文明礼仪五字格言警句143句子(文明礼仪五字格言警句143句怎么写)
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文明提案1文明，为个人赢得尊严，为城市赢得尊重。礼仪让生活更美好，让社会更和谐。
文明礼仪是一种高尚的品质，是一种良好的习惯，是人性的标尺，是文明的标志。
三十岁的深圳，英气十足。举世瞩目的大运会备受期待。迎接大运会，树立新时尚，创造新生活，向世界展示深圳的文明城市形象，是全体市民的共同愿望。
我们是深圳人。我们渴望文明和行动。
我们的建议：做文明礼貌的深圳人。礼貌，春风吹脸；文明礼貌，优雅大方。我们希望深圳的每一个人都处处注意礼仪，礼貌待人，说话谦虚，举止得体。
我们的建议：在公共场合做文明礼貌的深圳人。己所不欲，勿施于人文明礼仪，具体生动，简单易行。我们希望深圳的每个人都处处为他人着想，爱护公共财产，维护公共卫生，遵守公共秩序，主动排队让座。
我们的建议：做文明礼貌的深圳邻居。善待他人，像兄弟一样。尊重互利和谐邻里。我们希望深圳的每一个人都以邻为友，真诚守望，互相沟通，互相帮助，共同努力构建和谐的邻里关系。
我们的建议：做文明礼貌的深圳人。交通安全关系到你我。文明出行，礼貌待客。我们希望深圳的每一个人都能感受到礼让的快乐，文明开车、文明走路，共同营造文明、安全、畅通、有序、和谐的交通秩序。
建议：深圳人观光要文明礼貌。文明旅游彰显城市文明形象。我们希望每一个深圳人都成为深圳的形象大使，尊重当地习俗，维护景区秩序，爱护景区环境，展现深圳人的文明风采。
我们的建议：在网上交流中做文明礼貌的深圳人。君子谨慎，不论现实还是虚构。我们希望每一位深圳市民都争做文明网民，践行网络道德，真诚相待、礼貌待人、善良待人，营造文明和谐的网络环境。
国之有礼貌，则国之昌盛；家有礼貌，家就大；身当有礼，身修；心有礼貌，心就平和。我们希望每个市民朋友都能& quot做一个文明礼貌的深圳市民& quot。我们希望深圳人会因为他们的文明礼貌而得到更多的尊重。因为深圳市民的文明素养，所以更美！
发起人：
Xx，xx，XX，XX，20xx
礼貌建议2美丽来自爱的奉献。美丽的校园里充满了设计师的灵感，学校领导的关怀和工人的心血。短短一年，老校区变成了美丽的新校区。同学们，这么美好的校园，你们忍心让手中的废纸玷污它的一尘不染吗？
你忍心大声喧哗打破它的宁静和谐吗？你忍心做一些不文明的事情来破坏它的美好吗？的确，在我们的校园里还存在着这样的现象，这样的少数学生，如：语言不文明，出口如& quot肮脏& quot；不尊重他人，顶撞老师和家长；下课后起哄，追逐打闹；随地吐痰/随地吐痰
乱扔废物；以大欺小，以强凌弱，等等。校园是我的家，文明靠大家。作为我们学校的主人，我们应该& quot从我做起，现在& quot为建设美好校园做出我们应有的贡献。为此，我校学生会向全体同学发出倡议：
1.立即行动起来，人人都来关心和爱护校园环境，积极参与创建健康学校。
2.爱护花草树木，唐& # 039；不要摘花、践踏草坪、爬树和毁坏树木。
3.养成良好的卫生习惯，不要& # 039；不要在高空乱扔垃圾或吐痰。如果发现有同学乱扔垃圾，请及时监督。如经核实情况属实，举报人可一次性获得一片绿叶，乱扔垃圾的学生将相应扣除一片绿叶。
4、养成良好的行为习惯，n
5.校园里没有追逐打闹，楼道里没有喧哗。低年级的孩子禁止在地上打滚或打架。发现一次，前十栏扣两分。
同学们，让& # 039；播种一个行动，养成一个习惯；播种一种习惯，收获一种品格；文明在人们心中已经被放在了重要的位置& # 039；他们总是与文明对话。千万不要把文明的行为习惯当成小事。每个人& # 039；手势传达了丰富的文明信息。
让& # 039；让我们从现在开始，从自己做起，从小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管好自己的嘴巴，不要& # 039；不要随地吐痰；控制我们的手，不要& # 039；t垃圾；控制我们的脚，不要& # 039；不要践踏花草；控制我们的行为，不要& # 039；不要乱扔垃圾。我相信，通过努力，我们所有的老师和学生将建立一个安静，有序的校园，有一个良好的学习环境。
发起人：XXX
时间：XX年XX月XX日XXXX
文明提案3大家好！众所周知，中国是一个历史悠久的文明古国，被称为& quot礼仪之邦& quot。在五千多年的历史长河中，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明发展发挥了重要作用。现在，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强道德教育，促进社会文明和社会道德的形成。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线。就算你有丰富的科学文化知识，对人对社会有什么好处？学会做一个真正的人，意味着你首先要学会做人，学会做一个文明人，真正成为& quot爱国守法、礼貌诚信、团结友好、勤劳自强、敬业奉献& quot。老师和同学们，让& # 039；让我们立即行动起来，向家人、同事、同学、亲友展示我们良好的文明素养和得体的文明用语！为此，学校向全体老师、同学和家长发出以下倡议：
1.语言文明，举止得体，告别粗话，使用文明礼貌的语言；
第二，尊师重道，团结同学，凡事谦虚，处处坦诚；
3.关心和爱护每一位同学，同学间没有绰号，对生活学习有困难的同学给予热情的支持和帮助；
4.勤俭节约，不铺张浪费，不吃零食，节约水电；
5.遵守和维护公共秩序，以礼待人；
6.在课堂上文明学习，不要& # 039；不要大声说话；
七、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪；
八、文明上网，遵守网络文明公约，讲究上网道德，合理科学使用网络资源；
九、爱护公共设施，不损坏公共财产，不在课桌上刻字画画；
10.保护环境，爱护生态，亲近自然，遵守生态伦理，坚决不做污染环境、破坏生态的事情；
XI。积极参加主题为& quot向不文明行为宣战& quot，认真学习《小学生日常行为规范》，崇尚科学，破除封建迷信，争做文明使者。
我希望每一位老师、同学和家长都能积极行动起来，从我做起，从现在做起，在实践& quot文明礼仪伴我& quot。希望关注文明礼仪在校园里蔚然成风，希望文明礼仪之花盛开在社会的每一个角落，与我们一起健康成长！
发起人：XXX
时间：XX年XX月XX日XXXX
文明礼仪建议书4名学生：
大家好！
文明是我们每个人头上的一盏明灯。如果有一天这盏闪耀的灯停止了闪耀，对我们来说肯定是一件坏事，所以无论如何，我们都要保护好这盏闪耀的灯，让它继续照亮我们的下一条路，延续我们的下一生。
在这个庞大的校园里，我们扮演着怎样的角色？我相信所有的学生都知道，在校园里，我们是学生，在家里，我们是父母& # 039；孩子，而在社会上，我们是少年。这些不同场合的不同身份在我们心中会非常清晰，但对于文明这个词，这是我们共同的责任，也是我们可以& # 039；不管身份如何，都不要放弃。
当我们在家的时候，我们是家里的孩子，那么我们就应该懂得尊重长辈，爱护亲人。这是我们的传统文化，也是一种文明。身处社会，我们就是正能量的少年。我们不仅要承担自己的责任，还要把文明放在第一位。只有文明驾驶，我们的形象才会越来越强，给这个社会带来一些更大的能量。
在校园里，我们要做一个文明的学生，不打架，不抽烟，不喝酒，不叛逆，不诋毁同学，不鄙视老师。这是文明行为的第一步，也是我们中学生最重要的部分& # 039；日常规范。我们不仅在学习中成长，也在学习中不断探索和修正自己。
成为一个文明的学生，肩负起文明的使命，在这条文明的道路上继续前行，逐步实现更大的目标和自我。这是我们应该做的一部分，也是我们应该坚持的一部分。所以，同学们，请继续和我一起高举文明的伟大旗帜，让我们一起前进，一起成长！
校园文明是我们可以更好学习的氛围，也是我们成长最重要的环境。因此，当我们在校园中前进时，我们应该时刻注意自己的行为和语言，不要& # 039；不要骂人，注意文明用语。唐& # 039；不要打人，注意文明行为。我相信，这样走下去，我们可以更好的做自己，在这个良好的环境中继续出发，继续成长。所以从现在开始，请和我一起做一个文明的少年，文明的学生。未来，我们将传播文明的力量，营造文明的校园环境！
发起人：xxxx
Xx，xx，XX，XX，20xx
礼貌建议5一个国家的个人最重要的是什么？首先要有文明素质。只有每个人都有文明素质，这个国家的整体素质才能提高。大家都知道，新加坡是一个广泛使用英语的国家，这个国家公共场所的标语大部分都是用英语写的。但是一些文明礼貌的标语，如& quot不随地吐痰，不吸烟，不进入草坪& quot，是用中文写的。为什么？人们回答说，& quot因为大多数有不文明行为的人都是来自中国大陆的游客。"是的，不文明行为也是国耻。央视曾经报道过，国庆过后，天安门广场上有60万块口香糖渣，也就是40万平方米，有的地方不到一平方米的地上就有9块口香糖渣。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的对比。以上两个例子说明，文明其实是由细节组成的。纸屑、食品袋等。这些与我们美好的校园极不和谐的东西，在我们的校园里，在楼梯上的教室里，总能看到。在教学楼楼道里追逐嬉闹，走路，推推搡搡都习以为常，有的同学互相骂人甚至有的同学损坏公物。很多同学认为只要好好学习，文明礼貌与他无关。
开展礼仪教育，进行礼仪培训，意义重大。为了净化学生& # 039；心灵，净化他们的成长环境，我郑重向全体同学发出倡议：& quot学礼仪，练礼仪，一起唱文明礼仪之歌& quot。
1.语言优雅，告别粗话，使用礼貌用语，积极使用普通话；
2、进出校园着装整齐，仪表整洁；
3.规范有序停放车辆；
4.注意卫生，进入校园不随地吐痰、乱扔垃圾、吸烟；
5.不随意采摘花草；唐& # 039；不要践踏草坪
6.爱护公共设施，不损坏公物，不在课桌上刻字、画画；
7.养成上下楼梯要讲礼貌、靠右走、慢行的习惯；
8.尊师重道，团结同学，凡事谦虚，处处坦诚；
9.勤俭节约，不铺张浪费，不吃零食，节约水电；我希望每个学生都积极行动起来，积极参加& quot文明礼仪伴我& quot活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行文明，努力做好表率。愿文明礼仪之花盛开在社会的每一个角落，与我们一起健康成长。
发起人：XXX
时间：XX年XX月XX日XXXX
礼貌用语1你好！我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
你们耳朵里总会想起文明这个词吗？但是你记得他们吗？答案是没有。因为您已经将他从您的& quot电脑& quot脑子！
同学们，我想你们应该都去国外旅游过吧！但是你知道那些外国人是怎么对待我们的吗？他们说中国人不文明，随地吐痰，乱扔垃圾，还在景区墙上写了五个醒目的大字& quotxxx是来一日游的& quot。你可能会生气，认为他们在撒谎，但这& # 039；这是真的，同学们！在外国人眼里，我们就像野蛮人一样，粗鲁，没文化。
在学校，我们都处于紧张的学习状态，一定要有浮躁的情绪来发泄愤怒。没问题，去游乐场，在外面玩个痛快，抛开一切烦恼。然而，有些学生没有& # 039；t这样做，而是选择了一种不文明的方式，在教室和走廊里大声喧哗，仿佛要让全世界的人都明白，你心中的火，可以燃烧整个地球。然后，在教室里安静看书的学生走出来，笑着对你说& quot你的声音太大了。请安静，以便我们有一个好的学习空间。"
学生& # 039；文明礼貌是社会进步的基本原则，也是做人的基本原则。唐& # 039；别让他从你耳边溜走。让他萦绕在你耳边，作为你的指路明灯，时刻提醒你。
礼貌用语2下午好。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。三字经上有一句话：& quot当儿子的，年轻的时候要尊师重道，学习礼仪。"意思是：孩子要尊敬老师，要有爱的伴侣，要从小学习人际交往的礼仪。
那么，什么是礼仪呢？简单来说：礼仪不仅是个人素质和教养的体现，也是自我贬低的观念和社会公德。
在我们的校园里经常会有一些不文明的行为，比如：下课铃一响，朋友& # 039；同学们冲出教室，和旁边的同学大声笑着，在走廊里打架。有些学生坚决不同意吵架，甚至互相打架。我们看到这些不文明的行为，一定要制止和杜绝。
有些学生认为礼貌真的很难。其实文明的老师就是见老师。学生说& quot早安& quot，& quot再见& quot当他们离开时，说& quot我& # 039；对不起& quot和& quot这不& # 039；t matter & quot会停止任何更多的纠纷，这足以显示文明。
文明不仅仅在于嘴上说说，更在于真正的实践。如果你失去了今天，你不是失败者，因为明天还会再来；如果你亏了钱，你不是失败者，因为人生的价值不在钱袋里；但如果你失去了文明，你就是彻底的失败，因为你失去了人类的真谛。
让& # 039；让我们采取行动。作为21世纪的小学生，我们要体现我们的优良品质，让我们的校园充满欢声笑语，让文明之花怒放！
礼貌用语3今天，我读了一本书，叫，其中有生动的例子，一
我在一个冷饮店看到地上有一张废纸，于是我弯腰捡起来。这时，一个大叔叭的一声，把一个烟头扔到了我面前。我看着他，试图把它捡起来。叔叔看着我，犹豫了。他飞快的跑向我，捡起刚才扔在地上的烟头，对我竖起大拇指.原来我也可以改变他们！捡，发现捡烟头的队伍越来越壮大，从最初的五个，到七八个……原来，还有很多叔叔阿姨加入了我们！我更用力的捡了起来！
这次在步行街上来回走捡烟头，包里有30多个奖杯。虽然很累，但是觉得很有意义！原来，文明就在你我身边…
礼貌用语4有一首歌，我们每天都在唱；有一首歌，就像一年四季花开。这首歌的名字是& quot礼仪& quot。
当你迈着轻快的步伐走进校园，你会看到手里拿着扫帚，头埋在地板里的学生吗？当你在干净的校园里玩得开心的时候，有没有注意到角落里默默清理垃圾的老人？
在这么美好的校园里，同学们，怎么能无视飞舞的果皮纸屑，在干净的墙壁上留下字迹和脚印，和同学朋友吵架呢？为什么可以& # 039；你不能理解和帮助你的同学吗？同学们，校园的美好不仅仅在于环境，更在于你们的文明礼貌！
说到文明礼貌，我想到一个小故事。有一次，列宁同志下楼时，在楼梯狭窄的走廊里遇到一个女工端着一盆水下楼。女工们一看到列宁，就不得不回去让路。列宁拦住她说，& quot你不& # 039；你不必这样做。你& # 039；我已经带着你的东西走了一半，但是我& # 039；我两手空空。请先走！"他说了这个词& quot请& quot大声而友好地。然后他把自己按在墙上，让那个女人先上楼，自己才下楼。不是& # 039；这不也是良好文明礼貌的体现吗？
也许每个人都会有一种错觉，认为文明礼貌只有伟人和名人才能拥有，但我们普通人可以& # 039；事实上，它& # 039；讲文明、讲礼貌是很简单的。公交车上给老人让座，向同学借文具，帮助摔倒的孩子……这些都是礼貌、爱心、奉献！
文明是风，可以感动每一个学生& # 039；的心；文明是一朵花，可以让校园更加美丽。同学们，让& # 039；让我们从身边的小事做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生！相信自己，我们能行！
礼貌用语5大家好！
我叫徐xx。我& # 039；我很高兴参加今天由我们学校组织的讲座。
我认为文明是一种好习惯的坚持。作为小学生，我们有责任传承文明，严格要求我们从小事做起，从点滴做起，用自己的实际行动带动身边的人，让我们的社会更加文明，让我们的& # 039；首页& # 039；更漂亮。其实文明离我们很近，触手可及——有时候文明只是一种姿态，有时候只是一个微笑。正如一则广告所说：一个小男孩在放风筝，但是风筝挂在一根树枝上，他只能踩着公园里的一把椅子才能拿到。为了不把椅子弄脏，他拿出一张白纸放在上面，然后把白纸上的风筝取了下来。这则广告深深打动了我，从中我意识到& quot文明有时候就是一张纸的厚度。"
我相信你，我相信我们所有人都会听到文明的声音；会在你的一生中释放你心中的文明热情！你可能会问，什么是文明？难做吗？我会这样回答你：不，它& # 039；文明是很难的，而且& # 039；说简单容易。有时候多一些等待是对别人的一种关爱，其实是一种文明的表现。在学校，我们学生不应该骂人或打架…如果你这样做，你是一个文明人；如果每个人都做到了，那就是一个文明的群体；如果全国都做到了，那就是文明国家了。
让& # 039；让我们携起手来，迈着轻盈的步伐走向文明！共同建设一个和谐文明的社会！让& # 039；让我们向世界展示中国人的风采。我的演讲结束了，谢谢大家！
第一部分：小学生的内容& # 039；校园文明礼仪第一部分：学校礼仪
1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课前5分钟做好课前准备，放好书本、文具等。在桌子的前角。当铃声响起时，学生应该坐在教室里等待老师上课。当老师宣布下课时，全班同学要迅速起立向老师问好。老师回答后，他们就可以坐下了。学生应该准时到校。如果他们必须在老师之后进入教室& # 039；s类由于特殊情况，他们应该先喊报告，得到老师& # 039；在进入教室之前，必须得到老师的允许。
(2)听力：上课要注意听讲，注意力集中，独立思考，重要内容要做笔记。当老师提问时，你应该先举手，然后当老师叫到你的名字时，你才能站起来回答。说话时要立正，态度大方，口齿清晰，声音洪亮，使用普通话。在课堂上，你应该独立完成作业，不要& # 039；不要四处走动或吃东西。
(3)下课：铃响的时候，如果老师还没有& # 039；t宣布下课，学生应该安心听讲，不要& # 039；不要忙着拿书或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。当下课时，所有的学生仍然需要站起来说& quot再见& quot给老师。学生可以& # 039；直到老师离开教室，我才离开。
2.尊敬老师& # 039；礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问好(老师好)；放学后和老师说再见；和老师说话时，要面向老师，目光专注，认真听老师讲，离开时要礼貌地和老师说再见(谢谢或再见)。当学生进入教师& # 039；办公室，他们应该先打电话报告，只有在老师& # 039；的许可。老师用温和的声音说话& # 039；办公室，以免影响其他老师& # 039；办公室；当你离开老师& # 039；你还应该问老师。我可以走了吗？"你可以& # 039；直到老师同意，你才能离开。轻轻地关上门。在老师& # 039；工作和生活的地方，你可以& # 039；不要只是翻转老师& # 039；的所有物；学生和老师不应该对他们的外表和衣服指指点点，评头论足，而应该尊重他们的习惯和个性。
3.同学之间的礼貌：同学之间深厚的友谊是生活中团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪是你获得良好同学关系的基本要求。学生们可以直呼其名，但他们可以& # 039；不要被粗鲁的称呼，如& quot喂& quot和& quot嘿& quot。能使用文明用语(XX同学，请帮忙)、打招呼(XX同学好，XX同学早)、挥手、微笑、鼓掌、道歉(我& # 039；对不起，请原谅)，互相致敬，互相帮助，不& # 039；别发誓，唐& # 039；不要打架，不要&# 039；不要给你的同学起绰号。请使用礼貌用语，如& quot请& quot，& quot谢谢& quot和& quot请& quot当你需要同学的帮助时。借学习和生活用品时，应先征得同意再拿。用后要及时归还，表示感谢。不小心碰到别人后，要及时主动认错，用友好的语气说话；你可以& # 039；不要评论你的同学& # 039；外貌、姿势和衣着，你可以& # 039；不要给他们起侮辱性的绰号。你可以& # 039；不要嘲笑你的同学& # 039；生理缺陷。
4.会议礼仪：开会时，应分组进入会场，动作迅速、安静、整齐，在指定位置坐(站)。坐(站)姿应符合要求。不说话、不走路、不吃东西、不做小动作、不喧哗，不在会场留下杂物，有序离开会场，遵守会场纪律。升旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年进行爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生要整齐列队，面向国旗，立正敬礼。升国旗、奏国歌时，你应该站在
5.校园公共场所礼让：应自觉保持校园整洁，不在教室、走廊、操场乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或乱扔垃圾。唐& # 039；不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂、乱写、乱画、乱刻。爱护学校公物、花草树木，节约水电。对违反纪律的学生，要礼貌劝导，教育，及时制止。例如，& quot请不要& # 039；不要到处扔纸屑。请把它捡起来，放到垃圾箱里。"
6.升旗礼仪
(1)立正。
(2)注意。
(3)仔细听国旗下的讲话。
(4)认真大声唱国歌。
校园文明礼仪的基本礼仪
个人仪式；
一.文书
1.注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤换衣服、鞋袜，按时理发、洗澡。
2.衣着整洁、简单大方、协调得体，不要& # 039；不要穿奇怪的衣服。所有进入学校的学生都按要求佩戴校牌，穿校服。不允许烫发、染发，不允许女学生戴首饰、染指甲。
第二，倾诉；
1、态度要真诚、亲切，语气亲切；声音大小要合适，语气要沉稳。
2.当你进入学校的时候，你应该说普通话。使用礼貌用语：你好，请，谢谢，对不起，it & # 039没关系，请原谅，再见，等等。
第三，举止礼仪；
1.姿势：说话的时候，双方都要看着对方，听着对方说话，不要东张西望，看书看报。使用良好的肢体语言：微笑、鞠躬、握手、挥手、鼓掌、向右敬礼、回答问题时起立等。
2.站立姿势：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只前脚的手掌上，挺胸收腹，抬头，肩部放松。双臂自然下垂或交叉于身前，眼睛直视，面带微笑。唐& # 039；站立时不要弯曲脖子、腰或腿。
3.坐姿：保持背部挺直，肩膀放松。在正式场合，坐的时候要温柔，坐的时候要端庄稳重。
4.走路姿势：轻盈稳健，挺胸抬头，肩膀放松，眼睛直视，微笑，手臂自然摆动。
学校礼仪；
一、课堂礼仪：
1.上课：上课铃响时，学生应坐在教室里等待老师上课。当老师宣布下课时，全班同学要迅速起立向老师问好。他们只能在老师回答后才能坐下。学生应该准时到校。如果他们上课迟到，他们应该大喊& # 039；报道& # 039；只有得到老师的允许，他们才能进教室。进入教室后，他们应该迅速坐下并保持安静。
2.听力：上课正确坐姿。上课时，认真听老师讲课& # 039；s讲解，集中注意力，独立思考，重要内容做笔记。老师提问时，要先举手，老师叫到名字时再起身回答。说话时，身体要立正，态度要自然优雅，声音要清晰洪亮，使用普通话。
3.下课：当下课时，所有的学生需要站起来说& quot再见& quot给老师。学生可以& # 039；直到老师离开教室，我才离开。领导或老师上课时，让老师先走，全体学生起立为他送行。
二、集会礼仪：
1.准时有序地参加集会。在指定的地方整齐地坐好，不要& # 039；don’不要早走，don & # 039不要随便进出，会后要有秩序地离开。
2.开会的时候，你要认真听。不要看书、说话、吃东西、扔杂物、打瞌睡。演讲或报告结束后，你应该鼓掌以示感谢。
3.每周一& # 039；升旗仪式，着装整齐，准时参加，列队整齐，面向国旗，立正敬礼。升国旗奏国歌时，要立正，脱帽，立正，直到升旗。仔细听国旗下的讲话。唐& # 039；不要说话或搞笑。升降国旗时，所有经过现场的同学都要面向国旗，自觉起立。他们只能在国旗升降时自由活动。
第三，尊重教师礼仪：
1.当你在校园里或大街上遇到老师时
3.和老师说话时，你应该立正。当在教室座位上和老师说话时，你应该站起来。得到老师& # 039；如果你允许，你应该坐下来听。领奖或给老师交文章时，双手交上来表示尊重。
4.如果你想进入教师& # 039；在办公室或宿舍，你应该喊& quot报告& quot或者先敲门。只有得到老师的允许，你才能进去。在教师的工作场所和生活场所，你可以& # 039；不要只是翻转老师& # 039；物品。
5.在校外遇到老师，要主动和老师打招呼，不能刻意回避。
6.尊敬老师& # 039；劳动并服从老师& # 039；的命令。提醒和批评老师，不要& # 039；不要反驳。有意见可以课后和老师交流。尊敬老师& # 039；习惯和性格，还有唐& # 039；不要指责和评判老师& # 039；外貌和衣着。
四。同学之间的礼貌：
1.学生应该团结互助。唐& # 039；不要骂人，骂人，骂人，伤害同学，或者对同学做任何不合理的事情。
2.借学习和生活用品时，应先征得同意再拿。用后要及时归还，表示感谢。
3.学生不应该因为他们的不幸，偶尔的失败，学习上的暂时落后等而受到嘲笑，嘲笑或歧视。而是应该给予热情的帮助。你可以& # 039；不要评论你的同学& # 039；外貌，体态和衣着，或者给他们起侮辱性的绰号，或者嘲笑他们身体上的缺陷。
4.严禁人身攻击同学、打架斗殴、聚众闹事等违纪违法行为。
5.诚实守信，说自己做的事，有错必纠。你要按时做到你对别人的承诺，及时归还你向别人借的钱和东西。出门在外，要有礼貌，谦虚好学，展示三中学生的风采，维护学校的声誉。
五、学校公共礼仪：
1.自觉保持校园整洁，不做& # 039；不要乱丢纸屑、粉笔头、果皮和包装袋。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在校园里吃泡泡糖和瓜子。
2.爱护标语牌、警示牌、格言警句和花草树木。不要跳跃和触摸班级牌、校训牌、警示牌和电气设施；不准在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱写、乱画、乱画；唐& # 039；不要践踏草坪，不要。不要攀枝摘花；节约水电，唐& # 039；不要打开长明灯。
3.吸烟、饮酒、赌博、看色情电影和书籍，不得入内& quot网吧& quot严禁参加迷信和邪教活动。
4.严格遵守交通规则。自行车应存放在指定地点，不得乱停乱放。校园内严禁乘车或带人。
第二篇：《文明礼仪》黑板1。关于礼仪的名言：
1.文明是一种运动而不是一种状态，是一次航行而不是一个港口。
2.把理想用在现实的事情上，就会有文明。雨果。
3.真正的文明是所有人种下幸福的结果。-丰田鲁班
文明的建立不是靠机器，而是靠思想。诺曼？沙雷
一个人& # 039；礼貌是一面镜子，照出他的肖像。——歌德。
6.和蔼可亲的态度是永恒的。
7.粗鲁是内心空虚的人用来让自己显得强大的一种手段。埃里克？霍夫
8.偏见是无知的产物。-卡兹里t。
9.礼貌就像一个气垫：里面可能什么都没有，但它能奇妙地缓解我们的颠簸。-约翰逊
关于礼仪的小笑话1。【听脏话】一个老人因为中耳炎坐公交车去医院。在路上，一个年轻人在老人旁边，闻着异味，骂他& quot为什么你的老男人& # 039；耳朵这么臭？"老人说，& quot因为他听到了脏话。"2.【造句】有一天，刚满两岁的儿子从幼儿园回家，孩子坐在自行车后座上。太无聊了，所以我说。嘿，儿子，我& # 039；我给你一个词，你可以为我父亲造一个句子。好吧，去吧，& # 039；他说。"好吃，& quot我说。"多香的屁啊！"
然后他脱口而出我的声音？
文明礼仪新童谣
升国旗，敬礼，唱国歌时起立。当你遇见外国客人时，你应该热情，文明，穿着得体。放学后的生活很有趣，我不喜欢。不要去不好的地方。购物时，告知订单，谨记文明用语。公共场所说话轻声细语，做文明小学生。友善包容，讲道理，讲诚信，培养新风。孝顺父母，尊敬师长，助人为乐，讲真话。节约水电、资源和公共设施。唐& # 039；不要乱扔垃圾，一起创造一个良好的环境。按规则走，红灯停。讲文明，守礼仪，人人争做好孩子。良好的品行，一旦养成，终身受益，受人欢迎。
对一个人来说，礼仪是一个人的外在表现& # 039；的思想道德水平、文化素养和交际能力。对于一个社会来说，礼仪是一个国家的反映& # 039；社会文明程序、道德习俗和生活习惯。
1.礼仪是人类为了维持社会的正常运转而要求人们遵守的最基本的道德准则。它是人们在长期的共同生活和相互交往中逐渐形成的，并被风俗、习惯和传统所固定。对于一个人来说，它是一个人的外在表现& # 039；的思想道德水平、文化素养和交际能力。对于一个社会来说，礼仪是一个国家的反映& # 039；的社会文明、道德习惯和生活习惯。重视和开展礼仪教育已经成为一种道德实践。
一个重要的内容。
2.礼仪教育涵盖了社会生活的方方面面。从内容上看，有外貌、举止、表情、衣着、谈吐、待人接物等。从对象上看，有个人礼仪、公共礼仪、待客礼仪、餐桌礼仪、礼品礼仪、文明交往等。人际交往中的行为规范叫礼仪，礼仪在言语行为中的表现叫礼貌。为了加强道德实践，我们应该注意礼仪，以便人们能够以& quot尊重他人、自律、适度和真诚& quot并告别不文明言行。
3.礼仪、礼节、礼貌丰富多样，但又各有其规律性。其基本礼仪原则是：第一，尊重人的原则；二是自律原则，即克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自控、自省、自求、自律、克制，不骄不躁、表里不一；第三，中庸、适度、分寸的原则；四是真诚、真诚的原则，以诚待人，不& # 039；不要逢场作戏，言行不一。
4.文明用语：1。你好！2.请坐下！3.打扰一下。4.请稍候！5.不好意思！6.请原谅我！7.我& # 039；对不起！8.没关系！9.你& # 039；欢迎光临！10.谢谢大家！11.请不要& # 039；不要担心！12.抱歉让你久等了。13.请继续！14.请出示你的《证》。15.我会尽力帮助你。16.为你服务是我应该做的。7.有吗？
随便问哪里知道的。18.也许每个人捡一个西瓜皮，无数人去做，城市就会变得干净整洁。19.非常感谢您的合作。
第三部分：小学文明礼仪教育学习资料
礼仪的起源和发展
在中国古代，礼仪是社会规范和道德标准。作为一种法规制度，是社会政治制度的体现，是维系上层建筑和与之相适应的人际交往的礼仪性仪式。作为一种道德规范，它是国王和贵族一切行为的标准和要求。过去，孔子有李霞、李因和李周。从皮革的出现到周公时代的周礼，夏、殷、周三礼比较完善。作为一种意识形态，礼与孔子的仁密不可分& # 039；思想体系。孔子说，& quot什么& # 039；无情是一种礼貌吗？"他主张德治，即& quot以德待人，以礼待人& quot，打破了& quot礼尚往来可以& # 039；不要比甘蔗人差& quot。战国时期，孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范，把礼作为& quot辞职的心& quot，它于
一、礼的本质和作用。儒家倡导的理想封建社会秩序是贵贱、老幼、亲友不同。人& # 039；他们的生活方式和行为必须符合他们的身份以及在家庭中的社会和政治地位。不同的身份有不同的行为规范，这就是礼。礼貌具有鲜明的阶级性和差异性。所以古人指出，礼的作用是维系基于等级制度和血缘关系的社会差异，最能说明礼的意义和本质。
二，礼貌原则& quot尊重& quot:要求在各种人际交往活动中，以相互尊重为前提，在不损害自身利益的情况下，相互尊重；同时保持自尊。
"遵守& quot原则：遵守社会公德，守时守信，真诚友善，谦虚随和。"适度& quot原则：现代礼仪强调人与人之间的交流一定要适度。在不同的场合，不同的对象，人总是要做到不卑不亢，落落大方，有一定的分寸。
& quot自律& quot:在要求尊重自己之前，双方首先要检查自己的行为是否符合礼仪规范的要求。
第三，仪式的意义
《论语》年仪式的意义
(1)礼仪是指整个社会的等级制度和伦理秩序。(2)礼仪是指特定的礼仪仪式。
(3)礼貌是指个人& # 039；与人交往时的道德修养(如尊重、服从和谦逊)。
今天& # 039；礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们中逐渐形成的& # 039；长期的共同生活和交往，并被风俗、习惯和传统所固定。对一个人来说，礼仪是一个人的外在表现& # 039；的思想道德水平、文化素养和交际能力。对于一个社会来说，礼仪是一个国家的反映& # 039；社会文明、道德风尚和生活习惯。重视和开展礼仪教育已成为道德实践的重要内容。礼仪教育涵盖了社会生活的方方面面。从内容上看，有外貌、举止、表情、衣着、谈吐、待人接物等。
从对象上看，有个人礼仪、公共礼仪、待客和拜访礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。校园礼仪包括：尊重老师，尊重同学，学会征求意见，学会讨论，学会倾听，学会劝阻，学会合作，学会感恩，学会师生间的礼仪.家庭礼仪包括：待客礼仪、欢迎礼仪、待客礼仪、祝贺礼仪、邀请礼仪、着装礼仪、上下级礼仪.社交礼仪包括：问路、乘车礼仪、购物礼仪、影子。加强道德实践，要注重礼仪，使人们能本着& # 039；尊重他人、自律、适度和真诚& # 039；并告别不文明言行。
第二章个人礼仪
第一部分：gfd
每个小学生都有天生的外貌和身材。没有必要也不可能把自己的外貌和身材改变成自己理想的样子，但只要注意自己的外表，还是可以让自己焕发出青春的优雅。
首先，保持你的外表干净，尤其是你的脸，嘴，脖子，手和头。唐& # 039；不要让分泌物留在你的眼角和鼻子里，也不要&# 039；不要把食物残渣留在嘴里。洗脸不洗脖子和耳后；保持口腔卫生，每天早晚刷牙，饭后漱口，及时治疗龋齿，不要& # 039；不要让你的嘴有味道；手背和手腕要干净，指甲要经常修剪，不能留长指甲，指甲缝里不能有黑色污垢；经常洗澡、换衣服，尤其是夏天或运动后；头发要梳整齐，勤洗。要用适合自己的洗发水，让头发保持柔顺。不& # 039；不注意清洁，整天不修边幅，黑手黄牙，浑身是汗& # 039；不要被别人尊重，因为他们不尊重你。不要表现出自尊或对他人的尊重。
二、保持健美的外貌皮肤柔软有弹性是健美的重要标志。为了保持健康的外表，我们必须注意皮肤，尤其是面部皮肤。人& # 039；的皮肤会不断分泌皮脂和汗液，暴露在外的皮肤会沾染灰尘，所以人们应该定期洗澡，勤洗脸。用温水洗脸是可取的。对于油性皮肤，洗脸的时候可以用一点肥皂或者洗面奶。洗完脸后，可以简单地用手按摩脸部，促进皮肤的血液循环。秋冬季节，尤其是干燥地区，洗完脸后，可以使用一些适合自己肤质的护肤品。坚持合理的作息时间，科学的体育锻炼，保证充足的营养，对保持皮肤健康也会起到积极的作用。
小学生的皮肤还是比较娇嫩的，一些化妆品容易对皮肤造成伤害。所以小学生除了舞台表演等特殊需要，不应该化妆。化妆是指用粉和脂肪来装饰脸部。成年人只有在可以的时候才会用粉脂装饰& # 039；达不到自然状态下的健身效果。小学生& # 039；化妆不仅会伤害她们的自然美，还会伤害她们的皮肤健康。因为化妆品一般都含有铅和多种化学成分，对年轻人有很强的刺激性& # 039；it’娇嫩的皮肤。长期使用会加速皮肤老化，导致皮肤皲裂和粗糙，甚至患上& quot美容疾病& quot。
第三，要选择合适的发型。发型也是修饰的一个组成部分。小学生& # 039；发型不要求统一。你可以根据自己的脸型和头发的密度来选择发型，或剪短，或分开留，或剪短，或梳长辫子，但总的要求是整齐简单。整洁是小学生的特点& # 039；同一性和简单性是小学生的需要& # 039；生活节奏。总之，小学生& # 039；发型要符合自己小学生的身份，要表现出青春的朝气。男生不适合留长发，更不要盲目模仿一个偶像去梳出一个不适合自己的发型。男生& # 039；头发。两边和后面的长度不能超过头发的长度限制。
头发太长不仅不符合小学生的身份，也失去了青春之美。如果你缺乏良好的卫生习惯，不要& # 039；不要经常梳，那样会更丑。它& # 039；还不如展现青春的本来面目。女生不要& # 039；没有烫发，这主要是因为烫发不符合小学生& # 039；状态。烫发是成年人的事。小学生在发型上追求成年是不协调的。更别说是美女了。另外，把宝贵的时间和精力花在护发上。它& # 039；这对小学生来说真的不划算。
第四，健康是美丽健全的体魄。强健的体魄，加上匀称的体态，就是健美的身材。小学生是1。他们经常参加体育锻炼，科学锻炼。生命在于运动，经常参加体育活动正处于身体发育阶段。要保持身体健康，必须注意以下几点：运动能促进身体的正常发育，每天上课时要认真做操，这样可以锻炼筋骨，消除疲劳。认真搞好体育课，按照老师的要求学习体育锻炼的科学方法；积极参加体育活动和各种体育锻炼，使身体各部分对称发展。小学生体育锻炼应在体育教师的指导下进行。
2.注意营养，保证睡眠。科学的营养配餐对成长中的小学生非常重要。不科学的饮食、无节制的饮食或挑食是& quot豆芽型& quot和& quot肥胖型& quot小学生身材。较胖的女孩不应该盲目采用节食的方法来减肥。减肥& quot。而是在保证营养的前提下，让他们通过科学的运动获得健康的身材。规律的生活和充足的睡眠也是小学生的重要条件& # 039；健康发展。
3.注意影响身材的非遗传因素。缺钙的要补，缺碘的要补，维生素和各种esse
第一，你穿的衣服、裤子、鞋袜要合身、整洁、简洁、得体。合身，即服装规格要适合各自人体的高矮胖瘦。如果你不& # 039；t合身，你不方便不舒服，别人也会看着不舒服。小学生的衣服要适当宽松。它& # 039；最好选择弹性较强的面料。整洁，就是穿着整洁干净。领子要翻起，扣子要扣好，腰带和鞋带要系好。衣服要勤换，要特别注意避免领子和袖子上的污渍。如果你衣冠不整，满身污垢，不仅不光彩，与人相处也是不尊重他人的表现。
简约，就是穿着简单朴素。重视佩戴的防护和保暖功能，而淡化佩戴的装饰功能。追求时尚，只求美观大方；不追求炫耀，只要求色彩协调；对奢华的追求并不高档，只追求年轻气盛。
得体不仅意味着衣服要符合小学生的身份、年龄、身材、性格，还意味着衣服要看场合。在家可以穿的随便一点，节假日出门可以活泼一点，在学校可以穿的正规一点。现在学生被鼓励穿校服。在学校典礼、升旗仪式和大型集会上，最好
可以穿统一的校服。
小学生要穿鞋，以运动鞋、布鞋、旅游鞋为主。二、佩戴防护用品、标志和饰物，应符合礼仪。穿着不仅包括帽子、头巾、围巾、手套、墨镜等防护用品，还包括校徽、帽子、头巾、围巾、手套等物品的选择，要根据服装情况决定。主要要求是红领巾，少先队臂章等标志，以及各种装饰品。无论颜色还是款式都要协调，不能给人不伦不类的感觉。这些物品的主要作用是御寒，所以室内不要戴帽子、头巾、围巾、手套。即使在强烈的阳光下，小学生一般也不会& # 039；不需要戴太阳镜，尤其是在室内或礼节性场合。标志要认真佩戴。红领巾要系好。少先队标志应佩戴在左上臂，校徽应别在左胸前，队徽应别在校徽上方。如果你获得过各种奖章和纪念奖章，不要& # 039；必要时不要把它们放在胸前。
着装礼仪用品
注重外表，认同自己。穿衣戴帽，有学问。
第一干净，第二漂亮。大方自然。
按照学校规定，穿校服。如果你不& # 039；不要攀比，你应该简朴。
外观漂亮，贵干净。不染发，不烫发。
爱干净促进健康。卫生促进生长。
第三节言谈举止
1.演讲作为一门艺术，也是个人礼仪的重要组成部分。礼貌：真诚善良；声音大小要合适，语气要沉稳；敬语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。比如& # 039；请& # 039；'谢谢& # 039；还有& # 039；对人& # 039；日常使用中。抱歉& # 039；字& # 039；你& # 039；以第二人称等。第一次见面是& # 039；久闻& # 039；好久不见& # 039；很长时间& # 039；请人批评为& # 039；建议& # 039；还有人叫麻烦& # 039；令人不安& # 039；寻求方便是& # 039；请问& # 039；请人为& # 039；请& # 039；诸如此类。应该努力养成使用敬语的习惯。现在我国提倡的礼貌用语是十个字：& # 039；你好& # 039；'请& # 039；'谢谢& # 039；'抱歉& # 039；还有& # 039；再见& # 039；这十个字体现了说话文明的基本语言形式。
2.谈话姿势：谈话姿势往往反映一个人& # 039；的性格、修养和文明素质。所以在交谈的时候，首先双方要看着对方，听着对方说话，而不是东张西望，看书看报，一脸疲惫，打着呵欠。否则会给人心不在焉，傲慢无理的印象。
站姿：站立是一个人最基本的姿势，是一种静态美。站立时，身体应垂直于地面，重心应在b
四。坐姿：坐也是一种静态的造型。端庄优雅的坐姿会给人一种优雅、稳重、自然的美感。正确的坐姿应该是：背部挺直，肩膀放松。女人应该保持双膝并拢；男人& # 039；s膝盖可以分开，但不要太大，一般不超过肩宽。双手自然地放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，坐下来要温文尔雅，坐起来要端庄稳重。你可以& # 039；不要突然坐起来，这会使桌椅嘎嘎作响，造成尴尬的气氛。无论什么样的坐姿，上半身都要保持直立，就像古人说的那样，& # 039；像铃铛一样坐着& # 039；如果你坚持这样，那么无论你怎么改变姿势，都会很美很自然。
动词（verb的缩写）走路姿势：走路是人的主要动作& # 039；生活中，走路的姿势是一种动态美。像风一样行走& # 039；就是用通俗的水来形容轻快自然的步态。正确的走路姿势是：轻而稳，挺胸，抬头，肩膀放松，眼睛直视，面带微笑，手臂自然摆动。
行走礼仪篇
坐着别动，规矩点。站如松柏，坐如钟。
立正，精神好。站起来记住。
上楼下楼，靠右走。如果你问路，要有礼貌。
文明用语，谨记于心。"你好，爷爷，阿姨& quot。
尊老爱幼。帮助残疾人，充满爱心。
第四节肢体语言学生应善用肢体语言：微笑、握手、挥手、鼓掌、向右敬礼、回答问题和起立。
(1)微笑：是对他人友好的表示，不露牙齿，嘴角微微上翘。
(2)鞠躬：它& # 039；这是下属对上级，下级对长辈，个人对集体的一种礼貌。鞠躬时，脱帽，立正，眼睛看前方，微笑。然后，你的上半身前倾，自然弯曲15-30度左右。你可以垂下眼往下看，有时是为了表达你深深的感激。你可以向前倾得更深。
(3)握手：是与人见面或告别时最常用的礼仪，也是向人表示感谢、同情、祝贺或鼓励的礼仪。a、握手前起身站立，脱下手套，右手握手；b .握手时眼睛看着对方，微笑；c、正常情况下，你不& # 039；不必用力握手，只要握就行了。老朋友可以手握得更深、更久或者一边握着手一边互相问候；d、多人同时握手，don & # 039t交叉，等别人握手后再伸手依次握手。
(4)挥手：在公共场合远距离遇到熟人或要离去的客人时，举手点头。挥动时，手臂伸出并摆动。
(5)鼓掌：表示高兴、欢迎和感谢是一种礼貌。有节奏地拍手，拍手要适时适度。
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