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学前班即幼小衔接必要吗？大班后直接上小学，家长需做哪些引导？

幼儿园大班的学习资料和小学一年级的书本课程大致相同。是不是可以这么说：大班后上小学，就从二年级的课本学起？这样学校可以省出一些时间，给学生开办一些相应的体育课，比如：跆拳道，散打，打球，舞蹈，游泳，游戏，滑冰，滑雪，射击，劳动（打扫卫生，植树造林，种花种草）。每月组织学生郊游一次。这些都可以即锻炼身体，提高自我保护的能力，增加爱国热情和学习热情，又能在德智体全面发展。

学前班即幼小衔接必要吗？大班后直接上小学，家长需做哪些引导？

幼儿园大班的学习资料和小学一年级的书本课程大致相同。是不是可以这么说：大班后上小学，就从二年级的课本学起？这样学校可以省出一些时间，给学生开办一些相应的体育课，比如：跆拳道，散打，打球，舞蹈，游泳，游戏，滑冰，滑雪，射击，劳动（打扫卫生，植树造林，种花种草）。每月组织学生郊游一次。这些都可以即锻炼身体，提高自我保护的能力，增加爱国热情和学习热情，又能在德智体全面发展。

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幼儿园大班的学习资料和小学一年级的书本课程大致相同。是不是可以这么说：大班后上小学，就从二年级的课本学起？这样学校可以省出一些时间，给学生开办一些相应的体育课，比如：跆拳道，散打，打球，舞蹈，游泳，游戏，滑冰，滑雪，射击，劳动（打扫卫生，植树造林，种花种草）。每月组织学生郊游一次。这些都可以即锻炼身体，提高自我保护的能力，增加爱国热情和学习热情，又能在德智体全面发展。

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幼儿园大班的学习资料和小学一年级的书本课程大致相同。是不是可以这么说：大班后上小学，就从二年级的课本学起？这样学校可以省出一些时间，给学生开办一些相应的体育课，比如：跆拳道，散打，打球，舞蹈，游泳，游戏，滑冰，滑雪，射击，劳动（打扫卫生，植树造林，种花种草）。每月组织学生郊游一次。这些都可以即锻炼身体，提高自我保护的能力，增加爱国热情和学习热情，又能在德智体全面发展。