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作为一个民族& # 039；老师，教学是我们的工作之一。教学反思可以很好地记录我们的课堂经验。怎样才能注重教学反思？以下是本站小编精心整理的幼儿园活动课程反思范文(选文5篇)。让& # 039；让我们接下来看一看！

文怡模式：幼儿园教学反思的一个案例

这学期，我们大团队几经提议，终于实现了轮流授课。这对我们来说是一种探索，也是一种挑战。原因是我们大班的五个男老师中，除了我，其他四个老师都不是学前教育专业毕业的，但是每个老师都有自己的特点，而且都有两年以上& # 039；幼儿园的经历。唯一不足的是每个老师都有自己的特点，但是多门课，每个老师& # 039；的特长没有发挥出来，或者资源没有得到充分利用。像艺术专业的吴昊老师，他的课上总有有趣的艺术作品，是我们其他班没有的& # 039；我没有，孩子们都很羡慕。然而，吴昊& # 039；老师& # 039；美国的音乐教学比较薄弱，这正好补充了冯& # 039；是一个音乐专业的老师，但他是一个弱势的美术老师。在这样的背景下，经过几番讨论和课程安排，我们大团队最终决定以这种形式开展教学活动。

和其他老师不一样，我是专业老师。我幼师毕业，什么都能学，但是我不会& # 039；作为一名男幼师，我没有优势。实行轮流当老师的教育模式后，吴昊教美术，吴伟教乐器，冯伟伟上音乐，全茂最初被分配上体育。作为一名幼师，我把科学课留给了我。但经过深思熟虑，我认为它& # 039；it’选修科学也很好。毕竟也能凸显理科男老师的独特方式。但是我个人觉得我更喜欢体育活动。之前一直想做一些体育方面的研究，但是各种原因一直没有实现。我应该争取这么好的机会平台。最后和班长以及所有老师商量后，确定我和所有老师平分理科和体育课，一个人上十周理科和十周体育课。

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