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1.首先要明确，教学反思不仅要反思教师自身的教学行为，也要反思学生的行为。更重要的是，它应该有纠正不良教学行为的方法和措施。

2.其次，作为教师，要对教学行为预设的全过程进行详细的记录，包括每个环节以及每个环节的具体实施步骤。

3.对每个环节的达成程度进行深入分析，把好的地方记为成功的经验，把不成功的地方记为教训，这些都是以后教学改进的地方。

4.重点反思重难点的突破过程。重难点的突破是教师反思的重点，是课堂效果的重点，是学生知识掌握的重点。

5.反思的目的是为了改善以后的教学行为，避免类似的错误，提高课堂效率，具有一定的指导意义。

6.通过反思明确方法和措施，明确下一步的方向。同时也是形成个人教学特色的方法，也是检验课堂效果的方法。注重教学反思，有助于个人业务成长。

7.要在教学实施的各个环节反思学生的问题，找出问题的突破点，及时掌握学习情况，为下一步的教学实施奠定基础。

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