母说完，表达自己的感受，理解他们，然后用平静的语气耐心地和父母解释分析事情的利弊，以此来说服人，表现自己的宽容，赢得父母的好感，取得他们对学校教育的理解和支持。
用八句话概括就是：
要谦虚，不要霸道。
讲究技巧，不要& # 039；不要伤害别人& # 039；的自尊。
要公正客观，不要& # 039；不要一概而论。
抓住时间，唐& # 039；不要拖延。
幼儿园家长总结& # 039；作品8。第一，发挥服务教育功能
我校家长委员会主任李吉均同志热心教育事业，经常给在校学生讲课。有些家长& # 039；委员会成员也被召集开会，有人建议家长& # 039；志愿者帮助学校管理放学后在校门口接送孩子的家长秩序。
我校家长志愿者协会成立后，家长志愿者经常牺牲休息时间帮助孩子开展亲子活动。开展了红色经典故事、亲子阅读活动、智力游戏、快乐体育活动、电脑绘画、论文作业、知识竞赛等。他们用实际行动表现出支持教育、关爱孩子的热情。
由于父母& # 039；委员会& # 039；对教育服务到位，我校& # 039；学校的教育工作丰富多彩，学校的声誉得到了全面提升。
第二，注重管理的有效推进
我们坚持实行家长委员会主任校园巡查制和现场办公制。家委会积极配合学校做好教育教学工作，发挥指导作用，使我校工作进一步改进和完善，办人民满意的教育。
李主任经常深入学校，与老师、领导交流，用社会的眼光看待教育。他来到学校，检查课间学校体育活动，并进行现场指导。在一年级的家长会上，他深入教室了解家庭教育，询问家长对家庭教育的困惑。他结合毕业班学生的实际，向家长们阐述了家庭教育对学生的重要性& # 039；未来的生活，学习，职业选择。当他看到秋冬季早晨雾气较浓，空气中灰尘和细菌较多时，及时提醒学校注意安全，减少户外活动。我们积极采纳了这一建议，并采取了相应的措施，在每一个细节上让家长放心，让社会满意。
邀请家长参加教学研讨会是学校的一贯做法。在活动中，学校将课堂授课与组织授课相结合。每学期发放两张出勤证明，允许家长在上课期间进入任何班级听任何老师讲课& # 039；课堂教学，课后与班主任交流。此外，学校还统一组织了半天的教学活动，全面开放课堂。中层以上学校领导和家长一起上课，从一个班级、一个老师、一个班级了解活动情况。邀请家长当评委，对班级进行评价分析，让家长体会老师的辛苦& # 039；天& # 039；工作和孩子们的快乐& # 039；智力的双丰收。课堂教学引发了对当前素质教育的新讨论，激发了他们参与提高学校水平的意愿。
家委会积极参与学校的指导工作，他们自我介绍，向家长传授交换教子的经验。在我们学校，家庭教育指导工作的& quot以身作则是在学生中深入开展的& # 039；家庭，这样更多的父母可以开车送他们的孩子& # 039；用自己和家人的行为规范& # 039；行为规范，并与学校合作培养良好的行为习惯，从而促进学生& # 039；文化学习。所有父母都对家庭的这些措施做出了回应
为促进家庭教育指导，拓展家校合作渠道，加强学校与家长的沟通，加强学校与学生的共同努力& # 039；家庭教育，家长沙龙是按年级分组举办的。委员会成员带头自由谈论他们的教子& # 039；经历，父母& # 039；责任和希望。通过热烈的讨论和交流，我们都达成了共识：除了天赋，还有家庭环境和父母& # 039；言行对孩子有最持久的影响& # 039；的成长。更多的家长意识到道德教育应该放在家庭教育的首位。学校应该及时与独立教育结合起来培养孩子& # 039；的自我教育能力。
第三，参与决策，提高质量
我们坚持家长例会制度& # 039；委员会。与家委会成员在会上讨论了学校在工作中面临的一些问题，寻求解决办法。在父母的大力支持和配合下& # 039；委员会，我们学校整体上一层楼。
为了改变雨雪天气家长接送孩子放学造成的交通拥堵和秩序混乱，学校及时召开家委会讨论解决办法。经研究，一致同意按班级在学校门口50米外的人行道上分块，家长在指定区域接送。一些家长仍然不& # 039；t不懂，家委会成员出面给家长做思想工作，让这项工作顺利实施。这两年，放学后学校门口秩序井然，老师和家长配合默契，习惯成了自然而然的事情。没有父母& # 039；担忧已经发生。学生& # 039；吃饭、喝水、午休等重要工作都是和家长一起研究决定& # 039；委员会，使事情顺利解决和落实，提高学校工作质量。
我校将进一步完善社会监督机制，开放思想，拉住家长& # 039；每年的开放周。学校& # 039；美国家庭委员会设计并印制了& quot父母& # 039；问卷& quot和& quot学生& # 039；问卷& quot。家长参观学校& # 039；的样子，观察了一下统一的运动课间，进教室上课。活动得到了家长的高度评价，问卷满意率达到98%以上。我们还召开了家长工作会议& # 039；主题为& quot实施家长& # 039；四权与造人& # 039；令人满意的教育& quot。
第四，集中力量谋求共同发展。
当前，我校教育教学正处于改革发展的关键时期，迫切需要听取社会各界的建议，集思广益，进一步开拓学校的发展空间，提升办学水平，为学校的自主教育特色和人的品牌增光添彩& # 039；s满意教育。
开展& quot我为学校出谋划策，我为学校增添优雅& quot在父母中。学校积极认真听取他们的建设性意见和建议，并在实际工作中加以改进和落实。定期召开家庭委员会成员会议。每次会议都洋溢着浓浓的家校情谊，大家各抒己见，畅所欲言，积极为学校工作的可持续发展建言献策。充分体现父母& # 039；参与权、知情权、评论权、决策权和监督权，为学校的新发展不懈努力。
因为母委员会准确的功能定位& # 039；我们学校家长委员会参与学校管理的积极性和主动性& # 039；学生参与学校管理的积极性被充分调动起来，学校工作进入了快速发展的快车道。今后，我们将继续探索新的方法和措施来提高人& # 039；s满意度，并建立征求意见和改进工作的长效机制，让学生养成良好的习惯，习惯于管理自己的生活，用自己的特长成就美好的未来，真正把学校办成人民满意的教育。
幼儿园家长总结& # 039；为了搞好我们班的工作& # 039；让家庭教育更加和谐
其次，我们沟通的每一个方面的信息都包含了家长的工作，就是让家长知道如何做好家庭的联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，让孩子健康、快乐、优秀的成长，从而实现家庭共育。同时，家长也深刻认识到家庭教育的重要性，在以后的教育过程中也能更加积极主动地配合老师。
总之，这次家长会是相当成功的。这次活动之后，成功地促进了我们班老师和家长的接触和交流，让我们更加了解孩子，了解他们的生活环境，了解他们的家长& # 039；教育观点。通过父母的交流& # 039；家庭教育经验，我们了解了幼儿园教育的情况和家庭合作的要求，提高了家长的水平& # 039；科学育儿，解决了父母& # 039；教育子女的困惑。同时，通过与家长面对面的交流，我帮助家长增强对学前教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，让家长更好地与幼儿园同步教育孩子。
幼儿园家长总结& # 039；工作10为了让家长更好的了解幼儿园的工作，增进家长与老师的联系，进一步与老师沟通孩子的情况& # 039；s在家的情况，让家长积极参与到对孩子的教育和管理中来，更好的实现孩子在家的同步教育，20 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
这次家长会主要体现了以下三个方面：
1.综合性
首先，本次家长会各班参与率达到98%以上。
其次，家长会上各班与家长交流的信息非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴、手指游戏)、本学期月月工作重点、孩子的点评分析& # 039；在幼儿园表演三周。
再次，老师和家长沟通的每一个方面的信息都包含了家长的工作，即让家长知道如何做好家庭联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，让孩子健康、快乐、优秀地成长，从而实现家庭共育。同时，家长也深刻认识到家庭教育的重要性，在以后的教育过程中也能更加积极主动地配合老师。
2、结合实际，有的放矢
本次家长会针对的是不同年级孩子的家长，每个班级沟通的侧重点略有不同。小班一日生活的安排，卫生保健，安全工作都是以保育为主。其次，强调教学的特点和月子工作的重点，以及家长在家庭协调方面要注意的问题，辅以教育。中大班孩子的通病，还有家长& # 039；家庭中的解决方案，充分让家长了解孩子在幼儿园一学期中的各种教育教学重点。大班和小班衔接，帮助家长整理这些知识，让他们了解幼儿园教育的重点，告知他们家庭教育的重点。
3.气氛活跃，特色鲜明。
本次家长会，各班与家长互动，大胆与家长就行为习惯的培养进行互动，并以生动的教学方式向家长展示多元智能教材的教材，穿插一些手指游戏、数学教学等活动，让家长们深受启发& # 039；童心。会场气氛热烈，教学特色的内涵和意义顺利传达给家长。家长也对我们的一些工作提出了宝贵的意见。
家长会开得很成功，拉近了家长和老师之间的距离，让家长和老师互相学习了很多东西，增进了彼此的沟通。这一切都是因为我们有一个共同的目标，就是把孩子教育好。我相信在未来的日子里，我们会真诚地对待我们的孩子，爱他们，关心他们，带着g
每周定时更新家里联系栏，每周提前计划上墙和需要家长的事项& # 039；合作让家长对幼儿园和班级的教学工作有清晰的认识。为了让家长了解幼儿园和班级的教学工作以及需要家长注意的事项& # 039；合作，共同做好幼儿园教育教学工作，各班精心制定周计划，并在家园联系栏上公布，让家长了解孩子& # 039；我们在幼儿园学习了一周。同时也发布一些育儿知识和经验。
第二，保持家里的密切沟通。
这学期我们在学期初开了全园的家长会，我们园人少，就以小论坛的形式互相交流。氛围轻松，针对性强，家长完全可以达到解决问题的目的。尤其是父母之间的沟通，相互教育，相互启发，更有说服力。
三、及时实施信息反馈，实现家园合作与教育。
本学年补充了《家庭联系手册》,以促进幼儿的健康发展。在教育教学中，我们记录着孩子们& # 039；以便及时反馈给家长。同时也欢迎家长积极反馈孩子& # 039；把家里的情况及时告诉老师。
四。充分发挥《家长学校规章制度》和召开家长会的作用。
家长会和《纲要》是反映保教工作的窗口，是教育交流的园地。本学期，各班老师结合各班实际情况，对家园栏目的栏目设置进行了创新，体现了各班老师的创新意识。每个栏目都图文并茂，形式各异，涵盖了体、智、德、美各个方面，成为家长接收学前教育信息的主要渠道。
五、继续利用网络做好家庭沟通工作。
通过已建立的互动QQ群和家长微信公众平台，主题教学内容，孩子的图片& # 039；s的课程活动，安全知识的宣传教育，家长和家庭的知识教育，园内的新闻和园内开展的活动都通过网络及时传递到每一位家长手中，使网络真正成为家长了解园内的窗口，搭建起与老师和幼儿园沟通的桥梁。
不及物动词在期末进行家访。
在学期结束时；2014年1月16日，各班开展家访，并记录家访情况。
一年来，家长们给了我园无数的帮助和配合。正是由于家长们的热情支持和积极配合，我们园的工作取得了很大的进展。希望在新的一年里，幼儿园教育和家庭教育能够更加和谐统一，从而更好地促进孩子的全面发展。
幼儿园家长总结& # 039；学校工作1家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育和终身教育，对一个人起着不可估量的作用& # 039；的启蒙、成长和成功。但是，学前教育是一个系统工程。要把对学前教育环境有影响的各个方面结合成一个协调的整体，创造一个良好的育人平台。这就需要家长了解心理学、教育学、保健学等科学，让家长与幼儿教师在教育理念、原则、方法上达成共识，形成教育合力，从而有效促进孩子的全面发展& # 039；的身体和心理素质。为此，我园一直非常重视举办家长学校，至今已举办了十届，每届为期一年。我们的主要做法是：
第一，精心组织理论讲座，丰富家长& # 039；科学。
据父母& # 039；现实中，我们设定了家长的教学目标& # 039；学校为：向家长传授教育学、心理学、保健和家庭教育的知识，宣传国家教育政策，介绍孩子& # 039；我们幼儿园要达到的发展目标，促使家长充分重视家庭教育，转变教育观念，掌握科学的育儿方法，提高家庭素质
规定了必须遵循的教学原则。提出教学要坚持科学原则，观点要正确明确，符合现代教育理念。教学要坚持循序渐进的原则，根据家长情况逐步提高& # 039；接受能力，由浅入深，由抽象到本质。教学应坚持理论联系实际的原则，注重知识性、趣味性和实践性的结合。
保证教学时间，每学年制定计划，定期实施。本期共八次讲座，每学期四次，每次讲座分为三个阶段：第一阶段(15分钟)，主要是家长与本班老师交流关于孩子的情况；第二阶段(40分钟)，专题讲座；第三阶段(15分钟)，家长咨询、讨论、沟通。
建立稳定的高水平教师队伍。选拔我校教学经验丰富、热心家庭教育的教师为骨干，邀请当地心理学、家庭教育专家为客座教师。
第二，加强讨论、交流和家长活动，在实践中了解孩子的需求。
为了让家长充分消化科学育儿的理论知识，我们在各个家长学校安排了各种各样的活动。
1.开展导师论坛活动。通过黑板报、宣传窗口、幼儿园网站平台等媒体形式，家长& # 039；定期发布育儿经验，鼓励家长探索家教方法。
2.组织家长开展现场示范指导活动。通过创设情境，教师& # 039；示范和平等讨论，家长可以边做边学，通过作为指导者的老师和作为学习者的家长的互动，让家长明白如何在活动中体现科学的教育理念和原则。
3.组织一个& quot沙龙& quot为了父母。坚持定期组织、自愿参与的原则，让家长在轻松的环境中互相介绍学前教育的经验，平等讨论遇到的问题，并指定一到两名具有丰富教育经验的骨干教师从理论角度进行分析和指导。
4.执行& quot玩得开心& quot家长和孩子之间的活动，让家长能充分感知孩子& # 039；并加深他们对正确教育观念和科学育儿方法的理解。为了促进& quot分享乐趣& quot活动方面，我们有计划地组织了一些亲子活动，如& quot6月1日& quot娱乐派对，小& quot艺术节& quot，以及新年的亲子活动& # 039；s日。在这些活动中，我们坚持共同筹备我们的家园，发起了一场单人亲子同乐活动设计有奖征集活动，并公布了获奖方案，极大地刺激了家长& # 039；参与热情，丰富了亲子同乐的内容，同时增强了孩子& # 039；对活动的兴趣。
第三，密切家庭联系，了解幼儿教育。
在学校工作中，我们也非常注重拓展家庭联系的渠道，让家长充分了解幼儿园教育，确保各项工作得到家长的支持。
1.让父母& # 039；代表参与园林部门的管理。
选择重视孩子的父母& # 039；s教育，热心公益工作，有责任心，有一定的组织能力和文化水平，并成立家长委员会。充分发挥父母的作用& # 039；委员会，促进家园合作，加强信息交流，协调家园教育的一致性，动员和组织家长利用自己的专长，配合幼儿园教育活动，开展活动与家长见面& # 039；需要提高自己的家庭教育水平，反哺父母& # 039；向幼儿园提出意见，了解幼儿园教育动态，参与幼儿园决策和监管。
2.建立一个& quot四访& quot教师家长式制度。
一般一年访视一次，三天不访视，特殊情况多访视，家长接孩子随访。建立家庭联系卡，每月一次相互反馈，使教师准确、及时、全面地掌握家庭教育情况
第四，完善制度，保证家长长期运转& # 039；学校。
确保父母& # 039；学校教学活动按计划进行，教学任务圆满完成。我们设置了《走进春天》，这样就保证了家长的出勤率。据统计，家长的出勤率& # 039；近年来我们园区的学校已经达到85%以上。那些能& # 039；因公或因病不能参加，可提前向班主任请假。同时我们还设置了《我爱家乡》。为了给孩子树立一个好榜样，父母努力成为优秀的学生，从而确保课堂出勤和教育活动的良好纪律。
动词（verb的缩写）目前我校家长学校办学过程中存在的问题。
在提高家长学校质量的过程中，我们感觉还有几个问题。
首先是父母的资金问题& # 039；学校办公园。没有专项经费，影响聘请外国专家讲课和组织师资& # 039；游学。
二是缺乏针对性的教材和参考资料，影响讲课质量的提高。
在多年的办学过程中，我们深感家长学校是整合家庭教育合力的最有效手段。因此，我们将进一步以高标准、严要求来衡量自己，在区家长学校总校的指导下，积极探索新的家长学校办学方式和方法，与家长保持密切联系，为共同培养下一代而不懈努力。
幼儿园家长总结& # 039；学校作业2 & quot父母是孩子& # 039；的启蒙老师& quot。一个孩子& # 039；s从出生到成年跟父母在家的时间可以说是。是学校老师和同学的好几倍。家庭对孩子的潜移默化会对孩子的形成起到至关重要的作用& # 039；的世界观、人生观，尤其是他们的性格。如果学校教育是& quot阳光& quot，那么家庭教育就是& quot土壤& quot那风窝的。教育幼儿不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。
幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，以及家庭能否与幼儿园合作，共同教育孩子。因此，要求我们教育工作者，尤其是教育管理者，高度重视两者之间的关系。幼儿园应尽力做好家长& # 039；的工作。学校作为教育的主角，在做好自身职能的同时，必须鼓励家长发挥教育孩子的作用，争取家长的密切配合，真正办好家长学校，充分发挥家庭环境教育的功能，真正把幼儿园教育和家庭教育结合起来，为孩子创造最好的环境& # 039；健康成长。父母是孩子的衣食父母。父母在教育孩子的过程中也会起到很好的监督作用，这对我们走向完整的教育有着重要的意义。因此，父母& # 039；我园学校紧紧围绕园区任务开展了以下工作：
第一，明确办学思路，建立健全各项规章制度，培养一个研
p>家长学校工作的队伍。
1、端正办学思想，明确办学方向。
我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育密切结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。因此，我园积极组织教师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析讨论。通过学习和讨论，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。
2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，教师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。
3、建立家长学校工作制度，培养一支热爱家长工作的队伍。
家长学校的成员来自一线教师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热情支持学校和社区的各项创建精神文明建设，为提高整个城市市民的素质、学校教育质量贡献计策。
我们和家长学校成员共同制定工作职责，研究工作方法。
（1）每个成员给我们指出了我们现在的不足之处。
（2）为我们下学期的工作提出宝贵建议。
（3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮助家长们能比较直观地接受各种教育地方法、技能。
二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康发展
（一）专题性的家长讲座
我们还专门聘请一些专家为家长进行讲座。如：邀请黄教授为家长进行有关家庭成功教育的知识讲座，黄教授精彩的演讲，对孩子成功教育的讲解和分析，以及传授给家长一些独特的成功教育方法，受到了家长的一致好评。又如：邀请营养学专家为家长开展幼儿家庭保健常识的讲座等，让家长了解了幼儿生理发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都觉得受益非凡。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受很多，掌握了平时难以学到的教育方法，家长们普遍提高了认识、转变了观念，又解决了教育孩子操作性的问题。
（二）小型家长会、家访
以班级为单位的家长会：一教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计划。使教育更有针对性。
（三）家园亲子活动
（1）家园同乐会：每逢开学和过节，家长、幼儿、教师根据活动内容和需要，共同参加策划、组织、实施。如：针对小班刚入园，我们组织了适应幼儿园生活的的“亲子夏令营”；欢度元旦组织的全园性庆元旦活动。
（2）开展的亲子活动和手工大竞赛
（3）秋游活动：每年秋季，我们组织一些活动，带孩子观察季节的变化，体验集体外出的乐趣，同时增强了家园的联系和情感。
（四）科学育儿宣传栏、家园联系栏
为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健知识，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“合理膳食，均衡营养”等等，受到了家长的欢迎。
每班设有固定的家园联系栏，专栏里我们创设了不同幼小栏目如：“教育在线、宝宝物语、爱心连接”等等。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教知识，更了解了需要家园共育的要求
（五）网络论还坛
为了更方便的和家长进行沟通我们也开通了校讯通网络，我们消息第一时间穿给家长，我们还可以通过本网络给家长一些幼儿小知识得到了家长的好平。
总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙伴。
幼儿园家长学校工作总结3家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合。幼儿园结合实际情况制定家长学校计划，并按计划认真执行，先将工作总结如下：
一、目标任务
建立家庭教育指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心，突出特点、重在实效，通过家长学校，提升家长家庭教育素养，把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源。
二、加强宣传力度，提高家长的家庭教育水平。
充分发挥家庭教育指导站的作用，积极向家长宣传教育理念，并提供先进的家庭教育理论和经验，帮助家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣传家庭教育的重要性，传播科学的家庭教育理念，指导家长树立正确的教育观和成才观。同时利用家庭教育指导菜单、家庭教育小报、网络家庭教育微信公众平台等宣传、普及家庭教育知识。
三、办好家长学校，构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教育网络。
坚持办好家长学校，发挥好“家长学校”这个平台的积极作用，使家长学校成为我们传播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。4月18日，长征幼儿园借助“4·23世界读书日”为锲机，开展了针对小、中班家长家庭教育培训，讲座内容是《家园携手——让阅读融入幼儿的生活》。讲座以实际操作及家长如何指导孩子阅读等进行了讲解，使家长进一步懂得读书的重要性。同时家长们也掌握了一些亲子阅读时的技巧和方法。幼儿园家庭教育指导站还专门为此次活动制定了教育菜单，菜单内容是《亲子阅读的指导方法及指导策略》，通过菜单的发放让家长进一步了解亲子阅读的重要及亲子阅读的方法。
4月23日，幼儿园家庭教育指导站开展了现场家庭教育咨询活动。家长咨询了自己在教育孩子方面的困惑问题：孩子在家任性如何处理、我家孩子干事情动作慢怎么办？等等一系列教育困惑，通过园内家庭教育指导师向家长一一进行了解答，同时还向家长推荐一些教育孩子的书籍，并帮助家长解答有关教育孩子方面的疑难问题。通过现场咨询活动让家长懂得教育孩子的正确方法，得到家长的满意。6月份家庭教育指导师进入社区为社区大班组家长进行了讲座《做好幼小衔接—给孩子飞翔的翅膀》。通过讲座使家长认识到幼小衔接的重要性，同时也学习到一些教育孩子首先要从自己做起，加强家园共育。大班组教师针对大班幼儿制定了关于幼小衔接的家庭教育作业并发放指导菜单60份，再次给家长提供了学习的机会。
四、夯实家庭教育基础常规工作
1、幼儿园家庭教育指导站结合本单位实际制定家庭教育工作计划及幼儿园家长学校工作计划。利用全员家长会向家长宣传《不输在家庭教育上》第二十一卷教材征订的宣传动员工作，本学期我园共征订教材90本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习；做好家长学习资料整理工作，家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等；指导站在学期末对优秀家庭教育工作者和18位优秀家长进行了表彰。
2、制定每月一题家长作业，提高家长的教育理念
幼儿园根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，3—4月份发放作业1400多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和推荐不同的文章，组织家长认真领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训，调动家长参与幼儿园家庭教育的引领作用。
3、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。
调动家长委员会参与幼儿园的教育教学监督工作，在提高教育教学质量、促进幼儿全面发展等方面做到参与者、管理者、监督者的作用。充分发挥家长委员会在现代教育中的作用，让家长通过参与幼儿园管理，成为幼儿园教育的合作伙伴，使家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员，幼儿园还为18位优秀家长颁发了荣誉证书。
以上是我园本学期的家长学校工作总结，虽然取得了一些成绩，但还存在不足之处，需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取取得更好的成绩。
幼儿园家长学校工作总结4本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：
（一）坚持办好家长学校，家园共育同步。
家长学校的主要任务就是要开展好家庭教育指导活动。本学期家长学校根据家长工作计划开展了灵活多样的家庭教育指导活动。如：开展家长半日观摩活动、亲子远足活动、邀请家长参加大班毕业典礼祝活动、庆六一活动等。还组织家教理想家长撰写了家庭教育经验文章，在全园家长中进行了交流分享，在全体家长中树立家庭教育的好榜样。每次活动遵守学员家长签到制度，确保每次活动家长参与率高于85%，还将家长的经验交流内容通过家校互动平台进行分享，家长受教育面达90以上%。
（二）坚持做好家长的常规性工作，密切家园联系。
1、我园把家长工作作为幼儿园的一项重要工作来抓。
平时要求班级教师坚持认真做好班内常规性家长工作，如：定时间、有质量地出好每一期《家园园地》，栏目和内容不断有创新，符合家长的需要，有针对性的指导内容，《家园园地》里做到：按时公布班级学期培养目标、主题内容、周计划及最新教育信息，公布幼儿活动竞赛成绩、科学信息及指导策略等，使之成为家园沟通的一种快捷方式。家园双方科学地使用好每人一本幼儿家园联系册，细致地观察幼儿，及时客观地对幼儿的发展作出恰当评价，双向反馈信息，取得教育的一致性。
2、做好家访工作。
特别是对经常由祖父母接送、照顾的幼儿，通过家访与幼儿的父母之间交流，了解他们对孩子关注的需求，对幼儿园工作的意见和建议。特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要求教师顾全大局，避免幼儿园与家长之间产生矛盾，造成不良影响。园领导对班级家长工作经常性地进行检查评比，将家长工作纳入教师月工作考核之中，以求完善和提高工作水平。
3、每周四上午是我们幼儿园的家长接待日时间。
我们通过家长需求和教师预约相结合，认真对待家长接待日工作。通过接待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的时机。尤其我们感到对一些个别幼儿的教育工作，通过接待日面对面地直接交流、沟通，增进了家园的了解，起到了良好的促进作用。
（三）利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。
我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
（四）召开家长会和向家长开放园内半日活动。
家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
（五）充分发挥网络优势各班建立QQ群，方便交流沟通的作用。
把每个孩子的作品、“工作”时的照片放在网上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都及时上网与家长互通信息，向幼儿园反馈教育信息或建议，使家园联系更加快捷、频繁。
我们遵循《纲要》精神，本着尊重、平等、合作的原则，家长工作开展与落实得到了家长的理解、支持和主动参与，取得了较好的认可度。我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。及时了解和听取家长提出的意见并进行调整完善，充分吸收好的建议，不断改进我们的工作，相信，只要我们不断依靠全体教师共同努力，意取家长大力配合支持与理解，我园的家长工作会更上一层楼。
幼儿园家长学校工作总结5为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
一、组织机构健全
为了进一步贯彻和落实《指南》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为幼儿园必须做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。
二、建立管理网络，参与园所管理。
为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
三、开展专题讲座，传递育儿经验。
为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。
结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合教师做好家教指导工作，形成家园合力。
四、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1、搭建网络平台，促进家园共育。
为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播。
2、发挥橱窗作用，更新栏目内容。
橱窗是用来向家长、孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。
3、关注“学前教育”，做好宣传工作。
结合大班家长会，做好“幼小衔接”专题讲座，并向家长宣传科学，纠正“小学化”倾向。
4、结合大班“毕业典礼”，围绕“快乐、健康”主题，开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。
通过开展一系列的宣传活动，提高了办园声誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前教育。
五、搭建互动平台，参与各项活动
随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。
1、参与“健康小报”展示活动，激发创意。
我园以“健康就是胜利”为主题的“健康小报”活动。本次展示活动融入了家长与孩子的共同智慧。这些小报造型各异、色彩斑斓，图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理。有的小报是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，充分发挥了家长的德才。
2、举办“开放日”活动，深度融合。
为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动的积极性，我们有计划的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的情况，深入了解幼儿园的教育内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况，也使家长体会到老师工作的认真与努力。
3、开展“亲子”活动，传递关爱。
幼儿、家长、教师是学习的共同体，在互动学习、直接交流中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公平，都是教育过程的宝贵财富。为此，我们结合“三八妇女节”，开展“我爱妈妈”活动。通过活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。
六、关注幼儿健康，促进健康发展
“六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合保健站视力筛选情况，发现有小部分幼儿筛查出有不同程度的视力问题，需做进一步的复查和对症治疗，保健教师已通过发放通知单及时告知了部分幼儿的家长。由于我园能认真做好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得及时到位有效，所以未发生一例传染病。
总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《指南》的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。
幼儿园家长学校工作总结6一学期工作即将结束，在本学期我园家庭教育指导站根据制定的计划有效开展各项工作，先将工作总结如下：
一、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。
2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
二、具体开展的工作：
（一）开展系列"家长学校"活动，提升家长的育人素质。
1、开办"家长学校"，向家长宣传家庭教育知识。
本学期，我园在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。各班将开展家庭教育进课堂培训活动，教师根据本级实际情况组织家长培训。
2、以家长课堂为载体，办好家长学校。
结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，通过现代家庭教育知识的宣传与学习，帮助家长树立现代家庭理念，掌握科学育儿的方法与技巧。6月份针对大班家长进行了《幼小衔接》的讲座。12月份对小班组家长进行了《如何培养幼儿良好的行为习惯》的讲座。尤其是我园将家长培训带入课堂，各班老师结合自己本班幼儿实际情况选择学习内容，使家长了解到教育孩子的一些好方法。小三班《会阅读的孩子更成功》、小二班《关于3—4岁孩子常见问题的教育对策》、小一班《为啥宝贝在幼儿园和在家里判若两人》、大一班《如何培养孩子的自制力》、大三班《家长如何正确对待幼儿之间的冲突》、中一班《浅议幼儿早期阅读的意义》，每次培训做到有计划、有学习材料、有记录，使家长的教育理念得到提升。
3、制定每月一题家长作业。
幼儿园各年级组长根据幼儿的实际情况制定了每月一题的家长作业，并给家长发放了指导菜单4次，发放家庭教育作业及菜单800多份。9月份《如何缓解孩子的入园焦虑》、10月份《如何指导孩子的阅读》、11月份《如果你的孩子也在意输赢，你会怎么做》、12月份《如果你的孩子习惯不好，你会怎么做》，通过一系列的阅读学习活动，家长对家庭教育工作的观念有所转变，个人的知识及素质有所提高，家长委员会成员在家庭教育指导师的配合下，能够胜任审批作业的任务，并能以独立批阅、反馈、总结、解决问题等形式将审批工作落到实处，同时以点带面的利用辐射作用更好地开展家庭教育工作。我园每学期末针对优秀的家庭教育志愿者、家庭教育委员会成员给予一定的奖励，来调动大家参与活动的积极性。
4、开展形式多样的读书活动，提升家长的理论知识。
指导师以年级组的形式组织家长委员学习，以读书交流的方式大胆畅谈自己学习的心得体会。通过家长会、家长开放日、读书日、家庭教育讲座、每月家庭教育作业、读书沙龙等多种形式提升家长的理论素质。利用幼儿园网站、QQ群等宣传优秀的家教理念。12月份各班上交家长教子征文18份，幼儿园进行整理、评出3份优秀家长教子征文参加市级家庭教育征文比赛。
5、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在幼儿园网及班级"家长园地"栏目中。
6、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。
（二）加强教师培训，提高教师的育人素质
为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园订阅了大量有关家庭教育的书籍供教师借阅。家长工作问题不能很好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决，给老师出谋划策，找到合适的解决方法，通过学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。我园教师积极参加自治区家庭教育网络学习，在学习中教师们认真学习按时完成作业，积极撰写论文和学习心得体会。我园有13名教师获得中级班专业培训合格证、7名教师获得高级班专业培训合格证。撰写学习心得体会13篇、论文7篇。教师们还积极参加各类比赛，其中家庭教育个案二等奖一名、三等奖一名、家庭教育论文三等奖一名，指导师岗位练兵三等奖2名。
以上是我园家长学校工作总结，成绩是有的但也有不足之处，在下学期将取长补短，使我园学校工作做到深入，扎实。
更多幼儿园家长工作总结格言149句话(幼儿园家长工作总结格言149句)相关信息请关注本站。
