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2021年高考试卷出现了重大调整，原来的全国卷3卷改称为全国卷甲卷，全国卷1卷和2卷合并成为全国卷乙卷。新高考卷延续了去年的新高考1卷和2卷的设定，并且参考省份有所增加。

参与新高考1卷的省份几乎都是过去全国1卷的考试强省，江苏省更是强者中的强者。由这样的省份组成的高考队伍，试卷自然不会太简单。

总体来说，新高考卷体现了反套路、反刷题，侧重考查数学分析能力、综合能力、创新能力的特点。这让不少考生觉得不适应。

比如选择题第8题，借助古典概型考查学生对事件独立性的理解。由于事件不能通过简单的观察判断是否相互独立，所以只能依靠计算判断，这就回归到了独立性的原始定义。而学生恰恰容易忽略基本概念的理解。

再比如多选题的第12题，考查了几何极值问题。极值问题必然涉及到动态过程，这又是很多考生掌握不好的一个知识点。此外这道题目还与向量结合，体现了试题的综合性，增加了难度。

解答题的第一题是分段数列问题，颇有天津题的味道，形虽然会让不少考生感到意外，但是难度不大。

概率的解答题终于不像过去那样锋芒毕露，回归到了普通的求概率和做决策问题，依稀能看到2011年安徽高考题的影子。

后面的解三角形计算量略大，估计会有考生在这里花费不少时间。立体几何中规中矩乏善可陈。

解析几何大题少见地考查了抛物线，其实已经在八省联考和其他模拟考试中露过端倪，只要考生留心也不会被吓着。计算量方面不是很大，应该是为了平衡出题背景改变带来的难度增加。

导数依然是压轴题，第一问很简单，计算正确就是送分题，马虎大意就是送命题。第二问考查了双零点问题，解题过程中要用到这两年很流行的同构技巧，构造了函数之后转化为求函数单调性和极值问题，技巧性强，平时练习到位的考生，也是可以拿分的。

总的来说，新高考一卷的难度与过去全国1卷相比并没有增加，基本介于2019年和2020年之间。但是对于学生的综合素养要求比较高。这也在告诫今后参考的学生们，要注重对基本概念、定义、性质的理解和综合解题、创新思维的培养。

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