幼儿园后勤安全格言100句大全(幼儿园后勤安全格言100句图片),本文通过数据整理汇集了幼儿园后勤安全格言100句大全(幼儿园后勤安全格言100句图片)相关信息，下面一起看看。

幼儿园工作总结1不知不觉，一个忙碌的学期就要结束了。每学期结束时，我们将以工作总结为契机，进行学习、反思和提高。面对日益激烈的市场竞争，我们必须不断调整自己，提高自己，适应社会发展的需要，才能不断获得发展自己的机会。

本学期的工作总结如下：

一、安全工作

安全是幼儿园最重要的任务之一。我们支持按级别明确分工的原则，积极做好安全工作。提高教师& # 039；通过定期学习提高思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但是，组织对安全知识和技能的学习显然是充分的，教师& # 039；安全知识和安全教育在教育教学中的渗透还不够，这需要我们在今后进一步提高。

第二，师资队伍建设

这学期，我们注重树立良好的教师形象，特别注重检查和规范教师& # 039；教育行为，让教师& # 039；言行符合教师& # 039；道德标准，成为孩子的榜样。首先，要求老师有一颗爱孩子的心，尊重孩子。教师& # 039；语言和动作要优雅大方，批评孩子要注意方法，不要伤害孩子的自尊心。一个受到孩子和家长信任和喜爱的老师，一定是有好老师的老师& # 039；道德，每个教师都应该不断努力提高自己的道德水平。

三。保健工作

搞好卫生保健是完成幼儿园的关键& # 039；s & quot保护& quot工作。

(1)提供均衡的膳食，保证幼儿的生长发育。

本园根据妇幼保健提供的膳食食谱，负责定量食谱、购物、烹饪三个环节的工作，做到一周不重复食谱，每天提供一定量的青菜，为孩子提供可口的饭菜，让他们吃好。

(2)常规与季节性保健工作相结合

常规卫生保健工作，如：入园前体检，我园坚持幼儿及员工体检率达到100%；坚持每日晨午检，照顾好病弱儿童；我园在日常卫生消毒方面一直在不懈努力，并做了记录。但是，我们没能坚持消毒登记。今年4月，区卫生防疫站到公园检查。我们发现不足后，及时改进，等等。

一些临时性、季节性的卫生保健工作，如：春季我园发现水痘，可及时隔离治疗，要求各班做好消毒卫生保健工作；配合区保健院做好智能检查和牙齿保健。

(3)开展多种形式的户外体育活动，增强儿童& # 039；的体质。

体育是影响孩子不可或缺的积极因素& # 039；的正常生长发育。本人坚持户外运动活动，每天每周都有计划的进行早操和户外活动。

四。教学和研究工作

本学期，我园继续以《幼儿园教育纲要》作为我们教育教学工作的依据和指南。教师& # 039；思想认识进一步提高，组织教学活动的教学形式多样化，观察理解幼儿、尊重幼儿的需求发生了变化，更多地尝试创新。同时，以小组为单位开展对幼儿的考核，每月组织一次集体和小组教研活动，三次在园开展观摩评估活动，不断提高教师& # 039；研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。学期末，我园还举办了全园表演赛。

动词（verb的缩写）父母& # 039；工作

这学期，家长& # 039；我园的工作将继续以做好班级家长工作为基础& # 039；工作，如每月有计划的家访和老师的随访。它还通过召开家长会加强与家长的沟通，听取他们的意见和建议

(1)后勤厨房工作人员要注意按时给孩子和老师提供各种饭菜，注意计量和制作，根据孩子每天的实际出勤情况确定食物消耗量，注意买好东西，每餐认真消毒餐具一次，避免对孩子可能造成的伤害& # 039；健康和安全。

(2)行政人员积极服务教育一线，及时提供教学用品，安排器具维护等。保证班级教育的顺利开展。

这学期& # 039；s任务已基本完成，但也存在一些亟待改进的不足，如：安全管理有待进一步细化，教研活动和业务学习更具实践性和针对性，等等。今后，我们将团结一致，共同努力，把工作做得更好。

幼儿园工作总结220xx年是我与全体教职工团结协作、开拓进取的又一年，也是绣幼儿园发展历程中难忘而自豪的一年。一年来，我园发展规模稳步增长，教育质量不断提高，社会声誉稳步提升。根据一年来的工作，我认真对照年初签订的工作责任书，逐一检查，认真核实，总结成绩，查找问题。现将过去一年的工作总结如下。

第一，园区的方向和管理机制

根据我园十五发展规划和今年& # 039；的工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和两部学前教育法律法规，坚持教育与保护并重的原则，重视幼儿的全面发展& # 039；以德、智、美、体全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作呈现出发展的特色。我进一步规范以责任制为核心的现代管理制度，努力优化幼儿园日常管理，坚持层层管理的组织网络。我们要和我们团队的所有成员合作，勤政廉政，扎实高效，各个部门和岗位要有具体的分工。要责任到人，定期检查，坚持不懈地努力，充分调动每个教职工的积极性，发挥他们的潜力。

同时，我们进一步建立和完善了党政工会组织，充分发挥他们的共同作用，使他们积极为幼儿园的改革和发展建言献策，共同开展幼儿园的各项工作，使幼儿园的广大党员发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效地带动了全园职工积极参与学前教育。为了加强学校的民主管理，我们坚持举办正规教师& # 039；代表大会，园内重大问题由教师共同讨论& # 039；代表大会或教职工大会，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励教职工积极参与学校管理，争做幼儿园主人。此外，我们还进一步开展了& quot回顾过去& quot行风建设活动，全面推行了院务公开，严格执行财务制度，按规定的项目和标准收费，财产登记资料齐全，自觉接受社会监督。

今年也是我们花园集团花园模式运作的第二年。为此，我们继续深入研究园群模式，通过挖掘名绣园的优势，不断增强新园的活力，加速新园的发展。在集团人事管理方面，进一步加大用工制度改革力度，调整优化教职工队伍，清理整顿所有临时工，根据学校需要重新聘用季节性临时工，继续实行全员聘任制和双向选择、岗位变动、按劳取酬的结构化薪酬制度，进一步统一职责、责任、待遇

一个好的团队能够紧密团结教师队伍，有效推动幼儿园工作的发展。在我们的团队中，我们积极倡导& quot三讲& quot:一讲奉献，二讲创造，三讲团队合作，始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习交流。我坚持从自己做起，带动全体队员积极参加各种进修。从政治素养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己。不断增强党性，认真学习教育管理理论，实行科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为学前教育改革发展的领航者和教职工的贴心人。我们坚持把工作放在幼儿园教育教学改革的前沿，定期深入班级了解教师现状& # 039；教育教学，并将先进的教育理念和教学改革的前沿信息及时、动态地传递给每一位教师，积极进行教学改革，特别是在课程研究方面做出初步尝试，使幼儿园在课程改革中处于领先地位。

我们将进一步加强年轻干部的培养和建设，努力挖掘一些优秀的年轻人充实他们，并民主下放相关职权，使他们逐步承担起部门中的部分责任，独立自主，不断增强组织和协调能力。一年后& # 039；在他们的努力下，许多年轻教师向党组织递交了申请。邵路燕、顾立民、薛立华正式加入中国共产党。目前，我园一个敢于负责、努力工作、注重实效、团结协作的团队集体逐渐形成。

教师是现代教育中最活跃的因素，培养一支高素质的教师队伍是幼儿园工作的核心。为此，我们应该首先从教师开始& # 039；关注教师职业道德& # 039；道德教育。我们开展了& quot一份奉献，两份爱& quot深入学习& quot一心一意来，不带半根草& quot还有高贵的老师& # 039；爱儿道德与学前教育。通过园区对一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造主观世界，做到爱岗敬业、勤政创业、教书育人、为人师表。其次，从优化师资入手& # 039；个人素质，鼓励教师通过各种方式练习基本功，不断提高教师& # 039；从熟悉基础教育知识到灵活运用教育实践的教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前我园所有教职工的学历都符合《规程》的要求。学前教育招收35岁以下的教师和护士，60%的教师具有大专学历，其中许多人正在攻读学前教育本科。今年夏天，所有的老师都参加了教育信息现代化的培训，从9月份开始，所有的老师都开始无纸化备课。再次，注重进一步优化教师素质，定期在集团内部开展业务观摩、师徒传帮带、教育研讨等各类教研活动。今年每周派四位老师去上海参加音乐、美术、数学的学习，他们会定期把上海几位特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们还深入开展结对活动，通过一批在省市有一定知名度的园区骨干教师的示范、教学和指导，将他们在实践中积累和提炼的理论和经验在集团内推广，从而积极带动和加速各园区新教师的成长。我们还努力创造一个舞台，有意地把年轻教师推上公开课的讲台，有意地把他们投入到各种合作中

到目前为止，我们一直在努力为孩子们创造一个良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园的实际情况，进一步改善了幼儿园的办学条件。在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后翻修了音乐厅和玉龙分园。从孩子开始& # 039；在这个时代，我们努力做到生活化、趣味化、艺术化和儿童化。特别是在玉龙分园的改造中，我们进一步拓展了活动空间，设置在不同楼层的不同环境风格中，让孩子们喜欢的各种形象融入到有限的空间中，展现他们的活力。此外，我们还进一步改善了师资& # 039；办公条件，在各个办公室安装了空调，并配备了一批电脑和打印机，以确保教师的顺利实施& # 039；办公室自动化。

在环境创设方面，我们仍然坚持创设具有刺绣儿童特色的教育环境，遵循让儿童选择和创设环境的原则，让儿童积极参与环境，并从中受教育。例如，在设置游戏区时，我们及时捕捉孩子们感兴趣的话题，设置& quot前进的道路& quot，迁移孩子身上熟悉的东西& # 039；s生活融入游戏，并在游戏区摆放各种动手素材，给孩子充分的操作机会。这个活动区的创建，给了孩子们更多自主活动的空间，也是孩子们热爱家乡不可多得的好教材。在努力给孩子创造良好物质环境的同时，也把心理环境的创造放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，融入环境，积极营造宽松、和谐、包容、信任的人际关系，努力优化教师与孩子、教师与护士、教师与家长等关系。教师要和蔼可亲，理解和尊重孩子，让孩子始终处于被尊重、被关心、被鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈出健全人格的第一步。经过多方努力，今年我园被昆山市教委、昆山市环保局授予昆山市首批绿色学校。

第四，教育工作

切实提高幼儿园教育质量是提高幼儿园整体水平的重要标志。一年来，我校在教育保障工作中突出重点，务求实效，教育保障工作在原有水平上有所突破。

保健指数

我成立了一个食品委员会，由主管后勤主任牵头，主要由保健医生组成。食品委员会坚持每周召开工作会议。一年来，我园继续坚持& quot两餐两点& quot、自制零食、好病餐、每周给孩子发食谱、每月给孩子发刊物& # 039；餐食在《绣衣园》园报，让家长能更了解餐食的用途，孩子& # 039；的营养摄入，品种和数量，并加强他们的家庭联系。

我也做好所有老师和孩子的体检工作，积极做好上午的检查和下午的检查，做好药品的发放和每个孩子的全天健康观察，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座等形式，向教师、家长和儿童宣传传染病防治的健康知识和方法，取得了良好的效果。

教育工作与儿童& # 039；的发展

新《纲要》的颁布，为我们新时期的教育工作指明了方向。在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，积极渗透《纲要》精神，并运用到日常教育工作中。我们坚持一日活动，重点培养孩子& # 039；创新精神和实践能力。结合& quot四小& quot活动中，我们进一步提升孩子& # 039；培养学生实际操作的兴趣，并为每个孩子提供充分动手动脑的机会。在参与的过程中，孩子积极思考和实践，有效提高了自己的各种能力。

此外，我们继续开展各种活动来丰富儿童& # 039；让孩子们真正融入社会，走进大自然。一年来，我们组织孩子们参观了小学、科博中心、新华书店、超市等。去福利院秀恩爱，去空军基地实习，参加街头和社区演出，带大大小小的自助餐，和哥哥姐姐一起包饺子，还有其他活动。6月，为配合申奥，我们举办了“六一”亲子运动会我为申奥唱首歌& quot在市民活动中心。来自一休、金华、人保幼儿园的1000多名幼儿和家长参加了这次活动，使孩子们受到了一次特殊的爱国主义教育。同时也是我们团第一次在全市人民面前亮相，收到了良好的社会反响。

教学和科研。

长期以来，我园一直非常重视教学和科研工作。我坚持从自己做起，带动全体教师积极投身教育科研领域，建立严格的科研计划和制度。从加强师资力量入手& # 039；科研意识，教师可以有意识地养成科研的习惯。

今年是研究“十五”计划的第一年。为此，我们精心组织了项目的申报和项目的准备工作。根据我园实际情况，以幼儿社会教育为突破口，设立了十五计划项目《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》，目前已经立项。

这是一个省& quot十五计划& quot项目。此外，我们还申请了国家子项目《城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》，都有专人指定，并已按实施方案实施。

在研究过程中，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会对人才发展的需求，我们在原有的课程模式、培养目标、教育

用了三年时间总结幼儿园的工作。回顾现在的工作，可以说我们充满了努力，在探索中探索，在创新中中立。在过去的一个学期里，整个幼儿园的教职工积极向上，求真务实，以大师的姿态做好每一项工作。孩子们在幼儿园健康快乐地学习和发展，社区和家长对幼儿园高度满意。当前问题如下：

1.这个问题在教育局的政策领导下。在学校的支持下，幼儿园考试制度进行了改革，试行了一些自力更生(人、财、物)的治理。在新体制下，逐步完善治理措施，规范治理制度，制定各类治理，探索新的成长思路，按标准配置各类人员，制度创新初具规模。

第二，为了规范幼儿园治理。提升& quot科学教育& gt；让孩子& # 039；s一日运动更加合理科学，处理家长多次接送孩子的繁琐和不方便。本期我园实行全园供应早餐和午餐。为了做好这项工作，厨房进行了装修，增加了储藏室、操作间、生食间、熟食间、餐厅、洗涤消毒间、更衣室等。更换厨房设施设备，配备整体燃气灶、蒸饭柜、油烟净化设备、整体案板、橱柜、消毒柜、烤箱、冰箱、食品采样台等。严格按照& quot明亮的厨房和明亮的厨房& quot。全透明手术室，配套监控和电子显示设备。安装专用电路，确保厨房用电需求和安全。改造水和污水，保证厨房用水需求和卫生。购置相关设备、锅碗瓢盆等厨房必需品、儿童用手巾和口巾、儿童午睡床、班级储物柜、空调等。

3.学期初，根据教育局招生工作精神和我园招生计划。对于t

2.早餐和午餐的管理，重点是班级用餐的卫生和消毒，儿童的接送& # 039；餐食，对孩子的培养& # 039；的饮食习惯，以及儿童的安全护理& # 039；午睡。

3.快速成长，提升护理队伍整体素质，开展护士规范化操作：& quot折叠被子& quot技能大赛，提供了一个自我表现、相互交流、合作进步的平台。

4.根据县市幼儿园行为督导评估要求，我园第一时间向县卫生部门提交了《托幼机构卫生评估申请表》。评估人员对我园进行了实地考察& # 039；医疗保健工作，查阅资料，当场扣留问题等。并评估和反馈我们的园区& # 039；健康证明(餐饮许可证、健康证等)齐全。)、设施齐全(保健室、电子秤、电子眼图等。)，有详细的材料。

5.保护工作常态化，定期和不定期自省，对保护工作中存在的问题进行实时诊断和处理。卫生区域划分双重且过于精细，清洁消毒工作要求双重且明确。卫生和清洁消毒工作仍然是我园卫生工作的亮点。

6.幼儿园& # 039；账目独立核算，专款专用，并设立报账员向学校财务报账；加强物业日常管理，开源节流，救园，安顿孩子& # 039；据实报销餐费，从而保证孩子们& # 039；的饮食健康而有营养；为保证幼儿园用电安全，重新安装专线和开关电表。

5.教教授教育他们。

1.我园注重突出因势利导的理念。期初开展了班级主题情境创设评比活动，美化了园容园貌，起到了潜移默化的作用。

2.为了丰富主题课程，让孩子全面成长，本期开设了创意手工课程。孩子可以通过自主出发、自由创造、不断进步来体验创造的乐趣。

3.老师在大赛中教授启蒙技巧，每个老师都介入。通过集体备课、集体评课等环节，他们吸取优势，弥补不足，专业水平大幅提升。

4.20xx年，宿松县游戏评比活动在我园举行。陶若雪老师& # 039；s游戏战役《松幼，梦想启航的摇篮》获得县一等奖并代表宿松县参加安徽省游戏比赛，最终获得省二等奖。导演陈玲获得导师奖。5.19年1月8日，我园与马塘学校幼儿园在合作区开展了园际交流活动，为教师搭建了相互学习的平台，促进了合作区幼儿园的合作。

6.其他运动：观看摩托车地区性比赛，庆祝新年& # 039；s Day & quot绘本展、艺术展、娃娃园绘画比赛(朱正兰、获一等奖，陈玲、董、获二等奖，县游戏案例评比(陶若雪、获一等奖，徐翔获二等奖)。

不及物动词安全、父母和厨房工作

(1)平安无小事，责任重大。

1.强化安全意识，做好入园和离园工作，继承和采用刷卡签到的形式，增强安全工作的责任心，幼儿入园后关好门；

2.做好餐饮的度，保证原料的进场，要求供应商有正规的证照，与之签订合同，确保食品新鲜，清单齐全，杜绝一切无证无票的食品入园，保证加工流程的规范操作，做好食品和用具的卫生消毒，做好每天食品的留样工作，确保幼师幼儿的食品安全。

3.加强安全治理培训。10月，朱正兰参加全县中小学、幼儿园安全治理培训会，实时对全园教职工进行安全治理培训。

4.为了加强消防安全的教学

2.11月30日，举行了为期半天的家长看摩托车活动。出色的教学展示、丰富的亲子运动、营养丰富的饮食给家长们留下了深刻的印象。

3.为了让父母参与到孩子当中& # 039；s饮食管理，幼儿园一般收集家长& # 039；意见，开展一场儿童的调查访问运动& # 039；的饮食问卷。

(3)厨房的日常管理。厨房日常管理是本期的重点。厨房副主任朱正兰负责厨房的日常管理。同时设置事务长一名，配餐员四名，杂工一名。对员工的合理控制保证了厨房工作的顺利开展。前期结束，做了充分的准备，9月18日这一期的早餐午餐正式开始。从一个学期开始，孩子喜欢幼儿园的饭，喜欢老师哄着睡午觉。家长们从一开始到现在都对幼儿园的工作赞不绝口，感叹幼儿园工作的不易，流露出深深的敬意。

资助工作：这一期我们园区有15个贫困人口。我园除了实时做好本园贫困生的资助工作外，还承担东北新城10所民办园和护理中心的资助和管理工作。

七。反思与展望

学前教学备受关注，教与读不断更新。作为一个地方，幼儿园将面临挫折，如果他们不& # 039；t前进，反思现在的工作，感触颇深。在确定成绩时，我们应该找出不足和差距：

1.结合幼儿园实际，进一步完善各项规章制度，强化园内治理制度落实。

2.强化做事意识，提高做事质量，为家长和社会提供满意的学前教育。

3.狠抓安全管理，注重安全细节，提高全园师生的安全意识和安全防范能力。

4.加强游戏指导，开发游戏课程，让孩子在游戏中快乐学习。

"岁月不饶人& # 039；不要活着，四季像小溪一样流淌。新的一年充满了信心和希望，我们将在孩子的道路上毅然前行& # 039；s指令！

幼儿园工作总结4转眼间，一个学期在忙碌繁琐的过程中不知不觉的过去了。回顾搬入新园的一整年，我们通过逐步适应、反复实践、不断梳理、调整，步入了常态。整个花园每天都在忙碌中度过，总感觉时间不够用。反思过去的一个学期，在上级的正确领导下，在全园教职工的辛勤工作和团结协作下，我们忙而不乱。我们以饱满的热情，认真完成了期初确定的各项任务。这学期& # 039；的幼儿园工作进行整理和统计，总结如下。

一是加强基础建设，重视标准导向，提升管理绩效。

1.进一步完善早教基地的设施设备，积极营造温馨和谐的早教环境，提供早教场所，为区域内0-3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务。11月下旬，苏州市0 ~ 3岁科学育儿示范基地评估验收组领导和专家来我园检查指导。他们充分肯定了我园科学育儿基地硬件设施齐备，环境优美，工作扎实，在早教方面的有益尝试，发展孩子，服务家长，方向正确。顺利通过苏州0-3岁科学育儿示范基地检查验收。

2.注重标准导向，提升管理绩效。我们仔细比较了& quot江苏省优质幼儿园评价标准& quot，& quot太仓市教育质量综合评价细则& quot和& quot幼儿园一日活动组织规范& quot，并组织教师开展了& quot一句话的经历& quot10月下旬《好玩的梯子》，针对一天活动中几个主要环节的重点要求。通过这次活动，教师& # 039；组织一日游活动的规范意识得到加强，保障

1.加强宣传学习。为进一步贯彻落实苏州市教育局《幼儿园一日活动组织规范》精神，进一步加强我园政风建设，应以政风民主评议为契机，建立健全政风长效机制，促进幼儿园教育健康和谐发展。9月初，召开了民主评议政风的宣传会。幼儿园园长对民主评议幼儿园政风作了具体安排。一是提高思想认识，增强责任感，以工作评价为动力，推动幼儿园工作发展。以教育教学为目的& # 039；s满意，就要以良好的道德和优良的作风更好地服务孩子、服务家长、服务社会，虚心听取各方面意见，自觉接受意见，认真做好整改工作。二是认真学习文件精神，认识这次评议工作的重要意义，正确处理民主评议与加强工作的关系。三是加强组织领导，确保整改实效。

2.有效提升师资& # 039；职业道德。我始终坚持把教师队伍建设& # 039；师德是教师队伍建设的第一位& # 039；队，并狠抓职业道德建设。我们将集中所有教师& # 039；每学期初学习《关于开展20xx年民主评议政风行风工作和教育收费专项督查的紧急通知》作为师资队伍建设的基本内容之一& # 039；师德，并签署教师承诺书& # 039；每个老师的道德观。为了进一步建设师资& # 039；团队合作精神，提高班级管理的整体效果，一个老师& # 039；以& quot教师更需要合作精神& quot12月中旬召开，组织全体教师认真学习。同时，结合& quot案例& quot，并分享名言警句互相鼓励。结合平时工作，就& quot如何做好班级分配& quot，大家也充分意识到了。为了使教师队伍建设& # 039；深入人心的道德& # 039；11月中旬，我们还开展了& quot教师& # 039；道德建设& quot，将其与《中小学教师职业道德规范》进行比较，让& # 039；让我们来谈谈：教师的重点和难点是什么& # 039；道德建设？师资队伍建设存在的主要问题是什么& # 039；道德？教师队伍建设有哪些薄弱环节& # 039；道德？如何进一步促进教师的创新发展& # 039；道德。如何加强青年教师队伍建设& # 039；道德。大家畅所欲言，最后达成共识：师资队伍建设是必要的，也是可行的& # 039；道德。而且不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的人格内涵和文化品位！教师& # 039；道德是需要培养的，需要每一位老师的积极参与！只有和一个好老师一起工作，手拉手工作& # 039；的品德和作风，才能共同撑起洋巴教育的蓝天！加强对教师的考核& # 039；职业道德，并参加教师考核& # 039；师德是教师评价的重要基础工作。期末通过考核评选出6名具有职业道德的优秀教师，并予以公示和表彰。

3.组织实施& quot成千上万的教师走访成千上万的家庭& quot和& quot走进家庭，接近孩子& quot每月回家一次。9月初，所有教师& # 039；会议召开了，而且& quot走进家庭，接近孩子们，& quot开展了集中家访月。局长传达了市教育局的有关文件精神；介绍了幼儿园集中每月家访的计划，明确了家访的目的、形式、时间、内容和要求。并提出了本次活动的具体日程安排和过程数据的收集整理要求。我们确保秋季新生家访率达到100%，所有管理人员和教师都参与其中。通过家访活动，有效拉近了教师与家长的距离

一个团队可以打造一个优质的学校，教研组是幼儿园管理体系的重要组成部分。组长的组织、协调和管理能力，组员之间的凝聚力，基本的教学技能，关系到整个幼儿园教师的实力。本学期，我们重点加强了教研组的建设。在中心班组长的培养帮助下，通过园部班组长月会和管理局的指导监督，我园这位年轻的班组长取得了快速可喜的进步。他们有思想，有活力，有进取心，有创造力，勤奋工作，积极向上，以身作则，齐心协力，发现问题，及时反馈，努力整改，带动组内教师开展。抓真问题，做真研究，带领教职员工规范执行《师德规范》，组织开展各项活动，有效落实工作任务，确保各项工作落到实处。

2.抓好班主任队伍建设，提高班级管理水平。

为了进一步规范日常班级管理，提高班主任的班级管理水平，从而提高教学质量。12月中旬，一位班主任& # 039；一个名为& quot班级日常管理亮点与特色交流& quot。每位班主任根据班级的实际情况，曝光了班级管理的亮点，从不同角度介绍了自己在管理方面的具体做法和经验。比如(2)班班主任解读孩子的班级工作特点& # 039；以& quot让孩子成为班级的小主人& quot；一班的班主任用& quot本月之星& quot鼓励幼儿观察日常班级工作的特点；结合为期一天的活动过程，3班班主任针对本班为新中班，纯留学生的实际情况，详细介绍了自己的做法和措施。后续工作：结合论坛，找出班级管理存在的问题，提交整改措施，启动整改工作。本次论坛为所有班主任搭建了一个相互学习、相互交流的平台，大家都相互受益匪浅。此外，每月例会的主题包括：儿童& # 039；文明礼貌、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成和教育，孩子& # 039；安全和创造环境& quot，我们互相学习，进行有效的反馈和交流，找出问题的症结和对策。对于班里的少数问题孩子，行政干预，后续学生了解孩子的具体情况和班主任的管理模式，与班主任联手，通过上门或邀园的方式，与家长面对面、由衷地沟通，获得家里双方共同的教育努力，从而改变孩子& # 039；一起养成不良的行为习惯。对于一些年轻的班主任，基于管理经验的不足，行政做一个撮合，平时关注他们的班级情况，及时肯定他们的亮点，随时给予正确的引导和帮助，从而提高班主任& # 039；管理能力，从而提高班级管理水平。

3.关注一线教师，助推快速成长。

(1)重视青年教师的培养和指导。通过师徒结对，准备活动，推荐书籍，观察骨干教师& # 039；教师组织的展示课和半天活动，参加中心的旭日工作室，外出观摩学习培训，参加讲座和研讨会，参加管理员和组长的讲座，撰写随笔、案例、观摩记录、读书笔记、论文等，青年教师& # 039；促进专业成长，提高教师专业能力。

(2)加强骨干教师的培训，充分发挥他们的示范辐射作用。在骨干教师的帮助下& # 039；"辅导和指导& quot指导、外出参观学习、回园后讲课或上盗版课、开展交流汇报、园区展示课，带领中青年教师开展教学实践研究。12月底，三位骨干教师在园区上了一堂示范课，马文宇教授中班科学活动《幼儿园一日活动组织规范》；陆冬梅老师讲授的大班科学活动《给我多一点》；金炜老师讲授的大课科学活动《一叶扁舟》，这个展示课都是围绕科学领域的。他们根据班级孩子的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵，精心准备，精心设计活动方案。活动中，他们为一线教师展示了自己精彩独特的教学风格。在活动中，三位老师能充分调动孩子们的积极性、主动性和创造性& # 039；这体现了& quot以儿童为主体，以教师为主导& quot。真正起到了骨干教师的示范辐射作用。

(3)关注普通一线教师的专业成长，分层次开展培训活动，让每位教师至少有一次外出学习培训的机会。同时，利用工作室、评课和教研活动，搞好园本培训。

(4)关注教师的专业发展。一、《让硬币浮起来》和《36岁儿童发展指南》左右的理论学习。二是开展& quot第二次阅读活动& quot在教师& # 039；家，专注于分享和交流，分为两个群体。时间为每周一下午13:00-14:00，引导教师多读书，读好书，爱好读书，建设书香校园。通过阅读活动，教师& # 039；提高综合素质，促进专业成长。第三，引导中青年教师根据& quot提高《幼儿园教师专业标准》 & quot；有效性的建议由教学、培训和研究中心出具并备案的情况，并由管理局进行监督。

四、精致教学管理，提高教学质量，突出办园特色。

(一)注重教学研究的内涵，注重专题研究。

加强教研，采取多种教研形式，提高师资& # 039；组织教学的专业理论知识和教育技能。深入行政组，支持教研组长以积极的精神状态投入到各项教研工作中，借助各种园本调研活动提高调研的实际效果。

1.抓课堂教学研究，改变教学方法，探索有效课堂。依靠& quot100堂好课& quot营造& quot关注教学、研究教学、改进教学& quot，园区开展了骨干教师& # 039；示范班，业务总监示范班，师徒结对汇报班，平行班& # 039；"一课两课& quot同场研讨课，真正抓住了课堂教学有效性的研究，提高了课堂教学质量。

2.结合科学领域开展专题研究，积极开展以& quot改进课堂教学方法，提高课堂教学质量& quot。学科带头人沈令群专门组织了一次关于& quot教师的有效性& # 039；科学活动中的问题& quot用& quot经验分享——幼儿园科学活动教学方法和学习方法& quot并结合案例，立足于理论与实践的结合，从而解决教育教学中的实际问题。每个年级组开展一次& quot一课两课& quot科学领域的每月一次。学期结束时，每组推荐一节好课在公园里交流和展示。这次活动，结合骨干教师的示范课，起到了很好的辐射、带动作用

平时行政和组长下班后随机调查游戏情况。在学期结束时，每个年级组推荐一个班级在公园里展示角色游戏。实施后，在环境营造、小区角落布局、师资等方面还存在一些问题& # 039；组织和指导，还有孩子& # 039；的交流。特别是结合办园理念和特色，以角色游戏为切入点，以话题推动特色建设，需要在下学期进一步调整和学习。

4.深化课题研究，加强过程管理。(1)组织教师进一步研究课题计划，了解研究目标和内容，为教师指明研究方向。(2)建立幼儿园项目管理网站并与市级教学部门做好联网工作，落实网络管理人员。项目副组长陆冬梅将做好这项工作，充分利用项目管理网络信息平台，做好研究资料的上传工作。(3)搭建研究平台，提高科研能力。结合上学期普遍存在的问题& # 039；的研究，作为这学期的主题& # 039；我们应该加强理论研究，注重实际操作，有效地开展研究工作。第一，开展案例研究，提高教师& # 039；写案例的能力。10月中旬，项目负责人马文宇老师以案例分析的形式介绍了本次活动讨论的焦点& quot教师如何通过游戏前的谈话引导孩子自然生成角色扮演的主题和情节& quot。在项目负责人的指导下，她围绕小学、中学、大学校三个案例进行了认真的分析。

唤起大家在思维中调整，在调整中积累，在积累中提高。二是开展& quot有效观察& quot提高教师素质的研讨活动& # 039；观察和分析能力。12月初，举办了一个主题为& quot确立观察焦点并进行有效分析& quot。首先，我回顾了理论学习的内容& quot如何做好角色游戏的观摩& quot。其次，关注教师在观察记录中使用的观察方法，教师的重点& # 039；观察，以及老师提出的调整策略是否有效，我对我园三个年龄段的角色游戏案例进行了深入的分析和探讨，不断提高一线老师分析问题和解决问题的能力，最终成为成功的观察者。三是开展角色游戏现场观摩讨论活动。通过此次活动，教师在实践中学习，在学习中讨论，在讨论中反思，在反思中进步，有效促进了教师& # 039；组织角色游戏的能力和水平。(4)做好话题的打开。在20xx年1月下旬的苏州教育学会“十二五”规划研讨会上，研讨会领导结合开题报告介绍了研讨会的背景和研究重点。专家组在肯定研讨会价值和亮点的同时，对节目的呈现形式、文字表达、问题提出、概念界定、阶段实施等方面提出了建设性意见。我们将进一步完善方案，积极付诸实践，深化研究工作，不断提高幼儿园的研究水平和教育水平。

5.加强对区域活动的研究。本学期着重于区域环境的创造和材料的有效讨论。(1)贯彻& quot区域环境& quot研讨会活动。区域活动是幼儿园课程的重要组成部分。11月初，我园开展了以& quot如何创造良好的区域活动环境& quot。通过理论学习，行政和组长对区域环境的现场规划和指导，教师可以有效地利用教室空间、橱柜等。并根据幼儿的年龄特点合理创造空间，为幼儿有效开展自主学习提供了良好的学习条件。(2)举办关于& quot区域材料& quot。材料是孩子的隐性老师，是孩子的中介和桥梁& # 039；的理解。为教师探索提供适合德教材的方法和途径

6.深入调研，加强引导。本学期，行政重点关注骨干教师和新教师的课堂教学，以及私人代课教师的常规班级管理、角色扮演、年轻联系、特殊房间的使用、问题儿童的教育等。以便每个月检查重点。

(2)优化课程内容，建设花园式课程。

严格复习制度，组织教师进一步研究复习制度和备课制度，加强题前复习。本学期以《中青年教师专业发展档案》为重点，认真筛选和补充各专题内容，充分利用我校现有课程资源，完善和优化课程方案，由教研组组长牵头专题复习，备课组组长牵头集体备课，主要是加强教法和学法的研究，定点督导行政，牵头课程复习和集体备课，确保课程质量。

加强专用教室的使用和管理，确保活动有序开展。本学期根据孩子的年龄特点，为每个年级组开设专门的房间，每两周安排一次活动室。行政和组长不定期检查特殊教室的环境、材料和活动记录。对于发现的一些问题，如：科学探索室缺少一些光声和阴影物质；图书馆的书没有按照标记分类，环境营造没有童趣，椅子太多，书太多等等。我们可以及时召集相关人员提出整改措施加以改进和落实。

五、注重素质教育，优化教育质量，均衡发展儿童。

(1)注重孩子的培养& # 039；培养孩子的素质和能力，促进孩子和谐、均衡的发展。

1.关注儿童& # 039；形成性教育。

在新园入住一年后，近七成来自五湖四海的流动儿童面临着家庭教育环境差、教育观念旧、教育方法不正确、文化程度低、个人卫生习惯差等各种不利条件。根据儿童在一日活动中的行为要求，我园采取了各种有效措施，注重对儿童的培养& # 039；的行为和习惯。本学期重点加强对孩子的教育和管理& # 039；文明礼貌，个人卫生，安全行走，上下楼梯，保护公共区域卫生，爱护公共财产等。培养其终身受益的人格，取得了明显的教育效果。尤其是我们小班的孩子，可以从容、主动、大声地和老师、护士、门卫打招呼，大胆、愉快地独自走进幼儿园。

2.关注儿童& # 039；s能力发展。

本学期，我们组织孩子们开展了以下有益于孩子的展示活动& # 039；的身心健康：展板& quot庆祝新年& # 039；s Day & quot儿童& # 039；s画展，和大团队相约中秋亲子趣味活动；儿童& # 039；各年级组的诗歌朗诵和讲故事比赛迎接新年；冬天大班跳绳，中班投篮，小班趣味体育比赛娱乐等。通过这些丰富多彩的活动，为孩子搭建了一个健康成长的舞台，给了每一个孩子展示自己的机会，真正做到了寓教于乐，促进了孩子& # 039；健康、快乐、全面发展。这学期& # 039；s & quot首届健康节& quot由于天气等客观因素，将移至明年春季。

(二)狠抓教育，提高一日游活动质量。

1.本学期对作息时间进行了进一步的修改和调整，使孩子每天的作息时间更加科学合理，保证孩子在园内1小时进行体育活动，2小时进行户外活动，3小时进行游戏。

2.加深& quot六个认真& quot管理，促进规范有效的教育管理。服用& quot随机抽查& quot和& quot每月评估& quot作为起点，管理部门加强了日常检查，提高了工作效率

尝试开发一个开放的晨间户外运动区。本学期，各年级组根据幼儿的年龄特点和动作发展水平，制定了晨练计划，并分阶段将晨练计划有效落实到周课程计划中。为孩子们创造了一个开放的区域性运动环境，让他们自主选择自己感兴趣的运动器材、玩伴和游戏，共享不同运动环境的资源，从而为孩子们提供更多的机会和条件& # 039；创造性活动和合作性活动。上学期，我们打破了班级早操区的模式，充分利用了花园& # 039；场地和环境资源。将场地划分为投掷区、球类区、拓展区、汽车区、钻爬区、跳跃区、走跑区、攀爬区、平衡区、转圈区等十个区域，让孩子们在与环境、材料的互动中大胆活动、快乐合作、自主游戏。孩子们真的体验到了。但在活动中也发现了一些问题：一是部分孩子对每种运动器材都特别感兴趣，不愿意尝试其他运动器材，一定程度上影响了动作发展的平衡。第二，教师& # 039；对混合班级游戏的指导是无效的。第三，孩子& # 039；s玩法单一，老师对装备的玩法不熟悉。第四，缺乏早期理论学习的教师& # 039；教育理念落后。大家& # 039；s学习，决定从下半学期开始，改变活动方式，尝试在小组内按班级开展区域活动，一周内轮流在10个区域玩。这有利于孩子& # 039；s小范围的各种活动器材的选择，也方便孩子在老师的带领下有目的的玩耍& # 039；的观察和引导，有效地促进了儿童的发展& # 039；的动作。

不及物动词重视家园合作，整合各方资源，提高家园效益。

儿童& # 039；美国的教育和家庭教育是一个整体。本着尊重、平等、合作的原则，进一步建立和规范家长学校的工作管理，制定家长学校的工作计划，有计划地开展家长工作，积极争取一个& quot四星级& quot太仓优秀家长学校。本学期，我园开展了以下系列活动，推动家庭教育合力，成功教育孩子：

1.让父母& # 039；工作计划，成立新的幼儿园级、班级级家委会，召开新学期第一次幼儿园级家委会会议，明确家委会成员的工作任务和职责，介绍家委会在本学年的主要工作。成员们讨论了第一个& quot快乐健康的节日& quot一起上幼儿园，这充分调动了家长参与幼儿园管理的积极性。& quot家长征集表& # 039；意见& quot印发，重点围绕教育教学、家庭联系、家庭教育宣传、安全饮食、幼儿园环境五个方面，让成员收集家长的意见和建议，充分发挥幼儿园级家委会成员的职能，真正体现& quot汇聚家长智慧，共谋幼儿园发展& quot。幼儿园部征集家长& # 039；意见和建议，制定具体整改措施，做好家长反馈，使幼儿园管理进入一个新阶段。

2.九月，活动& quot走进家庭，走近孩子们& quot被推出。根据上级教育主管部门的工作要求，园部制定了& quot集中家访月& quot，并为我园小班新生进行了一次综合性、覆盖性的家访活动。管理层和老师都参加了，他们被分成了六个小组。在小组长的带领下，他们分批在周末、下午和放学后进行现场家访活动。除了现场家访，我们还邀请家长在园内座谈，在接送孩子的时间里，与家长一起随机家访。在& quot家访月& quot活动中，我们的工作得到了认可和肯定

3.时期开始时，父母& # 039；举行了新生小组会议。会上，幼儿园园长介绍了幼儿园& # 039；把幼儿的作息时间、一天的活动、课程安排、培养目标交给家长，还就家长最关心的家庭教育问题与他们沟通，比如如何培养孩子& # 039；的自理能力。各班班主任以照片的形式向家长展示了孩子开学第一周在幼儿园的活动。当他们看到可爱的笑脸时，父母& # 039；脸上洋溢着幸福的微笑。这次家长会拉近了家长和老师之间的距离，提高了家长& # 039；参与幼儿园教育的意识，见过家长& # 039；对家庭教育知识的需求，进一步增强了家庭合作教育的有效性。

4.邀请家庭教育指导专家来园讲学。教育幼儿是一个系统工程，幼儿园、家庭和社会是实施这个系统工程的三驾马车，尤其是幼儿园和家庭起着非常重要的作用。只有幼儿园和家庭紧密结合，利用社会力量，才能创造良好的教育环境，促进儿童& # 039；全面和谐发展。11月底，我园邀请了国家基础教育“十二五”规划重点课题组专家金先生来园作家庭教育讲座，主题为& quot用指导智慧培养习惯，用国学智慧成就未来& quot。近200名家长和老师参加了活动，会场座无虚席。以声音和情感、视听结合等形式。老师从孩子的共性问题出发，引导家长明确自己的角色和定位，交流如何培养孩子& # 039；如何唤起孩子良好的学习习惯& # 039；的兴趣，让孩子学习传统的& quot礼、孝、德& quot，并呼吁家长多花时间陪伴孩子。讲座结束后，专家与一些家长进行了互动，寻求长期存在的家庭教育问题。家长们纷纷表示，这次活动让家长受益匪浅。同时，也将把共建家园的工作推进到一个新的高度，更好地实现& quot三一& quot社会、学校和家庭教育。

5.向家长开放半天活动。为了增进幼儿园与家长之间的沟通，让家长了解自己的孩子& # 039；s在幼儿园的生活学习，12月中旬，小班和新中(3)班开了半天家长活动，家长观摩孩子的组织、教育和管理& # 039；区域活动，晨练，洗漱，茶点和集体教学活动。然后，小班组织家长参加& quot环保小生产& quot活动，中学(3)的班主任给了

6.为了让孩子们知道这个传统节日的起源& quot中秋节& quot，感受和传承祖国的传统文化，大团队开展了丰富多彩的亲子趣味活动& quot赏月庆中秋& quot。让家长介绍中秋节的由来、风俗习惯和《苏州市角色游戏评比标准》的故事。小朋友唱《指南》的歌。户外亲子游戏：抓螃蟹球、玩手脚板、保龄球、接力赛.活动最后，孩子们把自己的祝福卡送给父母，和父母一起品尝月饼，一起分享节日活动的快乐！活动意义非凡，不仅增进了亲子之间的感情，也加深了孩子& # 039；了解中秋节，体验中国传统节日的独特魅力。

7.在每节课结束时，家长应该关注& quot如何培养孩子& # 039；s社交语言？"针对题目，结合听课，写一篇家教心得随笔。根据随笔和家长平时教育孩子、配合家里的表现，每个班评选出6名优秀家长予以表彰和鼓励。

此外，我园充分利用幼儿园网站，及时向家长介绍幼儿园的各项活动，引导家长积极参与与家园的互动；并加强班级主页的管理，丰富网页的内容，注意

本学期，我们将重点加强对花园资本和花园物业的管理，加强对员工的培训& # 039；业务技能，注重工作实际，加强安全和创建工作，通过持续改进和规范，积极提高后勤队伍素质、后勤服务质量和后勤管理水平，为幼儿园各项工作的顺利开展保驾护航。

(一)加强园林物业管理，努力发挥有限资产的效益。

1.谨慎管理资产。基于& quot实事求是，量力而行，保证重点，统筹兼顾& quot，我们收购、调配资产，逐一登记，并注意其平时的保管。完善制度，规范操作。增强教职工的节约意识，加强管理。形成节能减排岗位责任制，纳入学期考核内容，同步实施奖励机制。及时清查园方财产，合理使用，减少浪费，确保心中有数，家庭背景清晰。办公用品和教学用品应由专人保管，教职员工应对其使用和借用情况进行登记。

2.注意保养，注意保养。平时定期检查学校财产，及时维修保养，第一时间消除事故隐患，充分发挥使用效能。确保师生有一个舒适安全的工作和学习环境。

3.实施固定资产信息软件系统管理，及时登记资产，做到账实相符，规范设备设施的使用、保管和挂失。

(二)优化后勤人员队伍建设，不断增强服务意识。

1.坚持每月对护士进行学习和培训。本学期，除了进一步学习新《嫦娥奔月》精神，认真贯彻上级文件精神外，卫生教师每月组织业务培训和技能竞赛，内容包括：防范诺如病毒感染、加强冬季卫生、培养幼儿良好习惯、餐桌清洁竞赛等。通过培训活动，整体提高了护理人员的专业水平和操作技能，后勤工作规范有序，提高了护理教育质量。

2.根据后勤工作的需要和新苑的楼层结构，为了调动护士的积极因素，三& quot小组领导& quot本学期已设置，每层一个，有利于日常工作安排和部署，保证工作的正常顺利进行。

3.进一步落实& quot日常操作标准& quot，加强监督检查，让每个护士都能明确& quot日常操作标准& quot提高护理质量。

4.加强对食品卫生和食堂工作人员的监督检查& # 039；s规范操作，定期组织食堂员工进行& quot食品卫生& quot和& quot食品安全& quot，进一步明确各岗位工作人员的岗位职责，规范日常操作，把孩子的安全健康放在首位。

5.12月中旬，我们组织全体教职员工开了一个& quot传染病知识& quot

识”的网络培训，并进行了卫生保健知识的问卷练习。

6. 继续实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，提高工作质量。期末评选出三位优秀后勤工作者。

（三）加强安全管理，提高操作规范。

进一步强化门卫管理制度，严格执行外来人员登记制度，入园、离园高峰，严格按门岗站岗要求执行，根据近期出现的问题及时调整策略。落实CK、技防监控设备设施的检查，确保设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强水、电、液化气的`安全管理和使用，下班以前认真检查门窗、电源是否关闭，预防意外事件的发生。切实抓好安全保卫工作，始终坚持以“保教为中心，安全为前提”的工作原则，全园上下将幼儿的生命和健康视为首要，按有关文件精神，结合实际，建立和健全安全工作管理制度。成立以园长为组长的安全工作领导小组，每天确保有3人及以上的护卫队维护校园的安全，随时检查，做好巡查记录。强化教师在每日工作中的安全意识，定期对教职工进行安全培训，落实安全考核“一票否决制”。每月开展一次紧急疏散演练，全面提高师幼的逃生意识及能力。

（四）卫生保健工作扎实有序。

有效规范卫生保健工作，完善各类卫生保健制度，自觉执行各项规章制度，加强过程性检查与指导。建立完善一系列管理制度和组织管理机构网络，认真执行晨检制度，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。认真做好当天幼儿出勤统计，各班教师及时询问幼儿缺勤原因并记录备案。建立体弱儿、肥胖儿专案，进行有针对性的指导。

（五）加强膳食管理，确保幼儿健康成长。

继续执行中心统一制订的一周食谱和统一采购派送的管理模式，师幼伙食严格分开。贯彻落实《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。按时公布“本周食谱”。保健教师和行政人员经常进班巡查幼儿的用餐情况，并做好检查记录。成立了新一届膳食委员会，由行政、后勤、教师、家长、工会等人员代表组成，本学期先后召开了2次会议，让家长参与幼儿园的膳食管理，参观食堂工作人员的操作流程、幼儿的用餐等情况，公布幼儿伙食费的支出、结退情况，认真听取他们的意见和建议，便于更好地提升我园的膳食工作质量。

（六）不断优化信息化建设工程。

努力加强网站建设，充分利用网络优势，开展家园互动，提高家长科学育儿水平。不断优化幼儿园网站及班级网页的建设管理，为教育教学提供优质服务，进一步优化栏目结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网络宣传力度，及时宣传我园的信息情况。加强教师“信息技术”的培训，采用集体培训和个别辅导相结合的方式，共同学习，不断提高，更好地服务于我园的信息化建设。

八、一学期的收获

幼儿园集体荣誉：通过了苏州市0～3岁科学育儿示范基地考核验收。

教师个人荣誉、获奖：

吴艳、金维20xx年度考核优秀；吴艳、金维、马文宇、陆冬妹、沈玲群、冯丽静20xx年度师德考核优秀；沈玲群、吴艳、陆冬妹、金燕在太仓市把握学科能力竞赛中获二等奖。

吴艳撰写的论文《中班幼儿角色游戏中教师语言指导行为的研究》分别获江苏省学前教育学会论文评选二等奖、苏州市教育学会一等奖；吴艳撰写的论文《让流动的花儿别样美丽》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选二等奖；吴艳撰写的论文《乡土课程资源的别样“农味”——谈农村幼儿园乡土课程资源的开发和利用》获苏州市教育学会三等奖；沈玲群撰写的论文《感受 倾听 表现 创造》获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖；金燕撰写的论文《自然角的创设与管理》分别获江苏省教育科学研究院举办的“师陶杯”论文评选三等奖、苏州市教育学会二等奖；陆冬妹撰写的论文《角色游戏与主题教学整合的思考和实践》获苏州市教育学会一等奖；

大二班顾静芝、兰兰老师辅导的“读经典童话，将精彩故事”太仓市少儿童话故事比赛中徐俊义、顾锡婧小朋友获幼儿组一等奖。

牌楼幼儿园“我爱家乡”亲子一日游活动掠影刊登于20xx年11月《好家长》杂志上。

园级期末各类评比：

优秀年级组：

小班组（组长：沈玲群，组员：顾丽珍、顾静芝、蒋皓、冯丽静、徐军花、陈美玉、魏静）

优秀班集体：

小（1）班（班主任：沈玲群，副班主任：顾丽珍，保育员：何培华）

中（3）班（班主任：金燕，副班主任：陈彩英，保育员：曹定芳）

大（1）班（班主任：金维，副班主任：陈雨薇，保育员：闻月芳）

优秀教师：吴艳、金维、沈玲群、冯丽静、马文宇

优秀后勤：张祖平、曹定芳、汪书琳

本学期，我园在中心的统领和全体教职工的共同努力下，认真、踏实地完成了各项工作，但也存在着不足，如：1．新园舍的公共区的内部环境创设（大厅、东、西楼道的装饰）需尽快跟进。2．办园特色不明显。3.工作重点未突显，导致因事务太多而泛泛其事。这些都有待于下学期不断改进、完善。

九、下学期的工作思路

1．加强校园文化建设和园本特色建设。2．跟进新园舍的公共区内部环境的创设。3.加强区角游戏环境建设与组织指导。4.对照省示范优质园的新标准，努力调整工作思路，积累有价值的资料，规范档案资料。5.在中心的统筹引领下，调整教育教学管理的模式，让教师在轻松愉快的工作环境中出色完成工作任务。

幼儿园园务工作总结5

转眼间，一个学期在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一个学期，在区教育局的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，基本圆满完成了所有工作计划和目标。现将一个学期以来幼儿园的各项情况加以梳理、盘点和反思。我们将在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我就将幼儿园本学期的各项工作向各位领导和老师进行汇报，恭请各位领导和教师批评指正。

一、重视教师队伍建设，提升保教质量。

1.重视师德教育狠抓队伍建设。

由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的魅力班子队伍。8月底，班子成员就明确分工和职责，并于每周定时召开行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。在工作中他们经常为幼儿园的工作加班加点，且没有丝毫怨言，在此我要对每一位班子成员为幼儿园无偿辛苦的付出表示感谢！

我园的园训是“爱心献幼儿，放心给家长”。开园之后我们充分利用每一次政治学习让教职工学习有关师德、励志方面的材料，在教师节我们举行了师德演讲比赛，每次的政治学习我们让教师说出让自己感动的人或事、分享名人格言等，我们用不同的形式不断提升我园教职工的师德素养。在实际工作中我园很多教师讲团结、讲奉献、讲风格，涌现出许多令我感动的事迹。幼儿园每次举行大型活动时我们教职工更加团结一致，均能达到“我是革命一块砖，哪里需要哪里搬”的境界，他们经常加班加点且毫无怨言，大家的

这种敬业工作精神令我感动，在这里我要感谢我们我园的每一位教职工，是你们给了我支持的力量，让我有敢想、敢干的源泉和动力。

2.加强教师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训。一是组织教师外出到云彩幼儿园学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比、半日活动评比、钢琴、绘画、手工制作比赛等活动，促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。

二、规范园务管理，提高工作效率

1.根据制订的园务工作计划，详细制定我园的行政历，并有计划地开展工作。

2.注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3.行政人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。

4.认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范月考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，根据考核细则由保教主任对教职工情况进行考核评分，每月初向员工公布上个月的评估情况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。

三、开展多种活动，促进幼儿发展

本学期，我们结合节日、季节等组织幼儿开展各种丰富多彩的活动，在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点。我们组织的有：生日会、“放飞希望，梦想起航”文艺汇演，“迎圣诞亲子游戏”活动，参加珠心算世界杯比赛，成果汇报等通过活动增进了孩子与父母之间的亲情、增强了孩子与教师之间的感情以及教师与家长之间的感情，在活动中彰显了

幼儿的自我表现力和自信心；另外我们还组织幼儿进行了“消防应急逃生演练”活动，加强幼儿自我保护意识的教育。

四、突出特色教学，创设学习氛围。

本学期为了更好地彰显幼儿园的珠心算、英语特色。一我们的专职珠心算、英语教师在教学工作中有目标的制定教学流程，遵循互动式原则，保证活动顺利进行，提高了幼儿的学习兴趣和能力，我们保证每个教学班每周两节课的特色教学；二我们加强教职工英语口语培训，定期布置任务并组织教师进行测评，使全园掀起珠心算、英语的氛围。

五、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，各班制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，组织师生消防应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好甲流的各项防控工作，制定甲流防控工作方案，实行班级缺勤幼儿上报制度。保健医生加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预防甲流、传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。

六、加强后勤管理，做好服务工作

1、对餐厅人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。

2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。

3、严格执行物品报修、维修制度。

七、加强家园联系，构建家园共育环境

家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。

1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

2、组织丰富多彩的亲子活动，通过阶梯入园、户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

3、我们还每周派发家园联系手册，开展电访及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。

虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这与我们的目标还相差甚远，还存在很多问题。

一、 自身存在的问题：

1.学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。

2.管理能力和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；

3.对教师的思想工作还不够深入。

二、幼儿园存在的问题：

1.幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的重点需要进一步明确；

2.工作的执行力需要进一步提升；

3.幼儿园的保教质量有待于进一步提升，日常教学管理应狠抓检查落实，分阶段有重点进行班级保育工作调研；

4.教师的业务素质以及基本功还需要进一步提高，当务之急需要培养出一批园内“骨干教师”；

5.珠心算、英语特色教学的工作有待于进一步细化和提升；

6.教研组活动需继续深入，扎实开展，明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案；

7.教师的教科研意识需要进一步提高；

8.家园共育工作需要进一步提升；

9.要加强新教师的培养工作；

10.教师的思想工作还需要进一步加强。

今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。但我更相信在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难，一定会做的更好。因为我相信：面对需要解决的问题，只要我们执着的要结果，我们一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把东方幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。

幼儿园园务工作总结6

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结：

(一)调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取zf部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向zf部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好“三关”，安全措施落实到实处

(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行“食品卫生法”，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为“XX市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。

3、落实各项安全管理工作，树立安全第一的意识

安全重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“XX市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了XX市第二届a级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。工作总结

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加XX市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。

幼儿园园务工作总结7

忙忙碌碌中，一个学期就要结束了，回顾我们童瑶幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获。幼儿教育这一工作是琐碎的、细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们对每一件事情都认真负责、兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了各项园务工作。现将这学期的园务工作情况总结如下：

一、保教方面开学初部分新生在家长的带领下来报名注册。刚入园时幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。 针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。为了使他们进一步适应环境、融入集体，我们施以亲情教育，常找机会多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到幼儿园的阿姨像妈妈一样的亲切和温暖。现在大部分小朋友都喜欢幼儿园的集体生活了，大部分都能做到按时上下学了。这让我们感到很欣慰。

二、教育教学方面我们班级人数多，年龄差异大，从三岁到六岁的都有，智力发展水平差异也大，为减少新老生之间的知识差异，在组织教学时我们尽量采用游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得。一学期下来，我们除了认真设计组织每堂课，积极组织幼儿参加各种活动，如举行的庆"六一"歌舞比赛、写字比赛、画画比赛、诗歌朗诵表演活动等。在活动中鼓励幼儿大胆表现自己，积极参与，使幼儿的各方面能力都得到了锻炼，增加了自信，为上小学做好了准备。

三、安全教育方面幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此，作为一线教师的我们要从保护儿童生命的高度出发，做好幼儿的每日生活。加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提醒。提高幼儿的自我保护能力。

四、家园共育方面在家长工作方面，本学期我们注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的活动，让家长也来了解幼儿园的工作，家长对班级工作支持度高，能积极参与各种活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我们努力做好各项园务工作，确保各项工作顺利落实并收到成效，得到了广大家长的肯定与赞赏，得到了社会和镇教育办的肯定和支持。但在工作中也难免存在不足，我们会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

幼儿园园务工作总结8

满怀着希望与憧憬，满载着收获与欣喜，我和我园的全体教职工又共同走过了创新发展的又一年。

一年来，我园全体教职工根据县教育局。县幼教室的总体工作目标要求，以幼儿园工作规程，幼儿园管理条例为指针，以进一步推进课程改革，优化园本培训为抓手，以办人民满意教育，创特色和谐幼儿园为宗旨，树立了新的形象，作出了新的贡献，取得了新的成绩。

今天，我代表幼儿园从幼儿园设施设备、教学管理、教研教改、卫生保健、安全工作等几方面向各位领导汇报一年的工作，请领导审阅。

一、整合各种资源，优化了环境创设

从XX年至今，我园逐年增加蒙班，已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。

二、落实责任目标，健全了管理网络

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，采取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法，帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。

主要开展了以下工作：

1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。

2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的理解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》（正在整理打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

（我们还每月汇集了优秀的美工作品：保存并制作成电子相册的形式）

幼儿园园务工作总结9

一、整合各种资源，优化了环境创设

从20xx至今，我园逐年增加蒙班，到目前为止已经发展到9个蒙班，随着蒙班的增加，师资不足的形势越来越严峻，今年又调出两名教师，我园现在面临的困难一是由于临时工雇佣多而导致资金紧张，二是新雇佣的临时工工作经验严重不足，开展工作难度加大。尽管如此，本学期我园还是克服资金紧张，本着广开财源，适度还债，适当建设的原则，投资5万元装饰了幼儿园外墙墙面，投资10万元改建了两个蒙班活动室、封闭了二三楼全部阳台；投资三万元增添了蒙班活动教具，投资15万元新增钢琴一台、幼儿桌椅、幼儿玩具柜、办公文件柜、奥尔夫音乐器材8套、磁性黑板10块、幼儿消毒柜18个、户外体育运动器械3套、幼儿桌面玩具20余套、舞台音响设备一套、笔记本电脑一台。投资三万元更换了户外大型组合玩具与橡胶地垫，使幼儿园更具有安全性。重新粉刷了教学楼，更新了楼道走廊的墙饰内容。硬件环境的改变，将促使我们的软件达到一个新的境界，这为我们的可持续发展奠定了厚实的基础。

“主题背景下的环境创设”是我园围绕“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题开展的系列教研活动之一，也是本学年工作的亮点。

在环境创设上，我们遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，真正做到了从孩子年龄出发，体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点，让环境成为一位不说话的老师。一年来，我园在班级环境创设上有了十分可喜的变化，墙壁上处处都是孩子们喜爱的卡通画，处处都是孩子们自己的作品和孩子们活动的掠影，处处可见各种操作材料，处处都留下了教育的痕迹，孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，积极参予到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，.解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全的人格的第一步。（班班设有主题活动墙饰，优秀的环境创设我们都有影相记录（以相片为主）。

二、落实责任目标，健全了管理网络

管理的关键在于落实，每学期各部门制定了一系列的计划、工作目标，为进一步细化目标，完成任务，就必须层层抓落实，制定具体的考核方案，在考核中，我们做到“四化”考核内容具体化、考核标准数字化，考核工作制度化，考核形式公开化。比如：本学年我们将常规考核责任到人，加强常规检查力度，将常规工作细化，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇总。

三、开展园本培训，加强了课程改革的深入

针对我园今年薪招聘教师多，经验不足的实际，我们加大了业务学习的力度，争取组织教师学习业务理论、理论考试、外出参观学习、剖析典型教育实例、写论文总结等方法:，帮助教师树立正确方的案,范.欢的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念。

主要开展了以下工作：

1、认真组织开展了有关备课、制定计划、环境创设、教育反思等方面的专题培训，加强教师基本功训练。全体教师围绕各年龄阶段幼儿的发展目标，将五大领域内容分主题有机结合，教师之间互相讨论，相互指导，分管领导深入到班级了解教师教学现状，带领她们认真开展每一次的公开教学观摩活动，每一天的教育游戏活动。活动后及时与教师交流想法，提出改进意见，使教师们教育教学水平有了大幅度提高。

2、深入课题研究，园本课程初见成效。一年来，在“通过单元主题活动方案建构园本课程”进一步深入研究中。我们深入认真钻研《幼儿活动材料用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力，我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识（也就是教案和学案的形成：适宜的活动设计和幼儿作业）使教师们更深刻的.解了《幼儿活动材料用书》内涵，教师在组织与实施过程中摸索出了我们自己的一些教学方法:。与此同时我们还编汇了各年龄段的学期计划、月计划、周计划与《幼儿活动材料用书》相应的幼儿作业又名《想想、说说、做做》（正在..打印中，学期结束将本学期的三册完成）。（在这一课题结束时我们将汇编单元主题活动幼儿用书）

3．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年骨干教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，争取随机听课的方法:，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短。

4．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，正副园长分组分片进入在课堂中，就教学活动的设计与组织、班级环境的创设及区域活动的开展等内容进行了互动交流。通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师.清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

5．为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，每周一的下午结合主题活动内容，全园统一时间开展美工活动，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造了自由表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、.解和想象。同时给幼儿提供展示作品的机会，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，使幼儿的个性得到充分的凸显和张扬。

6、举办专题培训。就“主题活动的导入策略”、“主题背景下的环境创设”“主题活动中整体教学活动设计”这四个专题内容进行了理论知识培训，并进行了理论考试。大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的.解。

另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能力上（进行了10多次整体园本教研，并将教研结果..，汇编）。强调整体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。说课制度，评课制度，都作为每一学期教研活动中的常规活动，使教研组真正成为教师的练兵场。

正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。在各级各类比赛中，在教学论文、案例研究论文中，我们的得奖率遥遥领先。如：（我们园有20几篇论文在《中国教育创新》《教育与科研》《魅力中国》等国家级刊物上发表并获奖，我们的教师成为研讨的中心力量。

四、狠抓课题研究，促进了教学水平整体提升

一年中我们深入研究“通过单元主题活动方案建构园本课程”这一课题内容，组织园内骨干教师在反复研读《山西省幼儿园课程改革理论指导》和《实践指导》及省编新教材的基础上，对课改实施以来较为经典的、有价值的活动素材进行了..、选择与..。具体成绩如下：

●单元主题活动的内容框架初步形成

每一个主题方案中的内容由五大部分构成：

1、主题经验：即大主题的核心经验．如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。

2、整体活动：包括本园教师的优秀整体活动和外出观摩收.的优秀整体活动．以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。整体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园外收.的，要在“备注”里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。

3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。

4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行..，并附有教师自己的分析与想法。

5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收.的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方法:。

●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。

五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力

本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们.用向课本学、向社会学的方法:，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。

1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风.”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国六十周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。

2、积极参与各种竞赛活动，取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

1、保持家园密切沟通

本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

2、及时落实信息反馈，实现]家园合作育人

本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。

七、重视安全管理，创建了平安校园

本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。

重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调动各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。

重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型H1N1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！

幼儿园园务工作总结10

转眼间，20××年即将结束，在这一年中，我园全体保教人员团结奋进。本着“一切为了孩子”的服务宗旨来开展工作，并严格贯彻领会《纲要》的精神，组织全园保教人员认真学习钻研业务知识，取得了可喜的成绩。现将本年度工作总结汇报如下：

一、政治思想方面：

加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，能坚持以关心、爱心、耐心、的态度对待幼儿，不能打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持每周五的政治学习，要求保教人员积极参加，认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作再上一个新台阶。

二、业务学习方面：

1、为了提高保教人员的整体业务水平，我员每两周组织一次保教人员的业务学习。学习关于幼儿教育及保育方面的各种知识。并坚持对教师进行每日一题的技术考问，提高教师的业务能力。

2、我园为了增加园内特色，在园内开办了三个蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（贝贝班），并派五名教师到北京、郑州等地进行培训学习。

3、制定教师考核细则，每月对教师进行不同方面的考核，如：按时完成园内任务、开展教学活动及效果、家园联系、听、评课等，到每月底在教研会上进行讲评，教师互相交流、勾通，取长补短不断进步。

4、园内积极组织在教师中开展教学观摩活动，并开展师幼秋季运动、幼儿活动区域的创设等活动。在１１月份参加了山阳区教委组织的园本课程观摩教学活动，并获得了二等奖的好成绩。

三、教育教学方面：

１、我园开设了７个英语班，为了加强幼儿英语特长的训练，我们在一日生活中渗透英语教育，通过英语的高频运用，让幼儿熟练生活口语，以提高幼儿英语听、说、唱的能力。在园内开展的英语半日开放活动中，家长们亲眼目睹了孩子进行英语活动的情景，对教师让幼儿在游戏中学习的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建议。

２、为了加强幼儿德育教育的培养，各班根据本班的特点，定出了本班的德育目标，并通过“教师节”、“国庆节”培养幼儿尊敬老师的情感，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感，在一日生活中培养幼儿爱劳动、爱护公务、将礼貌、关爱他人等良好的品德。针对这些活动的进行，逐渐家长也做出了反映，通过家园桥与教师进行了交流，告知孩子出现的改变，有的特别有礼貌，有的和同伴一起玩儿玩具了，有的孩子说要给妈妈做饭、扫地等。家长看到这些变化不但高兴，而且要求多进行类似的活动。

３、加强家园共育，共同促进幼儿健康成长。我园今年召开了两次家长会，各班保教人员把本年度的学习计划给家长做了汇报，家长把幼儿在家里的各种表现给教师们也进行了结合。在本年度还开展了两次家长半日开放活动，在每周五发放家园桥，教师并在每月有目标的对幼儿进行家访，得到了家长的好评，蒙氏班每月和家长进行一次集体的沟通、交流活动。通过这些不同的方式，家园互相交流、沟通，家长也及时了解了孩子在园内一点一滴的学习、生活情况，为促进幼儿健康成长家长和教师达成了共识，家长对我们的工作也做出了肯定和认可，并提出了合理的建议。促进了我们工作进一步的提高。

四、安全工作及卫生保健方面：

１、各班教师能每天坚持对幼儿进行晨检、午检，并坚持做好交接班记录，保健医随时进行监督。

２、安全员能做到每天去园内进行巡视，发现不安全因素及时解决。并不定期的对教师进行反事故演习，提高了教师的安全意识，掌握了突法事故的应对措施，杜绝了各类事故的发生。

３、安全员定期组织了各班保教人员学习安全知识和安全制度，并要求保教人员每天坚持检查本班的物品、设备等。如存在不安全因素及时进行汇报。

４、为了保证幼儿的学习、生活环境整洁、优美，保健医经常组织人员每周二去各班检查卫生，再月底班组长会上进行讲评，年中进行总结。幼儿园坚持每天进行消毒，包括活动室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加强晨检及保教人员医学小常识知识的学习和培训。

五、后勤工作：

１、为了让幼儿在伙食上达到均衡的营养，每月底召开伙委会，对本月的伙食进行点评，根据营养计算，指定出符合幼儿营养的本月食谱。

２、后勤人员每天到各班进行巡视，对班里的各类物品进行检修，对各班损坏的物品、设备及时进行了维修。

以上是我幼儿园本年度的工作总结，在工作中如有不足之处，请给予指正。我们将在今后的工作中再接再厉，争创佳绩。

篇1：

1）精，勤，敬，紧，静

2）学高为师，身正为范

3）我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

4）从零开始，持之以恒

5）学生的满意，是最大的幸福

6）踏踏实实工作，认认真真育人

7）以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

8）千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

9）对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

10）热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

11）教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

12）用爱谱写教育的乐章。

13）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

14）千里之行，始于足下。

15）拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

16）教师的威信建立在责任心上。

17）凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

18）一名掘井人的平凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

19）放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

20）孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

篇2：

1）笑到最后才笑得最灿烂

2）及时易自勉，岁月不得人

3）爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心＋努力＋坚强

4）世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

5）一切尽力就好，活得开心就好

6）文能换骨余无法，学到寻源自不疑

7）每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的'。”

8）真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

9）眼中有孩子，心中有目标。

10）心灵和心灵撞击，生命和生命对话

11）昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

12）做一名美和爱的使者。

13）以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业

14）知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争

15）倾听童声，学会微笑，善待学生。

16）心系学生宽容为怀

17）说老实话，干良心事

18）全心全意为学生服务

19）生命正因为风雨而变得精彩

20）学海无涯苦作舟

篇3：

1）我愿与孩子们一起成长。

2）愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

3）铺路作石子，护花化春泥。

4）人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

5）好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

6）机会不是等来的，要靠自己创造。

7）不经历风雨，怎能见彩虹。

8）没有做不到的，只有想不到的。

9）在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

10）蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

11）反思：其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。

12）孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴

13）我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师！

14）红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

15）让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

16）爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

17）把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

18）生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

19）独物之教风，以尽匹夫之责。

20）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

幼儿园后勤园长座右铭（热门版）一

1、精，勤，敬，紧，静

2、学高为师，身正为范

3、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、学生的满意，是最大的幸福

6、踏踏实实工作，认认真真育人

7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

8、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

9、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。

10、热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。

11、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

12、用爱谱写教育的乐章。

13、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

14、千里之行，始于足下。

15、拿起镜子，对着自己微笑；走进田野，对着大地欢呼；登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

16、教师的威信建立在责任心上。

17、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

18、一名掘井人的平凡换来一眼清凉的`甘泉，一名教师的平凡换来桃李满天下。

19、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

20、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

幼儿园后勤园长座右铭（精选版）二

1、笑到最后才笑得最灿烂

2、及时易自勉，岁月不得人

3、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

4、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

5、一切尽力就好，活得开心就好

6、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

7、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”

8、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

9、眼中有孩子，心中有目标。

10、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

11、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

12、做一名美和爱的使者。

13、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

14、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

15、倾听童声，学会微笑，善待学生。

16、心系学生 宽容为怀

17、说老实话，干良心事

18、全心全意为学生服务

19、生命正因为风雨而变得精彩

20、学海无涯苦作舟

幼儿园后勤园长座右铭（推荐版）三

1、我愿与孩子们一起成长。

2、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。

3、铺路作石子，护花化春泥。

4、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

5、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

6、机会不是等来的，要靠自己创造。

7、不经历风雨，怎能见彩虹。

8、没有做不到的，只有想不到的。

9、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。

10、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

11、反思：其实，在孩子们欢乐的笑声中包含着我们老师多少的艰辛。每一个故事、每一首儿歌、每一个游戏、每一样玩具，都是我们根据孩子们的年龄特点精心选择和制作的，孩子们的每一个表情、每一个动作，我们都要细心的观察。一个亲切的点头，会使他们那样舒心，快乐和满足。

12、孩子们的一天都在幼儿园和我相处、合作，他们天真、调皮、他们任性、他们幼稚、他们充满着幻想在这种和谐、充满爱心的氛围中，我和孩子达到了心与心的沟通，情与感的交流，思与想的和谐，真正成为了他们合作的朋友，游戏的伙伴

13、我快乐、我成长，因为我是一名幼儿教师！

14、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

15、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

16、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

17、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

18、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

19、独物之教风，以尽匹夫之责。

20、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

更多幼儿园后勤安全格言100句大全(幼儿园后勤安全格言100句图片)相关信息请关注本站。